勵(lì)志演講稿集錦15篇

第頁(yè)勵(lì)志演講稿集錦15篇?jiǎng)?lì)志演講稿1

同學(xué)們：

大家好。我是來(lái)自x縣xx學(xué)校的學(xué)生。今日我要講的是《志向，不滅之燈》

高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的實(shí)力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是志向！“志向是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是許多人的座右銘。志向，不僅是一個(gè)美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘如沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。

奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成果足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不行即的志向激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)建了輝煌的奇跡。志向，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。

人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有志向這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入絢麗的里程。毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但假如不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今日的華蜜生活。

歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是志向?！敝鞠蛑疅綦m然美妙，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓志向之燈放出光線，須要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。

據(jù)于志向而不去奮斗的人是平凡的，他們像阿q一樣成天處在幻想之中，把將來(lái)的生活裝扮得五花八門(mén)，然而卻只能是霧里看花，空中樓閣罷了。因此，單單手執(zhí)志向之燈是不夠的，更須要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒(méi)有志向的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海淹沒(méi)；不愿為志向奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。

找尋你的志向之燈并將它點(diǎn)亮，我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五花八門(mén)的鵝卵石。

我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——志向。

一個(gè)最美的字眼！~志向，包含著我們對(duì)將來(lái)的憧憬，對(duì)將來(lái)的希望，對(duì)將來(lái)美妙的向往。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的歡樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。

小時(shí)侯的我，最大的志向就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更須要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_，每個(gè)人都有志向，但要讓這美妙的志向變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。

在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我信任，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)使自己的志向成真！~

志向是石，敲出星星之火；志向是燈，照亮夜行的路。志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；志向是路，引你走向黎明。當(dāng)然，志向也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)橹鞠虿迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的志向！

勵(lì)志演講稿2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

根據(jù)慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活看法。

曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的看法，信任后者的看法更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲懊喪的心情。

或許有人會(huì)埋怨說(shuō)，上天是如此的不公允，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上志向的高校。然而，這些埋怨無(wú)法變更現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的苦惱，何不以主動(dòng)樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭遇24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的幻想，而是以主動(dòng)的生活看法應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這主動(dòng)樂(lè)觀的生活看法，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的志向。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是自不待言的，的確，我們干什么事，要取得勝利，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。勝利之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持究竟，誰(shuí)應(yīng)能獲得勝利，眾所周知，貝爾獨(dú)創(chuàng)了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將獨(dú)創(chuàng)權(quán)判給貝爾。緣由是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的探討。可貝爾沒(méi)有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)實(shí)力，只是在獨(dú)創(chuàng)電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與勝利擦身而過(guò)，有很多宏大成就都正在于一份堅(jiān)持。

信任，假如沒(méi)有主動(dòng)樂(lè)觀的生活看法，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有絢麗的人生，也就不會(huì)贏得世人的敬重與贊美。

敬愛(ài)的摯友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但信任只要我們持一種主動(dòng)樂(lè)觀的生活看法，我們生活始終是歡樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充溢更多的陽(yáng)光和歡樂(lè)。

感謝大家！

勵(lì)志演講稿3

人生是對(duì)志向的追求，志向是人生的`指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣!因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生志向，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一年的志向，一個(gè)月的志向，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的志向!當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的志向?

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫!作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)!每個(gè)人主宰著自己的明天!

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上!”它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的志向中生活!是的，人不僅要有志向，還要大膽幻想，但更要努力去做，在志向中躺著等待新的起先，假如不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去!同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的志向中彷徨呢?

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“志向”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了!同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)!

勵(lì)志演講稿4

遙想六十五年前，青年學(xué)生為抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運(yùn)動(dòng)；試看二十年來(lái)，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地，一項(xiàng)項(xiàng)巨大成就在外國(guó)人驚異的目光中，如雨后春筍般涌現(xiàn)。遠(yuǎn)望千里之外，中華體育健兒在泰國(guó)曼谷靠著一顆赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心，為我國(guó)的體育事業(yè)增光添彩。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來(lái)了；今日的東方太陽(yáng)，先輩們托起來(lái)了；那么明天呢？明天的巨龍誰(shuí)來(lái)舞，明天的太陽(yáng)誰(shuí)來(lái)托？是我們！是我們這些沐浴著共和國(guó)大地上和煦陽(yáng)光的青春少年，是我們這些肩負(fù)著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！

為了祖國(guó)的明天，我們須要一二·九請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生的英勇，我們須要體育健兒的毅力，我們須要先輩們對(duì)美妙將來(lái)的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們須要少一分埋怨，少一分彷徨；我們須要多一分責(zé)任，多一分希望；我們須要體育健兒的毅力，我們須要先輩們對(duì)美妙將來(lái)的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們須要少一分埋怨，少一分彷徨；我們須要多一分責(zé)任，多一分希望；我們須要勤奮、刻苦、拼搏。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)中，我們須要不斷用學(xué)問(wèn)充溢自己，完備自己；我們須要可以為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦的一切。

同學(xué)們，不要再為過(guò)去的傷悲喊痛，不要再為過(guò)去的輝煌叫好，拿出行動(dòng)來(lái)，把我們的整個(gè)身心融入祖國(guó)天翻地覆的改革之中。只有這樣，才對(duì)得起每一位炎黃子孫萬(wàn)分期盼的神情；只有這樣，才對(duì)得起今日的我們和我們的今日。

同學(xué)們，把握今日，向往明天，發(fā)奮圖強(qiáng)，抱效祖國(guó)，用我們的青春熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章！

勵(lì)志演講稿5

我望見(jiàn)滿天花兒都開(kāi)放，給世界帶來(lái)淡淡的芳香。

我望見(jiàn)地上草兒都綠了，給生活帶來(lái)清爽的涼意。

我望見(jiàn)草叢露水都亮了，間或沾濕了我發(fā)梢。我望見(jiàn)明論中希望嶄露頭角，為青春帶來(lái)全新的舞臺(tái)。流年的舞臺(tái)，被歲月灑滿塵埃；消逝的歲月，在轉(zhuǎn)角處離開(kāi)；你我的青春，是恒久的花開(kāi)不敗；吹響希望的號(hào)角，拉開(kāi)新的時(shí)代。

年少的歡樂(lè)，蹉跎在明媚的春光；年少的愁思，流瀉在少年的胸懷；年少的背景淡去，青春的希望到來(lái)。邁著跳動(dòng)的舞步，走進(jìn)青春的殿堂。風(fēng)華正茂，不是纖纖細(xì)步的矜持，而是張揚(yáng)特性的獨(dú)到；萬(wàn)壑爭(zhēng)流，不是魚(yú)死網(wǎng)破的血腥，而是千崖競(jìng)秀的壯麗；鄉(xiāng)風(fēng)慕義，不是呆板苛刻的按部就班，而是延頸舉踵的心念其是；不食周栗，不是挑肥揀瘦的厭食少年，而是自清自傲的莘莘學(xué)子；這是青春，因希望而絢麗的舞步。

幼年，使歡愉頑皮的小熊之舞；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；為有少年，方才是二者兼容的明媚悲傷的圓舞曲。

風(fēng)再冷，不會(huì)恒久不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。一如我們年少的青春，前路多坎坷，為有希望，向著遠(yuǎn)方的將來(lái)。我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的將來(lái)。我們的青春，讓我們用自己的步伐絢麗起步。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。”而我卻說(shuō)書(shū)給了你成長(zhǎng)的才智，面對(duì)困難的志氣，和面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。書(shū)籍，饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂(lè)，孤寂以當(dāng)金石瑟瑟，成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！讀了《成長(zhǎng).青春勵(lì)志》這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，這本書(shū)中的每一則故事都隱藏著深刻的哲理；每一段文字都寄寓著感恩的情懷；如金色的陽(yáng)光，驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰影；似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子溢滿花香。文章中的一個(gè)段落使我深有感悟：“回顧高三，我仍舊心潮起伏。這是攀登的一程，每一步都面臨著挑戰(zhàn)，充溢了艱辛，然而，每進(jìn)一步我都發(fā)覺(jué)自己在成長(zhǎng)。你可能要面對(duì)很多從未遇到過(guò)的選擇與困難，挑戰(zhàn)面前，僅有學(xué)問(wèn)是不夠的，要有堅(jiān)忍不拔的精神和過(guò)人的心理素養(yǎng)，要認(rèn)定自己的目標(biāo)英勇地向上攀登，這樣，當(dāng)走出高考時(shí)，你獲得的將不只是一張高校錄用通知書(shū)，你還將擁有一份更堅(jiān)決更成熟的笑容！我不會(huì)遺忘高三時(shí)我在日記中給自己留下的那句話——“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小””或許，有的時(shí)候幻想真的離我們很遙遠(yuǎn)，對(duì)于這世界上大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，窮其一生，不過(guò)是在生活中苦苦掙扎。他們一輩子都在埋怨，認(rèn)為機(jī)會(huì)的敲門(mén)聲太輕，他們還來(lái)不及開(kāi)門(mén)，就溜走了。而對(duì)于有些人，或許，實(shí)現(xiàn)幻想就是須要執(zhí)著的精神。正如一個(gè)人在人生低谷中徘徊，感覺(jué)快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，其實(shí)就是黎明的前夜，只要你堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下，前面確定是一道亮麗的彩虹。

勵(lì)志演講稿6

敬愛(ài)的摯友們：

大家好！

不明白大家記不記得歌德以往說(shuō)過(guò)：在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)快速辦事”。

好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人稱贊不已。他誕生于鄉(xiāng)下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折，他之后成了奢侈品巨頭。

在路易·威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位裝扮時(shí)尚的年輕人，他們訕笑村民們衣著老土，“這個(gè)鬼地方怎樣月亮都顯得那么骯臟”！這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮原委有什么不一樣。

一路顛沛游離，路易·威登最之后到巴黎，卻發(fā)覺(jué)那里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活異樣艱難困苦。之后，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。他醒來(lái)后，抓住機(jī)會(huì)，懇求店主收留他當(dāng)一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易·威登最終在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名一般的捆衣工。

他非常珍惜這份工作，虛心向師傅們請(qǐng)教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭(zhēng)每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都完備無(wú)缺。他始終信任：今日所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有凹凸貴賤之分，更不會(huì)毫無(wú)價(jià)值，“既來(lái)之則安之”，在今日種下什么，以后就會(huì)收獲一個(gè)什么樣的明天。

一年后，路易·威登再次來(lái)到最初餓倒的那家皮箱店，再次懇求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自我的聰慧與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。

學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因?yàn)樽鲞^(guò)木工，他做的皮箱更加牢固；因?yàn)樽鲞^(guò)捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一向堅(jiān)持著良好突出的銷量記錄。最終，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv（路易威登）的問(wèn)世開(kāi)拓出了道路。

可見(jiàn)任何勝利都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)覺(jué)與創(chuàng)新，也就沒(méi)有創(chuàng)建。在當(dāng)下這個(gè)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思索。

我的演講結(jié)束，多謝大家！

勵(lì)志演講稿7

同學(xué)們：

大家好！

假如有人問(wèn)你：“假如給你非常鐘，你最希望做什么？”你怎么回答？千萬(wàn)不要亂說(shuō)，因?yàn)槟愕幕卮鸷芸赡荜P(guān)系到你的前途和命運(yùn)。

美國(guó)有一位特別聞名的預(yù)言家，他的不少預(yù)言都應(yīng)驗(yàn)了，被美國(guó)人稱為“上帝的嘴巴”。

有一次，這位預(yù)言家到一所高校作講座，臺(tái)下有很多聽(tīng)眾。中途休息的時(shí)候，有兩位同學(xué)找到他，請(qǐng)他預(yù)料一下自己的命運(yùn)。預(yù)言大師微微一笑，說(shuō)道：“好的，我向你們提一個(gè)問(wèn)題好嗎？”兩位同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以。”

預(yù)言大師說(shuō)：“請(qǐng)你們仔細(xì)考慮一下，假如上帝無(wú)條件地給你們非常鐘的時(shí)間，也就是說(shuō)，這非常鐘時(shí)間具有無(wú)限量的魔法，你們可以隨意運(yùn)用?！钡谝晃煌瑢W(xué)想了想說(shuō)：“我希望我的爸爸失憶非常鐘，那樣，我就可以從他那里拿更多的錢(qián)，而對(duì)他說(shuō)，我只拿了一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>

其次位同學(xué)說(shuō)：“我希望把這非常鐘全部用在急需時(shí)間的人身上。比如將要被汽車(chē)撞到的人，可以利用這非常鐘時(shí)間躲過(guò)汽車(chē)；被地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)難攻擊的人們，可以利用這非常鐘時(shí)間逃命；生命垂危的病人，可以利用這非常鐘時(shí)間等待最佳的治療方案；生活貧困的人可以利用這非常鐘時(shí)間找尋機(jī)遇，使生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……”

預(yù)言大師聽(tīng)了兩個(gè)同學(xué)的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我已經(jīng)知道你們的命運(yùn)了。”他對(duì)第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的命運(yùn)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但要留意節(jié)儉，不然的話晚年很可能會(huì)窮困潦倒?！庇謱?duì)其次個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你現(xiàn)在雖然很艱苦，但將來(lái)很可能會(huì)成為精彩的政治家?！钡谝晃煌瑢W(xué)不服氣，說(shuō)：“我爸爸是金融大亨，將來(lái)我會(huì)繼承他的財(cái)產(chǎn)，晚年怎么會(huì)窮困潦倒呢？”預(yù)言大師笑了，說(shuō)道：“這要問(wèn)你自己?！?/p>

后來(lái)，預(yù)言果真應(yīng)驗(yàn)了。第一位同學(xué)繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營(yíng)，最終在一次金融危機(jī)中成為窮光蛋，晚年流落街頭。而其次位同學(xué)始終熱心民眾，勤奮讀書(shū)，后來(lái)當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是美國(guó)第39任總統(tǒng)——吉米·卡特。

預(yù)言大師之所以預(yù)言精確率高，是因?yàn)樗瞄L(zhǎng)探討事物的發(fā)展規(guī)律，通過(guò)某些細(xì)微環(huán)節(jié)捕獲到事物的發(fā)展趨勢(shì)。比如他說(shuō)某個(gè)小行星在某年要落到地球上，是他通過(guò)對(duì)這個(gè)小行星運(yùn)行軌跡、速度以及空間環(huán)境改變等諸多因素綜合推算、推想的結(jié)果。

推想一個(gè)人的命運(yùn)也是一樣，他提出“假如給你非常鐘”的問(wèn)題讓人回答，就是看這個(gè)人怎樣運(yùn)用時(shí)間、怎樣對(duì)待時(shí)間。時(shí)間就是生命，若干個(gè)“非常鐘”累加起來(lái)，就是一個(gè)人命運(yùn)的軌跡。換句話說(shuō)，命運(yùn)是自己造就的，科學(xué)合理地、以自己最滿足的標(biāo)準(zhǔn)去運(yùn)用時(shí)間，就能造就出最完備、自己最滿足的命運(yùn)。金融大亨的兒子把時(shí)間花在揮霍上，注定他將來(lái)成為一個(gè)敗家子；吉米？卡特把時(shí)間用在解決人民的疾苦上，他的志向必定遠(yuǎn)大。就像周恩來(lái)，“為了中華之崛起”而讀書(shū)，最終成為中華人民共和國(guó)的好總理。

“給你非常鐘”，是把握和創(chuàng)建命運(yùn)的起先。假如你用足用好時(shí)間，不虛度、不奢侈，命運(yùn)就會(huì)變得完備。假如你發(fā)覺(jué)自己的命運(yùn)不濟(jì)，就必需去深刻反思，自己是不是沒(méi)有用好生命中的每個(gè)“非常鐘”？

勵(lì)志演講稿8

我想問(wèn)一個(gè)難題，學(xué)生們，大家寵愛(ài)挫折嗎？我覺(jué)得回答是否認(rèn)的。

但無(wú)論你喜愛(ài)不喜愛(ài)，無(wú)論你想要不情愿，挫折隨時(shí)隨地都將會(huì)翩然而至。那麼怎樣去面對(duì)挫折呢？“自古英雄多艱難困苦?！痹跉v史上許多志士仁人在與挫折抗?fàn)幹凶龀隽朔欠驳匿N售業(yè)績(jī)。越王勾踐應(yīng)對(duì)滅亡大恥，知恥后勇，勾踐臥薪嘗膽，最終成為復(fù)辟偉業(yè)，音樂(lè)名匠貝多芬應(yīng)對(duì)兩耳耳朵失聰?shù)娜松缆窅哼\(yùn)，勸導(dǎo)本身，要扼住運(yùn)程的咽喉，因而奏出了輝煌的《運(yùn)勢(shì)》絕響；海螺應(yīng)對(duì)手和腳半身不遂。眼睛視力很弱的人生挫折，信念不上，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿世間的不朽詩(shī)篇。是的，挫折雖給人產(chǎn)生痛楚，但它通常能夠磨煉人的信念，激起人的士氣；造就光輝的工作。生物學(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“大家最精彩的工作中通常是在處在挫折的狀況下做出的。”因而可以說(shuō)，挫折是造就人才的一種獨(dú)特環(huán)境。

自然，挫折并無(wú)法自拔地造就人才，也并不肯定親身經(jīng)驗(yàn)挫折的人都能大有作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折猶如一塊石頭，針對(duì)弱者而言是攔路虎，給你怯步不前；而針對(duì)最強(qiáng)者而言確是墊腳石，使你站的高些?！眱H有懷著高尚的生活總體目標(biāo)，塑造高尚人生的志向化，并主動(dòng)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求完備的人，才有期盼變成生活的最強(qiáng)者。挫折是一種有幅度的人生感受，大波大瀾能壯麗人的心靈！大劫大難你可以磨煉人的心靈，大悲大慟能清理人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每一個(gè)人到與運(yùn)勢(shì)斗爭(zhēng)的全過(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人完善。“猝然臨之而不驚，陡然加上而不怒。

”勇于面對(duì)挫折的磨練，以斗士的姿態(tài)認(rèn)清艱難，方呈現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采和運(yùn)用價(jià)值，才會(huì)漸漸越來(lái)越堅(jiān)韌，越來(lái)越英勇，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。善待挫折，便是善待人生，善待生活！學(xué)生們，使我們善待挫折，造就光輝人生吧！

勵(lì)志演講稿9

今日我來(lái)到這里，是給大家?guī)?lái)了我和我的團(tuán)隊(duì)最新的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建，它的名字叫Touch+（3D體感傳感器），是一個(gè)體感傳感器。這個(gè)硬件和軟件都是我們自己設(shè)計(jì)的，大家可以看一下，就是這樣的一個(gè)小條?？赡茉S多人就會(huì)問(wèn)：這個(gè)體感傳感器是一個(gè)什么玩意兒？給大家展示一下吧。

請(qǐng)大家看，我可以輕輕地?fù)]揮手，比如說(shuō)我可以讓它左移、右移，讓一幅圖放大、縮小。比如說(shuō)我要第一張，對(duì)吧？放大！挺好玩兒的是吧！這就是三維傳感。三維傳感的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于讓我們大家來(lái)限制電腦這么簡(jiǎn)潔。我們大家應(yīng)當(dāng)都是有睡覺(jué)的時(shí)候被鬧鐘給吵醒，這樣特別不爽的體驗(yàn)感。為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)槿嗽谒叩臅r(shí)候，有兩種睡眠狀態(tài)：第一種叫深睡，其次種叫淺睡。假如你在深睡時(shí)候被吵醒，你就會(huì)覺(jué)得特別、特別地疲乏，在淺睡狀態(tài)下，把我們鬧醒的話，我們醒來(lái)了以后會(huì)覺(jué)得精神百倍，有的時(shí)候咖啡錢(qián)都能省下來(lái)。所以說(shuō)呢，3D傳感能夠捕獲人的動(dòng)作，能夠知道，你現(xiàn)在究竟是在深睡還是在淺睡。假如我們?cè)O(shè)一個(gè)鬧鐘，讓它在九點(diǎn)和十點(diǎn)之間將你鬧起，它會(huì)自動(dòng)選擇一個(gè)你淺睡時(shí)，把你鬧起來(lái)，這樣的話，你醒來(lái)了以后，就會(huì)覺(jué)得特別地有精神。

我們來(lái)看下一個(gè)。這個(gè)概念叫作智能汽車(chē)，它可以在擋風(fēng)玻璃上投射GPS導(dǎo)航的狀況，投射短信、或者是郵件，或者誰(shuí)給你打電話被你錯(cuò)過(guò)了。但是假如將這些信息都放在擋風(fēng)玻璃上，又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：你怎么跟它進(jìn)行交互呢？擋風(fēng)玻璃離司機(jī)可是特別遠(yuǎn)的，你不行能讓司機(jī)把手伸到前面去，去努力地去觸碰那個(gè)畫(huà)面，這是特別特別難的。所以說(shuō)假如能在車(chē)內(nèi)置入一枚3D傳感器，我們就能讓司機(jī)用手勢(shì)來(lái)限制這個(gè)畫(huà)面。比如說(shuō)他要在GPS上選擇一個(gè)導(dǎo)航的途徑，他就可以用手勢(shì)揮一下，就可以選好。選好了以后，這個(gè)傳感器同時(shí)能夠捕獲司機(jī)面部的狀態(tài)，能知道他現(xiàn)在是否乏累，能知道他在打哈欠，并且在他進(jìn)入乏累狀態(tài)的時(shí)候，自動(dòng)提出讓他醒過(guò)來(lái)的一些消息。

那么，為什么我和小伙伴們，會(huì)花一年的時(shí)間去設(shè)計(jì)一款像Touch+（3D體感傳感器）這樣的軟硬件特別困難的產(chǎn)品呢？就是因?yàn)樗?。我們是看了電影《鋼鐵俠》，望見(jiàn)鋼鐵俠用他的手勢(shì)限制各種各樣的3D畫(huà)面。我們看了以后，我們就覺(jué)得：我們?yōu)槭裁床荒茏约鹤鲆粋€(gè)出來(lái)？它實(shí)在是太酷了！這個(gè)概念特別特別的酷，于是我們花了一年的時(shí)間，通宵在圖書(shū)館里面查詢資料、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)出了我們的產(chǎn)品。和我一起開(kāi)這個(gè)公司、設(shè)計(jì)這個(gè)產(chǎn)品的，是我中學(xué)時(shí)期的兩位摯友。我們其實(shí)當(dāng)時(shí)是同時(shí)參與了因特爾大賽，并且一起將我們的名字，印在了遙遠(yuǎn)的外太空。這些東西不是沒(méi)人做，其實(shí)有人做，但是它一般都是碩士和博士生的探討，他們寫(xiě)的論文會(huì)寫(xiě)這些東西。為什么我們?nèi)齻€(gè)中學(xué)生，會(huì)去做這樣的瘋狂的事情呢？因?yàn)槲覀儾恢肋@個(gè)事情的難度，我們不知道，這個(gè)事情是多么地不行能完成，所以我們最終將它做到了。我希望有一天，能讓我變更這個(gè)世界。有一句話是這樣說(shuō)的：無(wú)知是一個(gè)人最大的華蜜。感謝你們！

勵(lì)志演講稿10

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

失敗總是令人懊喪的。但“失敗是勝利之母”這句話流傳至今。但就我而言，這好像行得通。

我在五年級(jí)。上課唱歌也不錯(cuò)。我報(bào)名了《我心中的百靈鳥(niǎo)》。之前只進(jìn)過(guò)一次總決賽。

晚上，我在家里，一遍又一遍地唱歌，仿照視頻上歌手的動(dòng)作。這首歌太美了，我一唱就忍不住跳舞。

第三天中午回到學(xué)校，是初賽。到了之后，我自信而勝利地拿起了話筒。節(jié)奏過(guò)后，我起先唱歌。過(guò)了一會(huì)，老師停了歌：“好，下一個(gè)人。”我放下了聽(tīng)筒。

在回班的路上，另一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你這次肯定過(guò)了。我望見(jiàn)一個(gè)法官和你一起唱歌。”我沖她笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。

過(guò)了幾天結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有。我很難受。

回家后，我把這件事告知了媽媽。它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次接著努力。失敗了也沒(méi)關(guān)系。重要的是你是不是仔細(xì)的。失敗是勝利之母?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

這次失敗并沒(méi)有讓我氣餒，因?yàn)槲抑馈笆∈莿倮浮！?/p>

勵(lì)志演講稿11

敬重的老師、各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的同學(xué)們：

今日我演講的題目是《我讀書(shū)，我歡樂(lè)》。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂砂滋禊Z而替她興奮;多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪笐?zhàn)勝了石磯而為他驕傲!

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)闊我的視野，讓我懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善惡，什么是美丑。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠肝義膽的宋江;在《三國(guó)演義》里，我相識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)毅;在《鋼鐵是如何煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!

書(shū)，像一位忠實(shí)的摯友，時(shí)時(shí)刻刻帶給我歡樂(lè)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，是書(shū)中的人物和我一起閑聊，為我解悶。書(shū)，又像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，為我講解。書(shū)，讓我積累豐富的學(xué)問(wèn)，讓我在書(shū)的海洋里歡樂(lè)成長(zhǎng)。

敬愛(ài)的同學(xué)們!讓我們一同去品嘗讀書(shū)的歡樂(lè)!讓我們一同去歡樂(lè)地讀書(shū)吧!

感謝大家!

勵(lì)志演講稿12

我們每個(gè)人從小到大都有過(guò)多數(shù)的天馬行空、不切實(shí)際、大膽奇葩，但是又無(wú)比漂亮的幻想，你們還記得你們小時(shí)候的幻想都有過(guò)些什么呢？那有這樣的一個(gè)小屁孩，他呢從小是成長(zhǎng)在這個(gè)黃萬(wàn)里和茅以升求學(xué)的校內(nèi)之上，聽(tīng)著錢(qián)學(xué)森的故事長(zhǎng)大，在這樣的環(huán)境中耳聞目睹，他從小就有了一個(gè)特別宏大的幻想，他長(zhǎng)大了以后要做一個(gè)科學(xué)家，漸漸的這個(gè)小屁孩長(zhǎng)大了，工作了來(lái)到了北京，站到了這個(gè)舞臺(tái)之上，不錯(cuò)這個(gè)小屁孩就是我，而我也的確得償所愿地成為了一名科學(xué)家。

但是呢我這檔子科學(xué)家學(xué)名叫做計(jì)算機(jī)科學(xué)家，俗名呢叫“碼農(nóng)”、“代碼狗”、“程序猿”，作為一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)家，其實(shí)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里面我是一個(gè)不折不扣的技術(shù)宅，那技術(shù)宅們呢，都有些共通的地方，他們都沒(méi)有女摯友。那曾經(jīng)的我、曾經(jīng)的那個(gè)腦袋被這很多瘋狂幻想完全完全占據(jù)的技術(shù)宅，不光是沒(méi)有女摯友，而且是對(duì)這件事情根本就不感愛(ài)好嘛，這個(gè)女孩子都希望她的男摯友是比她長(zhǎng)得高、比她長(zhǎng)得帥、比她這個(gè)有錢(qián)，然后呢比她勤快、比她聰慧是不是，是這樣的吧。那既然是這樣，你們豈不是比我矮、比我丑、比我窮、比我懶、比我矬、比我笨，我干嘛要喜愛(ài)你們，我憑什么喜愛(ài)你們，以前的我是這樣想的。就在我這黃金單身漢的日子漸漸地步入正規(guī)，貌似可以維系一生的時(shí)候，有一個(gè)大眼睛、喜愛(ài)穿牛仔褲的女孩悄無(wú)聲息地進(jìn)入了我的生命，用她那近乎完備的微笑無(wú)情地?fù)羲榱宋叶嗄甑氖澜缬^。我曾經(jīng)都以為我恒久不會(huì)像愛(ài)自己那樣去愛(ài)任何的其他的一個(gè)人，但是我錯(cuò)了，當(dāng)我看到他的時(shí)候我就似乎是看到了鏡子里面的自己，只不過(guò)她比我勤快、比我好看、比我和善，那樂(lè)兒我很想感謝你，因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)《超級(jí)演說(shuō)家》的酷愛(ài)，我才會(huì)來(lái)到這里，跟現(xiàn)場(chǎng)的觀眾摯友和導(dǎo)師們共享我們倆人的歡樂(lè)，你其實(shí)真的很激勵(lì)我，你想讓我去做許多許多，我想要和你一起去爬最高的山，游最深的海，一起去踏遍世界上每一個(gè)國(guó)家的每一寸領(lǐng)土，用我們的蹤跡去宣誓我們愛(ài)的主權(quán)。

愛(ài)因斯坦以前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)一個(gè)人假如想要很華蜜的過(guò)完一生，那他肯定要把他的生命徹頭徹尾地投入到事業(yè)當(dāng)中，而不是到任何的一個(gè)其他的人的身上。而樂(lè)兒教會(huì)了我愛(ài)因斯坦錯(cuò)了，這個(gè)我從小到大的偶像錯(cuò)了，而且是大特特錯(cuò)，我不要像愛(ài)因斯坦一樣，我不要像他那樣去變更了世界收獲了事業(yè)，但是缺失去了自己的家人、自己的孩子，所以樂(lè)兒這就是我到這里來(lái)想跟你說(shuō)的，你喜愛(ài)聽(tīng)嗎？

勵(lì)志演講稿13

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我看了這本《101個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)籍，其中的每個(gè)故事都特別感人，尤其是孟軻逃學(xué)的這個(gè)故事讓我有了特別深的印象，故事告知我們?nèi)魏螌W(xué)習(xí)肯定要能夠不怕苦、不怕累，千萬(wàn)不能半途而廢，要勤奮學(xué)習(xí)。像愛(ài)迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之一百零一零一的勤奮?！彼嬷覀兲觳挪皇翘焐亩乔趭^得來(lái)的，象陳景潤(rùn)、魯迅、范仲淹等他們的勝利背后都付出了多數(shù)的艱辛和汗水。我在城市的宣揚(yáng)墻上看到，上面寫(xiě)著：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春、一生之計(jì)在于勤?！边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標(biāo)，然后靠自己的努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只有勤奮學(xué)習(xí)才能駕馭更多的學(xué)問(wèn)，通過(guò)努力做一名勵(lì)志少年。

感謝大家！

勵(lì)志演講稿14

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《勵(lì)志勝利，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)進(jìn)步入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親自制作的箱子托付給他們，并非常懇切地說(shuō)：“假如你們能把這個(gè)箱子送到我的摯友手里，你們將得到比金子還珍貴的東西。”

安葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)耘f鼓起勁往前走著。最終有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后最終走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的摯友，可是那個(gè)摯友卻說(shuō)：“我一無(wú)全部??！”

于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還珍貴的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必需要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

聾啞人跳起了漂亮的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天??很多正常人都難以做到的事

情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚異，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們勝利的主要緣由就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必需要有行動(dòng)的安排、勝利的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)?/p>