小學(xué) 書法教案

1、學(xué)會人字頭、春字頭、登字頭、大字頭寫法，掌握其形態(tài)特征。學(xué)習(xí)臨帖方法。2、培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。增強觀察分析比較的能力。1、引入課題、11、做好上課準備。3明確要求。2、引入課題，教師板書課題“帶有長撇捺的字頭”，讓學(xué)生讀一讀。寫35舉例說說筆畫特征、2、探求新知形態(tài)特征。畫出圖來些？讓大家評一評。寫出1、這些字頭有什么筆畫特征？有什幾種形態(tài)讓學(xué)生分辨54、練習(xí)長撇捺筆畫。5握這類字頭的形態(tài)特203練習(xí)指導(dǎo)46二頁9個字，重點寫7好字頭。注意作好雙姿，字跡工整、筆畫1、指導(dǎo)書空“合、春、登、奮”2次。提醒難點易錯處。4、教學(xué)評價1、指導(dǎo)自我評價。2、檢查評價學(xué)生書寫情況。指導(dǎo)糾正不良書寫。3、教師小結(jié)（本課內(nèi)容歸納，拓展2頁9個帶長撇捺的字。要點：舒展覆蓋對正1教學(xué)重、難點寫準筆畫位置，橫排均勻，重心平穩(wěn)。1、引入課題、11、做好上課準備。3明確要2、引入課題，教師板書課題“上寬2、明確本課學(xué)習(xí)要求。35舉例說說字形特征、下窄，橫畫排勻，讓學(xué)生讀一讀。舉出幾個字說明課題。2、探求新知1、讀帖觀察橫畫排列特征？有什么橫畫排列特征。讓大形態(tài)特征？（排列勻稱，長短有別）家評一評。寫出幾種2、找出上寬下窄的字，書空最寬、橫畫排列，讓學(xué)生分5520握這類字頭特征。向老師提出書寫中的問題。31、指導(dǎo)書空“童、當(dāng)、業(yè)”2次。提醒注意中豎線上的筆畫。26187點寫好字頭。注意作1、指導(dǎo)自我評價。2、檢查評價學(xué)生好雙姿，字跡工整、書寫情況。指導(dǎo)糾正不良書寫。2、上寬下窄，橫畫排勻童、置、官、皇、員要點：均勻、對正課達標作業(yè)：第46外頁12個帶多橫的作字。業(yè)選做作業(yè)：課外繼續(xù)練習(xí)。2月日總第課時課型講授課情感目標設(shè)計意圖1題、明、、確要了解和掌握收放的結(jié)字22、3382頁9是、蒼、歲、皇、筆、3教學(xué)的成敗得失：學(xué)生的信息反饋：今后的教學(xué)建議：月日總第課時設(shè)計意圖培養(yǎng)良好的題、明2、、確提高觀察比4月日總第課時設(shè)計意圖臨帖了解和題、明掌握收放的確要與練習(xí)2頁95教學(xué)反思：教學(xué)的成敗得失：學(xué)生的信息反饋：今后的教學(xué)建議：月日總第課時課型講授課進一步提高學(xué)生寫字興趣。提高觀察比較和臨帖能力。教學(xué)重點要使學(xué)生學(xué)會本課左右結(jié)構(gòu)字的寫法，做到用筆方法正確。教學(xué)難點“引、都、割、改、肥”的寫法。設(shè)計意圖請大家齊讀并觀察下列各字的結(jié)構(gòu)1、學(xué)生討論左右結(jié)構(gòu)板書課題：的特點。要使學(xué)生學(xué)1、讓學(xué)生說說左右結(jié)構(gòu)字的會本課左右結(jié)構(gòu)字的寫學(xué)生臨寫本課范字。法，做到用筆方法正要使左右兩部分長短、寬窄示優(yōu)秀作業(yè)，教師作小結(jié)。6左寬右窄引、都、割、改、肥教學(xué)的成敗得失：學(xué)生的信息