中考語文答題模板

中考語文答題模板4、運用排比的作用：增強語言啟示，生動形象地寫出了……5、反問句的作用：加強語氣，引起下文，承上啟下6、設問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下7、題目的作用：概括內容；揭示主題；提示線索8、記敘文第一段的作用：1）環(huán)境描寫：點明故事發(fā)生的地點，環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)開展作鋪墊2）其他:開篇點題，奠定全文的感情基調；總領全文或引起下文，為下文情節(jié)開展作鋪墊9、中間句段的作用：承上啟下的過度作用10、結尾議論性句子的作用：總結全文，照應開頭，點明中心，深化主題11、記敘順序：順敘，倒敘，插敘12、寫作人稱的好處：第一人稱，真實可信；第二人稱，親切自然；第三人稱,可以多角度描寫，不受時間和空間的限制13、記敘線索的形式：實物；人物；思想感情變化；時間；地點變換；中心事件14、找線索的方法：標題；反復出現(xiàn)的某個詞語或某個事物；抒情議論句15、賞析句段從三方面考慮:內容（寫了什么，選材有什么獨特之處）；形式（寫作方法,語言特色，修辭）；感情（文章的社會價值，意義，作用等.文章內容？方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。強調三個局部：內容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。答：A、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景物）。即誰做了什么-這可以作為一句話概括文章內容答案。B、表現(xiàn)了（贊美了、揭示了、挖苦了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……oC、抒發(fā)了作者的……的感情。.材料組織特點？緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。.劃分層次？（1）按時間劃分（找表示時間的短語）（2）按地點劃分（找表示地點的短語）（3）按事情開展過程（找各個事件）（4）總分總（掐頭去尾）.記敘線索及作用？線索（明線和暗線）核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感。作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。.為文章擬標題。找文章線索或中心，依據(jù)有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感.品味題目可以從--A內容上B主題上C線索D設置懸念上等方面進行品味。例如：(1)主題上結合主旨必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關，本指?-實指?一，突出主題，耐人尋味。(2)說明文：用了什么修辭手法，生動形象說明了……，點明了本文說明的主要內容，點明了本文說明對象?，F(xiàn)代文閱讀必備答題模版說明文【考點1】說明語言與其他文體相比，說明文更要求語方的準確，符合客觀實際。說明事物在時間、空間、數(shù)字、范圍等方面都要準確無誤。在準確的前提下.語在風格既可以平平實實，也可以生動活潑。無論采用哪種語言.都必須注意準確。說明文語在特點的考查，常見題目設問方法：“XXX”能否替換為“YYY”，為什么？“XXX”能不能刪去，為什么？（肯定不能！）題目做法：1、“XXX”能否替換為“YYY”,為什么？答題公式：不能，“XXX”和“YYY”是什么意思，“XXX”比“YYY”好在哪里.所以不能換,換掉之后會怎樣，表達了說明文語言準確嚴謹。2、“XXX”能不能刪去，為什么？答題公式：不能，“XXX”的意思，“XXX”的說明內容特點，如果刪去會怎樣.所以不能刪，表達了說明文語常準確嚴3L【考點2】說明方法1、舉例子即通過列舉有代表性的恰當事例來說明事物或事理的方法。常用的標志有“比方”“例如”“如"。選取的例子應具有“典型性”、“代表性”。作用：真實、有力地說明事物或事理。2、分類別根據(jù)事物屬性的異同，把事物按照一定標準分成假設干類,然后逐類加以說明。分類時要注意標準要統(tǒng)一。作用：能給人以概貌的了解，區(qū)分各個類別的差異,使說明更具條理。3、列數(shù)字即用一些數(shù)字從數(shù)量上說明事物的特征，這樣既能反映事實情況，又較有說服力。一定要對數(shù)字進行核實。需要提醒的是,并不是所有數(shù)字都屬于列數(shù)字的說明方法，例如表示年月日的數(shù)字就不是列數(shù)字.所列數(shù)字一定是有效的數(shù)字。作用：可以更準確、更具體地說明事物或事理，極具說服力。4、下定義就是用簡明扼要的語言對事物的本質特征或概念作規(guī)定性說明.這種說明方法常用于科技說明文、政策條文、產品說明書等.作用：準確、簡明、科學地說明事物的本質特征.5、作詮釋作詮拜是說明文章中對事物的性質和特征進行解釋的一種說明方法?作用是具體形象地說明了事物的特點，便于讀者理解。作用：具體形象地說明了事物的特點，便于讀者理解.6、作比擬是將兩種有著外在或內在聯(lián)系的相同或不同的事物加以比擬的一種說明方法.作比擬有類比和比照，類比是說明相同點，比照是說明不同點.作用：可以化深奧為淺顯，變且雜為簡明，可淺顯鮮明地說明事物,突出事物的本質特征。7、打比方打比方是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。作用：可將抽象的事理或旦雜的事物說得淺顯易懂，具體生動.增強說明的形象性、生動性.8、其他說明方法：分類別：分門別類地對事物進行說明：條理清晰.畫圖表：通過圖表來說明事物：一目了然.摹狀貌：通過具體描寫揭示事物的特征：具體生動。引資料：引用事實性或人物言論，來說明事物的性質、特征、功能和作用：內容豐富、有說服力.不管用哪種說明方法，都要抓住事物的特征，做到真實、準確、具體、生動.給人以科學和深刻的印象。要注意多種說明方法的綜合運用,分清哪些是主要的,哪些是次要的.說明方法類問題答題公式：說明方法+結合文本闡釋+手法作用、特點,如具體生動+說明了XXX+作用。小說閱讀（一）人物形象題【考點1］概括人物性格特征【答題模式】答案來自文中，找到文中與人物有關的描寫或情節(jié)用形容詞進行概括：情節(jié)+性格特征+身份特征。通過……情節(jié)可看出某人是一個……的人（身份特征）?！究键c2】人物形象的描寫方法【答題模式】人物描寫方法+作用（寫出了……，生動形象地刻畫了/表達了……,可以從結構、內容、人物性格特點、對其他人的比照映襯與主題方面考慮）【考點3】對文中人物進行客觀公正的評價【答題模式】觀點（我認為……/我贊同……）+理由（結合文章）+總結（-）故事情節(jié)【考點1】概括情節(jié)【答題模式】概括原那么：何時、何地、何原因、何人、做何事（什么人做了什么事有了什么樣的結果）：防止前后情節(jié)相互交錯：注意題干要求對象，做到前后一脈貫通?！究键c2】分析某一故事情節(jié)在文中所起的作用【答題模式】……情節(jié)（事物）在文中有……作用（結構）,突出了……?表現(xiàn)了……（內容）.【答題模式】內容作用+結構作用+表達效果。（1）內容上.情節(jié)本身對人物性格塑造和主題思想表達有直接或間接的作用。主要有以下兩點：刻畫（表現(xiàn)）人物性格：表現(xiàn)主旨或深化主題，點題或突出主題。（2）結構上，明確情節(jié)構思為表現(xiàn)人物的主旨,結合情節(jié)的一般作用：交代人物活動的環(huán)境：設置懸念,引起讀者閱讀的興趣；為后面的情節(jié)開展作鋪墊；埋下伏筆：前后照應；作為線索：推動情節(jié)開展等.然后依據(jù)題目要求,結合文章作答。（3）表達效果：從讀者感受分析，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝?！究键c3】分析小說的開頭或結尾的作用【答題要點】開頭作用：總領全文；照應題目：呼應下文：引出下文；為后文作鋪墊：開門見山.直入主題：欲揚先抑：比照襯托：渲染氣氛,奠定基調：埋下伏筆：設苴懸念等。結尾作用：照應上文：照應開頭：點明題目：結構嚴謹：卒章顯志,點明中心：深化主題：升華感情：畫龍點睛；戛然而止，回味深長：者有盡而意無窮：以小見大等。（三）環(huán)境描寫【考點】環(huán)境描寫的作用【答題要點】內容：交代故事發(fā)生的時間XX、地點XX等氣丸：渲染XX氣氛,烘托XX氣氛人物：襯托XX人物形象,表達XX情感結構：為XX卜文鋪墊,與XX上文呼應主題：奠定XX基調，升華XX主題（四）寫作手法【考點】寫作手法的作用【答題要點】（1）倒敘、插敘。倒敘是設國懸念.為下文做鋪墊，吸引讀者，插敘是使作品內容豐富充實，人物形象飽滿。（2）伏筆。使文章結構嚴謹,情節(jié)開展合理。（3）懸念.引起讀者興趣,加強作品的藝術感染力，引人入勝。散文閱讀【考點1】解釋（寫出）加點詞的含義/體會加點詞的表達效果（最?X）【答題模式】語境義+表達效果（寫出了……，表達了……）答題時詞語的本義一般不會寫,但個別地區(qū)會有，最保險的答題形式是：本義+語境義+表達效果（寫出了……，表達了……）【考點2】分析標題的作用【答題模式】①點明故事發(fā)生的地點與環(huán)境②交代主要內容③設置懸念④揭示（暗示）主旨⑤點明線索⑥交代描寫對象⑦激發(fā)讀者的閱讀興趣【考點3】段落作用（1）內容上：給定考查范圍（描寫手法、修辭手法），林析句子、段落。（2）結構上：簡要分析句子在結構上的作用。（3）直接給出一段句子，進行賞析（理解深意）。【答題模式】（1）手法+表達效果①人物描寫角度：手法+表達效果（人物形象、表達情感）答題模式：手法+寫出了……，表達了……②環(huán)境描寫角度：指出環(huán)境描寫+環(huán)境描寫作用（結合原文）③修辭角度：修辭手法+具體分析+寫出了……,表達了……（表達效果）④內容和結構兩個方面的作用。（2）句子在結構上的作用①開頭段：統(tǒng)攝全篇.提綱挈領，引領下文，設置懸念,開門見山，渲染氣氛，奠定基調，為后文作鋪墊或埋下伏篁。②過渡段：承上啟下，承接上文，引出下文。③結尾段：總結全文，呼應前文或題目，深化、升華主旨,卒章顯志.言有盡而意無窮,回味深長，畫龍點睛,與首段相照應,使結構嚴謹,含蓄深刻,啟發(fā)聯(lián)想，象征、暗示、點明或揭示主旨.④其它語段：形成比照.補充說明.等等。【考點3］歸納主旨體會情感（1）考查文章主旨（2）將文章主旨所表達情感與實際生活聯(lián)系起來（3）表達自身觀點（賽成或反對）【答題模式】（1）歸納主旨就是要用一些概括性的語汴把文章的具體內容所表達出來的深刻含義揭示出來。然后分析其揭示的內涵與作者要抒發(fā)的情感.一般格式為：“文章通過對……的敘寫，表現(xiàn)了……，抒發(fā)了（歌頌了、費揚了）……情感（品質、精神）?！焙喪綖椤熬唧w內容+道理、精神、情感等”。（2）找到文中的中心句和喑示主題的提