六年級數(shù)學下冊 實際測量（2）課件 蘇教版_第1頁
六年級數(shù)學下冊 實際測量（2）課件 蘇教版_第2頁
六年級數(shù)學下冊 實際測量（2）課件 蘇教版_第3頁
六年級數(shù)學下冊 實際測量（2）課件 蘇教版_第4頁
六年級數(shù)學下冊 實際測量（2）課件 蘇教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

實際測量蘇教版六年級數(shù)學下冊1.1．掌握簡單的室外工具測量和估測的方法，并把所學知識運用到生活中去，解決一些實際問題，進一步發(fā)展空間觀念。2．在測量活動中增強自主參與意識，獲得成功的體驗，體會數(shù)學知識與生活實際的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。教學目標2.實際測量3.平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。在地面上測量距離測量工具：標桿卷尺測繩測量較近的距離：可用卷尺或測繩直接量出。測量相隔較遠的兩點間的距離：先要通過這兩點測定一條直線然后沿著這條直線測量這兩點之間的距離4.標桿5.卷尺6.測繩7.在地面上測量距離測量A點到B點的距離：AB1.兩個人先在A點和B點各插一根標桿；2.第一個人在A點指揮，叫第三個人把另一根標桿插在C點，使它和B點的標桿同時被A點的標桿擋??；C3.用同樣的方法再把另一根標桿插在D點……D4.把所有的這些點連接起來，定出一條直線。5.用卷尺或測繩逐段量出A、B兩點之間的距離。8.距離/m每次走的步數(shù)平均每次走的步數(shù)平均步長/m第一次第二次第三次20m323334330.606測量后填寫表格9.時間：４月3日地點：學校操場經(jīng)過：我和我們組的成員一到操場就開始行動了：一個人站在操場的那一頭一個人拿著尺往操場那一頭跑，這時小唯說尺到頭了。我便想到了標桿把標桿拿了過來.我們用這樣的方法測出了操場的長和寬后我把數(shù)據(jù)記錄了下來。長是150米，寬是200米。我們又開始了步測，我們先量出20米的長度，我先走了三次，每次的步數(shù)都不同。她們照葫蘆畫瓢也測出了各自的步數(shù)。正好,這時下課玲響了，愉快的愉快的一節(jié)課結(jié)束了。數(shù)學實踐報告10.感謝親觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論