高中信息技術(shù)應(yīng)用必修講義

高中信息技術(shù)應(yīng)用必修講義高中信息技術(shù)（必修）

一家微博網(wǎng)站一天內(nèi)發(fā)布的信息就超越了《紐約時報》辛勤工作的六十年；全球最大的視頻網(wǎng)站，一天上傳的影像可以連續(xù)播放98年；如今兩天積累的信息總和，就相當(dāng)于人類歷史留下的全部記憶。紀(jì)錄片《互聯(lián)網(wǎng)時代》：高中信息技術(shù)（必修）在信息時代各類信息紛繁，魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨。信息是否也應(yīng)具有價值？所有信息都有價值嗎？控制論奠基人：維納信息是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。高中信息技術(shù)（必修）物質(zhì)、能量有價值嗎？信息需要價值判斷準(zhǔn)確性客觀性權(quán)威性時效性適用性高中信息技術(shù)（必修）四、信息價值的判斷討論：對以上案例中給出的信息同學(xué)們有什么看法？值得懷疑四、信息價值的判斷準(zhǔn)確性四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷案例：班級推選張山為本期“三好學(xué)生”，評選機構(gòu)抽選班上10名同學(xué)了解該生學(xué)習(xí)、工作、生活各個方面的信息。請問某一個人對張山的評價準(zhǔn)確嗎？四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷“近期不要吃泛青的不熟香蕉，目前海南的香蕉中發(fā)現(xiàn)了一種病毒類似于人類的SARS病毒，請轉(zhuǎn)告每個你珍惜的人！”案例：四、信息價值的判斷準(zhǔn)確性、權(quán)威性值得懷疑討論：對以上案例中給出的信息同學(xué)們有什么看法？四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷思考：信息只要具有準(zhǔn)確性、權(quán)威性就對我們有價值了呢？四、信息價值的判斷案例四時效性？教師招聘崗位：高中數(shù)學(xué)2名高中生物2名要求：大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有高中教師資格證書地址：行政辦公室時間：2014年9月30日前準(zhǔn)確性！權(quán)威性！適用性？四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷如何判斷信息的時效性分析與思考方法與技巧四、信息價值的判斷四、信息價值的判斷如何判斷信息的適用性分析與思考方法與技巧信息價值判斷標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確性客觀性權(quán)威性時效性適用性判斷信息的價值分析與思考方法與技巧歸納：

信息價值的判斷可以從五個方面來進行，但通常并不是每次都需要從這幾個方面來衡量。不同的使用目的對信息的要求是不一樣的。四、信息價值的判斷1、關(guān)于對信息價值的判斷，下列說法中不正確的是A、為了確定信息的權(quán)威性，應(yīng)該考察信息提供者的身份或資質(zhì)B、考察信息的遣詞造句中是中性的詞多還是感情色彩強烈的詞多，是為了判斷信息的客觀性C、將通過多種渠道搜集的同一信息進行比較和對照，屬于判斷信息的準(zhǔn)確性D、判斷信息的時效性時，應(yīng)考察搜集到的信息與需要解決的問題之間的關(guān)系是否密切（D）2、第二天就是“十一”假期了，小李想了解假期的天氣情況，以下選項中最具有價值的信息是A、昨天報紙上刊登的“十一”假期天氣預(yù)報B、從同學(xué)口中聽到的對于假期天氣的猜測C、今天中央電視臺播出的未來24小時全國天氣預(yù)報D、一個禮拜前的天氣情況（C）3、以下判斷信息價值的方法中，不能用來判斷信息的權(quán)威性的是A、考察信息提供者的身份B、查看書刊、雜志的出版日期C、區(qū)分專業(yè)出版物和大眾出版物D、考察信息提供機構(gòu)的資質(zhì)（