書(shū)法家進(jìn)校園活動(dòng)方案（3篇）

書(shū)法家進(jìn)校園活動(dòng)方案為了進(jìn)一步?貫徹落實(shí)《中華人?民共和國(guó)國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法》，凈?化校園語(yǔ)言文字環(huán)?境，全面提高我校?師生的語(yǔ)言文字規(guī)?范意識(shí)和規(guī)范運(yùn)用?語(yǔ)言文字能力，深?入實(shí)施素質(zhì)教育，?扎實(shí)提高教育教學(xué)?質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)有關(guān)精神，特制?訂我校“書(shū)法進(jìn)校?園”工作實(shí)施方案?。一、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)展觀為指?導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)?法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣?，通過(guò)開(kāi)展“書(shū)法?進(jìn)校園”活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、?熱愛(ài)書(shū)法的情趣。?通過(guò)開(kāi)展書(shū)法教學(xué)?、書(shū)法練習(xí)、書(shū)法?比賽等活動(dòng)，使學(xué)?生深切領(lǐng)悟書(shū)法藝?術(shù)的魅力，加深對(duì)?中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?的了解和熱愛(ài)，增?強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華?文化的自覺(jué)性，提?高思想道德水平和?文化品味。通過(guò)“?書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)?，探索符合本單位?素質(zhì)教育的特色建?設(shè)，著力打造有品?位、有特色的校園?文化，為促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展和健康?成長(zhǎng)厚積文化氛圍?。二、活動(dòng)目標(biāo)?繼續(xù)抓好寫(xiě)字教?學(xué)工作，學(xué)生硬筆?、軟筆書(shū)寫(xiě)水平在?原有基礎(chǔ)上有明顯?提高，普及書(shū)法教?育。按國(guó)家義務(wù)教?育階段課程標(biāo)準(zhǔn)要?求，___年級(jí)軟?筆書(shū)法開(kāi)課率達(dá)_?__%，把書(shū)法教?學(xué)與寫(xiě)字課、美術(shù)?課緊密結(jié)合，動(dòng)員?教師帶頭示范，組?建學(xué)生課外書(shū)法興?趣小組，定期開(kāi)展?師生書(shū)法比賽，形?成良好的書(shū)法教學(xué)?氛圍，培養(yǎng)一批具?有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生?。三、活動(dòng)內(nèi)容?1、配備書(shū)法課?專職教師。2、?舉辦學(xué)生書(shū)法興趣?小組。3、組織?書(shū)法書(shū)寫(xiě)大賽。?4、做出本次活動(dòng)?總結(jié)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持?把漢字書(shū)寫(xiě)滲入到?平常的教育教學(xué)中?。四、組織實(shí)施?(一)健全組織?領(lǐng)導(dǎo)。為確保“書(shū)?法進(jìn)校園”活動(dòng)的?順利開(kāi)展，特成立?“書(shū)法進(jìn)校園”活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一?思想，提高認(rèn)識(shí)，?強(qiáng)化責(zé)任，使此次?活動(dòng)切實(shí)開(kāi)展起來(lái)?。組長(zhǎng)：古振興?副組長(zhǎng)：牛海艷?(負(fù)責(zé)課程開(kāi)設(shè)、?組織比賽事項(xiàng))、?許雨成(具體教授?學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能)?(二)營(yíng)造良好氛?圍。___月__?_日升旗儀式上舉?行“書(shū)法進(jìn)校園”?活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。通?過(guò)板報(bào)、橫幅、標(biāo)?語(yǔ)等途徑加大宣傳?力度，使“規(guī)范漢?字書(shū)寫(xiě)”成為廣大?師生的一種自覺(jué)行?為。(三)提升?教師素質(zhì)。加強(qiáng)教?師培訓(xùn)，通過(guò)組織?培訓(xùn)班、互助交流?、組織比賽等措施?，努力使每位教師?都能寫(xiě)一手規(guī)范字?。(四)落實(shí)各?項(xiàng)措施。要將各班?開(kāi)展工作情況和班?主任積分管理掛鉤?，確保此項(xiàng)工作能?夠落到實(shí)處。書(shū)法家進(jìn)校園活動(dòng)方案（二）為進(jìn)一步貫?徹《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)?言文字事業(yè)改革和?發(fā)展規(guī)劃綱要(_?___—____?年)》(以下簡(jiǎn)稱?《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱?要》)和教育部《?關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)?法教育的意見(jiàn)》，?落實(shí)河北省語(yǔ)言文?字工作委員會(huì)、河?北省書(shū)法家協(xié)會(huì)，?在全省中小學(xué)開(kāi)展?“書(shū)法名家進(jìn)校園?”活動(dòng)要求，石?家莊市語(yǔ)言文字工?作委員會(huì)、石家莊?市書(shū)法家協(xié)會(huì)、河?北省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)?，經(jīng)研究決定，在?全市開(kāi)展“書(shū)法名?家進(jìn)校園”活動(dòng)。?一、充分認(rèn)識(shí)“?書(shū)法名家進(jìn)校園”?活動(dòng)意義當(dāng)前，?隨著信息技術(shù)的迅?猛發(fā)展以及電腦、?手機(jī)的普及，中小?學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能?力有所削弱。近年?的人大代表、政協(xié)?委員也紛紛提出提?案(建議案)，希?望能夠重視加強(qiáng)中?小學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的?培養(yǎng)。本活動(dòng)旨?在搭建一個(gè)由中小?學(xué)生、教師、書(shū)法?教育工作者、書(shū)法?家等共同參與的活?動(dòng)平臺(tái)，以提高漢?字書(shū)寫(xiě)能力為目標(biāo)?，以書(shū)寫(xiě)實(shí)踐為抓?手，引導(dǎo)廣大師生?感受漢字和書(shū)法的?魅力，激發(fā)熱愛(ài)漢?字、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)的熱?情，全面提升漢字?書(shū)寫(xiě)水平。活動(dòng)邀?請(qǐng)書(shū)法家走進(jìn)學(xué)校?、走進(jìn)基層、走進(jìn)?一線，直接為教育?服務(wù)、為師生服務(wù)?、為培養(yǎng)人才服務(wù)?，在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)?作能力，增添創(chuàng)作?靈感，增加創(chuàng)作激?情，提高創(chuàng)作水平?。二、認(rèn)真做好?“書(shū)法名家進(jìn)校園?”活動(dòng)安排(一?)書(shū)法名家遴選?1.由市語(yǔ)委、市?書(shū)協(xié)、省硬筆書(shū)協(xié)?聯(lián)合遴選“書(shū)法名?家進(jìn)校園”的師資?。師資要求：從事?過(guò)書(shū)法教育教學(xué)的?石家莊市書(shū)法家協(xié)?會(huì)會(huì)員或河北省硬?筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，?且熱愛(ài)公益事業(yè)。?“石家莊市書(shū)法名?家”向市語(yǔ)委辦統(tǒng)?一提交“石家莊市?書(shū)法名家申請(qǐng)表”?(見(jiàn)附件)和佐證?材料，佐證材料包?括：個(gè)人簡(jiǎn)介(_?__字之間)、小?二寸照片___張?、市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)?員證或省硬筆書(shū)協(xié)?會(huì)員證復(fù)印件、進(jìn)?行書(shū)法教學(xué)的情況?說(shuō)明、創(chuàng)作作品_?__件。被推薦人?統(tǒng)一填寫(xiě)“石家莊?市書(shū)法名家申請(qǐng)表?”，附佐證材料，?于___月20前?提交市語(yǔ)委辦。?2.建立“石家莊?市書(shū)法名家”數(shù)據(jù)?庫(kù)。市語(yǔ)委、市書(shū)?協(xié)每年定期組織專?家評(píng)審，對(duì)通過(guò)評(píng)?審的書(shū)法家頒發(fā)“?書(shū)法名家”證書(shū)，?作為“書(shū)法名家進(jìn)?校園”師資的資格?。3.積極推薦?省級(jí)師資。市語(yǔ)委?、市書(shū)協(xié)、省硬筆?書(shū)協(xié)根據(jù)省書(shū)法名?家?guī)熧Y要求，從“?石家莊市書(shū)法名家?”數(shù)據(jù)庫(kù)中，聯(lián)合?遴選優(yōu)秀名家，推?薦河北省“書(shū)法名?家進(jìn)校園”的師資?。(二)學(xué)校遴?選各縣(市)區(qū)?分別遴選___所?中小學(xué)校，市直屬?各院校也可報(bào)名，?市語(yǔ)委辦統(tǒng)籌安排?學(xué)校名單，優(yōu)先選?擇“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)?教育特色學(xué)?！?，?定期開(kāi)展“書(shū)法名?家進(jìn)校園”活動(dòng)。?并在全市遴選__?_所推薦為省開(kāi)展?“書(shū)法名家進(jìn)校園?”活動(dòng)的學(xué)校。?(三)活動(dòng)時(shí)間安?排市級(jí)活動(dòng)，教?學(xué)期間的每個(gè)月，?由市語(yǔ)委、市書(shū)協(xié)?、省硬筆書(shū)協(xié)組織?書(shū)法名家到各縣(?市)、區(qū)進(jìn)校園，?相鄰學(xué)校的師生共?同參加，提升活動(dòng)?效益。原則上，市?安排每個(gè)縣(市)?區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)?___次。省統(tǒng)一?安排每個(gè)市每年進(jìn)?校園活動(dòng)___次?，由各市語(yǔ)委協(xié)調(diào)?安排。(四)具?體活動(dòng)內(nèi)容每次?活動(dòng)選派___名?以上書(shū)法名家。?主要內(nèi)容：理論講?座、技法示范、臨?帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)?、作品展示等，活?動(dòng)包括軟筆書(shū)法教?育和硬筆書(shū)法教育?。每學(xué)期要開(kāi)展?若干次活動(dòng)，力爭(zhēng)?將此項(xiàng)活動(dòng)制度化?、常態(tài)化。市語(yǔ)委?、市書(shū)協(xié)、省硬筆?書(shū)協(xié)將適時(shí)開(kāi)展“?書(shū)法名家進(jìn)校園”?活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并?承辦河北省語(yǔ)言文?字工作委員會(huì)、河?北省書(shū)法家協(xié)會(huì)“?書(shū)法名家進(jìn)校園”?活動(dòng)啟動(dòng)儀式。?三、加強(qiáng)“書(shū)法名?家進(jìn)校園”活動(dòng)組?織領(lǐng)導(dǎo)(一)各?單位要根據(jù)市通知?要求，成立以主管?領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作?小組，制定“書(shū)法?名家進(jìn)校園”活動(dòng)?方案，遴選本地參?加活動(dòng)的學(xué)校以及?牽頭組織相關(guān)工作?。(二)市書(shū)協(xié)?、省硬筆書(shū)協(xié)要根?據(jù)本通知要求成立?以書(shū)協(xié)主席或秘書(shū)?長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小?組，負(fù)責(zé)遴選本地?知名書(shū)法家參與此?項(xiàng)活動(dòng)。四、落?實(shí)“書(shū)法名家進(jìn)校?園”活動(dòng)工作要求?(一)各單位要?高度重視“書(shū)法名?家進(jìn)校園”活動(dòng)，?作為貫徹落實(shí)《語(yǔ)?言文字規(guī)劃綱要》?，提高師生語(yǔ)言文?字應(yīng)用水平的具體?舉措，要作出“書(shū)?法名家進(jìn)校園”工?作安排，積極協(xié)商?有關(guān)單位和學(xué)校，?形成工作合力，推?進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有?序發(fā)展。(二)?對(duì)參與活動(dòng)的書(shū)法?家，市語(yǔ)委、市書(shū)?法家協(xié)會(huì)、省硬筆?書(shū)協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)?，以鼓勵(lì)書(shū)法家積?極參與學(xué)校書(shū)法教?育活動(dòng)。(三)?市書(shū)協(xié)、省硬筆書(shū)?協(xié)和參加“書(shū)法名?家進(jìn)校園”活動(dòng)的?書(shū)法家，要根據(jù)學(xué)?校特點(diǎn)和師生實(shí)際?水平，認(rèn)真做好書(shū)?法講解、展示、指?導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工?作，積極參與學(xué)校?的書(shū)法教育教學(xué)活?動(dòng)。(四)“書(shū)?法名家進(jìn)校園”活?動(dòng)要堅(jiān)持公益性原?則，活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W?校、學(xué)生收取任何?費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷(xiāo)相?關(guān)資料。(五)?各單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組要積極聯(lián)系有關(guān)?媒體，做好當(dāng)?shù)亻_(kāi)?展“書(shū)法名家進(jìn)校?園”的宣傳報(bào)道，?此外，要認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活?動(dòng)文字、圖片等資?料，并及時(shí)報(bào)送市?語(yǔ)委辦公室。書(shū)法家進(jìn)校園活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)宗?旨與目的組織開(kāi)?展“書(shū)法名家進(jìn)校?園”活動(dòng)，是貫徹?《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言?文字事業(yè)改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要(__?__-____年?)》和教育部《關(guān)?于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法?教育的意見(jiàn)》的得?力舉措，是進(jìn)一步?深化創(chuàng)建“書(shū)香校?園”，提升辦學(xué)品?位的具體活動(dòng)形式?。通過(guò)“書(shū)法名?家進(jìn)校園”活動(dòng)，?搭建起由中小學(xué)生?、教師、書(shū)法教育?工作者、書(shū)法愛(ài)好?者和書(shū)法家共同參?與的活動(dòng)平臺(tái)，邀?請(qǐng)書(shū)法名家走進(jìn)學(xué)?校，直接為教育服?務(wù)，為師生服務(wù)，?為培養(yǎng)人才服務(wù)。?強(qiáng)化漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)?，激發(fā)熱愛(ài)漢字、?寫(xiě)好漢字的熱情，?促進(jìn)中小學(xué)書(shū)寫(xiě)教?育和學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)?水平的全面提升，?豐富中小學(xué)校園文?化生活，提升中小?學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。?二、活動(dòng)范圍和?時(shí)間“書(shū)法名家?進(jìn)校園”活動(dòng)從_?___年春季學(xué)期?開(kāi)始，活動(dòng)以小學(xué)?和初中為主?；顒?dòng)?首先在獲得“浙江?省書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法?教育基地”稱號(hào)的?廷佐小學(xué)，舟嵊小?學(xué)和小沙中學(xué)進(jìn)行?，隨后在其它學(xué)校?逐步開(kāi)展，每次活?動(dòng)要以一所學(xué)校為?主，每學(xué)期要開(kāi)展?若干次活動(dòng)，力爭(zhēng)?將此項(xiàng)活動(dòng)制度化?、常態(tài)化。三、?活動(dòng)內(nèi)容與方式?1、組織名家進(jìn)校?園書(shū)法教育活動(dòng)。?圍繞引發(fā)興趣、提?高能力，廣泛進(jìn)行?書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)傳授?、技法輔導(dǎo)、臨帖?指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、?師資培訓(xùn)等活動(dòng)，?突出實(shí)踐教學(xué)。在?每所學(xué)校要開(kāi)展若?干次，每次組織若?干名書(shū)法家參加。?2、開(kāi)展“名師?幫教、結(jié)對(duì)子“活?動(dòng)。提倡學(xué)校開(kāi)展?“名師幫教、結(jié)對(duì)?子”活動(dòng)，聘請(qǐng)書(shū)?法名家做學(xué)校書(shū)法?教育顧問(wèn)或書(shū)法指?導(dǎo)教師。經(jīng)常邀請(qǐng)?書(shū)法名家對(duì)本校骨?干教師進(jìn)行培訓(xùn)、?培養(yǎng)和指導(dǎo)。3?、請(qǐng)書(shū)法名家為學(xué)?校題寫(xiě)校名、校訓(xùn)?、校風(fēng)、名言警句?等，營(yíng)造良好的書(shū)?法教育環(huán)境和氛圍?。4、組織開(kāi)展?師生書(shū)法競(jìng)賽和“?校園書(shū)畫(huà)展”等活?動(dòng)，交流書(shū)法成果?，表彰優(yōu)秀作品，?促進(jìn)學(xué)校書(shū)法教育?深入開(kāi)展。四、?活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)為?了開(kāi)展好“書(shū)法名?家進(jìn)校園”活動(dòng)，?成立定海區(qū)開(kāi)展“?書(shū)法名家進(jìn)校園”?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：?領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指導(dǎo)?組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)?、組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)?指導(dǎo)工作。五、?活動(dòng)基本要求1?、精心組織，積極?開(kāi)展。各學(xué)校要加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)?的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，?工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、有書(shū)法特?長(zhǎng)的教師和書(shū)法愛(ài)?好者、語(yǔ)文骨干教?師組成。要精心組?織，合理安排，主?動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)書(shū)法名家?深入學(xué)校，深入課?堂，開(kāi)展書(shū)法理論?講座、技法示范、?臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)?評(píng)及教師培訓(xùn)活動(dòng)??；顒?dòng)既包括軟筆?書(shū)法教育，也包括?硬筆書(shū)法教育，形?成工作合力，推進(jìn)?這項(xiàng)活動(dòng)健康發(fā)展?。2、遵循規(guī)律?，依法推進(jìn)。各學(xué)?校要遵循教育教學(xué)?規(guī)律，結(jié)合本校實(shí)?際，開(kāi)好學(xué)校書(shū)法?課，保證每天__?_分鐘的寫(xiě)字練習(xí)?;要按照《區(qū)教育?__關(guān)于做好《貫?徹實(shí)施工作__通?知》，大力推進(jìn)《?通用規(guī)范漢字表》?在教育教學(xué)工作的?貫徹實(shí)施;要按照?教育部印發(fā)的《中?小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)?綱要》基本要求，?以語(yǔ)文課程識(shí)字和?寫(xiě)字教學(xué)為基本內(nèi)?容，以提高漢字書(shū)?寫(xiě)能力為基本目標(biāo)?，以書(shū)寫(xiě)實(shí)踐為基?本途徑，適度融入?書(shū)法審美和書(shū)法文?化教育。3、注?重研訓(xùn)，培養(yǎng)骨干?。各學(xué)校要主動(dòng)邀?請(qǐng)書(shū)法名家為本校?語(yǔ)文、書(shū)法、美術(shù)?教師、書(shū)法愛(ài)好者?進(jìn)行培訓(xùn)，使他們?成為活動(dòng)的骨干力?量。有條件的學(xué)校?可編寫(xiě)簡(jiǎn)易實(shí)用的