《和我們一樣享受春天》名師課件_第1頁
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文檔簡介

課程導入

請你帶著對這個詞語的感覺再讀一讀。你能用哪些詞語來形容“春天”呢？春天0

春天是美好的，同學們盡情地享受著春天帶來的快樂、幸福！今天，我們來共同學習一首詩歌——《和我們一樣享受春天》。0和我們一樣享受春天默讀課題，你有什么疑問嗎？0請同學們用自己喜歡的方式朗讀課文，看誰能解決這些問題。在讀課文的過程中，還有什么不明白的，可以提出來和大家共同研究。初讀感知0弋

頻

茵巡弋

不速之客

頻頻讀課文，正字音yīnyìpín讀課文，解字詞(軍艦)在水域巡邏。指沒有邀請突然而來的客人。屢次、連續(xù)多次。0誰和我們一樣享受春天？整體感知他為什么要和我們一樣享受春天？你還有什么疑問嗎？0作者描述了戰(zhàn)爭對大自然的破壞，希望戰(zhàn)爭中的孩子們和我們一樣在鮮花中讀書，一樣享受春天的美好，這些是否和題目無關呢？我們繼續(xù)學習課文。細讀感悟0這四小節(jié)有什么相同之處？1詩歌前四節(jié)結構相同，首先講的是這些自然景物應該是什么樣的，接著講了現(xiàn)實狀況，最后發(fā)出疑問。閱讀1～4節(jié)：00蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么？①前后兩種景象是怎么組成一段話的？②有感情地朗讀，感知對比的作用。可是0

多種形式朗讀1～4節(jié)，讀中體會作者對戰(zhàn)爭的痛恨。朗讀感悟0小提示：展示中可以將自己此時的真情實感表達出來，并在發(fā)言結尾處試著用上文中的句子“這究竟是為什么”。資料展示臺暢所欲言此時你最想表達的愿望是什么？請你把它寫在書的空白處。0一張課桌、一間教室對我們來說再簡單不過了，作者在這里為什么要用“祈盼”呢？細讀感悟閱讀第5節(jié)：0文中的“春天”指的是什么？享受和平安寧的家園、快樂的生活。0蔚藍色的大海，是海鷗的樂園；金黃色的沙漠，是蜥蜴和甲蟲的天下；藍得發(fā)黑的夜空，是星星和月亮安寧的家園；綠茵茵的草地，滾動著歡樂的足球。我們在鮮花中讀書，我們享受春天……制止戰(zhàn)爭、期盼和平，是世界人民共同的心愿！下面讓我們一起來讀一讀這首改編后的詩歌。注意體會詩句的含義，體會作者的思想感情。0要想鮮花盛開、春天常在，我們應該怎么做呢？

拓展提升請大家齊讀《兒童和平條約》。（打開課

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