幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)精選方案（5篇）

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)精選方案設(shè)計(jì)思?想真心愛(ài)父母，?尊敬長(zhǎng)輩是我們祖?國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)?在的孩子大多數(shù)都?是獨(dú)生子女，今天?的父母已經(jīng)傾盡所?有來(lái)愛(ài)孩子、照顧?孩子，久而久之，?孩子們認(rèn)為這種愛(ài)?是天經(jīng)地義的，為?了培養(yǎng)幼兒從小感?恩父母的情感，我?設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我?愛(ài)你》?；顒?dòng)目?標(biāo)1、欣賞故事?，感受故事中所表?達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)?言、行為等方法大?膽表現(xiàn)。2、體?驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)?情感。3、培養(yǎng)?幼兒從小就要擁有?感恩的心的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備1、?爸爸媽媽寫(xiě)給孩子?的信，制作的相冊(cè)?，說(shuō)給孩子的話(?錄音)課件。2?、愛(ài)心卡、彩筆。?活動(dòng)過(guò)程一、?欣賞故事，導(dǎo)入活?動(dòng)(1)我們班?這么多好朋友相親?相愛(ài)在一起，是一?個(gè)幸福的大家庭，?小獾的家也是一個(gè)?快樂(lè)而溫馨的家，?聽(tīng)小獾在說(shuō)什么??怎么說(shuō)的?他們的?心情會(huì)怎樣?師?：小獾說(shuō)出了自己?的愛(ài)，那你們有多?愛(ài)爸爸、媽媽呢??幼：給媽媽端水?，給爸爸、媽媽捶?背、掃地等。師?總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一?個(gè)人的時(shí)候，一定?要大聲說(shuō)出來(lái)，是?怎樣愛(ài)的?二、?傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽?媽對(duì)小朋友的愛(ài)。?師：你們都很愛(ài)?自己的爸爸媽媽，?爸爸媽媽也更愛(ài)自?己的孩子，你們聽(tīng)?，他們?cè)谡f(shuō)什么??(1)教師讀信?師：你們聽(tīng)后有?什么感受?幼：?應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽?。師總結(jié)：用信?可以傳遞我們的愛(ài)?。(2)看“相?冊(cè)”師：從這一?張張相片上，可以?看出爸爸、媽媽愛(ài)?我們，我們一起看?一本“愛(ài)的相冊(cè)”?吧!請(qǐng)每位幼兒說(shuō)?一句最想向爸爸、?媽媽說(shuō)的話。總?結(jié)：相冊(cè)可以留下?我們的愛(ài)。∩媽咪?愛(ài)∩嬰網(wǎng)∩幼兒園?教案頻道(3)?聽(tīng)錄音你猜爸爸?媽媽有多愛(ài)你，親?愛(ài)的孩子，猜猜我?多愛(ài)你，山有多高?，我就愛(ài)你有多少?，海有多深，我就?愛(ài)你有多少，天空?有多大，我就愛(ài)你?有多少。師總結(jié)?：每個(gè)人都有爸爸?媽媽，他們天天為?我們忙碌著，的確?很辛苦，我們也要?好好的回報(bào)父母。?三、你對(duì)爸爸媽?媽的愛(ài)(1)看?錄像提問(wèn)：你看?到的小朋友是怎樣?愛(ài)爸爸媽媽的?在?日常生活中，你是?怎樣愛(ài)爸爸媽媽的??(2)繪畫(huà)愛(ài)?心卡我們愛(ài)爸爸?媽媽的方法很多很?多，為了表達(dá)對(duì)他?們的愛(ài)，把我們的?心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上?，送給爸爸媽媽。?活動(dòng)延伸把自?己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸?爸媽媽。在日常生?活中，用各種方法?表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。?課后評(píng)析通過(guò)?這一活動(dòng)，使孩子?懂得了“愛(ài)”的含?義。本活動(dòng)以幼兒?為主題這一準(zhǔn)則表?現(xiàn)的最突出，在教?學(xué)過(guò)程中，教師始?終引導(dǎo)幼兒自己去?感知、體驗(yàn)，同時(shí)?，給孩子自由活動(dòng)?，勇于發(fā)言，大膽?想象的空間，教師?主要運(yùn)用多種途徑?(如：讀信、看相?冊(cè)、聽(tīng)錄音)來(lái)讓?幼兒感知父母的愛(ài)?，教師巧妙地又把?幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)?父母的愛(ài)，最后，?給爸爸媽媽制作愛(ài)?心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)?環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精?煉，緊緊圍繞主題?教學(xué)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)精選方案（二）活動(dòng)目標(biāo)?：通過(guò)活動(dòng)，讓?孩子自己用眼睛去?看，用耳朵去聽(tīng)，?用心靈去感受，從?而在自己的心中培?植一種感恩的情感?，無(wú)論對(duì)待父母或?者老師還是同伴，?快樂(lè)或者悲傷，都?能以一顆感恩的心?去面對(duì)。那么，他?們就會(huì)明白，生活?是一面鏡子，你哭?她也哭;你笑她也?笑。當(dāng)你心存感恩?，生活也將賜予你?燦爛的陽(yáng)光?；?動(dòng)時(shí)間：201_?___年___月?(___月的第_?__個(gè)星期四是感?恩節(jié))?；顒?dòng)前?期準(zhǔn)備：1.利?用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收?集有關(guān)感恩節(jié)的背?景知識(shí)，相關(guān)故事?，歌曲征集等。?2.準(zhǔn)備“黃絲帶?”，用于征集“感?恩箴言”。3.?《感恩的心》手語(yǔ)?版演員的到位(教?師和幼兒)?；?動(dòng)安排：各班主?要圍繞幾個(gè)“一”?展開(kāi)活動(dòng)。1.?說(shuō)一篇《感恩的心?》故事。2.采?訪一個(gè)身邊的人?3.畫(huà)一幅感恩的?畫(huà)4.學(xué)唱一首?感恩的歌5.寫(xiě)?一段祝福，將感激?銘記心中。溫馨?提示：___周?四10點(diǎn)30全體?___組集中操場(chǎng)?進(jìn)行“感恩的心”?手語(yǔ)表演活動(dòng)。?___周四放學(xué)前?將感恩箴言張貼在?家園共育欄3.?各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際?情況借鑒感恩節(jié)推?薦活動(dòng)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)精選方案（三）一、活動(dòng)?主題：感恩你我，?真情成長(zhǎng)小班：?親親一家人中班?：讓愛(ài)住我家大?班：感恩的心感?恩宣言：小班—?—愛(ài)自己，愛(ài)家人?中班——愛(ài)自己?，愛(ài)家人，愛(ài)同伴?大班——愛(ài)自己?，愛(ài)家人，愛(ài)同伴?，愛(ài)生活二、活?動(dòng)目的：將感恩?的種子播撒在幼兒?的心田。自古以來(lái)?，中華民族就有樂(lè)?于助人、知恩圖報(bào)?的傳統(tǒng)美德。近年?來(lái)，很多孩子都是?獨(dú)生子女，家人的?溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得?別人的關(guān)懷是理所?當(dāng)然，只知道索取?。通過(guò)一個(gè)月的感?恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子?從小就知道感恩父?母，感恩一切關(guān)心?和幫助自己的人!?用一顆感恩的心面?對(duì)未來(lái)的生活!?三、活動(dòng)時(shí)間：_?__月___日?四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼?兒園五、具體安?排：教師篇：(?各園工會(huì)負(fù)責(zé))?1.在___月份?的第一個(gè)國(guó)旗下講?話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)?感恩》的演講，同?時(shí)也是對(duì)全校師生?進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)?動(dòng)，正式拉開(kāi)了感?恩節(jié)活動(dòng)的序幕。?2.學(xué)唱《讓愛(ài)?住我家》3.學(xué)?習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)?》4.網(wǎng)站開(kāi)設(shè)?《感恩節(jié)主題》。?班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)?負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信?息員負(fù)責(zé)。幼兒?篇：1.小、中?、大班學(xué)唱《讓愛(ài)?住我家》(年級(jí)組?長(zhǎng)負(fù)責(zé))2.畫(huà)?一幅畫(huà)，感恩父母?。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?)3.“小手護(hù)?大手”活動(dòng)，幼兒?給爸爸媽媽擦護(hù)手?霜。(各班級(jí)老師?負(fù)責(zé))4.去敬?老院為爺爺奶奶表?演節(jié)目，送上我們?誠(chéng)摯的祝福。(大?班年級(jí)組)家長(zhǎng)?篇：1.學(xué)唱《?讓愛(ài)住我家》2?.“愛(ài)的傳遞”活?動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心?卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)?心卡送給老師、父?母?；蛘邚堎N在幼?兒園的愛(ài)心墻、海?報(bào)上。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)精選方案（四）感恩節(jié)活?動(dòng)極富傳統(tǒng)色彩，?只要花點(diǎn)心思，你?也能想出各種好玩?的感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)?策劃點(diǎn)子。在感恩?節(jié)活動(dòng)策劃主題里?面，做游戲和分享?美食是經(jīng)典的節(jié)目?。除此之外，還有?什么創(chuàng)意的活動(dòng)呢??送食物：從_?__世紀(jì)起，美國(guó)?就開(kāi)始出現(xiàn)一種給?貧窮人家送一籃子?食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)?有一群年輕婦女想?在一年中選一天專?門做善事，認(rèn)為選?定感恩節(jié)是最恰當(dāng)?不過(guò)的。所以感恩?節(jié)一到，她們就裝?上滿滿一籃食物親?自送到窮人家。這?件事遠(yuǎn)近傳聞，不?久就有許多人學(xué)著?她們的樣子做起來(lái)?。置餐桌：感恩?節(jié)餐桌的布置也很?有特色。主婦們不?是照往常一樣擺放?鮮花，而是擺放水?果和蔬菜。中間還?常常放上一個(gè)大南?瓜，周圍堆放些蘋(píng)?果、玉米和干果。?有時(shí)人們還把蘋(píng)果?或南瓜掏空，中間?放滿去殼的干果或?者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)?，女主人可以在飯?后把客人讓到客廳?里，但在感恩節(jié)卻?不這樣做。感恩節(jié)?的聚餐是甜美的，?每個(gè)人都愿意在飯?桌旁多呆一會(huì)兒，?他們一邊吃一邊愉?快地回憶往事，直?到最后一根蠟燭燃?盡。做游戲：感?恩節(jié)宴會(huì)后，有些?家庭還常常做些傳?統(tǒng)游戲，跳舞、比?賽等。其中有些一?直流傳至今。蔓?越桔競(jìng)賽：是把一?個(gè)裝有蔓越桔的大?碗放在地上，__?_至___名競(jìng)賽?者圍坐在周圍，每?人發(fā)給針線一份。?比賽開(kāi)始，他們先?穿針線，然后把蔓?越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)?。___分鐘一到?，誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)?就得獎(jiǎng)。至于穿得?最慢的人，大家還?開(kāi)玩笑地發(fā)給他一?個(gè)最差獎(jiǎng)。玉米?游戲：據(jù)說(shuō)這是為?了紀(jì)念當(dāng)年在糧食?匱乏的情況下發(fā)給?每個(gè)移民五個(gè)玉米?而流傳下來(lái)的。游?戲時(shí)，人們把五個(gè)?玉米藏在屋里，由?大家分頭去找，找?到玉米的五個(gè)人參?加比賽，其他人在?一旁觀看。比賽開(kāi)?始，五個(gè)人就迅速?把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)?碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)?得獎(jiǎng)。然后由沒(méi)有?參加比賽的人圍在?碗旁邊猜里面有多?少顆玉米粒，猜的?數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給?爆玉米花。南瓜?賽跑：比賽者用一?把小勺推著南瓜跑?，規(guī)則是絕對(duì)不能?用手碰南瓜，先到?終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽?用的勺子越小，游?戲就越有意思，常?常惹得大家捧腹大?笑。除去這些活?動(dòng)外，有些家庭在?節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間?去郊游，或是坐飛?機(jī)出去旅行，特別?是當(dāng)年移民們安家?落戶的地方——普?利茅斯港更是游客?們向往的所在。在?那里，可以看到按?照“五月花號(hào)”仿?制的船和普利茅斯?石，還可以花幾個(gè)?小時(shí)在移民村里參?觀。移民村是仿照?當(dāng)年的樣子建成的?。參觀時(shí)，還有專?門人員扮成清教徒?同游客們談天，給?人以身臨其境的感?覺(jué)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)精選方案（五）“感恩的心?，感謝有你”，一?首動(dòng)人的歌曲足以?打動(dòng)人心。一年來(lái)?，有多少人給我們?施與幫助和關(guān)心，?又有多少人等得感?恩知足?策劃一場(chǎng)?感恩節(jié)活動(dòng)，首先?就要寫(xiě)好感恩節(jié)活?動(dòng)策劃書(shū)。一、?感恩節(jié)活動(dòng)策劃緣?起現(xiàn)在的許多孩?子沒(méi)有一顆感恩的?心，面對(duì)他人的幫?助，甚至連一聲“?謝謝”也不會(huì)說(shuō)，?這不能不說(shuō)是社會(huì)?文明的一種悲哀。?我們有必要提醒他?們，引導(dǎo)他們，繼?而喚起那已被一層?層習(xí)慣與世故壓在?靈魂最深處的善良?本性與感恩之心。?于是我們想到了借?西方“感恩節(jié)”的?機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)?展“心存感恩，永?不言棄”的感恩節(jié)?系列活動(dòng)。二、?活動(dòng)目的通過(guò)為?期一個(gè)月的活動(dòng)，?讓孩子自己用眼睛?去看，用耳朵去聽(tīng)?，用心靈去感受，?從而在自己的心中?培植一種感恩的情?感，無(wú)論對(duì)待父母?或者老師，朋友或?者對(duì)手，快樂(lè)或者?悲傷，都能以一顆?感恩的心去面對(duì)。?那么，他們就會(huì)明?白，生活是一面鏡?子，你哭她也哭;?你笑她也笑。當(dāng)你?心存感恩，生活也?將賜予你燦爛的陽(yáng)?光。三、活動(dòng)時(shí)?間：___年__?_月___日四?、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校?內(nèi)。五、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1.利用?網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集?有關(guān)感恩節(jié)的背景?知識(shí)，相關(guān)故事，?歌曲征集等。2?.購(gòu)買“黃絲帶”?，用于征集“感恩?箴言”。3.打?印宣傳資料，評(píng)分?表等。4.校園?環(huán)境布置：黑板、?海報(bào)等。5.學(xué)?生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工?，深入到各個(gè)年級(jí)?，保證活動(dòng)的影響?力與完整性。6?.制定好活動(dòng)計(jì)劃?，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)?責(zé)人落實(shí)到位。?7.《感恩的心》?手語(yǔ)版演員的到位?(教師和學(xué)生)。?8.購(gòu)買獎(jiǎng)品。?六、活動(dòng)過(guò)程?在___月份的第?一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行?《學(xué)會(huì)感恩》的演?講，同時(shí)也是對(duì)全?校師生進(jìn)行活動(dòng)的?宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉?開(kāi)了感恩節(jié)系列活?動(dòng)的序幕。之后?，我們圍繞四個(gè)“?一”展開(kāi)活動(dòng)。?1.瀏覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。因各班?校園網(wǎng)全面開(kāi)通，?所以要求同學(xué)們利?用班會(huì)時(shí)間，瀏覽?感恩節(jié)網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)?，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感?恩》這篇文章談自?己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。?2.讀一篇《感?恩的心》故事。?3.唱一首《感恩?的心》歌曲。我?來(lái)自偶然，象一顆?塵土有誰(shuí)看出我?的脆弱我來(lái)自何?方，我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條?路卻難走我看遍?這人間坎坷辛苦?我還有多少愛(ài)我?還有多少淚讓蒼?天知道——我不?認(rèn)輸感恩的心，?感謝有你伴我一?生—