《窮人》同步練習含答案

《窮人》同步練習含答案一、辨字組詞。娜（

）

賤（

）

息（

）

林（

）挪（

）

濺（

）

熄（

）

淋（

）遭（

）

莓（

）

虛（

）

傲（

）糟（

）

霉（

）

慮（

）

熬（

）二、選詞填空。抱怨埋怨1.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（

）別人。2.我（

）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。安靜平靜3．老師說：“班會就要開始，請大家（

）?！?．南湖（

）得像一面鏡子。寧可……也……與其……不如……5.漁夫和妻子（

）自己多受些苦，（

）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。6.桑娜覺得（

）看著西蒙的孩子活活餓死，（

）自己多受些苦，把他們抱回來。三、按要求寫句子。1.五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）

同死人待在一起怎么行！（改為陳述句）

3.桑娜的家里很窮。桑娜決定把西蒙的孩子抱回自己家撫養(yǎng)。（用上合適的關聯(lián)詞語，把這兩個句子合成一句話。）

四、讀句子，注意句子中加點的詞語的特點，寫出這樣的兩個詞語。1.這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

2.孩子的呼吸均勻而平靜，睡得正香甜。

五、下列句子中省略號起什么作用？把參考答案：的序號填入括號。①表明心理活動的時斷時續(xù)。②表示省略遞增的次數(shù)。③表示語意的跳躍。

④表示說話結巴，欲言又止。1.是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好?。ǎ?.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（）3.謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢?（）4.我嘛……縫縫補補……（）六、閱讀下面的文段，回答問題。（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?．解釋詞語。（1）忐忑不安：________________（2）自作自受：________________2.通過第一段文字中桑娜的_______和________描寫，我們可以感受到________________________。3.第二段文字細致描寫了漁夫的____________、____________和____________。4.從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？參考答案小娜挪動低賤飛濺休息熄滅樹林淋濕遭遇糟糕草莓發(fā)霉虛心考慮驕傲煎熬

二、1.埋怨2.抱怨3.安靜4.平靜5.寧可……也……6.與其……不如……三、孩子睡著。同死人待在一起是不行的。3.盡管桑娜的家里很窮，但是她還是決定把西蒙的孩子抱回自己家撫養(yǎng)。四、堅定而執(zhí)著

光榮而偉大

五、1.