2023年秋學(xué)期幼兒園大班安全計劃

第14頁共14頁2023年秋學(xué)期幼兒園大班平安方案剛?cè)氪蟀嗟挠變海幸欢ǖ淖晕冶Ｗo(hù)意識，但是還不強(qiáng)，面對這些幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒在園時不會因?yàn)榄h(huán)境的原因此受到傷害?！队變航逃戮V要》也指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。所以，在新的學(xué)年里，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，特制訂平安工作方案如下：一、教育目的1.理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對生疏人、危險事物等有警覺心。2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。3.能積極主動地參與各項(xiàng)活動，感受活動的樂趣。二、從老師的角度出發(fā)1.積極配合學(xué)校保健老師，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快承受晨檢。2.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。3．盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。4．老師應(yīng)加強(qiáng)自由活動時間的巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到自由活動時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。5．午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。6．對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)展消毒，并登記。三、從幼兒角度出發(fā)1.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒理解平安保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活才能，教育幼兒關(guān)心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標(biāo)準(zhǔn)。遵守社會公德，保護(hù)公物，做一個安康、快樂的幼兒。2.具有一定的交通平安意識?！?〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通平安標(biāo)志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。〔2〕教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)展平安教育，告訴幼兒不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。3.加強(qiáng)防火、防電、防地震等平安意識?！?〕防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警〔119〕，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法?！?〕用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電。打雷時不在電線下和大樹下玩。4.其它平安方面。教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。結(jié)合主題教學(xué)告訴幼兒要學(xué)會保護(hù)自己身體上的各個部位，不隨意挖、摳。不把東西塞耳朵、鼻子里等。四、詳細(xì)要求1．嚴(yán)格按照幼兒園的作息時間準(zhǔn)時入班，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對幼兒進(jìn)展晨間衛(wèi)生、平安檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長，并上報園領(lǐng)導(dǎo)。2．充分利用晨間談話、主題教育等方式，對幼兒進(jìn)展平安教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不平安的情況及時向老師匯報。3．定期開展各種疏散演練活動，進(jìn)步幼兒的平安意識和自我保護(hù)行為。4．注意電器及危險物品〔消毒液等〕的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設(shè)備的平安情況，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)展消毒，并登記。5．當(dāng)班期間不得隨意分開工作崗位，當(dāng)班老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面，照顧細(xì)微，并提醒教育幼兒平安的玩，將平安事故的發(fā)生降到最低。6．離園時教育幼兒不跟生疏人走，在家長來接時，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的，待老師看到前方可分開。當(dāng)班老師待孩子全部接完前方可分開教室。7．利用家長園地向家長宣傳平安知識，進(jìn)步家長的平安意識，以更好的做到家園共育。2023年幼兒園大班平安方案幼兒園必須把保障幼兒的生命平安和幼兒的安康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著保護(hù)和教育并重、幫助和進(jìn)步共進(jìn)的原那么，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動，積極配合做好園內(nèi)的平安演習(xí)，按照平安教育書內(nèi)的教學(xué)目的，完成教學(xué)方案。把平安教育浸透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中去，從而讓幼兒把所學(xué)平安知識，表達(dá)在他們的言行上，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)技能，獲得安康的、全面的開展。一、教學(xué)活動目的：1、家庭平安：A、理解家庭環(huán)境中隱藏的不平安因素，學(xué)習(xí)并掌握防止危險的方法。。B、理解騎自行車的各項(xiàng)平安規(guī)那么；并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項(xiàng)平安準(zhǔn)那么。C、理解爬山時三種平安考前須知；能在實(shí)際爬山時注意爬山平安。2、公共平安：A、理解進(jìn)入空置的車?yán)锟赡芤l(fā)的危險；初步理解汽車剎車的名稱和功用；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時注意“不進(jìn)入沒有人的車?yán)铩?。B、理解乘坐地鐵的各項(xiàng)平安考前須知；在日常生活中理論平安乘坐地鐵的方法。C、知道不能偷偷玩火，以免引起火災(zāi)。D、理解滅火器的名稱、功能；知道愛惜滅火器；初步學(xué)習(xí)操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。E、學(xué)習(xí)處理一些應(yīng)急事件的正確處理方法；理解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。F、穩(wěn)固學(xué)習(xí)前幾個學(xué)期學(xué)過的制止標(biāo)志，掌握它們的共同特征；會正確運(yùn)用制止標(biāo)志。3、平安自救：A、理解、學(xué)習(xí)擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時要沉著、英勇，并想方法應(yīng)對。B、理解“神經(jīng)病人”的意思，掌握遇到這類病人的處理方法；幫助幼兒樹立不歧視神經(jīng)病人的觀念，學(xué)會區(qū)別對待精神病人和壞人。4、入學(xué)平安：A、知道小學(xué)生活與幼兒園生活得不同，進(jìn)步自我保護(hù)的意識和才能。B、掌握正確背書包的方法；知道背包的背帶也存在危險，不亂扯同伴的背包。C、理解帶尖的物品可能引發(fā)的危險；正確掌握使用帶尖物品的方法。D、練習(xí)并掌握發(fā)生地震時的逃生方法。二、一日活動中的詳細(xì)措施：我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排平安活動內(nèi)容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達(dá)平安教育活動目的。1、來園：注意幼兒的安康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要及時將其，以免發(fā)生意外。2、晨間活動：按照活動方案表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)展體育鍛煉?；顒忧?，檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動方向，靈敏躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。4、晨談：老師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己拾掇殘?jiān)惯M(jìn)桶中。6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被、趴著睡等情況要及時制止。7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或別人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中；提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法；看好自己的孩子，不讓孩子遠(yuǎn)離自己的視線；教育孩子和小朋友友好的玩耍。三、配合園辦做好各項(xiàng)平安教育工作，和演習(xí)；做好班內(nèi)平安隱患排查工作。四、適當(dāng)增加課本外一些平安實(shí)例事件的分析^p課程，與幼兒一起觀察、理解、和分析^p事件的起因、過程、后果；讓他們有一個自己考慮的過程，能對該平安事件有更深入的認(rèn)識；培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)隱患，獨(dú)立考慮的好習(xí)慣。2023年幼兒園大班秋學(xué)期教學(xué)方案20xx幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)方案篇一一、班級情況分析^p：本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理才能及平安保護(hù)意識較之也有一定的進(jìn)步。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比擬完好，流暢，用詞比擬準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)展探究活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)展富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.局部幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)展操作活動時不能較好的控制音量及拾掇玩具。3、傾聽才能：局部幼兒傾聽才能差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、局部幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比擬好動，散漫，聽信號才能差，時常需要老師提醒催促。6、一小局部幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣.針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)根據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作方案。二、教學(xué)目的：1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。3、喜歡與別人交往。4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。三、在全面的根底上，本班想打破的新特色：(一)興趣閱讀特色(二)觀察、講述、繪畫特色四、詳細(xì)施行措施:1、務(wù)實(shí)。就是要聯(lián)絡(luò)實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué)。教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛心觀察、分析^p、理解幼兒，理解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的文本。2、求活，是指老師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈敏駕馭教學(xué)過程。老師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是幼兒如何獨(dú)立考慮問題，特別是幼兒符合邏輯地考慮問題。并盡可能做到以老師對文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)絡(luò)和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)歷，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，開展才能。此外，老師還應(yīng)擅長觀察幼兒的反響，全面掌握幼兒的反響信息，不斷調(diào)整教學(xué)。3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探究、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的根本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)歷，充分占有資，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知構(gòu)造。4、求效。素質(zhì)教育的本質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。高效率的課堂教學(xué)必需要通過高效的教學(xué)行為來表達(dá)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反響等方面入手，進(jìn)展卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)理論活動，來進(jìn)步語言教學(xué)的效益。20xx幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)方案篇二一：班級情況分析^p：本班幼兒這學(xué)期有一局部幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做典范，有關(guān)心別人的意識。但在各方面還存在著差異，有一局部幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的才能都相對較好，另一局部幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的才能都相對弱些?，F(xiàn)分析^p如下：1。語言表達(dá)的連接性比擬好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音根本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。3。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的才能有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探究活動中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識字和加減運(yùn)算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的才能。對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控才能、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在理論中進(jìn)展