直面挫折-學(xué)習(xí)描寫

關(guān)于直面挫折_學(xué)習(xí)描寫第一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日直面挫折寫作專題第二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

哪一次挫折給你留下了深刻的印象？談?wù)勛约菏艽鞎r(shí)的感受。各抒己見(jiàn)：話挫折第三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)習(xí)描寫寫作專題第四頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日溫故舊知

描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。

描寫的分類描寫的對(duì)象描寫的角度人物描寫環(huán)境描寫場(chǎng)面描寫肖像描寫心理描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語(yǔ)言描寫自然環(huán)境描寫社會(huì)環(huán)境描寫正面描寫（直接描寫）側(cè)面描寫（間接描寫）細(xì)節(jié)描寫第五頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日第六頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

例文：《擠車》

車來(lái)了，還沒(méi)停穩(wěn)，幾個(gè)青年人憑著力大氣粗占據(jù)了有利位置，直往車內(nèi)拱。幾個(gè)手腳敏捷的小伙子像猴一樣左跳右躍，“嗖”的一聲躥上去，霸住了車門。一大堆人正拼命地?fù)碇?，只?jiàn)一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的身軀，一雙肥碩的大手拼命地扣住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地卡了一下，疼得她直叫“我的媽呀！”擠車可真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗呀！

場(chǎng)面描寫

正面描寫（直接描寫）

問(wèn)題探究：這段文字運(yùn)用了哪些描寫手段？從描寫的對(duì)象看：從描寫的角度看：文章寫得好，描寫是法寶！第七頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日如何運(yùn)用“描寫”表現(xiàn)“挫折”細(xì)節(jié)描寫就是指文學(xué)作品中對(duì)人物（動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌）和環(huán)境以及場(chǎng)面氣氛等細(xì)微而又具體的典型情節(jié)加以細(xì)致生動(dòng)的描寫。第八頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日朗讀這兩段文字，說(shuō)說(shuō)哪一段更有感染力，為什么？初稿母親在我快要撞開(kāi)一條路的時(shí)候，忽然去世了。我很自責(zé)、后悔、痛苦。定稿走遍整個(gè)園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要撞開(kāi)一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？莫非她來(lái)此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)？她匆匆離我而去時(shí)才只有四十九歲呀！

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史鐵生《我與地壇》一、心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫第九頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日活學(xué)活用

奶奶微瞇著眼睛對(duì)我說(shuō)：“春天夜里涼，別凍著了。多學(xué)習(xí)點(diǎn)好，但不要太累，早些睡才好?。　蹦棠痰穆曇粲行┥硢?，（補(bǔ)充“我”的心理活動(dòng)）我說(shuō)不出話來(lái)，只好重重地點(diǎn)頭。

我仿佛像聽(tīng)到了經(jīng)典的老碟片，音色不如從前，卻不影響悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)，還浸染了歲月的馨香。借著銀色的月亮，我又仿佛看到奶奶花白的頭發(fā)，深深的皺紋，蒼老的臉龐中散發(fā)的圣母般的光芒。我仿佛感到一股溫?zé)岬囊后w就要盈滿我的眼眶……我說(shuō)不出話來(lái)，只好重重地點(diǎn)頭。

佳作推薦第十頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日二、肖像細(xì)節(jié)描寫

他彎彎的眉毛，小小的眼，發(fā)型很有特色，偶爾的女性打扮總讓人忍俊不禁。※改寫片斷

要求：選定描寫對(duì)象，寫出其肖像特點(diǎn)至少運(yùn)用一種修辭手法字?jǐn)?shù)不限，時(shí)間2分鐘

規(guī)則：其他同學(xué)根據(jù)該生所寫猜一猜是誰(shuí)。如他人猜出則成功；如無(wú)法猜出或猜錯(cuò)則宣告失敗。（改寫）有這樣一個(gè)人，一雙小耗子眉配一雙小耗子眼，三七開(kāi)的發(fā)型和女士的打扮，尤其是他那身穿偏了的蘇格蘭裙子在臺(tái)上格外搶眼。

小沈陽(yáng)！我寫你猜你猜他是誰(shuí)？猜一猜第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日原稿：《背影》

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過(guò)鐵道。

修改稿：《背影》

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

三、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日起跑跨欄超越大展身手

請(qǐng)寫一段與劉翔跨欄有關(guān)的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫。（提示：身體部位、動(dòng)作、修辭等）第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。佳段共賞第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日文段一：沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

文段二：灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。——

魯迅《祝?！匪?、環(huán)境描寫——

朱自清《荷塘月色》第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日共賞佳段（首段）夜深人不靜。（末段）夜深了，我無(wú)法靜下來(lái)！

——《凝聚》佳段共賞

第二天清早，我上路回城了。走時(shí)山村好靜，走過(guò)童年的小樹，我不禁回首：山村霧茫茫，人們還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)呢。

——《探親》

清晨，一抹陽(yáng)光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。人生中遇到的第一道關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。

餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。我走下車，滿懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽(yáng)光，照耀著這個(gè)充滿了愛(ài)的世界。這份凝聚著愛(ài)的親情，已給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我勇敢跨過(guò)人生中的第一道關(guān)隘，并將永遠(yuǎn)伴隨著我堅(jiān)定地邁向未來(lái)之路。

——《凝聚》第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日直面挫折，學(xué)習(xí)描寫

1、內(nèi)心獨(dú)白，直接再現(xiàn)

2、肖像描寫，生動(dòng)傳神

3、動(dòng)作描寫，具體細(xì)致

4、景物描寫，寓情于景方法小結(jié)第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日下面這段文字的表達(dá)效果怎樣？

比較示例：天吶！父親接過(guò)茶杯的一剎那，我驚呆了：這是父親的手嗎？簡(jiǎn)直是半截老松木。手指上的裂紋一道一道的，很深很深。掌心、手指都開(kāi)著裂。有些裂縫里還夾雜著些泥土。實(shí)在不忍目睹。或許是疼痛的原因吧，有些地方還裹著些膠布。手指的指甲參差不齊，確切說(shuō)有的手指像是沒(méi)了指甲一樣。指甲縫里也滿是泥土。在他接茶杯的一刻，我觸碰到了父親的手，他的手粗糙且直刺我的手，那皮膚干燥并打起了皺。

如果換用下面的那段文字效果怎樣？

敘述累贅，泛泛而談，不能給人留下深刻印象。文段對(duì)比

多種描寫方式的運(yùn)用（肖像細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫）生動(dòng)感人第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日在挫折中奮起不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功！第十九頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)習(xí)描寫寫作專題直面挫折第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

愛(ài)的路上，何處無(wú)風(fēng)景

八月底的一天，陣雨剛過(guò)，天空被洗得一塵不染，陽(yáng)光變得溫柔可人，樹兒們更抖擻了精神，知了的歌聲里也多了一絲甜潤(rùn)。自大學(xué)畢業(yè)，在青山地區(qū)已經(jīng)揮灑了六年的青春，終于有機(jī)會(huì)返城了。想到這些，我雀躍了很久。那些天，我反復(fù)地翻看著手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)局里的通知。一個(gè)沉悶的中午，手機(jī)毫無(wú)預(yù)兆地響了。我心里一陣緊張，“小左同志，鑒于你對(duì)鄉(xiāng)村教育事業(yè)多年的奉獻(xiàn)，局里決定把你調(diào)往湘潭縣四中……”四中，早有耳聞，市級(jí)重點(diǎn)，生源充足，成績(jī)斐然，位于蓮香沃土花石。可我內(nèi)心仍然潮水般地涌動(dòng)起來(lái)，因?yàn)榕c自己理想的城區(qū)學(xué)校還是有很大的落差，所有的希望瞬間化作泡影。我的心頓時(shí)籠上了一層厚厚的陰云，好像只等雷公一聲令下，就會(huì)大雨傾盆。第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

我捧著一顆幾欲破碎的心來(lái)到了新分配的學(xué)校，映入眼簾的是醒目又喜慶的高考大紅榜，而旁邊那略顯寒磣的校門卻像是夾縫中生出一般。往里看，建設(shè)當(dāng)中的操場(chǎng)散發(fā)出燥熱的水泥味，樹葉在烈日之下，無(wú)精打采地耷拉著。白天，我努力將自己沉浸在教學(xué)中，讓自己能正常的呼吸。那天，在上《荊軻刺秦王》，我正很投入地帶領(lǐng)學(xué)生感受荊軻的英雄虎膽和秦王命懸一線的危急。突然，角落里一張瘦削的面孔闖入了我的視野，他像是落單的孤雁，弓著身子，一個(gè)人百無(wú)聊賴的用筆在書上亂戳亂畫。我不動(dòng)聲色地慢慢靠近他，他稍顯局促，但很快端正了坐姿。第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

課后我找到了他，經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)這是個(gè)典型的厭學(xué)分子，入學(xué)考試語(yǔ)文成績(jī)才考了兩分。我故作淡定：“毛主席曾說(shuō)，‘星星之火，可以燎原。’希望這兩分的成績(jī)能點(diǎn)燃你語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。”他撲哧一笑，略有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在之后的課堂上，我給了他更多的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)飄忽不定的眼神開(kāi)始變得堅(jiān)定。果然在第一次月考中，他考了32分?！肮材?，比起上次，你的成績(jī)進(jìn)步了16倍。”我繼續(xù)給他添柴加火，他狡黠地笑道：“好戲還在后頭呢！”終于在期中考試時(shí)，他考了64分，又翻了一倍。于是，課堂上又多了一道渴求知識(shí)的目光，那目光如冬日里的暖陽(yáng)，讓人欣喜不已。第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，2022年，8月28日

“老師，你是‘墾荒者’呀？”學(xué)生無(wú)意中看到我的網(wǎng)名。這一問(wèn)讓我陷入了片刻的沉思：在這躁動(dòng)的生活中，我差點(diǎn)被浮華迷亂雙眼，忘了自己的初衷----用愛(ài)開(kāi)墾學(xué)生荒蕪的心田。我為自己剛來(lái)到這里的不安而羞愧，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的適應(yīng)和努力，我突然發(fā)現(xiàn)，只要有愛(ài)，哪里都有圓夢(mèng)的