631-2(屈辱的歲月)(悲壯的抗?fàn)?

悲壯的抗?fàn)?圓明圓23悲壯的抗?fàn)帯?/p>

1840年鴉片戰(zhàn)爭期間，年過60歲的老將關(guān)天培親自上陣，在虎門炮臺(tái)指揮作戰(zhàn)，壯烈殉國。4猜一猜：他們反映了什么樣的歷史事件？它發(fā)生在哪次侵華戰(zhàn)爭？英、法聯(lián)軍火燒圓明園，發(fā)生于第二次鴉片戰(zhàn)爭。5角色扮演：假如我們身處那個(gè)年代，面對民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，我們希望扮演怎樣的角色？戰(zhàn)地記者、軍官、戰(zhàn)士、普通百姓、文弱書生······

（四人小組討論表演一個(gè)場景）6悲壯的抗?fàn)帯鈬袕?qiáng)的侵略，加重了中國社會(huì)危機(jī)，人民反抗清政府的斗爭持續(xù)高漲，太平天國運(yùn)動(dòng)達(dá)到一個(gè)高潮。

1851年，洪秀全在廣西金田起義，建號“太平天國”。打死了美國組織的“洋槍隊(duì)”頭目華爾。農(nóng)民軍規(guī)模之大，堅(jiān)持戰(zhàn)斗時(shí)間之長，歷史上少有。后來，在中外反動(dòng)勢力的聯(lián)合絞殺下被鎮(zhèn)壓下去。78太平天國進(jìn)軍路線——9太平天國軍隊(duì)在南京向英艦開火10由地方士紳編練的廣東義勇，在反抗英法侵略的戰(zhàn)斗中，曾發(fā)揮重要作用廣東義勇抗擊入侵者繳獲的軍服11太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是什么？清朝政府的腐敗統(tǒng)治、階級矛盾的激化、外國資本主義的侵略帶來新的災(zāi)難、嚴(yán)重的自然災(zāi)害等太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)失敗？中外反動(dòng)勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓、農(nóng)民階級的局限性等太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)承擔(dān)的歷史使命是什么？有何意義？在反封建的同時(shí)，又擔(dān)負(fù)起反侵略任務(wù)；打破了西方侵略者把中國迅速殖民化的企圖；它是中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運(yùn)動(dòng)

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1895年中日甲午戰(zhàn)爭，致遠(yuǎn)艦彈藥已盡，鄧世昌仍開足馬力，沖向敵艦，不幸被敵魚雷擊中，壯烈犧牲。悲壯的抗?fàn)帯?3“內(nèi)無相，外無將，不得已玉帛相將?！?/p>

“天難度，地難量，這才是帝王度量?！?/p>

為什么中國屢戰(zhàn)屢敗，不敗而??？伊滕博文李鴻章探究思考14一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的幅員廣大的帝國，不顧時(shí)勢、荏苒安于現(xiàn)狀，由于被強(qiáng)力排斥與世界聯(lián)系的體系之外而孤立無依，因此竭力以天朝盡善盡美的幻想來欺騙自己，這樣一個(gè)帝國終于要在一場殊死的搏斗中死去。

——馬克思恩格斯選集第2卷26頁

15中國人民的抗?fàn)幨罚ǚ纯骨致缘亩窢帲┘孜鐟?zhàn)爭以后，臺(tái)灣人民展開了反對割讓臺(tái)灣的斗爭，義軍首領(lǐng)徐驤率領(lǐng)義軍，抗擊日軍，為國捐軀。16正是由于中國人民不屈不撓、前仆后繼的英勇抗?fàn)?，使列?qiáng)始終不能滅亡中國。17由于長期自大、閉關(guān)和腐敗，清政府遠(yuǎn)落后于西方列強(qiáng)，1840年鴉片戰(zhàn)爭后，先后鑒定中英《南京條約》、中日《馬關(guān)條約》、八國《辛丑條約》等一系列不平等條約，中國淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國人民的英勇頑強(qiáng)反抗，努力尋找著圖強(qiáng)的出路。小結(jié)18清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1911年，曾是由美國“退還”的部分“庚子賠款”建立的留美預(yù)備學(xué)校。清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以國學(xué)研究院四大導(dǎo)師王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任為代表的清華學(xué)者，主張中西兼容、文理滲透、古今貫通，對清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中華人民共和國成立后，經(jīng)過1952年國家高等教育的院系調(diào)整，清華大學(xué)成為一所多科性的工業(yè)大學(xué)，重點(diǎn)為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才。清華大學(xué)所傳承的是培養(yǎng)具有"為國家社會(huì)服務(wù)之健全品格"