2022-2023學(xué)年廣西壯族自治區(qū)玉林市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是A．瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水B．吸氣時(shí)，應(yīng)將A打開、B關(guān)閉，呼氣時(shí)，則相反C．呼氣時(shí)，瓶2長導(dǎo)管內(nèi)液面上升D．通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量2．1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為1．銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（）A．1 B．49 C．66 D．1643．下列有關(guān)數(shù)值的判斷分析不正確的是（）A．二氧化碳在水中的溶解能力大于氧氣B．地殼中鐵元素的含量大于鋁元素的含量C．10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mLD．人體呼出的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于吸入氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)4．下圖為某反應(yīng)微現(xiàn)示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B．該反應(yīng)生成物都屬于化合物C．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)D．該微觀過程說明，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變5．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是()A． B．C． D．6．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．檢驗(yàn)氧氣是否集滿 B．證明二氧化碳的密度比空氣大C．測(cè)定空氣中氧氣的含量 D．檢查裝置的氣密性7．下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法A空氣和氮?dú)馍烊肴贾哪緱lB白酒和白醋聞氣味CMgO和P2O5觀察顏色D軟水和硬水加肥皂水A．A B．B C．C D．D8．下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A電解水得到氫氣水中有氫分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運(yùn)動(dòng)C一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子分子的體積很小D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D9．踐行“習(xí)近平生態(tài)文明思想”，我縣積極推廣垃圾分類和回收利用，易拉罐應(yīng)投放的垃圾桶是A．可回收垃圾B．其他垃圾C．廚余垃圾D．有害垃圾10．2022年北京將舉辦冬奧會(huì)。為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是A．用天然氣逐步代替燃煤B．禁止焚燒秸稈C．禁止使用農(nóng)藥和化肥D．發(fā)展共享單車，提倡綠色出行11．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是（）A．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)B．原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子是化學(xué)變化中的最小微粒D．微粒得到或失去電子變成離子12．規(guī)范、正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)順利開展的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是（）A．熄滅酒精燈B．加熱時(shí)移走燒杯C．向試管滴加液體D．觀察試管內(nèi)的液體13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．加熱液體C．向試管中傾倒液體 D．讀取液體體積14．以下變化中，氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（）A．氫氣液化B．電解水C．過氧化氫分解D．氫氣燃燒15．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．取用液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．稱量氯化鈉固體 D．加熱固體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出a或b儀器的名稱______________；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生和收集裝置是_______（填字母序號(hào)，下同），發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為________；（3）實(shí)驗(yàn)室里欲使用類似過氧化氫制氧氣的方法制取一種氣體，該氣體密度小于空氣且難溶于水，選用的發(fā)生和收集裝置是________；（4）某同學(xué)在氯酸鉀中混入少量高錳酸鉀，加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快。原因是______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過酶的催化作用，發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過腸壁吸收進(jìn)入血液變成血糖為人體組織提供營養(yǎng)，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。（結(jié)果填最簡整數(shù)比）（2）45g葡萄糖中含有多少克碳元素？_____（列式計(jì)算）18．（8分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請(qǐng)回答下列問題:（1）CaCO3中氧元素、鈣元素質(zhì)量比為_____。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為0.4g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少_____?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____（填化學(xué)符號(hào)）。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時(shí)間變化的圖像正確的是_____。（填字母）（3）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題:①步驟I中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____（填字母）。A易溶于水B熔點(diǎn)高C受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____（填字母）。A及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水，故選項(xiàng)正確；B、根據(jù)人吸氣時(shí)，活塞A打開，活塞B關(guān)閉；人呼氣時(shí)，活塞A關(guān)閉，活塞B打開瓶，故選項(xiàng)正確；C、根據(jù)人吸氣時(shí)，活塞A打開，活塞B關(guān)閉；人呼氣時(shí)，活塞A關(guān)閉，活塞B打開瓶，二氧化碳跟石灰水反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，瓶2長導(dǎo)管內(nèi)液面不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2，故選項(xiàng)正確。故選C。2、B【解析】

因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為49，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為49。故選B?！军c(diǎn)睛】原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。3、B【解析】

A、二氧化碳的溶解性比氧氣好，故正確；B、地殼中元素含量由多到少依次為：氧硅鋁鐵鈣，故錯(cuò)誤；C、分子之間有間隔，故正確；D、人體呼出的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于吸入氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)，故正確。故選B【點(diǎn)睛】地殼中元素含量為：氧硅鋁鐵鈣，可記為“養(yǎng)龜鋁鐵蓋”。4、B【解析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物中有兩種元素的原子，可能屬于氧化物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、該反應(yīng)生成物分子，有一種是由同種原子構(gòu)成，有單質(zhì)生成，不屬于化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但不符合題意；C、雙氧水分解生成水和氧氣，不考慮反應(yīng)條件時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2=2H2O＋O2↑，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)為：2:2:1；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、該微觀過程說明，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，原子不改變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。5、B【解析】

化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫；化合物中鐵元素顯+3價(jià)時(shí)讀鐵，所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。6、C【解析】

A、帶火星的木條伸到裝有氧氣的集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣收集已滿；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，則說明二氧化碳的密度大于空氣密度，且二氧化碳不可燃不助燃；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、木炭燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不能用來測(cè)空氣中氧氣含量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D、試管內(nèi)氣體受熱膨脹，燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選C。7、C【解析】

根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們?！驹斀狻緼．空氣具有助燃性，氮?dú)獠荒苤С秩紵虼四軌蚴谷贾哪緱l繼續(xù)燃旺的是空氣，熄滅的是氮?dú)?，故A正確；B．白酒具有特殊的氣味，白醋具有酸味，聞氣味可以區(qū)分出來，故B正確；C．氧化鎂和五氧化二磷都是白色固體，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D．肥皂水在軟水中泡沫較多，在硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。答案選C。8、A【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的。水中不含有氫分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、聞到濃氨水的特殊氣味，是因?yàn)闅馕吨泻械姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到，故選項(xiàng)解釋正確。C、一滴水大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積很小，故選項(xiàng)解釋正確。D、氫氣和液氫都可做燃料是由于它們的分子構(gòu)成相同，相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。9、A【解析】

易拉罐的主要成分是鐵或者鋁等金屬，為節(jié)省金屬資源，應(yīng)予以回收。因此易拉罐屬于可回收垃圾，A選項(xiàng)正確。故選A。10、C【解析】

A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于清潔能源，用天然氣逐步代替燃煤，可減少空氣污染，有效減少有害氣體和PM2.5排放，不符合題意；B、焚燒秸稈能產(chǎn)生有毒氣體與煙塵，禁止焚燒秸稈，有利于PM2.5的治理，不符合題意；C、為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥，不是禁止使用農(nóng)藥和化肥，符合題意；D、發(fā)展共享單車，提倡綠色出行，可減少空氣污染，有效減少有害氣體和PM2.5排放，不符合題意。故選C。11、A【解析】

根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素；構(gòu)成物質(zhì)的粒子；分子的概念；微?？赡苁欠肿?、原子或離子，進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，選項(xiàng)說法正確；故符合題意；B、原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、微?？赡苁欠肿?、原子或離子，微粒得到或失去電子，也可能是變?yōu)樵樱x項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選A【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素等是正確解答本題的關(guān)鍵。12、A【解析】

A、酒精燈用燈帽蓋滅，故選項(xiàng)正確；B、加熱中的燒杯不能用手直接接觸，以免燙傷；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管中，應(yīng)懸空垂直于試管上方，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加熱試管中的液體時(shí)，試管口不能朝向任何人，以免傷人，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。13、C【解析】

A、酒精燈的點(diǎn)燃方法要用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈引燃，否則可能引發(fā)火災(zāi)，故A錯(cuò)；B、酒精燈外焰溫度最高，加熱應(yīng)用外焰；液體的量不超過試管容積的三分之一，否則加熱時(shí)容易濺出傷人；加熱時(shí)大拇指不能按著短柄，否則可能造成試管脫落。故B錯(cuò)；C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故C正確；D、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故D錯(cuò)。故選：C。14、D【解析】【試題分析】化合態(tài)是指元素以化合物形態(tài)存在的物質(zhì)，游離態(tài)是指元素以單質(zhì)形態(tài)存在的物質(zhì)。A、氫氣液化是指由氣態(tài)的氫氣變?yōu)橐簯B(tài)的氫氣，是物理變化，化合價(jià)沒有發(fā)生變化，錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫元素由化合態(tài)變成游離態(tài)，錯(cuò)誤；C、過氧化氫分解生成水，氫元素一直保持化合態(tài)，錯(cuò)誤；D、燃燒氫氣，生成水，氫元素由游離態(tài)變成化合態(tài)，正確。故選D。15、C【解析】

A、取用液體時(shí)，試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會(huì)流出，瓶塞沒有倒放桌面上，可能會(huì)污染瓶塞，從而污染藥品，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、稱量氯化鈉時(shí)，物左砝右，兩盤各放一張大小相同的紙，氯化鈉沒有直接放在托盤上，選項(xiàng)C正確；D、給試管中的固體加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部導(dǎo)致試管破裂，圖中試管口沒有向下傾斜，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、a為長頸漏斗或b為分液漏斗AC或AEBD或BE高錳酸鉀在加熱條件下，產(chǎn)生的二氧化錳會(huì)加速氯酸鉀的分解速率【解析】

（1）a儀器名稱為長頸漏斗，b儀器名稱為分液漏斗。（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣，發(fā)生裝置為固體加熱型，因此發(fā)生裝置可選擇A；產(chǎn)生的氧氣密度略大于空氣，且不易溶于水，則可選擇向上排空氣法或排水法收集，因此可選擇AC或AE。高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為：.（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，屬于固液不加熱型反應(yīng)裝置，因此選擇B作發(fā)生裝置，而類似方法制取該氣體，也可以選擇B；該氣體密度小于空氣且難溶于水，因此收集裝置可選擇向下排空氣法或排水法收集，即可選擇BD或BE。（4）氯酸鉀在二氧化錳和加熱的條件下，可制取氧氣，而高錳酸鉀在加熱條件下，不僅產(chǎn)生氧氣，還會(huì)產(chǎn)生二氧化錳，因此會(huì)加速氯酸鉀的分解速率。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、6：1：818【解析】

解：（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；（2）45g葡萄糖中含有碳元素的質(zhì)量是45g××100%=18g。18、6：121%0.3g【解析】

（1）碳酸鈣中氧、鈣元素的質(zhì)量比為（16×3）：40=6：1．故填：6：1；（2）CaCO3中鈣元