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小學科學可視化課堂教學策略南京東南大學2014年小學科學國培教研員班第六組熊華（執(zhí)教）、黃賢群、沐昌茂、吳向紅、陸成東1可視化課堂教學策略智力：思維的方法符號：多種形式的語言文本：個性化表征的平臺材料：認知發(fā)展的線索小學科學可視化課堂教學策略2實驗材料、實驗過程、實驗現(xiàn)象、實驗結果（集體認知外顯）可視化教學實驗記錄單板書小學科學可視化課堂教學策略課件3實驗材料的可視化4實驗材料的可視化52014全國小學科學

優(yōu)質課特等獎

詹偉達實驗過程的可視化6實驗過程的可視化7實驗結果（集體認知）的可視化8實驗結果（集體認知）的可視化9實驗結果（集體認知）的可視化10實驗結果（集體認知）的可視化11模擬實驗前后的對比實驗結果（集體認知）的可視化12實驗結果（集體認知）的可視化13實驗結果（集體認知）的可視化14實驗結果（集體認知）的可視化15實驗結果（集體認知）的可視化16實驗結果（集體認知）的可視化17實驗材料、實驗過程、實驗現(xiàn)象、實驗結果（集體認知外顯）圖示、表格可視化教學實驗記錄單板書小學科學可視化課堂教學策略課件18記錄單設計的可視化—圖示法

案例：調查學生地球空間的前概念結構性圖畫

1.畫出瓶中的水的位置192.畫出石頭如何下落203.畫出小球在地球內部的下落方向21記錄單的可視化設計—圖表法大力撥動小力撥動22記錄單的可視化設計—圖表法23記錄單的可視化設計—圖表法24實驗材料、實驗過程、實驗現(xiàn)象、實驗結果（集體認知外顯）圖示、表格概念圖、關鍵詞、維恩圖、思維導圖、板貼板畫、數(shù)據(jù)表格可視化教學實驗記錄單板書小學科學可視化課堂教學策略課件25板書的可視化設計—概念圖26板書的可視化設計—概念圖27板書的可視化設計—維恩圖28板書的可視化設計—關鍵詞29板書的可視化設計—模型30板書可視化設計——班級記錄表（集體認知）31實驗材料、實驗過程、實驗現(xiàn)象、實驗結果（集體認知外顯）圖示、表格概念圖、維恩圖、思維導圖、板貼板畫、數(shù)據(jù)表格可視化教學實驗記錄單板書小學科學可視化課堂教學策略圖片、動畫、視頻課件32課件的可視化設計—視頻33實驗材料、實驗過程、實驗現(xiàn)象、實驗結果（集體認知外顯）圖示、表格概念圖、維恩圖、思維導圖、板貼板畫、數(shù)據(jù)表格可視化教學實驗記錄單板書小學科學可視化課堂教學策略

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