寒假計(jì)劃范文集錦八篇

寒假計(jì)劃范文集錦八篇寒假計(jì)劃篇1寒假已過(guò)去一周，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生已完成了寒假作業(yè)，甚至剛放假兩三天就匆匆趕完，還有的學(xué)生只字未動(dòng)，打算過(guò)完年玩夠了再突擊趕完。到底該如何合理地安排寒假作業(yè)進(jìn)度？專(zhuān)家建議，寒假要保證有規(guī)律的生活，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，勞逸結(jié)合，循序漸進(jìn)才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。小學(xué)現(xiàn)象一：鼓樓小學(xué)三年級(jí)趙一飛同學(xué)告訴記者，寒假一共20天，作業(yè)是一本32頁(yè)的《寒假大本》和3篇作文，以及聽(tīng)讀英語(yǔ)、口算天天練等口頭作業(yè)。放假第4天《寒假大本》就已經(jīng)搞定了，現(xiàn)在只剩三篇作文了，節(jié)后再做?，F(xiàn)象二：光榮巷小學(xué)六年級(jí)的李琛告訴記者：“我寒假作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)，想玩夠了再做。”“開(kāi)學(xué)前留出3天，啥都不干，光寫(xiě)作業(yè)，肯定能做完?！奔议L(zhǎng)：要起到引導(dǎo)督促作用家長(zhǎng)黃女士說(shuō)：“孩子剛上一年級(jí)，根本不知道什么是計(jì)劃，更不可能指望孩子自己合理安排寒假作業(yè)。做家長(zhǎng)的，要起到引導(dǎo)督促作用，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把孩子的寒假作業(yè)進(jìn)程規(guī)劃得很細(xì)致，過(guò)兩年，我就讓他安排自己的學(xué)習(xí)?！苯處煟鹤鳂I(yè)頁(yè)數(shù)÷放假天數(shù)=每天作業(yè)青年路小學(xué)的王小倩老師說(shuō)，《寒假大本》中混合了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)等綜合的知識(shí)點(diǎn)，難免會(huì)有一些比較難的題目。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考，不能當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成。如果放假兩天就拼命地把所有作業(yè)都應(yīng)付完，以后的時(shí)間只玩，到了開(kāi)學(xué)會(huì)把以前學(xué)的知識(shí)忘得一干二凈，不利于知識(shí)的鞏固。以一本《寒假大本》30頁(yè)，放假20天來(lái)算，每天平均做1。5頁(yè)，但是因春節(jié)要休息7天，所以每天做3頁(yè)就可以了，認(rèn)真思考每一道題，保質(zhì)保量完成《寒假大本》，才是發(fā)這本作業(yè)的意義所在。不論是提前趕，還是最后趕，都是不合理的計(jì)劃。初中現(xiàn)象一：五中的韓光欣同學(xué)正在讀初一，她告訴記者，放假一周作業(yè)基本就做得差不多了。自己又買(mǎi)了一些輔導(dǎo)書(shū)，正在做練習(xí)?，F(xiàn)象二：十三中初三的堯西同學(xué)介紹，該校把寒假分成3個(gè)時(shí)間段，不同的階段布置相應(yīng)的作業(yè)，“這樣的方式有助于我們按計(jì)劃完成作業(yè)。”另一位汪成同學(xué)說(shuō)：“我不太會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這樣挺好。希望以后暑假也這樣布置?！奔议L(zhǎng)：希望孩子學(xué)著自己做計(jì)劃家長(zhǎng)張愛(ài)華女士告訴記者：“孩子上初中后基本不過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)了，但她這方面的能力不是特別強(qiáng)，喜歡做什么作業(yè)就一口氣做完，不喜歡的科目就一直拖著。按照學(xué)校的計(jì)劃做，還是很合理的，希望孩子能學(xué)著自己做計(jì)劃?！崩蠋煟骸盎麨榱恪焙茌p松擷秀中學(xué)的姜竹梅副校長(zhǎng)表示，雖然有些學(xué)校將作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行細(xì)致劃分，但是一次性發(fā)給學(xué)生，還不能在根本上解決合理規(guī)劃作業(yè)進(jìn)度的問(wèn)題，并且會(huì)造成學(xué)生過(guò)于依賴(lài)學(xué)校的計(jì)劃，喪失了自主學(xué)習(xí)、自主計(jì)劃的能力。因此，寒假中，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)度進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的具體情況制訂一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子每天都要學(xué)習(xí)。在制訂作業(yè)計(jì)劃時(shí)，同時(shí)要考慮到過(guò)年的氣氛，讓學(xué)生張弛有度地學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，化整為零，才能輕松地提高學(xué)習(xí)效率。高中現(xiàn)象一：高二學(xué)生金葉告訴記者，假期她主動(dòng)報(bào)了好幾門(mén)輔導(dǎo)班，每天輔導(dǎo)班都會(huì)有很多作業(yè)，頭一天晚上做完，第二天就要帶過(guò)去聽(tīng)老師講解。因?yàn)闀r(shí)間安排得很滿，所以暫時(shí)沒(méi)有多余的時(shí)間做學(xué)校布置的寒假作業(yè)。金葉說(shuō)：“學(xué)校布置的書(shū)面作業(yè)不多，基本以自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)為主，我打算開(kāi)學(xué)前幾天把書(shū)面作業(yè)做完?！爆F(xiàn)象二：三中高一年級(jí)的徐樂(lè)同學(xué)告訴記者，剛放假時(shí)自己沒(méi)報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，抓緊寫(xiě)了兩天作業(yè)，但是看到同學(xué)們都忙著上課外輔導(dǎo)班，最近也開(kāi)始報(bào)輔導(dǎo)班了。徐樂(lè)說(shuō)，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊，但是他能做到作業(yè)兼顧，不論課內(nèi)課外，都是提高自己的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)：放心孩子安排自己的學(xué)習(xí)一位高三同學(xué)的家長(zhǎng)薛某告訴記者，孩子已經(jīng)不小了，他們很放心孩子自己安排學(xué)習(xí)。是否做作業(yè)，做什么作業(yè)，做多久，什么時(shí)候放松一下，都是孩子自己決定，畢竟自己最了解自己的狀態(tài)。老師：留作業(yè)是為了讓學(xué)生假期有規(guī)律據(jù)徐州三中的袁向萍副校長(zhǎng)介紹，留作業(yè)的目的是為了讓學(xué)生的假期生活有規(guī)律。從按時(shí)上學(xué)突然到?jīng)]有時(shí)間約束的假期，很多學(xué)生會(huì)沒(méi)有目的，出現(xiàn)睡懶覺(jué)、不按時(shí)吃飯、夜里不睡早上不起的不良現(xiàn)象。通過(guò)寒假作業(yè)的形式，做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，保證有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。在作業(yè)時(shí)間的安排上，每周安排5—6天比較適中，學(xué)生要給自己一些其他活動(dòng)的時(shí)間，比如旅游、走親訪友。如果計(jì)劃安排得太滿，反而沒(méi)有可實(shí)施性。寒假計(jì)劃篇21、協(xié)助協(xié)會(huì)開(kāi)展好寒假回鄉(xiāng)調(diào)研工作2、因?yàn)楹芏嘀Р客瑢W(xué)都沒(méi)有完成遞交自我認(rèn)識(shí)的任務(wù)的工作，所以支部同學(xué)在寒假中認(rèn)真徹底的認(rèn)清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并制定出在協(xié)會(huì)保持優(yōu)勢(shì)和通過(guò)開(kāi)展協(xié)會(huì)哪些活動(dòng)來(lái)提升自己的不足。3、列舉參加支部或協(xié)會(huì)的活動(dòng)清單，并注明自己的收獲和對(duì)活動(dòng)的建議，寫(xiě)出如果讓你組織此次活動(dòng)，你應(yīng)該從哪些方面來(lái)創(chuàng)新，提升活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量和擴(kuò)大其影響力。支部成員寫(xiě)出在協(xié)會(huì)的規(guī)劃，將你自己定位在協(xié)會(huì)的某一個(gè)高度(比如會(huì)長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等職位)寫(xiě)出一個(gè)為達(dá)到次高度的具體實(shí)施辦法。4、站在你希望的新的高度寫(xiě)出一份詳細(xì)的工作開(kāi)展計(jì)劃，并針對(duì)協(xié)會(huì)支部?jī)?nèi)部管理?xiàng)l例，協(xié)會(huì)的前進(jìn)方向提出自己的看法。5、在寒假支部成員至少完成一份完整的活動(dòng)方案(要求：自己最想開(kāi)展的，格式按照正規(guī)模式。)并寫(xiě)出一個(gè)預(yù)想的活動(dòng)通訊稿。說(shuō)明：次工作任務(wù)安排適合協(xié)會(huì)所有成員，最好是以電子檔傳。請(qǐng)大家能夠盡快地完成任務(wù)。寒假計(jì)劃篇3對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，除了要對(duì)一年以來(lái)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。上午9點(diǎn)-x點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。正午3點(diǎn)-4點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。下午5點(diǎn)-6點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。傍晚7點(diǎn)-8點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的`好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-xx：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：00-6：00復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門(mén)課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好?？傊?，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!高考生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-xx：50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：00-6：00復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門(mén)課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。小編溫馨提醒：在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把自己的假期寒假計(jì)劃篇4寒假又來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。我的計(jì)劃是這樣的：每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)（兩面）；每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫(xiě)一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一篇日記：可以寫(xiě)發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等；睡覺(jué)前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦！以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣？我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧！我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過(guò)得才有意義。最后，快要過(guò)年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬(wàn)事如意！三年級(jí):聰明的小熊寒假計(jì)劃篇5因?yàn)檫@次期末考試中我的英語(yǔ)出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，因此這個(gè)寒假我決定著重于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，其計(jì)劃如下：一、詞匯學(xué)習(xí)考試中完形閱讀看不懂的問(wèn)題，歸根結(jié)底是詞匯量不足導(dǎo)致的。完形閱讀這兩類(lèi)考試題型，在高中階段年級(jí)性不是那么明顯。所以我做的閱讀也有可能是高考難度，但對(duì)于只有1600初中詞匯的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑詞匯量不足成了成績(jī)提高最大的障礙。有鑒于此，寒假這段完整的時(shí)間，非常有利于把高一第一學(xué)期沒(méi)有掌握的詞匯，復(fù)習(xí)一遍。同時(shí)，如果想在新的學(xué)期趕超他人，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期詞匯也是很多必做的事情。二、課外閱讀高中英語(yǔ)最大的難度是閱讀量大、詞匯量大。古人云，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。提高詞匯量，不能單靠背詞匯表，如果能夠在大量閱讀中，識(shí)記單詞，不緊能夠有效的記住單詞的含義，更能讓我了解詞匯用法。符合我這個(gè)水平的課外閱讀，是提高成績(jī)的有益補(bǔ)充。三、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路如果有機(jī)會(huì)，可以出國(guó)游一次。出國(guó)游不僅是放松的一種方式，也是感受他國(guó)文化的重要途徑。20xx考試中明確規(guī)定了高考考查學(xué)生文化意識(shí)，在***高考單選題中也出現(xiàn)了考查歐美國(guó)家錄取流程相關(guān)的內(nèi)容。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)出國(guó)，假期的時(shí)候刻意的瀏覽一下相關(guān)的歐美網(wǎng)站和論壇，也能夠很好的開(kāi)拓自己的視野。例如國(guó)外新聞?lì)惖木W(wǎng)站或者聽(tīng)力類(lèi)的網(wǎng)站等。四、看幾部喜歡的電影放假之后，看電影無(wú)疑是放松心情的方式之一。自從大片進(jìn)入我們的生活，似乎夢(mèng)工廠、華納兄弟、21世紀(jì)福克斯都成了學(xué)生耳熟能詳?shù)脑~。其實(shí)語(yǔ)言本來(lái)就是來(lái)自于生活，電影中看到的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，地道的語(yǔ)言是學(xué)生在課堂上不能得到。好的美劇也是學(xué)英語(yǔ)的很好媒介，最好能夠看帶英文字幕的版本。最后，希望我自己經(jīng)過(guò)寒假的休整，都能得到很好的身體和心靈的充電，在新的一年成績(jī)更上一層樓。寒假計(jì)劃篇6老師今天布置的作業(yè)很少，有些科目甚至沒(méi)有作業(yè)。老師們的目的只有一個(gè)：“你們明天好好玩，之后就別想再玩了，準(zhǔn)備迎接九年級(jí)的第三次月考吧。”無(wú)奈所有的課外計(jì)劃只能放到今天進(jìn)行，關(guān)于寒假?gòu)?fù)習(xí)，今天就要準(zhǔn)備計(jì)劃。由于已經(jīng)進(jìn)入九年級(jí)，所以一切課外的活動(dòng)不得不暫時(shí)停止，關(guān)于課外書(shū)這一塊也被取消，“追逐四百萬(wàn)”在中考前是無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。我要全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，一切為明年的中考做準(zhǔn)備。一．抓緊課內(nèi)練習(xí)字詞把資料書(shū)和課本上的字詞充分掌握，讀寫(xiě)結(jié)合，禁止文章中出現(xiàn)錯(cuò)別字，寫(xiě)好文章后注意檢查。古詩(shī)文九年級(jí)的所有古詩(shī)文全部復(fù)習(xí)一遍，要掌握的方面有：1.原文熟讀，要求背誦的背誦熟練。2.古詩(shī)文的翻譯，一定要做到準(zhǔn)確、流暢。3.課下注釋的背誦。4.課外的習(xí)題，一定要徹底理解，掌握。現(xiàn)代文閱讀我的現(xiàn)代文閱讀能力還很差，應(yīng)該多加強(qiáng)練習(xí)。1.《中學(xué)生閱讀》中的現(xiàn)代文閱讀習(xí)題每天一篇，理解并且對(duì)做題格式加以記憶。2.《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的閱讀題，每天一篇，并且注意加強(qiáng)議論文的閱讀，掌握格式。寫(xiě)作練習(xí)1.堅(jiān)持每周兩篇的更新，多對(duì)寫(xiě)過(guò)的文章進(jìn)行修改。2.堅(jiān)持練習(xí)議論文寫(xiě)作，甚至小論文的寫(xiě)作。3.多看多學(xué)習(xí)其他博友的好文章，并且發(fā)表自己的建議和看法。二.高效課外閱讀中考前沒(méi)有新的名著來(lái)閱讀了，但我會(huì)利用已有的資源，來(lái)達(dá)到同樣的目的。1.準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，無(wú)論是現(xiàn)代文閱讀中的好詞好句，還是名著、雜志中的優(yōu)美語(yǔ)言，都值得摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，慢慢學(xué)習(xí)，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。2.別人推薦的好的名著書(shū)籍，能夠閱讀的就高效閱讀，不能的就看別人寫(xiě)的讀書(shū)心得，會(huì)從中有所收益。每周去一兩次書(shū)店，找好的書(shū)籍來(lái)閱讀。3.做到讀寫(xiě)結(jié)合，閱讀的時(shí)候多體會(huì)、多感悟，將摘抄下來(lái)的好詞好句和心得寫(xiě)下來(lái)與博友們交流分享。三．高效利用時(shí)間寒假的時(shí)間本來(lái)就短，在加上過(guò)年的幾天要走親訪友，忙碌的很，所以用來(lái)實(shí)現(xiàn)書(shū)香計(jì)劃的時(shí)間大大減少，多以我要干效率的利用時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。1.用“給自己定任務(wù)”的方法來(lái)學(xué)習(xí)，這樣不但可以強(qiáng)迫自己在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且質(zhì)量還很高。2.記錄下每次學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取每次學(xué)習(xí)時(shí)比上次更快更好，做到更好。3.學(xué)會(huì)利用每天的零碎時(shí)間學(xué)習(xí)，每天這里幾分鐘，那里幾分鐘，看似短小，但加起來(lái)就是很大的“財(cái)富”。在這些時(shí)間中學(xué)習(xí)，回使“時(shí)間不夠”這個(gè)問(wèn)題得到很大的緩解。我已準(zhǔn)備好，閱讀再起航，祝大家在新的一年里更加快樂(lè)。寒假計(jì)劃篇7周一至周四：1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住要記住。3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)4、某一學(xué)科一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里題目。完成不夠好，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)題目及時(shí)掌握。5、預(yù)習(xí)第二天要上課內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線聽(tīng)力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。周五：1、同做“周一至周四”中1、2、3點(diǎn)。2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外書(shū)(通過(guò)平臺(tái)或自己買(mǎi)都可以)。周六：1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文文章，把一些該記內(nèi)容記住。2、繼續(xù)完成老師