新媒體營銷模塊一

模塊一模塊二模塊四模塊五模塊六模塊七模塊三整理課件模塊一走進新媒體營銷整理課件任務一認識現(xiàn)代新媒體的發(fā)展任務二樹立新媒體營銷意識整理課件知識目標1、正確認識新媒體的內(nèi)涵及特征；2、掌握新媒體營銷的內(nèi)涵、特點及其主要載體。能力目標1、能專業(yè)地界定新媒體，并正視新媒體的特征；2、培養(yǎng)學生應用新媒體手段進行營銷活動的意識。整理課件“華碩無與倫比”VIVA無線新媒體營銷整理課件當新媒體發(fā)展到今天，對于企業(yè)主而言，僅僅找到規(guī)?；臓I銷平臺已經(jīng)不夠，還要在這個規(guī)模的基礎上更深入地嵌入目標消費者的“生活圈”、“消費圈”、“興趣圈”，通過內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性和情感的融合，大大拉近與目標消費者的距離，事半功倍地實現(xiàn)營銷傳播。整理課件隨著新媒體的快速發(fā)展，新媒體應用已滲透到社會的方方面面，從根本上改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。因此，認識現(xiàn)代新媒體的發(fā)展（任務一），樹立新媒體營銷意識（任務二）是營銷從業(yè)人員適應時代發(fā)展、有效開展新媒體營銷活動的前提和基礎。整理課件一、新媒體的內(nèi)涵所有以有線或無線網(wǎng)絡為載體的數(shù)據(jù)展示形式媒介統(tǒng)稱為“新媒體”最顯著的特點：重視人的參與整理課件二、新媒體的技術(shù)依托數(shù)字技術(shù)1網(wǎng)絡技術(shù)2移動通信技術(shù)3整理課件三、新媒體的特征超媒體性交互性即時性共享性個性化服務整理課件四、新媒體的發(fā)展新媒體的技術(shù)支撐體系已經(jīng)比較成熟新媒體的接受群體普遍化，對傳統(tǒng)媒體造成極大沖擊移動互聯(lián)網(wǎng)熱潮爆發(fā)從以往的內(nèi)容為王，到新媒體的渠道為王整理課件任務一認識現(xiàn)代新媒體的發(fā)展任務二樹立新媒體營銷意識整理課件知識目標1、正確認識新媒體的內(nèi)涵及特征；2、掌握新媒體營銷的內(nèi)涵、特點及其主要載體。能力目標1、能專業(yè)地界定新媒體，并正視新媒體的特征；2、培養(yǎng)學生應用新媒體手段進行營銷活動的意識。整理課件一、新媒體營銷4P理論4C理論現(xiàn)代營銷學之父：菲利普-科特勒：營銷就是比競爭對手更加有利潤的滿足顧客的需要。新媒體營銷即利用新媒體工具進行的營銷活動整理課件二、新媒體營銷的特點新媒體營銷讓消費者自主選擇、并有效互動新媒體提升了營銷的創(chuàng)意空間更精準化的定位，滿足客戶個性化的需求構(gòu)建巨大了數(shù)據(jù)庫營銷潛力提升企業(yè)主營銷傳播的效益整理課件三、新媒體營銷的主要載體互聯(lián)網(wǎng)新媒體手機新媒體數(shù)字電視新媒體戶外新媒體整理課件1.談談新媒體給你生活帶來的改變。2.通過調(diào)研和觀察，談談你對新媒體營銷傳播載體未來發(fā)展趨勢的看法。整理課件1、演練項目：為某產(chǎn)品的新媒體營銷選擇合適的載體。2、演練目的：培養(yǎng)學生觀察新媒體市場的意識和分析、解決問題的能力。3、演練內(nèi)容：針對某產(chǎn)品，為其新媒體營銷進行新媒體具體載體形式的選擇和組合。（1）產(chǎn)品具體營銷環(huán)境分析（2）新媒體具體載體形式的選擇及原因分析。4、演練組織：（1）演練前，教師要提前部署，鼓勵學生課后關(guān)注和了解某產(chǎn)品的營銷環(huán)境。（2）選擇合適的新媒體營銷載體。（3）口頭闡述。5、演練考核：（1）產(chǎn)品營銷環(huán)境分析、把握準確。（3