蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《擺》_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《擺》_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《擺》_第3頁(yè)
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《擺》_第4頁(yè)
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《擺》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5.擺（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件1精選ppt擺角擺線擺錘2精選ppt擺的快慢與什么因素有關(guān)呢？3精選ppt假設(shè)：擺的快慢與擺角的大小有關(guān)。假設(shè)：擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)。假設(shè)：擺的快慢與擺錘的輕重有關(guān)。4精選ppt實(shí)驗(yàn)記錄表：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：擺的快慢與擺角的大小有關(guān)。

保持不變的條件是：

需要改變條件的是：

實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論：

擺線的長(zhǎng)短和擺錘的重量擺角的大小改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)第一次第二次第三次5精選ppt實(shí)驗(yàn)記錄表：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)。

保持不變的條件是：

需要改變條件的是：

實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論：

擺錘的重量和擺角的大小擺線的長(zhǎng)短改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)第一次第二次第三次6精選ppt實(shí)驗(yàn)記錄表：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：擺的快慢與擺錘的重量有關(guān)。

保持不變的條件是：

需要改變條件的是：

實(shí)驗(yàn)記錄：結(jié)論：

擺線的長(zhǎng)短和擺角的大小擺錘的重量改變的條件15秒擺動(dòng)的次數(shù)平均數(shù)第一次第二次第三次7精選ppt與擺錘的重量、擺角的大小無關(guān)。與擺線的長(zhǎng)度有關(guān)。擺線越長(zhǎng)，擺的越慢;擺線越短，擺的越快。擺的快慢：8精選ppt比薩斜塔實(shí)驗(yàn)“兩個(gè)重量不同的鐵球同時(shí)落地”證明了“物體下落的速度與重量無關(guān)”9精選ppt小明45千克體重很大小東30千克秋千蕩得很高小麗30千克千繩很短小明、小東、小麗都喜歡蕩秋千，而且都說自己蕩得最快，于是他們決定在十五秒內(nèi)來個(gè)比賽。10精選ppt有一立式擺鐘，兩天下來走慢了1分鐘，為了校正走時(shí)，工人師傅應(yīng)（）A使擺線變長(zhǎng)B使擺線變短C換質(zhì)量小的擺錘D換質(zhì)量大的擺錘

要求調(diào)快B11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論