廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷三生物試題

廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷三生物試題廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷三生物試題廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷三生物試題2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷（三）生物（考試時(shí)間：60分鐘滿分：60分）一、選擇題。本大題包括15小題，每題2分，共30分。每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。1，在“研究影響鼠婦散布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)中，適合設(shè)置比較的一個(gè)組合是A.有水和無(wú)光B.高平易弱光C．干燥和潤(rùn)濕D.強(qiáng)光和無(wú)氧2．草履蟲(chóng)體內(nèi)的食品殘?jiān)岸趸嫉呐懦龇謩e經(jīng)過(guò)哪些構(gòu)造來(lái)達(dá)成？A.口溝、表膜B.胞肛、胞咽C．收集管、伸縮泡D.胞肛、表膜3．中國(guó)科學(xué)家屠喲喲因在黃花蒿（一栽種物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”―青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。黃花蒿細(xì)胞內(nèi)控制青蒿素形成的控制中心是A.細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C，細(xì)胞質(zhì)D.液泡4．以下正確表述人體構(gòu)造層次的是A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→組織”器官→系統(tǒng)→人體C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體根尖和芽尖的分生區(qū)細(xì)胞能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，因此分生區(qū)屬于A營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織6．在同一塊地里同時(shí)栽種大蒜。若栽種在露天環(huán)境中，長(zhǎng)出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽種，長(zhǎng)出的葉片是黃色的。該研究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是A.水分B.光C．無(wú)機(jī)鹽D.空氣7.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是宋代詩(shī)人蘇軾《惠祟春江晚景》中的詩(shī)句，它主要描繪哪一種條件對(duì)鴨生活的影響？A水B.陽(yáng)光C溫度D．空氣8．最大的生態(tài)系統(tǒng)是A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.大海生態(tài)系統(tǒng)C生物圈D.草原生態(tài)系統(tǒng)9．小麗在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后。嘴里感覺(jué)到了甜味，這是注射的葡萄糖抵達(dá)了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂抵達(dá)味蕾，依次經(jīng)過(guò)A．肺循環(huán)和體循環(huán)B.體循環(huán)和肺循環(huán)C體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán)D.肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)人體產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是A.卵巢、輸卵管、子官B.卵巢、陰道、子宮C輸卵管、子宮、卵巢D卵巢、子宮、子宮在“測(cè)定某種食品中的能量”的研究實(shí)驗(yàn)中，小明提出的問(wèn)題是“花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多？”。在他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，不正確的選項(xiàng)是A.在兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)加入同樣多的水B.實(shí)驗(yàn)前安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并測(cè)量水溫C取一個(gè)花生仁和一個(gè)核桃仁作為實(shí)驗(yàn)資料，焚燒后比較水溫高升的差別D.重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，取平均值進(jìn)行比較12．以下表達(dá)中，符合達(dá)爾文進(jìn)化論見(jiàn)解的是A.生物的生殖能力寬泛較弱C．生計(jì)斗爭(zhēng)不利于生物進(jìn)化B.生物的變異都有利于生物適應(yīng)環(huán)境D.不適應(yīng)環(huán)境的生物將被裁汰13．平時(shí)吃剩下的飯菜能夠用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間積蓄，保鮮膜的作用是A.間隔空氣，防范空氣中的細(xì)菌進(jìn)入B.擋住塵埃C.間隔空氣把食品中的細(xì)菌悶死D.釋放化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌14．進(jìn)入青春期，身體發(fā)育的最顯然的特點(diǎn)是A.肺活量增大B.身高突增C．對(duì)異性產(chǎn)生沉迷D.腦容量快速增加15．以下對(duì)于安全用藥的做法，正確的選項(xiàng)是A．干吞藥物B.為了早日恢復(fù)健康，加大用藥劑量C依照醫(yī)囑，準(zhǔn)時(shí)服藥D.一旦得了感冒，立刻服用抗生素類藥二、綜合題（本大題包括S小題，每空1分，共30分）(6分）對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完滿的過(guò)程。請(qǐng)閱讀以下資料，回答以下問(wèn)題。資料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤。資料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。經(jīng)過(guò)五年，再次稱重，柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克。實(shí)驗(yàn)如圖甲所示。資料三：18世紀(jì)，英國(guó)普利斯特利經(jīng)過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)硯，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間。資料四：1864年，德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能夠合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，泥土只減少了不到100克，你認(rèn)為減少的物質(zhì)是A.水B.無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D以上都不對(duì)(2)普里斯特利經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B鐘罩內(nèi)的小鼠可存活較長(zhǎng)時(shí)間，原因是光合作用產(chǎn)生了2）此刻，常經(jīng)過(guò)滴加碘酒可否使葉片變藍(lán)色的方法來(lái)判斷植物可否進(jìn)行了光合作用，這是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生的有機(jī)物主若是(4)為便于察看，需要進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，該裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是.A分解葉片中的有機(jī)物B把葉片煮熟C．脫去葉片中的葉綠素D.除掉葉片中的淀粉(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用反響式。（分別填光合作用的原料、產(chǎn)物）＋水→有機(jī)物+。(6分）以下列圖為人體呼吸過(guò)程的某一階段表示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是進(jìn)行氣體互換的場(chǎng)所。支氣管最細(xì)的分支尾端形成［①］，它的壁由層上皮細(xì)胞組成，外面包繞著豐富的［②］.(2)圖丙中A表示的氣體是,B表示的氣體是(6分）某同學(xué)為了研究種子萌生的外界環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，四個(gè)瓶子中均放入等量的、籽粒完滿的大豆種子，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)本實(shí)驗(yàn)可形成組比較實(shí)驗(yàn)，號(hào)瓶起比較作用。(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明是種子萌生所必需的外界條件。(3)1號(hào)瓶和號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充分的空氣是種子萌生所必?fù)u的外界條件。(4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明是種子萌生所必需的外界條件。(5)若是該同學(xué)要研究大豆種子的萌生可否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶。5號(hào)瓶應(yīng)放置在的環(huán)境中，其他條件與1號(hào)瓶同樣。(6分）下面三幅漫畫(huà)的寓意是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防守功能，請(qǐng)分析圖并回答以下問(wèn)題。(1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，第一是因?yàn)槲覀兊钠つw擁有保護(hù)功能，能抵抗病原體的侵入，以下列圖，這屬于第道防線。(2)若我們的皮膚不慎被劃傷，在傷口上涂抹適合唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎的作用，原因是唾液中含有上皮細(xì)胞，其殺菌機(jī)理可用圖來(lái)形象說(shuō)明，這屬于人體的第道防線。(3)為預(yù)防某些傳生病，對(duì)易動(dòng)人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做抗原，能刺激人體產(chǎn)生。20.(6分）以下列圖是一個(gè)家庭的遺傳圖解，雙眼皮基因用A表示，單眼皮基因用a表示口有一對(duì)夫婦，父親的基因組成是Ra，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是Aa，其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。(1)圖中精子①的基因組成為

，卵細(xì)胞②的基因組成為(2)子女③的基因組成為

，③的性狀為

（填“單眼皮”或“雙眼皮”

)(3)子女④的基