中心校教育教學(xué)工作匯報(bào)

第33頁共33頁中心校教育教學(xué)工作匯報(bào)中心校教育教學(xué)工作匯報(bào)。9270292702'>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！中心學(xué)校，位于石口鄉(xiāng)川口村，現(xiàn)有10所小學(xué)，其中完全小學(xué)2所，寄宿制小學(xué)1所，現(xiàn)有學(xué)生396人，幼兒183人，學(xué)生來自石口鄉(xiāng)12個(gè)村委的66個(gè)自然村，老師44人，其中正式老師32人，上報(bào)請假老師2人。民辦轉(zhuǎn)正24人，老師平均年齡41.9歲。各校根底設(shè)施、教學(xué)設(shè)備相對落后，老師隊(duì)伍老化，教學(xué)質(zhì)量處于下游程度。幾年來受經(jīng)濟(jì)影響，下村、王家莊、陳家峪、郭家?guī)X學(xué)生大局部流往縣城上學(xué)，郭家?guī)X、王家莊如今都沒有學(xué)校，估計(jì)在外上學(xué)學(xué)生近百名。特別是去年以來川口中學(xué)轍并和外地民工返鄉(xiāng)，導(dǎo)致流失較大，各小學(xué)均有流失。僅張家川小學(xué)流失20多名學(xué)生，幾乎都是外地民工帶子弟返鄉(xiāng)。近年來，我校在縣教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們本著“做孩子喜歡的老師，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，一、堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建立，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建立。二、結(jié)實(shí)樹立“質(zhì)量第一”的觀念，推動(dòng)教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)定開展。一是注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。二是組織專題討論，發(fā)揮骨干作用。我們開展了“單元整體備課”等課題，進(jìn)展評比活動(dòng)：教學(xué)能手、說課、案例分析^p、課件制作等。三是積極參加聯(lián)片教研活動(dòng)，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資，加快了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，進(jìn)步了利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的程度。經(jīng)過中心校全體老師的共同努力，中心校的教育工作有了長足的開展，并獲得了一定的成績。辦學(xué)條件得到了不斷改善，教研教改工作得到了不斷深化，教育教學(xué)管理得到不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，各項(xiàng)工作均獲得優(yōu)異成績。在今年交口縣首屆中小學(xué)生乒乓球比賽中我校女子組獲得了團(tuán)體第三名的好成績。在全縣課件評比中，郭雪蓮老師獲得三等獎(jiǎng)。解志星同學(xué)自制教具獲省級一等獎(jiǎng)。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建立，為推動(dòng)我校由薄弱學(xué)校向合格學(xué)校的轉(zhuǎn)化提供保障。我校共有正式老師32名，平均年齡41.9歲，其中80%的老師是民辦代教轉(zhuǎn)正，代教12名，代教素質(zhì)更是層差不齊且不穩(wěn)定，可見，師資力量何等薄弱。如今現(xiàn)代遠(yuǎn)教進(jìn)入課堂，相當(dāng)一局部老師難以應(yīng)用，加之學(xué)校在長期辦學(xué)過程中，沒有形成一定的文化底蘊(yùn)，更談不上育人特色和豐富的管理經(jīng)歷。究其原因有三：一是學(xué)校所處區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展相對滯后、社會(huì)文化底蘊(yùn)薄淺。優(yōu)秀青年老師留不住，稍有一點(diǎn)能耐的都去了較優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，學(xué)校缺編嚴(yán)重，新老不能相接，師資隊(duì)伍日趨老化，教學(xué)程度難以進(jìn)步；二是由于學(xué)校薄弱，不能很好的吸引學(xué)生就學(xué)，學(xué)生流動(dòng)與日俱增，學(xué)校軌制壓縮，同科老師少，教學(xué)教研氣氛不濃，師資素質(zhì)得不到大的進(jìn)步；三是長期以來管理層人員不注重學(xué)習(xí)，仍采取老一套教學(xué)管理形式，沒有使老師得到很好的開展和進(jìn)步。所以，進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)我校走出困境是當(dāng)前首要任務(wù)。大力開展老師培訓(xùn)活動(dòng)和師資達(dá)標(biāo)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動(dòng)示范作用。認(rèn)真做好青年老師的培養(yǎng)工作，制定出臺(tái)相關(guān)措施，形成鼓勵(lì)機(jī)制，全力打造高素質(zhì)老師隊(duì)伍。加大中青年老師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。開展教科研進(jìn)步老師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的才能。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際。我們在校內(nèi)組織中青年老師上示范課。實(shí)在加強(qiáng)各校校園平安工作，認(rèn)真落實(shí)平安目的責(zé)任制，健全完善學(xué)校平安工作制度，施行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍平安管理、消防平安管理、飲食衛(wèi)生和防疫工作、交通平安、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學(xué)?！眲?chuàng)立工作，營造良好的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校中營造“事事講平安、人人講平安”的良好氣氛。窮那么思變，一年來，我校建立健全了各小學(xué)校舍維護(hù)、改造和建立保障機(jī)制，本著“花好用好每一分錢”的原那么，對川口小學(xué)老師辦公室、學(xué)生宿舍進(jìn)展了改造；希望小學(xué)危廁、危墻得到維修、改善了辦公條件；張家川小學(xué)維修工程已經(jīng)啟動(dòng)。想盡一切方法加快學(xué)校根底設(shè)施的改造工作，進(jìn)一步加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立步伐。下一步打算1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的效勞意識(shí)，進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力進(jìn)步其課堂教學(xué)程度、教研才能，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。f132.3、加強(qiáng)根底施行建立，改善教學(xué)設(shè)備，盡快縮短城鄉(xiāng)差距。4、希望新一屆鄉(xiāng)黨委政府一如既往關(guān)心、支持我校工作，學(xué)校的辦學(xué)條件能盡快得到改善，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育的平衡開展。在今后的工作中我們將進(jìn)一步振奮精神、調(diào)整思路,努力使我校的教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新得程度，為全縣的開展與穩(wěn)定，作出積極的奉獻(xiàn)!敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀中心校開展體育教育側(cè)記中心校開展體育教育側(cè)記**市**區(qū)**中心校開展體育教育側(cè)記**區(qū)**中心校在20xx年**區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上以超過第二名80余分的絕對優(yōu)勢拔得小學(xué)組頭籌，打破了城區(qū)學(xué)校長期壟斷體育賽事的格局，成為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的亮點(diǎn)。其中，莊燕、馬心怡、王翰林三名同學(xué)更是以“巾幗不讓須眉”之勢，分別打破女子100米、跳高、跳遠(yuǎn)工程的區(qū)級記錄。這是**鎮(zhèn)體育教育的一次騰飛，也是**中心校素質(zhì)教育培育出的豐盈之果。處鐘靈毓秀之地，生豪杰棟梁之材。**中心校座落在文化底蘊(yùn)豐厚的**故居地，在這片文化沃土上，廣闊教育工作者辛勤耕耘，教育這課大樹蔚然成蔭。談到體育教育，**中心校校長汪訓(xùn)本自豪地說：“我們響應(yīng)‘陽光體育’的號召，不斷創(chuàng)新體育教育方式，積極改善體育教育環(huán)境，努力進(jìn)步教育工作的實(shí)效性，為學(xué)生綜合素質(zhì)開展繪上了濃墨重彩的一筆。”環(huán)境塑形硬件支持處在城鄉(xiāng)結(jié)合部的**中心校，以“合格+特長”為人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，在堅(jiān)持“全面教育、全面開展”教學(xué)原那么的同時(shí)，非常關(guān)注學(xué)生良好體質(zhì)的培養(yǎng)，不求個(gè)個(gè)成才，但求人人開展。圍繞這一核心理念，學(xué)校立足實(shí)際，不斷優(yōu)化學(xué)校體育教育環(huán)境，改良學(xué)校教學(xué)設(shè)施。今年，為了更好地開展體育教育，學(xué)校更是在**鎮(zhèn)政府和社會(huì)企業(yè)的大力幫助下，投資200多萬元建起塑膠運(yùn)動(dòng)場，同時(shí)更新、增添了大批體育器械。寬廣的塑膠場地、嶄新的體育器材承載著**鎮(zhèn)體育教育的將來，寄托著學(xué)校、家庭、社會(huì)對孩子的美妙祝愿。每天下午第三節(jié)課是**小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，綠蔭場上，人歡馬躍。劉衍良，**小學(xué)五年級的一名學(xué)生，也是本次區(qū)運(yùn)會(huì)100米、200米的冠軍。在完成體育老師要求的運(yùn)動(dòng)量后，借倚在球門欄桿上稍事休息的空檔，他回應(yīng)筆者說：“如今訓(xùn)練的感覺太好了，以前訓(xùn)練，老師常常帶著我們到別的學(xué)校借用人家的場地訓(xùn)練，心里總想著什么時(shí)候自己學(xué)校里能有塑膠場地啊，如今夢想成真了，感覺棒極了?！迸_(tái)下十年功“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！苯陙?，**中心校的體育成績節(jié)節(jié)攀升。籃球、乒乓球、田徑等比賽工程捷報(bào)頻傳，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場上破記錄的學(xué)生層出不窮。然而，每一張光鮮的笑臉背后都是別人不曾體會(huì)的艱辛與努力。張自皓同學(xué)是去年區(qū)運(yùn)會(huì)跳高跳遠(yuǎn)的“雙料冠軍”，他在日記中寫道：“下午練習(xí)跳高，過竿的時(shí)候腰磕到了桿子上，真疼啊，疼的我直想哭，可是我不能哭，因?yàn)槲沂俏覀冴?duì)的隊(duì)長，我要給我的隊(duì)員做好典范……”正是憑著這股韌勁，他的體育成績不斷獲得新高，成為多家高一級學(xué)校眼中的“香餑餑”。**中心校本次運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)隊(duì)馬春雷老師說：“孩子們獲得這些成績確實(shí)很不容易。體育訓(xùn)練是個(gè)長期的活兒，為了保證孩子的身體機(jī)能，假期的時(shí)候他們也要抽空到學(xué)校訓(xùn)練。今年學(xué)校修建塑膠場地，沒地方運(yùn)動(dòng)，孩子們就每天到幾里路外的中學(xué)去訓(xùn)練，但他們都毫無怨言。他們是學(xué)校的驕傲！”在耀眼成績的背后，也浸潤著老師們的辛勤汗水。從低年級的選材，到中、高年級日復(fù)一日、年復(fù)一年的長期帶隊(duì)訓(xùn)練，老師們付出了很多。曾兩次奪得山東省教學(xué)根本功大賽一等獎(jiǎng)的**老師，是運(yùn)動(dòng)隊(duì)的總教練，他長期跟隊(duì)訓(xùn)練。談起運(yùn)動(dòng)會(huì)，他深有感觸：“小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)需要體育老師更多的投入，有時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作，都需要反復(fù)教學(xué)，數(shù)十甚至上百次地示范。讓學(xué)生樂于運(yùn)動(dòng)，在訓(xùn)練中出成績，長期性、科學(xué)性、系統(tǒng)性缺一不可?！薄俺喑赛S綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”秋日的晴空下，是誰繪出綠茵場上的明麗色彩？是誰揮灑汗水澆灌綠草依依？是誰留下身影寫下美妙年華？體育，正打磨著**中心校那些孩子們稚嫩的身體，正引領(lǐng)著他們叩響安康的人生大門。中心校教育教學(xué)行政工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!中心學(xué)校，位于石口鄉(xiāng)川口村，現(xiàn)有10所小學(xué)，其中完全小學(xué)2所，寄宿制小學(xué)1所，現(xiàn)有學(xué)生396人，幼兒183人，學(xué)生來自石口鄉(xiāng)12個(gè)村委的66個(gè)自然村，老師44人，其中正式老師32人，上報(bào)請假老師2人。民辦轉(zhuǎn)正24人，老師平均年齡41.9歲。各校根底設(shè)施、教學(xué)設(shè)備相對落后，老師隊(duì)伍老化，教學(xué)質(zhì)量處于下游程度。幾年來受經(jīng)濟(jì)影響，下村、王家莊、陳家峪、郭家?guī)X學(xué)生大局部流往縣城上學(xué)，郭家?guī)X、王家莊如今都沒有學(xué)校，估計(jì)在外上學(xué)學(xué)生近百名。特別是去年以來川口中學(xué)轍并和外地民工返鄉(xiāng)，導(dǎo)致流失較大，各小學(xué)均有流失。僅張家川小學(xué)流失20多名學(xué)生，幾乎都是外地民工帶子弟返鄉(xiāng)。近年來，我校在縣教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們本著“做孩子喜歡的老師，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，一、堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建立，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建立。二、結(jié)實(shí)樹立“質(zhì)量第一”的觀念，推動(dòng)教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)定開展。一是注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。二是組織專題討論，發(fā)揮骨干作用。我們開展了“單元整體備課”等課題，進(jìn)展評比活動(dòng)：教學(xué)能手、說課、案例分析^p、課件制作等。三是積極參加聯(lián)片教研活動(dòng)，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資，加快了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，進(jìn)步了利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的程度。經(jīng)過中心校全體老師的共同努力，中心校的教育工作有了長足的開展，并獲得了一定的成績。辦學(xué)條件得到了不斷改善，教研教改工作得到了不斷深化，教育教學(xué)管理得到不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，各項(xiàng)工作均獲得優(yōu)異成績。在今年交口縣首屆中小學(xué)生乒乓球比賽中我校女子組獲得了團(tuán)體第三名的好成績。在全縣課件評比中，郭雪蓮老師獲得三等獎(jiǎng)。解志星同學(xué)自制教具獲省級一等獎(jiǎng)。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建立，為推動(dòng)我校由薄弱學(xué)校向合格學(xué)校的轉(zhuǎn)化提供保障。我校共有正式老師32名，平均年齡41.9歲，其中80%的老師是民辦代教轉(zhuǎn)正，代教12名，代教素質(zhì)更是層差不齊且不穩(wěn)定，可見，師資力量何等薄弱。如今現(xiàn)代遠(yuǎn)教進(jìn)入課堂，相當(dāng)一局部老師難以應(yīng)用，加之學(xué)校在長期辦學(xué)過程中，沒有形成一定的文化底蘊(yùn)，更談不上育人特色和豐富的管理經(jīng)歷。究其原因有三：一是學(xué)校所處區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展相對滯后、社會(huì)文化底蘊(yùn)薄淺。優(yōu)秀青年老師留不住，稍有一點(diǎn)能耐的都去了較優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，學(xué)校缺編嚴(yán)重，新老不能相接，師資隊(duì)伍日趨老化，教學(xué)程度難以進(jìn)步;二是由于學(xué)校薄弱，不能很好的吸引學(xué)生就學(xué)，學(xué)生流動(dòng)與日俱增，學(xué)校軌制壓縮，同科老師少，教學(xué)教研氣氛不濃，師資素質(zhì)得不到大的進(jìn)步;三是長期以來管理層人員不注重學(xué)習(xí)，仍采取老一套教學(xué)管理形式，沒有使老師得到很好的開展和進(jìn)步。所以，進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)我校走出困境是當(dāng)前首要任務(wù)。大力開展老師培訓(xùn)活動(dòng)和師資達(dá)標(biāo)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動(dòng)示范作用。認(rèn)真做好青年老師的培養(yǎng)工作，制定出臺(tái)相關(guān)措施，形成鼓勵(lì)機(jī)制，全力打造高素質(zhì)老師隊(duì)伍。加大中青年老師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。開展教科研進(jìn)步老師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的才能。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際。我們在校內(nèi)組織中青年老師上示范課。實(shí)在加強(qiáng)各校校園平安工作，認(rèn)真落實(shí)平安目的責(zé)任制，健全完善學(xué)校平安工作制度，施行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍平安管理、消防平安管理、飲食衛(wèi)生和防疫工作、交通平安、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學(xué)?！眲?chuàng)立工作，營造良好的學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校中營造“事事講平安、人人講平安”的良好氣氛。窮那么思變，一年來，我校建立健全了各小學(xué)校舍維護(hù)、改造和建立保障機(jī)制，本著“花好用好每一分錢”的原那么，對川口小學(xué)老師辦公室、學(xué)生宿舍進(jìn)展了改造;希望小學(xué)危廁、危墻得到維修、改善了辦公條件;張家川小學(xué)維修工程已經(jīng)啟動(dòng)。想盡一切方法加快學(xué)校根底設(shè)施的改造工作，進(jìn)一步加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立步伐。下一步打算1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的效勞意識(shí)，進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力進(jìn)步其課堂教學(xué)程度、教研才能，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)根底施行建立，改善教學(xué)設(shè)備，盡快縮短城鄉(xiāng)差距。4、希望新一屆鄉(xiāng)黨委政府一如既往關(guān)心、支持我校工作，學(xué)校的辦學(xué)條件能盡快得到改善，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育的平衡開展。在今后的工作中我們將進(jìn)一步振奮精神、調(diào)整思路,努力使我校的教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新得程度，為全縣的開展與穩(wěn)定，作出積極的奉獻(xiàn)!敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。xx年8月24日中心校2023-2023第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以科學(xué)開展觀引領(lǐng)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)研究工作，英語教研組將繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，認(rèn)真履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員積極主動(dòng)地開展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氣氛，不斷改革課堂教學(xué)，進(jìn)步小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步進(jìn)步我校的英語教學(xué)工作。二、主要工作：〔一〕學(xué)習(xí)理論采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)課改精神和總結(jié)學(xué)習(xí)新教材施行過程中英語教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)歷，推進(jìn)新課程的進(jìn)一步施行，努力更新老師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)老師的教改意識(shí)，積極地投入到課改理論活動(dòng)中去，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。認(rèn)真研討新的中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，把握其本質(zhì)和內(nèi)涵，并把他落實(shí)到我們的英語教學(xué)過程當(dāng)中，全面進(jìn)步小學(xué)英語程度?！捕匙ズ贸Ｒ?guī)，進(jìn)步質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和老師觀。作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升?！踩臣訌?qiáng)隊(duì)伍建立。本學(xué)期屢次組織老師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學(xué)研究氣氛?！菜摹惩七M(jìn)《eec教材》的施行工作。1、開展課改推進(jìn)過程中的困難、問題、對策及所獲得的經(jīng)歷成果成效研究。2、加強(qiáng)效益意識(shí)，開展有針對性的課堂教學(xué)研究，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)校際間交流，組織好小組活動(dòng)。三．詳細(xì)工作:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。繼續(xù)以新課程為中心，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真組織和準(zhǔn)備，積極參加進(jìn)修校舉行的教學(xué)系列活動(dòng)。組織本校英語老師學(xué)習(xí)、探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，實(shí)在改革英語課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益，進(jìn)步老師的教學(xué)才能。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)歷。倡導(dǎo)老師進(jìn)展教學(xué)理論改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，討論英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)立以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)形式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)展交流的良好習(xí)慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)展外語教學(xué)。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組老師共同進(jìn)步。本學(xué)期我組圍繞課文板塊的教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)展“注重課堂實(shí)效、進(jìn)步教學(xué)成績”的課題研究，充分運(yùn)用上學(xué)期的研究成果，努力將課題研究細(xì)致化、深化化。抓作業(yè)修改。進(jìn)一步完善作業(yè)修改制度，控制作業(yè)總量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。一學(xué)期教學(xué)工作即將完畢，成績屬于過去，在今后的教育教學(xué)工作中我們會(huì)汲取經(jīng)歷教訓(xùn)繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！中心校少先隊(duì)工作總結(jié)創(chuàng)新思路務(wù)實(shí)工作xx省xx縣xx鄉(xiāng)中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，堅(jiān)持“以德為首、以德促教，不斷開展”為辦學(xué)目的，以學(xué)生“讀書要用心、辦事要認(rèn)真、做人要仁慈”為理念，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。以體驗(yàn)式教育為根本途徑，組織開展豐富多彩的理論活動(dòng)，在輕松愉悅的氣氛中使學(xué)生受到教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)。一、建立建全組織，完善管理制度1、學(xué)校經(jīng)過不斷的開展，現(xiàn)有少先隊(duì)員xxx名，入隊(duì)率達(dá)100%，大隊(duì)總輔導(dǎo)員x名，中隊(duì)輔導(dǎo)員xx名，少先隊(duì)大隊(duì)干部22名。2、學(xué)校根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成人思想道德建立假設(shè)干意見》的精神，以培養(yǎng)“五自”小主人為目的，詳細(xì)結(jié)合本校實(shí)際制定了《隊(duì)前教育》、《優(yōu)秀少先隊(duì)員評選制度》、《優(yōu)秀少先隊(duì)干部評選制度》、《優(yōu)秀中隊(duì)評選制度》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》等一系列管理制度，并由于學(xué)校工作。3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。學(xué)校始終不渝地堅(jiān)持抓好大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員的裝備、選拔培訓(xùn)工作。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，進(jìn)展培訓(xùn)，或組織學(xué)習(xí)，或研究工作，努力進(jìn)步輔導(dǎo)員的工作才能和工作程度。二、開展多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長舞臺(tái)學(xué)校把品德教育貫穿于活動(dòng)之中，利用“3.8”婦女節(jié)、“3.12”植樹節(jié)、“6·1”兒童節(jié)、端午節(jié)、“6·26”禁毒日、“7.1”建黨節(jié)、“9.10”老師節(jié)、中秋節(jié)、“10.1”國慶節(jié)、重陽節(jié)、“12·9”紀(jì)念日等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡、心理特征，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，把思想品德教育、傳授知識(shí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、陶冶情操有機(jī)結(jié)合起來，將各種教育寓于學(xué)生們喜聞樂見的活動(dòng)之中，并把德育浸透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生在不同程度上都受到一定的教育、啟發(fā)、感染。1、開展特色主題活動(dòng)學(xué)校創(chuàng)辦了舞蹈、音樂、體育、美術(shù)、體育等特長班，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、開展創(chuàng)造了有利的條件，同時(shí)，也培育一批一批優(yōu)秀的學(xué)生。主題隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)活動(dòng)的主要形式。學(xué)校組織開展了貼近學(xué)生實(shí)際、富有活力的主題班隊(duì)會(huì)，給學(xué)生的成長帶來了積極的影響。學(xué)校先后組織開展以“愛祖國.愛家鄉(xiāng)”、“結(jié)伴誠信.快樂同行”、“我與祖國共奮進(jìn)”、“以好書為友.與智慧同行”等為主題的大隊(duì)會(huì)，組織開展了以“與安康同行.培養(yǎng)良好的生活觀念”、“在感恩中成長”等為主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)，在活動(dòng)中，用鮮活通俗的語言、生動(dòng)典型的事例吸引學(xué)生、感化學(xué)生，而且活動(dòng)力求做到內(nèi)容與學(xué)生日常行為有機(jī)結(jié)合，這樣，對學(xué)生進(jìn)展實(shí)在的、完好的、系統(tǒng)的、科學(xué)的教育，讓學(xué)生快樂、幸福、安康地成長。2、標(biāo)準(zhǔn)管理，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育良好的思想品德行為習(xí)慣對于學(xué)生成長極為重要。學(xué)校采取有效措施，深化開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，獲得了明顯成效。一是利用晨會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送、主題班隊(duì)會(huì)，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識(shí)。二是開設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課，學(xué)習(xí)小學(xué)生守那么、日常行為標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生安康知識(shí)。三是組織開展學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)，建立學(xué)生文明監(jiān)視隊(duì)，監(jiān)視不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。四是各班每學(xué)期召開3至5次“平安伴我行”主題班會(huì)，教育學(xué)生自覺遵規(guī)守紀(jì)、文明出行，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)那么，設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)視崗，讓學(xué)生人人參與，輪流監(jiān)視，促使學(xué)生向不良行為習(xí)慣辭別。六是開展養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評估方法，每學(xué)期評出“校園十佳道德小公民”，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。七是學(xué)校堅(jiān)持開展“一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生找出自己生活或?qū)W習(xí)上的不良習(xí)慣，并根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成目的，不斷改正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn)，爭做文明學(xué)生。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng)xx安校園，形成良好的校園風(fēng)紀(jì)，杜絕平安事故的發(fā)生，學(xué)校還邀請了法制副校長、xx鄉(xiāng)派出所民警來學(xué)校，給全體師生做了法制宣傳和交通平安教育報(bào)告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識(shí)和交通平安常識(shí)帶到家庭和街道，讓學(xué)生學(xué)法、知法、用法，懂得交通平安知識(shí)，做文明學(xué)生。3、開展“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)學(xué)校營造了良好的誦讀氣氛，讓學(xué)生在書海的浸潤中安康成長，學(xué)校組織開展了大型“誦讀經(jīng)典”系列活動(dòng)。各班開展了以“閱讀、感悟、做人、成長”為主題的讀書活動(dòng)，將“自主閱讀、集體閱讀、每天個(gè)人展示、期中期末評比”相結(jié)合，每學(xué)期舉行兩次讀書筆記展評，舉行一次讀書成果展示。在這一系列活動(dòng)中，學(xué)生積極參與、認(rèn)真體味，無私分享，掀起了一浪高過一浪的“誦經(jīng)典，學(xué)經(jīng)典”的濃郁____，培養(yǎng)了學(xué)生濃重的人文情懷和愛國情懷。4、“手拉手”愛心互助活動(dòng)學(xué)校每學(xué)期都要在校內(nèi)開展隊(duì)員之間、隊(duì)員與老師之間、隊(duì)員與留守兒童之間、隊(duì)員與返鄉(xiāng)工子女之間的“手拉手”愛心互助活動(dòng)，關(guān)心、支持、幫助家庭困難的、學(xué)習(xí)落后的隊(duì)員、留守兒童、返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女，讓大家一起成長。三、扎實(shí)推進(jìn)陣地建立，認(rèn)真開展“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”活動(dòng)認(rèn)真開展“紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”活動(dòng)，為少先隊(duì)員提供展示、體驗(yàn)、交流的舞臺(tái)，實(shí)在對學(xué)生施行素質(zhì)教育和多元性評價(jià)。在參活動(dòng)的過程中，隊(duì)員們的組織、籌劃以及施行才能得到不斷進(jìn)步，積極向上、活潑上進(jìn)的個(gè)性得到不斷的開展，思想道德不斷進(jìn)步，良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。每年都要組織學(xué)生開展“我為敬老院的老人送溫暖”的活動(dòng)。1、創(chuàng)辦紅領(lǐng)巾播送站紅領(lǐng)巾播送站是該校少先隊(duì)的特色活動(dòng)之一。從稿件的采寫、整理、編輯到播音等各個(gè)環(huán)節(jié)都是由隊(duì)員們集思廣益、自主完成的。每年都有近二十位以上少先隊(duì)員經(jīng)過層層選拔，成為學(xué)校播送站的主持人、播音員、小記者。2、積極開展養(yǎng)成教育XX年以來，學(xué)校每年都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《校園文明禮儀》等，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，并把此貫穿于學(xué)校教育的全過程，以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)校對各年級的孤兒、單親家庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生、留守兒童給予特殊的關(guān)愛，并進(jìn)展特殊的教育，重心放在遵紀(jì)守法和行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，收到明顯效果，使他們在學(xué)習(xí)成績、遵規(guī)守律自覺性、良好行為才能等方面都有了很大的進(jìn)步。四、注重培訓(xùn)，創(chuàng)造性開展工作少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織的重要成員，肩負(fù)著協(xié)助輔導(dǎo)員管理、組織大、中隊(duì)的職責(zé)和籌劃、施行各種活動(dòng)的責(zé)任。學(xué)校積極引導(dǎo)他們開拓思路，大膽理論，主開工作。每學(xué)期學(xué)校都要對大、中隊(duì)干部進(jìn)展培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)《怎樣建立快樂的隊(duì)集體》、《少先隊(duì)干部的工作方法與技巧》、《怎樣得到隊(duì)員的信任和支持》等，通過培訓(xùn)，為少先隊(duì)干部的工作提供理論指導(dǎo)與方法參考，并定期組織開展少先隊(duì)活動(dòng)觀摩，通過觀摩互相學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)歷，進(jìn)步學(xué)生的工作才能和工作藝術(shù)。五、自創(chuàng)業(yè)績、碩果累累近幾年來，學(xué)校歷屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到上級主管部門的充分肯定，在縣、鄉(xiāng)素質(zhì)教育檢測中，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。在地區(qū)、縣組織的各種競賽中，學(xué)生屢次獲獎(jiǎng)，每次參賽都是滿載而歸。在地區(qū)舉行的自編校園歌曲大賽上，由肖仕華、陳光燦作詞、彭泉貴作曲學(xué)校校歌《xx、我得意的家》、《八榮八恥歌》獲得xx地區(qū)三等獎(jiǎng)；老師參加各級各類比賽也總是喜訊連連……學(xué)校屢次被評為地、縣、鄉(xiāng)文明單位，先后獲得“xx縣兩室建立先進(jìn)學(xué)校”、“xx縣師資培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)?！?、“xx縣資料建立工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皒x縣校本教研工作先進(jìn)學(xué)?！?、“xx縣教育目的管理一等獎(jiǎng)”、“xx縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“xx縣素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“xx地區(qū)詩教先進(jìn)單位”，“xx縣校園集體舞比賽三等獎(jiǎng)”、“xx縣小學(xué)自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“xx縣平安校園”、“xx縣德育工作先進(jìn)集體”、“xx地區(qū)女農(nóng)民技術(shù)學(xué)?！?、“xx縣中小學(xué)新課改工作示范學(xué)?！?、“xx地區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“xx地區(qū)德育工作先進(jìn)集體”、“xx地區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“全國流動(dòng)人口子女、留守兒童示范家長學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。xx鄉(xiāng)中心學(xué)校雖然獲得了很多多榮譽(yù)，但他們并不驕傲。從校長到老師、學(xué)生，每個(gè)人都在繼續(xù)不斷開掘自己的潛能，進(jìn)步自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。xx鄉(xiāng)中心學(xué)校，她，雖然年輕，但充滿自信；她，雖然稚嫩，但敢于拼搏和創(chuàng)新；她，雖然獲得了輝煌成績，但仍以堅(jiān)實(shí)步履繼續(xù)邁進(jìn)，將向世人展示其獨(dú)特而又嶄新的風(fēng)采。中心校平安工作自查總結(jié)中心校平安工作自查總結(jié)平安無小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校平安工作是學(xué)校一切活動(dòng)的先決條件，是各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)展的根本保障。為加強(qiáng)學(xué)校校舍平安工作，及時(shí)排查學(xué)校平安隱患，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安，全力做好預(yù)防和減少災(zāi)害的危害。我鎮(zhèn)中心校根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神和有關(guān)要求，于20xx年9月5日對我鎮(zhèn)屬各完小及陽光幼兒園的校園及周邊平安狀進(jìn)展了大排查，現(xiàn)將此次平安工作自查情況匯報(bào)如下：一、根本情況我鎮(zhèn)有3所完小和1所民辦幼兒園，28〔含3幼兒班〕個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生12629〔含幼兒園學(xué)生數(shù)103人〕人，教職工53人，專任老師50人。3所完小都在公路沿線，有較大地平安隱患，經(jīng)過我們的努力，無任何平安事故發(fā)生。二、平安工作開展施行情況〔一〕加強(qiáng)平安工作的組織領(lǐng)導(dǎo)中心校及各學(xué)校都成立了以校長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校平安制度較為齊全完善，有詳細(xì)的各種平安預(yù)案，平安工作責(zé)任到人。2、各學(xué)校都有治安保衛(wèi)組，全天有人值班和巡邏，對巡邏情況進(jìn)展了詳細(xì)的記錄。3、每所學(xué)校都加強(qiáng)了門衛(wèi)值班，對進(jìn)入校園的人員和進(jìn)展嚴(yán)格管控，有詳細(xì)的出入登記制度。4、未發(fā)現(xiàn)電線老化、私接電路和偷電現(xiàn)象。5、無私存易燃、易爆和有毒化學(xué)品及放射性物品等現(xiàn)象，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室過期的藥品已作深埋處理。6、學(xué)校內(nèi)消防平安設(shè)施齊全，學(xué)校無消防平安隱患。7、學(xué)校食堂經(jīng)營人員證照齊全，學(xué)校對其進(jìn)展嚴(yán)格監(jiān)視管理，無校內(nèi)食品平安事故發(fā)生。8、加強(qiáng)了師生交通平安工作力度，校內(nèi)無交通平安事故發(fā)生。9、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)展守法、禁毒、防病、避險(xiǎn)、自救等知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)，無吸毒、____等違法行為和大面積傳染病的發(fā)生。10、學(xué)校周邊經(jīng)營零食的攤點(diǎn)存在一定的食品平安隱患。11、曼灘小學(xué)大榕樹因年老枝枯，有再次斷枝的危險(xiǎn)，存在一定的平安隱患。12、3所完小及幼兒園校門口無監(jiān)控設(shè)備。以上是此次平安自查的根本情況，學(xué)校已盡最大的努力來杜絕平安事故的發(fā)生。可是像自然災(zāi)害和人為的外來滋擾以及學(xué)校周邊零食攤點(diǎn)等存在的問題是學(xué)校無力自行解決的。它們雖然目前沒有造成重大的平安事故，但是存在較大的平安隱患。為此，希望上級有關(guān)部門能及時(shí)給予支持解決，以確保廣闊師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。中心校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作總結(jié)我們xx中心?，F(xiàn)有學(xué)校12所，在XX年有7所學(xué)校被確定為遠(yuǎn)程教育工程二學(xué)校，并于XX年11月施行了工程工程，12月份通過了驗(yàn)收并投入使用，到目前為止全部到達(dá)形式二標(biāo)準(zhǔn)。工程施行以來，中心校積極采取各項(xiàng)有效措施，確保了工程工程施行。一年多以來，主要做了以下幾方面工作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理、健全制度。1、要求各校要高度重視遠(yuǎn)程教育工程的管理工作，為了使遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)設(shè)備最大限度地效勞于教學(xué)，各工程校確定專人負(fù)責(zé)本校的設(shè)備管理、維護(hù)，資的接收、整理，制定工作目的與方案，建立以遠(yuǎn)程資應(yīng)用為重點(diǎn)的管理機(jī)制。2、各工程校制定了《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度》、《設(shè)備管理制度》、《儀器設(shè)備使用制度》、《多媒體系統(tǒng)管理制度》、《光盤播放系統(tǒng)管理制度》等。明確工作責(zé)任，做到工程工作有人抓，工程工作有人管，學(xué)校有安排、有方案，定期檢查指導(dǎo)，年終有總結(jié)，考評。3、各工程校加強(qiáng)資使用的管理和工程的檔案管理。各工程校建立有設(shè)備、設(shè)施以及教學(xué)光盤檔案管理和使用登記制度，信息資檔案、教學(xué)活動(dòng)記錄檔案、應(yīng)用登記和衛(wèi)星資登記。要求各工程校要充分考慮管理人員的工作安排，確保有足夠時(shí)間下載、整理教育資，做到檔案齊全，管理標(biāo)準(zhǔn)、資接收及時(shí)。周周有遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，有學(xué)習(xí)交流與體會(huì)。4、互相交流、互通有無。校與校之間，學(xué)校與中心校之間，互相交流學(xué)習(xí)，互相溝通聯(lián)絡(luò)，對于沒有及時(shí)接收到的資，中心校統(tǒng)一購置光盤發(fā)放到各校，及時(shí)刻錄光盤，把沒有接收到的資，從其它學(xué)校及時(shí)刻錄用于本校教學(xué)。二、師資建立與培養(yǎng)為了充分發(fā)揮工程學(xué)校老師的才智，讓工程工作早出效益、出好效益，使優(yōu)質(zhì)教育資真正效勞于農(nóng)村小學(xué)，使農(nóng)村學(xué)校的孩子也能承受名師教學(xué)指導(dǎo)，中心校要求各工程校選用優(yōu)秀青年老師為骨干，負(fù)責(zé)工程校設(shè)備的管理與維護(hù)，以及衛(wèi)星資接收、應(yīng)用。因此，要求各工程校積極為骨干老師提供方便，讓他們及時(shí)參加各級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，讓他們盡快掌握各項(xiàng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技術(shù)；同時(shí)，中心校也定期對各工程工程骨干老師進(jìn)展集中培訓(xùn)和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)步了老師的信息技術(shù)程度和資利用程度。三、加強(qiáng)骨干引領(lǐng)作用遠(yuǎn)程教育工程工程對于我們這些農(nóng)村老師來講，生疏而親切，多數(shù)老師還不能很好的使用，甚至不會(huì)用遠(yuǎn)程教育資效勞于教學(xué)。因此，中心校以骨干老師為龍頭，進(jìn)展示范引領(lǐng)作用，在各校的技術(shù)骨干中選出2——3名老師，作為遠(yuǎn)程教育教學(xué)的帶頭人，讓他們詳細(xì)備課、做公開課。其中尉郭小學(xué)的趙建德、趙峰琪，西陰學(xué)校的黃惠琴三位老師自己做課件，設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教育課，把遠(yuǎn)程教育資真正應(yīng)用于教學(xué)，而且收到了很好的效果。在他們的帶動(dòng)下，評多老師開場學(xué)習(xí)制作自己的課件應(yīng)用于教學(xué)。四、搞好效勞、提供技術(shù)保障由于遠(yuǎn)程教育工程在農(nóng)村小學(xué)，還屬于新惹事物，各校在信息技術(shù)應(yīng)用方面人才缺乏，在實(shí)際應(yīng)用中還不能得心應(yīng)手，遇到的許多問題不能解決，為了能使遠(yuǎn)程教育資發(fā)揮作用，及時(shí)解決應(yīng)用遇到的實(shí)際困難，中心校的遠(yuǎn)程教育負(fù)責(zé)人堅(jiān)持每周到各校檢查指導(dǎo)2――3次工作，及時(shí)解決問題、排除故障，確保工程設(shè)備能正常運(yùn)行。五、加強(qiáng)應(yīng)用研究、發(fā)揮資效益在工程設(shè)備安裝使用以來，怎樣才能最大限度地發(fā)揮資效益，確實(shí)做到把先進(jìn)的教育資應(yīng)用于課堂教學(xué)，中心校積極組織老師開展資利用的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷進(jìn)步老師利用資的程度。并要求各校每周進(jìn)展教研活動(dòng)，查找問題，不斷進(jìn)步。要求各骨干老師率先利用遠(yuǎn)教資上課，使遠(yuǎn)程教育資最大限度也得到利用。以上是我們xx中心校在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作上的詳細(xì)作法，我們的工作也是剛剛起步雖然獲得了一點(diǎn)成績，但離國家的要求還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)歷、不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有效地促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展，使遠(yuǎn)程教育更好地效勞于教學(xué)。中心校2023年工作總結(jié)在一年的工作中，學(xué)校始終堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白做人”，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下帶著全體老師，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原那么，依法行政，無私奉獻(xiàn)，圓滿的完成了上級交給各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本年度工作情況做如下述職報(bào)告：一、平安方面1、平安演練一周讓學(xué)生學(xué)到了自救的本領(lǐng)2、自查自糾排查活動(dòng)消除了平安隱患3、致家長一封信讓學(xué)校和家長連成一個(gè)教育平臺(tái)4、《平安伴我行》征文讓學(xué)生知道平安的意義5、簽訂各種責(zé)任書加強(qiáng)了各方面的平安了意識(shí)，明確了各自責(zé)任6、我本人被評為市級平安教育先進(jìn)個(gè)人二、德育方面1、《感恩》《保護(hù)環(huán)境從我做起》征文活動(dòng)，教給師生尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境的行為2、《愛心寶貝》活動(dòng)，培養(yǎng)師生的愛心3、大型德育教育現(xiàn)場會(huì)讓師生的心靈得到了一次洗禮4、美化綠化環(huán)境感召學(xué)生5、屢次召開老師教育教學(xué)座談會(huì)，培養(yǎng)老師的愛心。6、班級評比展示了師生的美感、聰明智慧三、老師培養(yǎng)方面1.老師座談會(huì)教給了老師的各種管理方法2.班主任教育經(jīng)歷交流會(huì)讓老師知道了奮斗的目的3.骨干老師培訓(xùn)，郭曉曼的數(shù)學(xué)、郝芳的信息教育、魯猛軍的品社、班級管理；趙瑩瑩、李靜的音樂；王俊仙、林海梅的科學(xué)；張金玲的品社；周亞玲的美術(shù)。4.優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收；徐隨娜、孫美娟、趙瑩瑩三位老師通過了縣教研室優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收四、教學(xué)方面1.教學(xué)視導(dǎo)，兩輪的深化課堂活動(dòng)涌現(xiàn)了好多的優(yōu)秀老師；如：劉素芳、郭雪娟的語文課；林海梅的科學(xué)課；魯猛軍的思品課等。2.語文研討課，孫美娟老師參加了文安縣組織的語文教研課3.郭紅老師擔(dān)任了語文單元教學(xué)理論研究4.六年級教育教學(xué)工作研討會(huì)，進(jìn)步了六年級的教學(xué)程度5.課題研究：組織了《一堂好課活動(dòng)》《課堂教學(xué)的有效性》的研究活動(dòng)，進(jìn)步了老師的教研程度6.市級課題《小學(xué)語文拓展性閱讀教學(xué)研究》申報(bào)成功，他又成為老師成長的一個(gè)舞臺(tái)7.編寫了?？涗浟藥熒砷L的軌跡8.建立了課件庫，為老師教學(xué)插上了翅膀9.制作了各種教學(xué)教具為