蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊教學(xué)課件2《熱脹冷縮》_第1頁
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文檔簡介

第一單元2.熱脹冷縮新知導(dǎo)入回顧:實驗室用的溫度計具有怎樣的結(jié)構(gòu)特點?液泡刻度液柱新知導(dǎo)入觀察:把兩支刻度一樣的溫度計分別放入熱水和冷水中,會發(fā)生什么現(xiàn)象?熱水中的溫度計,液柱上升;冷水中的溫度計,液柱下降。在液泡和玻璃管中裝著紅色液體。當(dāng)用溫度計測量水的溫度時,液面會隨著水的冷熱變化而變化,從而顯示水的準(zhǔn)確溫度。想一想,紅色液體增加或減少了嗎?為什么?新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入在密封的玻璃管里,紅色液體不可能增加或減少,液柱的上升或下降是怎么回事呢?我的猜測液泡里的紅色液體受熱時體積增大,遇冷時體積變小。新知講解實驗1:研究液體受熱和遇冷時體積的變化水在受熱和遇冷時,體積會有什么變化?你能設(shè)計一個實驗進行觀察嗎?紅墨水、常溫水、熱水、冷水、帶塞的玻璃瓶、空心管等。實驗材料新知講解①準(zhǔn)備一個中間插有空心管的膠塞(可以自制)和配套的燒瓶。②往瓶里加滿染了顏色的水,用膠塞塞緊瓶口。③把瓶子放入水槽中,記下空心管里水面的位置。新知講解實驗設(shè)計新知講解④往水槽里加熱水,觀察空心管里水面的位置有什么變化。⑤把瓶子放入冷水水槽中,觀察空心管里水面的位置又有什么變化。新知講解實驗記錄表1液體名稱液體受熱時發(fā)現(xiàn)液體遇冷時發(fā)現(xiàn)液面變化體積變化液面變化體積變化紅墨水變大升高下降變小新知講解絕大多數(shù)物體受熱時體積會增大,遇冷時體積會縮小,這種現(xiàn)象叫作熱脹冷縮。溫度計就是利用熱脹冷縮的原理制成的。不過溫度計里裝的不是水,而是酒精、煤油或水銀。實驗結(jié)論:液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。新知講解實驗2:研究氣體受熱和遇冷時體積的變化

你能根據(jù)所提供的材料,設(shè)計出研究空氣受熱或遇冷后體積變化的實驗嗎?新知講解實驗設(shè)計①用氣球嘴套住燒瓶瓶口。

②將燒瓶放入熱水中,觀察氣球的變化。

③再將燒瓶放入冷水中,觀察氣球的變化。新知講解實驗記錄表2瓶子所在地方熱水中冷水中氣球變化脹大縮小實驗結(jié)論:氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。新知講解實驗3:研究固體受熱和冷卻后體積的變化

①觀察常溫下,鐵球能否剛好通過鐵圈。新知講解②用酒精燈給銅球加熱后,觀察銅球是否能通過鐵圈。新知講解③將銅球放入水中冷卻,觀察銅球是否能通過鐵圈。新知講解物體名稱常溫下加熱后冷卻后銅球?qū)嶒炗涗洷?能通過能通過不能通過實驗結(jié)論:固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。新知講解溫馨提示①銅球加熱后不要觸摸,以免燙傷。②用酒精燈加熱時,要按正確的方法操作。新知講解酒精燈的使用方法①打開燈帽,將燈帽豎放在燈旁。

②用點著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點燃酒精燈。

③用外焰加熱物體。

④加熱完成后,用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰,然后取下燈帽再蓋一次。新知講解酒精燈結(jié)構(gòu)酒精燈由燈帽、瓶塞、燈芯、酒精和玻璃瓶組成。新知講解酒精燈的火焰分三層:外焰、內(nèi)焰和焰心。外焰溫度最高。外焰內(nèi)焰焰心課堂練習(xí)1.生活中哪些例子用到了熱脹冷縮的原理?(

)。

A.壓癟的乒乓球浸入熱水能重新鼓起來B.夏天從冰箱里拿出的冰棍冒“白煙”C.搖晃汽水,氣體冒出2.如圖所示,關(guān)于酒精燈的使用,其中正確的是(

)。

AB課堂練習(xí)3.如圖所示,將空燒瓶A放入熱水中,會觀察到(

)。A.B杯中有氣泡冒出B.B杯中玻璃細(xì)管中水柱上升C.沒有現(xiàn)象發(fā)生AAB課堂練習(xí)4.要做熱脹冷縮實驗,下列裝置效果最好的是(

)。A5.如圖所示,鐵軌間留有一定空隙,是為了(

)。A.防止因熱脹冷縮引起對鐵軌的破壞B.減輕鐵軌重量C.降低火車經(jīng)過鐵軌時發(fā)出的噪聲A.B.C.A拓展提高你能解釋生活中的這些現(xiàn)象嗎?癟的乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原夏天輪胎容易爆胎夏天架電線時,電線不能拉得太緊(輪胎內(nèi)氣體受熱體積增大)(冬天溫度低,電線收縮)(球內(nèi)氣體受熱體積增大)課堂總結(jié)這節(jié)課,我們通過做實驗進行觀察,認(rèn)識到受熱和遇冷可以改變物體的形態(tài),認(rèn)識到物體的熱脹冷縮體積發(fā)生變化現(xiàn)象,知道溫度計是利用物體熱脹冷縮的原理做成的,物體的熱脹冷縮在生活中普遍存在。板書設(shè)計熱脹冷縮液體氣體固體生活中,你遇到過哪些熱脹冷縮現(xiàn)象?收集起來,與大家分享。作業(yè)布置謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)

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