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文檔簡介
中心校三年級美術下冊教學計劃_物業(yè)經(jīng)理人中心校三年級美術下冊教學規(guī)劃
一、學生狀況分析:
學生喜愛美術,自信念較強,制造力也較強,愛好生活,奇怪心強。三年級學生已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有肯定的顏色根底,對美術也有著深厚的興趣,但還缺乏想象力和制造精神。
二、教材分析:
本教材以促進學生人格全面進展為動身點,以學生必備的美術學問與技能為根底,留意貼近學生的學校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
本冊共有18課,其中繪畫課有:1、我們的社區(qū)2、恐龍世界3、畫中的線條4、會動的線條8、彩墨嬉戲9、大嘴怪10、中國龍12、橙色的畫13、綠色和紫色的畫14、吃蟲草
手工課有:5、卵石動物造型6、威猛的盾牌7、會變的盒子11、吉利圖案15、好玩的造型16、一張奇怪的臉18、變垃圾為寶
電腦課:17、電腦美術——模板幫我們作畫
觀賞課:清明上河圖
三、《課程標準教師讀本》對第六冊美術教材的要求:
1、運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。
2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟識的人和物,熟悉間色。
3、用生活中的廢料制作立體圖形。
4、用彩墨材料制作畫面,連續(xù)學習彩墨畫。
5、選用簡便的材料,采納剪、貼、拼等方法制作簡潔的立體模型。
6、學習電腦繪畫。
7、學習剪紙。
四、教學目的、任務:
1、觀賞優(yōu)秀美術作品,能對自己寵愛的作品進展簡潔的評價。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維力量,培育良好的觀看習慣和觀看力量。
3、學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法,學習顏色表現(xiàn)方法,進展和自己生活切近的設計與制作。
4、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望。
五、教學目標
1、學生能運用立體圖形的組合表現(xiàn)景和物;用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟識的人和物;運用間色進展繪畫;用立體材料粘畫,學習彩墨畫;選用簡潔的材料,采納剪、貼、拼等方法制作簡潔的立體模型。
2、學生應自主、主動、合作、探究、生動活潑的學習,自覺的培育創(chuàng)新經(jīng)省和美術實踐力量,通過學習美術提高生活質(zhì)量。
六、教學重點、難點
是培育學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]動手操作的內(nèi)容,熬煉學生的操作力量和設計、想象力量。促進人格全面進展,自覺的培育創(chuàng)新精神和美術實踐力量。
七、教學進度表
觀賞:清明上河圖感受張擇端的繪畫技巧。
1.我們的社區(qū):細致的觀看、記錄人物活動和風光。
2.恐龍世界:創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍生活的作品。
3.畫中的線條:觀賞并學習用線條畫畫。
4.會動的線條:用線條畫會動的事物。
5.卵石動物造型:依據(jù)卵石不同的外形,創(chuàng)作得意的動物造型。
6.威猛的盾牌:查找有關盾牌的資料,用動物頭的圖案設計一個能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。
7.會變的盒子:利用廢紙盒組合,變成你喜愛的東西。
8.彩墨嬉戲(二):有水彩和墨畫一幅畫。
9.大嘴怪:發(fā)揮想象力,制造一個最大的特別的大嘴怪。
10.中國龍:畫龍、做龍,表演。
11.吉利圖案:設計一個吉利圖案并剪下來。
12.橙色的畫:熟悉間色,知道橙色由哪兩種顏色配成。
13.綠色和紫色的畫:調(diào)配綠色和紫色用綠色和紫色分別完成一幅畫。
14.吃蟲草:發(fā)揮想象力,用學過的方法表現(xiàn)吃蟲草的情景。
15.好玩的造型:用彩紙和其他材料在蛋殼或乒乓球上粘出設計的形象,并配上底座。
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