五年級上冊進一法與去尾法綜合

五年級上冊進一法與去尾法綜合第一頁，共10頁。教學目標：1、知識與技能：使學生能夠根據實際情況用“進一”法或“去尾”法取商的近似值。

2、過程與方法：在對生活實際問題的討論過程中，培養(yǎng)學生分析比較、靈活解決實際問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀：通過對不同生活情境的分析比較，學生感受數學與生活的緊密聯系，并在學習活動中體驗到成功的喜悅。進一法與去尾法第二頁，共10頁。生活場景一星期天老師去超市購物，順便買了2.1千克的蔬菜，每千克6.46元收銀員收了13.6元我用計算器計算得到13.566元標簽上的價格是13.57元四舍五入法同學們，你們有得到什么啟示嗎?第三頁，共10頁。2.5÷0.4＝

6.25（個）（1）小強的媽媽要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶子？大家想一想，到底需要幾個瓶子呢？生活場景二應用四舍五入法：6.25≈6，要6個瓶子。6個瓶子0.4×6=2.4，只能裝2.4kg，需要準備7個瓶子！求需要準備幾個瓶子，結果應該取整數。答：需要準備7個瓶子。第四頁，共10頁。（2）王阿姨用一根25m長的紅絲帶包裝禮盒。每個禮盒要用1.5m長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝多少個禮盒？25÷1.5＝16.666

…（個）答：這些紅絲帶可以包裝16個禮盒。應用四舍五入法：16.666≈17，可以包裝17個禮盒1.5×17＝25.5（m）絲帶不夠。這里不管小數部分是多少，都要舍去，取整數為16。生活場景三第五頁，共10頁。二、探究新知這兩道題的結果是怎樣取商的近似值呢？6.25（個）16.666

…（個）（1）小強的媽媽要將2.5kg香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶？（2）王阿姨用一根25m長的紅絲帶包裝禮盒。每個禮盒要用1.5m長的絲帶，這些紅絲帶可以包裝多少個禮盒？答：需要準備7個瓶子。2.5÷0.4＝

25÷1.5＝答：這些紅絲帶可以包裝16個禮盒。余數要占一份:去尾法進一法不管小數部分是多少，為了保證總體的完整性都要進一取整數。余數不夠占一份:不管小數部分是多少，為了保證個體的完美性都要舍去尾數取整數。第六頁，共10頁。1、1瓶水可以倒6杯，有28個客人，至少需要幾瓶水？3、每張桌子可以供7人坐，來了46人看節(jié)目表演，至少需要幾張桌子？2、有22顆珠子，每5顆穿一串，可以穿幾串？進一法去尾法進一法判斷下面各題用的是進一法還是去尾法：第七頁，共10頁。1、每個塑料袋最多能裝8個蘋果，買了43個蘋果，要都裝在塑料袋里，至少需要多少個塑料袋？2、從商店買了了63朵花，準備每8朵扎一束，最多能扎幾束？答：最多能扎7束。進一法去尾法43÷8≈6（個）答：至少需要6個塑料袋。63÷8≈7（束）口算：三、解決問題第八頁，共10頁。A、做一套衣服用布2.4米，28米長的布最多 能做多少套衣服?用“去尾法”取近似值的有：（）B、某公司有30.8噸的貨物需要裝運，每輛汽車最多可以裝6噸，需要幾輛汽車？

C、某瀑布的門票每人20元，870元夠買幾張門票？D、現在有180個蘋果，40個裝一箱，可以裝幾 箱？用“進一法”取近似值的有：（）ABCD選擇題：小組討論第九頁，共10頁。四、拓展練習在一張長17厘米，寬8厘米的長方形紙上，要剪出面積是4平方厘米的正方形，最多剪出這樣的正方形