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文檔簡介
色織小提花織物改進設計職業(yè)教育“現代紡織技術”專業(yè)國家教學資源庫職業(yè)教育“現代紡織技術”專業(yè)國家教學資源庫一、通過改變紋板來改變花型的方法
小提花的設計比較靈活,花形種類繁多,組織結構也越來越復雜。這類織物有花形、格形、織法或配色模紋等方面的講究,要求特定的外觀,追求賞心悅目的視覺效果。小提花織物的產品設計和織造生產都有一定的難度。為了提高產品的開發(fā)能力,降低設計試制成本,在產品開發(fā)中,企業(yè)常常采用統(tǒng)一穿綜、更換紋板的方法。小提花織物的穿綜工藝比較繁復,容易出錯,相對而言,更換紋板(即改變提綜規(guī)律)無論是傳統(tǒng)的多臂開口織機、現在的機械多臂開口織機或者是電子多臂開口織機,其實是很容易實現的事情。職業(yè)教育“現代紡織技術”專業(yè)國家教學資源庫
如圖1的穿綜方法,用12頁綜,其中起花部分用10頁,平紋用2頁(n值可以根據需要改變)。改變紋板后,同樣的穿綜方法也可以織造圖2(a)、(b)、(c)、(d)等4種花紋,達到一機多試的目的,方便多種花紋效果對比,提高客戶簽約率。圖1花型圖圖2花型圖職業(yè)教育“現代紡織技術”專業(yè)國家教學資源庫
在實際設計中,小花紋織物常常采用省綜穿法,達到在多臂織機有限的綜框的情況下,盡量使花紋變化多樣的目的。為此,在小花紋紋樣中構作圖案大多數采用對稱形式。如圖3是Rj=112,Rw=100用22頁綜生產的平紋地小提花織物上機圖及效果圖。圖3花型圖職業(yè)教育“現代紡織技術”專業(yè)國家教學資源庫二、設計中要注意的問題1、花形設計要求神似。將自然形態(tài)的圖案轉換成適合表達的幾何形狀,要求用寫意手法達到傳神,然后填繪組織點。如圖4(a)所示運動員動作,變換成圖4(b)的寫意圖,然后填繪組織點,組織圖設計時注意不超過24頁綜,圖4(c)為上機圖。圖4花型圖職業(yè)教育“現代紡織技術”專業(yè)國家教學資源庫2、設計花紋時,綜頁數不能超過織機的最大容量目前不超過24頁綜的小提花織物諸多企業(yè)均能生產。3、花、地交界處輪廓要清晰要使花、地交界處輪廓清晰,在設計時要注意花、地組織的配合,防止花、地組織的交界處產生紗線位移。4、起花部分的經紗與地組織的經紗交織數,相差不要太大
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