初中生物-能量流動和物質(zhì)循環(huán)

一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動解決三個問題：1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最初從哪里來，如何來？2、生態(tài)系統(tǒng)中的能量是如何流動的？3、能量流動的特點是?1整理課件生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)第25章--第2節(jié)2整理課件備選策略1：先吃雞，再吃玉米；備選策略2：先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。3整理課件學習目標：1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。2.說出生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)。4整理課件1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來？如何進入生物界？

太陽能，生產(chǎn)者的光合作用4、能量流動的途徑(渠道)：2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從哪里開始（起點）?食物鏈和食物網(wǎng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始3、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量怎么算？該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量5、能量的散失：通過呼吸作用以熱能形式散失6、能量的轉(zhuǎn)化形式：光能→化學能→熱能自主學習5整理課件★最初的能量來源：：輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量是照射進生態(tài)系統(tǒng)的太陽能。但是，只有生產(chǎn)者才能通過光合作用將太陽能固定下來，變成貯存在有機物中的化學能，才能沿著食物鏈流動。1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最初從哪里來，如何來？習題6整理課件植物體中的化學能動物體內(nèi)的化學能分解者利用分解者利用太陽能呼吸消耗熱能呼吸消耗熱能7整理課件8整理課件第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級能量金字塔若每個營養(yǎng)級獲取的能量全部用于增加體重，能量傳遞效率按10%計算，則如果使D魚體重增加1kg,需浮游植物約

。1000kg9整理課件能量流動的特點：（1）單方向的，不可逆的。從第一營養(yǎng)級→第二營養(yǎng)級→第三營養(yǎng)級→第四營養(yǎng)級→……

（2）能量流動是逐級遞減的

傳遞效率一般只有約10%（10%－20%）10整理課件◆①、單向流動性（即能量只能從一個營養(yǎng)級流向下一個營養(yǎng)級，而不會倒流）。②、能量隨著營養(yǎng)級向下流動的同時傳遞給下一級的能量會越來越少。

流動中能量因熱散失而逐漸減少，且各營養(yǎng)層次自身的呼吸所耗用的能量都在其總產(chǎn)量的一半以上，而各級的生產(chǎn)量則至多只有總產(chǎn)量的一小半。

3、能量流動的特點是？注意：能量流動關(guān)系可以調(diào)整，調(diào)整的目的是使能量流動到對人類有益的部分。11整理課件生態(tài)系統(tǒng)能量流動全過程圖解生產(chǎn)者第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級呼吸作用（熱能）分解者呼吸作用（熱能）…12整理課件第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者）

第二營養(yǎng)級（植食性動物）

第三營養(yǎng)級（肉食性動物）

第四營養(yǎng)級（肉食性動物）能量分解者呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸習題13整理課件★營養(yǎng)級：生態(tài)學上把食物鏈中的各個營養(yǎng)層次稱為營養(yǎng)級。2、生態(tài)系統(tǒng)中的能量是如何流動的？生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動就是從第一營養(yǎng)級開始，逐級沿食物鏈向后傳遞的。而在食物鏈中一般由生產(chǎn)者組成第一營養(yǎng)級，植食性動物組成第二營養(yǎng)級，以植食性動物為食的肉食性動物組成第三營養(yǎng)級，其余以此類推。習題14整理課件二、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)◆生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，而物質(zhì)循環(huán)泛指生態(tài)系統(tǒng)中的一切物質(zhì)在生物與環(huán)境不同組分之間的頻繁轉(zhuǎn)移和循環(huán)流動。這些物質(zhì)循環(huán)包括：氮循環(huán)、磷循環(huán)、硫循環(huán)、碳循環(huán)等。生物在這些物質(zhì)循環(huán)中發(fā)揮重要的作用?！舳佳h(huán)就是一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)。15整理課件◆在大氣中，二氧化碳是含碳的主要氣體，也是碳參與物質(zhì)循環(huán)的形式之一。16整理課件光合作用植物呼吸作用動物攝食動物呼吸作用燃燒分解者的呼吸作用煤、石油大氣中的二氧化碳17整理課件物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的，生物群落和無機環(huán)境之間的物質(zhì)可以反復出現(xiàn)反復利用，周而復始進行循環(huán)、不會消失?！镂镔|(zhì)循環(huán)的特點：★物質(zhì)循環(huán)的意義：有利于維持生態(tài)平衡，使得生態(tài)系統(tǒng)具有一定的修復能力。18整理課件主要以有機物形式沿食物鏈（網(wǎng)）單向流動生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級單向流動，逐級遞減主要以無機物形式在無機環(huán)境與生物群落之間反復循環(huán)全球（生物圈）反復循環(huán)1、能量流動的過程離不開物質(zhì)的合成與分解；2、物質(zhì)是能量沿食物鏈流動的載體；3、能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力。能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相互關(guān)系是生態(tài)系統(tǒng)主要功能，同時進行，相互依存，不可分割19整理課件1、在食物鏈“藻類→水蚤→鯡魚→人類”中，含能量最多的環(huán)節(jié)是（

）

A、藻類

B、水蚤

C、鯡魚

D、人類

2、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強有利于增加鷹的數(shù)量（

）

A、草類→鼠→鷹

B、草類→鼠→蛇→鷹

C、草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹

D、草類→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹

3、通常肉類食物的價格要比糧食和蔬菜高。從生態(tài)學的觀點來看，這是由于（

）

A、動物性食品營養(yǎng)價值高

B、飼養(yǎng)動物麻煩，花工多，投資大

C、食物鏈延長，能量流失多，動物性食品成本高

D、植物栽培比較容易習題AAC返回1返回2返回320整理課件習題—判斷題1、在生態(tài)系統(tǒng)中，二氧化碳是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)。（）2、當植物被動物攝食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動物體內(nèi)。（）3、沒有綠色植物，自然界的碳、氧相對平衡難以維持。（）對對錯21整理課件本節(jié)知識體系能量流動概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程過程能量的源頭：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的太陽能的總量途徑：食物鏈或食物網(wǎng)特點單向流動：逐級遞減：沿食物鏈方向由低營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級能量金字塔：能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減；傳遞效率為10%~20%。研究意義調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠痔柲?2整理課件只有誰才能進行光合作用呢？