小學(xué)慶祝教師節(jié)方案（3篇）

小學(xué)慶祝教師節(jié)方案一、活動(dòng)思想?：今年___月?___日是我國(guó)第?___個(gè)教師節(jié)，?為發(fā)揚(yáng)光大尊師重?教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推?進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)?尊師重教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣大教師?熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)?展主題為“學(xué)會(huì)感?恩師生同樂(lè)”系?列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)?這次活動(dòng)加強(qiáng)師生?交流，增進(jìn)師生感?情，改善師生關(guān)系?。二、活動(dòng)時(shí)間?：___年___?月___日至__?_日(教師節(jié)前一?周)三、活動(dòng)內(nèi)?容：金秋___?月，教師節(jié)踏著輕?盈的步子緩緩而來(lái)?，今年___月_?__日是全國(guó)第_?__個(gè)教師節(jié)。老?師，是最值得我們?尊重和感恩的人。?他們時(shí)刻情系祖國(guó)?未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之?心。教師節(jié)到了?，學(xué)生以何種方式?來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才?更有意義呢?其實(shí)?同學(xué)們的一句問(wèn)候?、一份心意、一次?進(jìn)步就是給老師最?好的禮物，在教師?節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部?建議各班按以下幾?種方式祝賀：1?、___月___?日清晨組織全體同?學(xué)參加升旗儀式以?及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗?下講話。(由六年?級(jí)負(fù)責(zé))2、一?至三年級(jí)統(tǒng)一組織?制作賀卡，四至六?年級(jí)完成手抄報(bào)，?讓每位同學(xué)寫上深?情的問(wèn)候和祝福的?話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教?師。3、以教師?節(jié)為主題，更換班?級(jí)黑板報(bào)。4、?早上見(jiàn)到老師時(shí)送?上一聲親切的問(wèn)候?。5、當(dāng)老師走?進(jìn)教室時(shí)，能看到?黑板上寫的祝教師?節(jié)快樂(lè)的話。6?、給老師寫一段表?露感激之情的祝福?語(yǔ)，或者發(fā)一封慶?祝教師節(jié)的電子郵?件、短信或者感謝?信。7、全校開(kāi)?展“看，這是我的?老師”繪畫活動(dòng)，?并可以寫一句感謝?教師的話。8、?以班級(jí)為單位，進(jìn)?行為期一周的紅領(lǐng)?巾廣播站播放廣播?，題目：“老師，?我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……?”。四、活動(dòng)要?求：(各項(xiàng)活動(dòng)上?交作品要注明作者?姓名班別，___?月___日中午1?4點(diǎn)前交)1、?祝福語(yǔ)征集比賽：?祝福語(yǔ)可以是一句?祝愿、一聲問(wèn)候，?還可以是一段感想?，或俏皮或真摯。?___字以內(nèi)。班?長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每?位同學(xué)的祝福語(yǔ)，?評(píng)選出___份優(yōu)?秀作品上交到隊(duì)委?，由隊(duì)委進(jìn)行全校?統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝?福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳?欄集中展示。2?、教師形象漫畫創(chuàng)?作或自由創(chuàng)作比賽?：——“看，這是?我的老師”。捕?捉身邊教師教育教?學(xué)中的片斷，通過(guò)?漫畫形式表現(xiàn)教師?敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)?生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫?畫人物可以是本校?教師，也可以是心?中的教師形象，形?式可以是一幅或一?組故事完整的連環(huán)?畫。也可以是手抄?報(bào)、賀卡制作、作?文(可以是書(shū)信、?詩(shī)歌等)或者毛筆?對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格?不能小于A4紙，?每班推選上交3—?___份，學(xué)校將?進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作?品將在學(xué)校進(jìn)行展?覽。各班要認(rèn)真?發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，?保證活動(dòng)效果。以?上作品以班為單位?，由班長(zhǎng)收齊于_?__月___日中?午14點(diǎn)前交到隊(duì)?室，希望同學(xué)們熱?烈參加。接到通知?后，立即行動(dòng)起來(lái)?，盡快傳達(dá)對(duì)老師?的心意。小學(xué)慶祝教師節(jié)方案（二）一、活動(dòng)目的?1、通過(guò)本次班?會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師?的感激之情，通過(guò)?活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)教師工作的艱?辛和崇高，從而激?勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老?師、尊敬老師，努?力向上!2、通?過(guò)朗誦、歌唱、表?演、討論等一系列?豐富多彩的形式，?來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師?的禮贊和祝福。?3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽?形式，了解有關(guān)教?師節(jié)的知識(shí)、古今?中外尊師重教的故?事，使學(xué)生備受教?育，既激發(fā)學(xué)生的?愛(ài)師、尊師的情感?，又增加學(xué)生的知?識(shí)儲(chǔ)備。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)生?自己設(shè)計(jì)、制作獻(xiàn)?給老師的節(jié)日禮物?。2、確定活動(dòng)?的主持人【中隊(duì)長(zhǎng)?：楊霜霜(主持人?甲);班長(zhǎng)：唐世?靜(主持人乙)】?，編寫串詞。3?、學(xué)生學(xué)會(huì)唱《每?當(dāng)我走過(guò)老師窗前?》，會(huì)背誦詩(shī)歌《?老師，辛苦了》。?4、寫好班會(huì)會(huì)?標(biāo)，布置好黑板。?三、活動(dòng)過(guò)程?集體唱《每當(dāng)我輕?輕走過(guò)老師的窗前?》。(一)導(dǎo)入?主持甲：尊敬的?老師們主持乙：?親愛(ài)的同學(xué)們甲?乙合：大家下午好?，今天的主題班會(huì)?由我們來(lái)主持。?主持甲：是誰(shuí)，讓?我們的理想騰飛??主持乙：是誰(shuí)，?讓我們的時(shí)代進(jìn)步??主持合：是您?，我們敬愛(ài)的老師?!主持甲：您將?青春融入滴滴燭淚?，記下了人類永遠(yuǎn)?的贊嘆。主持乙?：您用流淌的汗水?和心血，把校園里?的希望澆灌。主?持甲：您用青春寫?出無(wú)悔的人生。?主持乙：您用真情?譜寫世間最壯麗的?詩(shī)篇;主持甲：?您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)?銘記在心，主持?乙：親愛(ài)的老師，?讓我們深深地向您?鞠一躬，真摯地問(wèn)?候一聲——主持?合：老師，您好!?主持乙：《老師?，謝謝您!》主題?班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。?(二)表演1?、歌唱《每當(dāng)我輕?輕走過(guò)老師的窗前?》主持甲：今?天的主題班會(huì)，從?歌聲開(kāi)始，讓我們?用真誠(chéng)感恩的心，?唱一首歌送給我們?最尊敬的人：全?班齊唱《每當(dāng)我輕?輕走過(guò)老師的窗前?》教師播放伴奏?，學(xué)生可以加上自?己的動(dòng)作2、詩(shī)?朗誦《老師，辛苦?了》主持乙：老?師，似春蠶，如蠟?燭，他們鞠躬盡瘁?，奉獻(xiàn)所有，也收?獲了希望和祝福。?請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老?師，辛苦了》學(xué)?生分小組朗誦(?三)、“教師節(jié)”?知識(shí)搶答題。老?師：這節(jié)課老師為?大家準(zhǔn)備了一些有?關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)?猜題，以小組為單?位進(jìn)行知識(shí)比賽，?每題十分，積分最?高的小組勝出。?(學(xué)生答題比賽)?1、教師節(jié)是哪?一年成立的?今年?是第幾屆?2、?每年的幾月幾日是?教師節(jié)?3、你?們知道哪些偉大的?人物，他們的老師?是誰(shuí)?4、人們?常把教師比作什么??為什么呢?(?春蠶、蠟燭、園丁?、工程師……)?比賽后評(píng)比，獲勝?小組領(lǐng)獎(jiǎng)，教師頒?發(fā)小紀(jì)念品。老?師：同學(xué)們的回答?都很積極，相信大?家對(duì)教師節(jié)有了新?的認(rèn)識(shí)。你們知道?嗎?我們中華民族?自古以來(lái)就是一個(gè)?具有尊師重教光榮?傳統(tǒng)的民族。下面?就請(qǐng)兩位同學(xué)講述?兩個(gè)感人的小故事?。(四)、學(xué)生?講偉人尊師重教的?感人故事。請(qǐng)一?位男同學(xué)講故事：?《程門立雪》請(qǐng)?一位女同學(xué)講故事?：《___尊師》?兩位學(xué)生事先做?好準(zhǔn)備，最好能夠?脫稿講故事?，F(xiàn)?場(chǎng)指名說(shuō)說(shuō)還知道?哪些尊師重教的故?事。(五)、學(xué)?生齊誦詩(shī)歌《老師?，謝謝您》，孩子?們朗誦完之后，可?以把自己準(zhǔn)備的禮?物送給老師。學(xué)?習(xí)一首贊教師的兒?歌。主持人有感?情朗讀，學(xué)生跟讀?。如果我們是白?云，您就是藍(lán)天。?如果我是小草，?您就是大地。如?果我們是小鳥(niǎo)，那?您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了?我們飛行。如果?我們是小樹(shù)，那您?是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)?了我們。如果我?們是小魚(yú)，那您是?大海，讓我們?cè)谀?的懷抱里盡情遨游?……啊!老師，?我們愛(ài)您!四、?回憶老師在你成長(zhǎng)?的過(guò)程中關(guān)心你，?溫暖你，讓你感動(dòng)?的小故事。五、?你認(rèn)為該如何尊?敬老師?暢所欲言?。六、結(jié)束語(yǔ)?甲：老師是石，敲?出星星之火;乙?：老師是火，點(diǎn)燃?生命之燈;甲：?老師是燈，照亮前?進(jìn)之路;乙：老?師是路，引你走向?輝煌。甲：感謝?恩師，感謝您的諄?諄教誨;乙：贊?頌恩師，贊頌?zāi)?美好心靈;甲：?祝福恩師，祝福您?教師節(jié)快樂(lè);乙?：祝福恩師，祝福?高尚的您永遠(yuǎn)健康?，歡樂(lè)!班主任?總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)?們，謝謝你們給老?師帶來(lái)的祝福和歡?聲笑語(yǔ)，因?yàn)槟銈?快樂(lè)，老師才會(huì)快?樂(lè)。老師也衷心地?祝愿您們每天都能?快樂(lè)地成長(zhǎng)，每天?都能在學(xué)習(xí)中得到?點(diǎn)滴的進(jìn)步。主?持人合：今天的教?師節(jié)主題班會(huì)到此?結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)?老師們送上我們最?真誠(chéng)的祝福。齊說(shuō)?：老師，謝謝您!?小學(xué)慶祝教師節(jié)方案（三）各班：?今年___月_?__日是全國(guó)第_?__個(gè)教師節(jié)。經(jīng)?校研究決定，全體?同學(xué)在教師節(jié)期間?，出一期黑板報(bào)，?營(yíng)造節(jié)日氛圍，另?外，要以不同形式?向老師表示節(jié)日的?祝賀。搞好師生互?動(dòng)，使師生關(guān)系更?加融洽。望各班接?到通知后，立即行?動(dòng)起來(lái)。金秋的?___月，教師節(jié)?踏著輕盈的步子緩?緩而來(lái)。老師，是?最值得我們尊重和?感恩的人。他們雖?然生活清苦，卻情?系祖國(guó)未來(lái)，心連?學(xué)子之心;雖是一?燭微火，卻燃盡自?己，照亮別人。教?師節(jié)到了，學(xué)生們?以何種方式來(lái)慶祝?這個(gè)節(jié)日才更有意?義呢?其實(shí)同學(xué)們?的一句問(wèn)候、一份?心意、一次進(jìn)步就?是給老師最好的禮?物，在教師節(jié)來(lái)臨?之際，少先大隊(duì)部?建議各班按以下幾?種方式祝賀：1?、給老師寫一封表?露感激之情的感謝?信，并附上一份自?己本學(xué)期的奮斗目?標(biāo)。2、由各班?統(tǒng)一組織制作賀卡?，讓每位同學(xué)寫上?深情的問(wèn)候和祝福?的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位?教師。3、組織?隊(duì)員幫助老師打掃?辦公室。4、早?上見(jiàn)到老師時(shí)送上?一聲親切的問(wèn)候。?5、當(dāng)