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教學(xué)法在護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用小組成員：張娟鳳陳吉瓊論文提綱目標教學(xué)法情感教學(xué)法計算機輔助教學(xué)教學(xué)法個案分析法豐富教學(xué)方法滿足學(xué)生的要求目標教學(xué)法教學(xué)目標：能熟練地掌握注射技術(shù)的目的與原則(知識目標)；能正確進行注射術(shù)的模擬操作的學(xué)習(xí)需求，以適應(yīng)時代發(fā)展對現(xiàn)代實驗教師的要求。教學(xué)方法：啟發(fā)式思維教學(xué)目標教學(xué)采用啟發(fā)式思維教學(xué)，明確預(yù)告課堂目標。使學(xué)生明確教學(xué)要求；講解、示教中隨時啟發(fā)學(xué)生與教師同步思維。情感教學(xué)法在護理教學(xué)中采用情景式教學(xué)，把理論問題擬人化，通過活動讓學(xué)生加強對知識的掌握與理解，同時能較好地激活課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量，為教學(xué)活動提供嶄新的視角。它縮短師生問的距離，調(diào)動學(xué)生的潛能，充分展現(xiàn)學(xué)生的才能，有利于教學(xué)的雙邊互動，提高教學(xué)效果，創(chuàng)造了一個廣闊、活躍、情理交融的教學(xué)環(huán)境。
計算機輔助教學(xué)(CAI)教學(xué)法CAI是一種嶄新的教學(xué)形式，它集文字、聲音、圖片、動畫、錄像為一體，畫面優(yōu)美，色彩柔和，操作簡便，直觀性強，彌補了在傳統(tǒng)教學(xué)過程中一切都是由教師決定的單調(diào)教學(xué)的不足這種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)方法的改革過程。不僅使教學(xué)內(nèi)容更加生動、形象、系統(tǒng)。更富有吸引力、直觀性、科學(xué)性.
個案分析法個案教學(xué)法是在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標和內(nèi)容的需要，采用案例來組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)、分析、研究，以提高能力的方法。學(xué)習(xí)心得在二十一世紀的信息社會，文獻檢索課顯得越來越重要，面對個人能力的有限性、知識的無限性、教育的滯后性和人類日益增長的需求、高科技的發(fā)展等矛盾。我們怎樣才能將無窮的新信息、新知識不斷融匯到現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)之中來呢？而信息檢索課就教會了我們怎樣去做。在此，希
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