時間軸素材學(xué)習(xí)資料

ppt時間軸素材辨析介詞by／with／in／on辨析介詞by／with／in／on

/辨析介詞by／with／in／onby一般是交通工具的時候用，如byair坐飛機(jī)bybus坐汽車In后面一般是跟語言，如inEnlish,inchinese.with一般后跟具體的工具，如catchthebagwithyouhands.on用得很少，主要是通訊，如onthetelephone,ontheinternet.by

prep.

1.被,由

Thehomeworkwasassignedbytheteacher.

這些家庭作業(yè)是老師布置的。

2.靠,用,通過

Theycrossedtheriverbyferry.

他們乘渡船過了河。

3.經(jīng)由;沿

EllenflewtoChicagobywayofMinneapolis.

艾倫經(jīng)由明尼阿波利斯飛往芝加哥。

4.在...旁邊,靠近;在...手邊

Ihaven'tgotanymoneybyme.

我身邊沒有帶錢。

5.不遲于;在...之前

Wehadtogettherebyevening.

我們必須在夜晚前抵達(dá)那里。

6.根據(jù),按照

Howdoyouknowhedidn'tactbytherules?

你怎么知道他沒有按規(guī)定行事?

7.(表程度)相差

Hemissedthebusbythreeminutes.

他晚了三分鐘沒趕上那班公車。

8.憑,對...(發(fā)誓)

IswearbyGod!

我對上帝發(fā)誓!

9.(乘除法上)以...,用...(乘或除)

Ninedividedbythreemakesthree.

九除以三得三。

10.以...計,按

You'llbepaidbythehour.

你的工資將按時計酬。

11.在...的時候

Hehadtosleepbydayandworkbynight.

他只好白天睡覺,晚上工作。

12.就...來說,關(guān)于

Philipisadoctorbyprofession.

菲利浦的職業(yè)是醫(yī)生。

13.(表連續(xù)或反復(fù))逐個;逐批

Theteacherexplainedthetextsentencebysentence.

教師逐句講解了這篇課文。

14.由于

Shetookmyumbrellabymistake.

她誤拿了我的傘。

with

prep.

1.與...一起,偕同,和...

Sheliveswithherson.

她和兒子住在一起。

2.帶著...;有...的

Thegirlwithlonghairismyclassmate.

長頭發(fā)的女孩是我同學(xué)。

3.以(手段、材料),用(工具)

MyAmericanfriendislearningtoeatwithchopsticks.

我的一位美國朋友在學(xué)著用筷子吃飯。

4.符合,一致

5.在...一邊,贊成

Wearewithyouthere.

在那一點上我們站在你這一邊。

6.跟...,反對

TheAlliedForcesfoughtwithGermany.

盟軍跟德國交戰(zhàn)。

7.順...方向,跟...一起

8.加上,包括...在內(nèi)

Hisbanksavings,withhiswife'sjewels,amounttothreemilliondollars.

他的銀行存款加上他太太的首飾合計達(dá)三百萬元。

9.隨著,對應(yīng)

Anindependentman,Peternevergoeswiththetide.

彼得是個有主見的人,從不隨大流。

10.在...身邊,在...身上

Hehadagunwithhim.

他帶了槍。

Ihavenomoneywithme.

我身邊沒有錢。

11.與...(相比)

12.跟...(分手)

IpartedwithmybrotherinParis.

我跟我兄弟在巴黎分手。

13.盡管有

Withallthesetbacks,hedidnotloseheart.

盡管遭受種種挫折,他沒有喪失信心。

14.由于,因為

Theywerewildwithjoy.

他們欣喜若狂。

15.(與副詞連用構(gòu)成祈使句,表示強(qiáng)烈的愿望)

Downwithfascism!

打倒法西斯主義!

in

prep.

1.在...里,在...上

Thetwobrothersstudyinthesameclass.

兩兄弟在同一個班里上課。

Thetelephoneisinthelittlestudyonthegroundfloor.

電話在一樓的小書房內(nèi)。

2.在...之內(nèi);在...方面

Heislackingincourage.

他缺乏勇氣。

3.從事于;參加著

Sheisinbusiness.

她做生意。

4.穿著,戴著

Heisdressedinblack.

他穿黑衣服。

5.朝,向

Shehurriedawayintheoppositedirection.

她朝相反的方向匆匆離去。

6.(表示手段、方法、材料)用,以

Theypaidincash.

他們用現(xiàn)金支付。

7.在...期間;在...以后

He'llcomebackinaweek.

他將于一周之后回來。

Ihaven'tmetherinalongtime.

我好長時間沒有遇見她了。

8.處在...中

Theroomwasindisorder.

房間里亂七八糟。

9.(表示數(shù)量、程度、比例)按,以;在...中

Onechildintwentyhasthisdisease.

二十個小孩中有一個患有這種疾病。

10.在...身上,在...上

InhimIseeafutureleader.

我在他身上看到了一個未來的領(lǐng)袖人物。

11.(表示過程)在...當(dāng)兒;在...過程中

Theworkisinprogress.

這工作正在進(jìn)行中。

12.(表示動作的方向和結(jié)果)進(jìn)入到...中;成,為

Hepushedabuttonandsetthemachineinmotion.

他按下按鈕開動了機(jī)器。

on

prep.

1.在...上

Helaidahandonmyshoulder.

他把一只手放在我肩上。

2.以...支持,掛在...上;以...為軸

Thereisapictureonthewall.

墻上有一幅畫。

3.朝,向

4.靠近,在...旁,沿著

Shestoodonmyleft.

她站在我左邊。

5.在...的時候,在...后立即

Hejumpedwithjoyonhearingthenews.

他一聽到這個消息就高興得跳了起來。

6.關(guān)于,有關(guān)

Theteachermadecommentsonourcompositions.

老師就我們的作文作了講評。

7.以...方式,通過

Didyouhearitontheradio?

你是從收音機(jī)聽到這消息的嗎?

8.憑...,靠...;使用...,吃...

Theysaidtheywereactingoninstructions.

他們說他們是奉命行事。

9.處于...狀態(tài),進(jìn)行中

10.屬于...,參加...,是...的成員

Heisontheschoolvolleyballteam.

他是校排球隊隊員。

11.加之于,重疊于

12.由...支付

Haveanothercoffeeonme.

再來一杯咖啡,我請客。

13.帶在...身上

最新版深圳牛津七年級英語下冊第一單元語法冠詞最新版深圳牛津七年級英語下冊第一單元語法冠詞最新版深圳牛津七年級英語下冊第一單元語法冠詞最新版深圳牛津七年級英語下冊第一單元語法冠詞定義冠詞是一種虛詞，不能在句子中作獨立成分，要用在名詞的前面，幫助說明名詞所指的人或事物。它不能離開名詞而單獨存在，因此，可以說冠詞就是名詞的一種標(biāo)志。在英語中，冠詞分為不定冠詞(a和an)和定冠詞(the)兩種：不定冠詞一般用于單數(shù)名詞前，表示泛指;定冠詞既可修飾可數(shù)名詞(單復(fù)數(shù)均可)，又可修飾不可數(shù)名詞，表示特指。用法分類詳解1.不定冠詞a(an)

用法

例子

1.a用在輔音音素前，an用在元音音素前。

Thisisausefulbook.Heisanhonestboy.

2.用于第一次提到的、表示人或物的可數(shù)的單數(shù)名詞前，表示“一個”，相當(dāng)于one。

HereisamapoftheUnitedStates.Ihaveastorybook.

3.用在可數(shù)的、單數(shù)形式的普通名詞前，表示價格、速度、時間、頻率等度量上的“每一”等。

Anappleadaykeepsthedoctoraway.Wetakecomputerlessonsonceaweek.

4.抽象名詞在某些情況下可以與不定冠詞連用，表示“一種、一場”等。

It’sapleasuretohaveachatwithyou.

5.用在單數(shù)名詞前，表示一類人或物中的任何一個。

Thesunisastar.Aknifeisusedforcutting.

6.用在序數(shù)詞前表示“又一、再一”等。

Hecopiedthearticleathirdtime.

7.用于固定短語中。

havealook;alotof;haveagoodtime;alittle;afew

1.有些單詞雖然是以輔音字母開頭，但使用不定冠詞an。如：hour和honest以輔音字母h開頭，但h并不發(fā)音，因此用an。2.有些單詞雖然是以元音字母開頭，但使用不定冠詞a。如：useful和university以元音字母u開頭，但u發(fā)/ju:/音，故使用a。3.表示成套的東西時，兩個并列的名詞前只能用一個不定冠詞。如：aknifeandfork一套刀叉 atableandchair一套桌椅4.不可數(shù)名詞前一般不用冠詞，但如果具體化，表示一個具體的情況、動作或某一類事物時，可以用不定冠詞a或an。如：—Haveasmoke？抽支煙吧？—No，thanks.Igaveupsmokinglongtimeago.不了，謝謝，我早戒了。Tomstartedatawalkbutsoonbrokeintoarun.湯姆開始時步行，但一會兒就奔跑起來了。1.(2015邯鄲一模)Comeon!Youcanmakeitifyouhave______try.A.a B.an C.the D.不填2.(2015保定一模)Thereis______houseinthepicture.It’sbigandnice.A.a B.the C.不填 D.an3.(2015石家莊裕華區(qū)模擬)—Lookat______olddesk.Isitstill______usableone?—Yes.Itcanbeusedtostoreourbooks.A.an;the B.a;the C.the;an D.the;a4.(2015邯鄲二模)Eachofusplays______importantroleinoursociety.A.a B.an C.the D./5.(2015唐山路北區(qū)一模)Iamconsideringbuying______usedcarforitslowerprice.A.an B.a C.the D./6.(2015張家口一模)Hisfatherbought______bikeforhim.A.a B.an C.the D./7.(2015唐山路北區(qū)二模)—What______heavyrainitwas!—Yes,butIlove______airafteritrains.Itsmellssofresh.A.the;a B.a;the C.the;the D.a;a8.(2015滄州一模)Ifyoureadthearticlefor______secondtime，youwillhave______betterunderstandingofit.A.a;the B./;the C.a;a D./;aAADBBABC2.定冠詞the

用法

例子

1.用于談話雙方都清楚的名詞前，表示特指。

Tom,cometotheblackboard,please.

2.用于再次被提到的名詞前。

Thereisabookonthedesk.ThebookisTom’s.

3.用于被形容詞、介詞短語或定語從句修飾的名詞前。

Handmethenewbook,please.

4.和一些名詞連用，表示類別。

ThelightbulbwasinventedbyEdison.

5.用于形容詞的最高級或序數(shù)詞前。

Tomisthetallestinourclass.

6.用在世界上獨一無二的事物或樂器前。

thesun;themoon;playthepiano

7.用于姓氏的復(fù)數(shù)前表示“一家人”或“夫婦”。

TheTurnersareatbreakfasttable.

8.與某些形容詞連用表示一類人或事物。

Theyoungshouldhelptheold.

9.用于由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。

theGreatWall;theUnitedStates

10.用于一些固定短語中。

bytheway;intheend

9.(2015河北)Lookat______calendar.It’sJune22.A.a B.an C.the D./10.(2015石家莊畢業(yè)班質(zhì)量檢測)—Mum,Iwanttobuyanewtoycar.—But______oldoneisstillrunning,isn’tit?A.an B.the C.a D./11.(2015石家莊藁城區(qū)模擬)—Is______redbagunderthetableyours，Jean?—No.Ionlyhave______yellowbag.Maybeit’sJulia’s.A.a;the B.the;a C.a;a D.the;the12.(2015石家莊43中模擬)Manypeoplelike______TVplayYouWhoCameFromtheStarsverymuch.A.a B.an C.the D./13.(2015河北模擬拔高型)______oldmanbehindMrs.Liis______universityteacher.A.The;an B.An;a C.An;an D.The;a14.(2015河北結(jié)課B卷)Shijiazhuangis______capitalcityofHebeiProvince.Itisbecomingmoreandmorebeautiful.A.a B.an C.the D.不填15.(2015河北密卷一)______Smithsoftengofor______picniconweekendsinspring.A.The;a B.A;the C./;the D.The;/16.(2015灤平縣二模)—Mary,canyouplay______guitar?—Certainly!It’sapieceofcakeforme.a B.an C.the D.不填CBBCDCAC3.不用冠詞的情況

用法

例子

1.在專有名詞或不可數(shù)名詞前。

Paperismadeofwood.

2.名詞前有指示代詞、物主代詞或不定代詞作定語。

Goalongthisroad.EverystudentlikesEnglishinourclass.

3.復(fù)數(shù)名詞表示一類人或事物時。

Myparentsareteachers.

4.在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前。

TodayisChildren’sDay.It’shotinsummer.

5.在一日三餐、球類運(yùn)動、學(xué)科的名詞前。

Hewenttoschoolwithoutbreakfast.

6.在某些固定短語中。

inbed;inhospital;onfoot;atschool

1.如果三餐名詞之前有定語修飾時，可加不定冠詞。如：Wehadawonderfullunch.我們吃了一頓很好的午餐。Hegavemeagoodsupper.他請我吃了一頓豐盛的晚餐。2.如果特指某頓飯時，可加定冠詞。如：Thesupperwasdifferentfromthatone.這頓飯和那頓飯不同。Howdoyoulikethedinnertheygave？你們覺得他們提供的飯怎么樣？3.如果季節(jié)、月份或日期名詞被一個限定詞修飾時，前面可加定冠詞。如：HecametoBeijinginthewinterof1999.他是1999年冬天來北京的。IboughtthebikeintheMayof2014.這輛自行車是我2014年的5月份買的。4.由festival組成的中國特有的節(jié)日前要加定冠詞the。如：theSpringFestival春節(jié);theLanternFestival元宵節(jié)。5.某些短語中有無冠詞the，意義會大不相同。如：(1)gotoschool去上學(xué); gototheschool到(所指的)學(xué)校去(2)attable用餐，在吃飯; atthetable在桌邊(3)inhospital生病住院; inthehospital在醫(yī)院里(并非生病住院)(4)infrontof在……前面(范圍之外); inthefrontof在……前部(范圍之內(nèi))(5)bysea(＝byship)乘船，走水路; bythesea在海邊(6)inclass在上課; intheclass在班上(7)inplaceof替代; intheplaceof在……地方17.(2015石家莊長安區(qū)一模)Thelittleboyisso______honestthatallofuslikehim.A.a B.an C.the D./18.(2014石家莊42、43中一模)MoreandmoreforeignstudentscometoChinatolearn______Chinese.A.a B.an C.the D./19.(2014邢臺二模)LiYundiplays______pianoafter______suppereveryday.A.the;the B.a;a C.the;/ D./;the20.(2014秦皇島一模)—What’sthematterwithyou?—Icaught______badcoldandhadtostayin______bed.A.a;/ B.a;the C.a;a D.the;the21.(2014辛集四模)—Areyou______ChineseorJapanese?—Chinese.ButIwasborninJapan.A.an B./ C.the D.one22.(2014邢臺二模)—Whatdoyouliketodoafterschool?—Ilikeplaying______chesswithmyfather.A.a B.an C.the D./DDCABDPractice1.Davidisfrom______Europeancountryandheis______honestboy.A.a;a B.a;an C.an;a D.an;an2.Beijingis______capitalofChinaanditis______citywithmanyplacesofinterest.A.a;a B.a;the C.the;a D.the;the3.Longlongagotherewas______oldking，andhehasaverybeautifulgirl.A.a B.an C.the D./4.—WhatwasProfessorWangdoingatthistimeyesterday?—Shewasgivingherstudents______lessonon______history.A.a;/ B.a;an C.the;the D.the;a5.—Howabout______talentshow?—Ishouldsayitwas______greatsuccess.A.a;a B.an;an C.an;the D.the;a6.LiNastartedplaying______tennisattheageofsix.Sheisoneof______bestwomentennisplayersintheworld.A.the;the B.a;/ C./;the D.the;/7.—Tom,I’llinviteyoutohave______lunchafterplaying______violin.—Thankyou.A.a;the B.the;the C./;/ D./;the8.Hehastriedtwice，andheisaskedtohave______thirdtry.A.the B.a C.an D./9.—Excuseme.Doyouhaveanybooksabout______moon?—Yes,theyareon______shelfoverthere.A.a;a B.a;the C.the;/ D.the;the10.Ilikeplaying______chess，whilemybrotherisinterestedinlisteningto______music.A./;/ B.the;the C.the;/ D.a;the11.Thereis______airportinourcity，anditis______firstoneinourprovince.A.a;the B.an;/ C.a;/ D.an;the12.—There’s______ballontheground.Wouldyoupleasepass______balltome?—Withpleasure.A.the;the B.the;a C.a;a D.a;the13.Wehaveraisedalotofmoneyfor______poorinourcountry.A.an B./ C.a D.the14.Weusuallygoto______schoolonweekdays，andsometimesgoto______cinemaatweekends.A./;the B.the;the C.the;/ D./;/15.—Howlongdoesittakeustogotoyourhometownfromhere?—Ittakesyou______hourormoretogotomyhometownby______train.A.an;a B.a;a C.an;/ D.a;/16.Jackis______unusualboy.Healwayshassomedifferentideasfromothers.A.a B.an C.the D./17.—Look！Thereis______usefulbookonthedesk.—______bookmustbeLucy’s.Shelefttherejustnow.A.a;The B.the;The C.an;The D.an;A18.—CanXieXiaojunplay______piano?—Yes.Shecanplayalittle.Shehasmade______decisiontolearntoplaymoremusic.A.the;the B.a;a C.a;an D.the;a19.Lookat______eraseronthefloor.Whoseisit?A.a B.an C.the D./20.Let’slookatthebag.Canyousee______“s”onthecornerof______bag?A./;the B.an;the C.the;a D.the;/1-5.BCBAD 6-10.CDBDA 11-15.DDDAC 16-20.BADCB一、用適當(dāng)?shù)墓谠~填空1.ThomasEdisonwasoneof____greatestinventorsin____world.2.Manis____onlyanimalthatcantalk.3.Isthishouse____olderofthetwo?4.____earthmovesaround____sun.5.Ilivein____northeastofChina.6.Therearesixtyminutesin____hour.7.____honestboyisJim,____friendofmine.8.Childrenusuallygoto____schoolat____ageofseven.9.Hereis____usefulbooktoread.10.Wouldyoulike____riceor____breadforyourbreakfast?11.____poorarealwayshappierthan____rich.12.Hetookmeby____hand.13.Theyhave____sonand____daughter.____sonisadoctorand____daughterisateacher.14.____orangeisorange.15.Hewatchedthestudentfrom____headto____foot.16.What____interestingbookitis!17.____cloudsover____seawerelovelyyesterday.18.Thereis____littlemilkinthefridge,I’llgoandbuysome.1.the,the2.the3.the4.The,the5.the6.an7.The,a8./,the9.a10./,/11.The,the12.the13.a,a,The,the14.An15./,/16.an17.The,the18./二、用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Theoldwomanoftentellsus______(joke)afterschool.2.Therearefour________(member)inmyfamily.3.Bill,canyouanswer___(I)question?4.Ithinkthispictureisthe____(good)intheworld.5.Robinforgot______(take)hisEnglishbookthismorning.6.Thefathermakeshisson_______(exercise)forhalfanhoureverymorning.7.MyEnglishteacheralwaysencouragesme________(speak)Englishinclass.8.Donaprefers______________(stay)athomeatweekends.9.Whynottry________(listen)tosomesoftmusicifyoufeeltired?10.MybestfriendTracyisverygoodat________(dance).1.jokes2.members3.my4.best 5.totake6.exercise7.tospeak 8.staying/tostay9.listening 10.dancing三、語法填空AmericanThomasEdison(1847-1931)wasoneofthegreatest1.__________（inventor）intheworld.Hemade1,0932.__________(invention)inhislife.Themostfamousonewasthelightbulb!

ThomasEdisonspentalongtime3.________(make)thelightbulb.Hetriedover1,600differentkindsofmaterial1togettherightfilament(燈絲)forthelightbulb.Heusedthingslikethehairfromaman’sbeard(胡須)!Somepeople4.____(think)hecouldnotmakeit.5.__________,finallyhedid.

Edisonwenttoschoolforonlythreemonths.Histeachertoldhimthathewassostupidthathecouldn’tlearn6._________(something).Buthekept7.______(study)onhisown.Hetaughthimselfeverythingheneeded8.________(know).

WhenEdisonworkedon9._____newkindofbattery(電池),hetriedout8,000waystomakeit.Thenhesaid:“Well,atleastwefound8,000thingsthatdon’twork!”

Thisisthelongestlastinglightbulb10._______theworld.Thelightburnsfor108yearsinCalifornia(加利福尼亞),US.Thelightisstillworkingtoday.1.inventors2.inventions3.making4.thought5.However6.anything7.studying8.toknow9.a10.in一、完形填空Canyouimaginetryingtowritemusicifyouweredeaf?Mostofuscouldn’tdreamofit.ButforthegreatcomposerLudwigvanBeethoven,thiswasno11._______atall.

Beethovendidnotbeginlifedeaf.Hewas12._______onDec16,1770inBonn,Germany.Heliveda13._______life,andfacedmuchsadness.Oneofhispianopieces,FürElise(《致愛麗絲》),waswrittenforafailedloveinterest–awoman14._______ThereseMalfatti.

Atthe15._______of26,Beethovenbegantolosehis16._______.Yethewas17._____togoonwritingmusicthroughhearingvibrations(振動).ThereisastorythataftertheperformanceofhisfamousNinthSymphony(《第9號交響曲》),peoplecheeredandclapped(鼓掌).Beethovencouldnothearthemclapping,andwhenheturned18.______andrealized,hebeganto19._______.

BeforeBeethoven,mostmusicwasverycontrolled(克制的).He20._______allthisandcreatedapowerful,violentsound.Atfirst,manypeoplehatedhismusic,sayingitwastooemotional(情緒化的).Buttoday,hisnameisasymbolforpassion(熱情)andgenius(天才).()11.A.dreamB.problemC.wish()12.A.outB.illC.born()13.A.simpleB.difficultC.happy()14.A.calledB.writtenC.done()15.A.yearB.ageC.season()16.A.seeingB.feelingC.hearing()17.A.ableB.interestedC.excited()18A.aroundB.offC.on()19.A.smileB.laughC.cry()20.A.didB.changedC.made11-15BCBAB16-20CAACB二、閱讀理解ACharlesDarwin,wasbornonFebruary12,1809.HisfamilylivednotfarfromtheRiverSevern,England.?Charles’fatherwasawell-knowndoctorandhehopedthathissonwouldalsobecomeadoctor.?

AsaboyCharleslikedcollectingthingslikeeggs,stones,andleaves.Whenhewassixteen,DarwinwassenttoEdinbrughUniversitytobecomeadoctor.Buthewasinterestedinthehistoryofnature.?ThenhewassenttostudyinCambridgeUniversityuntil1831.?

Later,heworkedintheshipBeagle.TheBeaglestudiedthewatersintheseanearSouthAmerica.ItalsovisitedNewZealand,AustraliaandislandsinthePacific.Darwinstudiedmanynewplantsandanimals.In1842,DarwinwenttoliveinKent.There?Darwinunderstoodthatplantsandanimalsarenotalwaysthesame,andthattheyreallychange?.?

By1859,DarwinhadfinishedhisfamousbookTheOriginofSpecies.Itmadeagreathitintheworldofscience.?Hewasopposed(?反對)bythechurchandevenbysomescientists?.Butlater,moreandmorescientistsagreedwithhim.?Darwincontinuedhisstudiesinscienceuntilhediedin1882.?()21.WherewasDarwinborn?A.InGermany B.InFrance C.InEngland D.InAmerica()22.WhatkindofbooksdidDarwinlikereadingwhenhewasaboy?A.Sciencebook B.Chemistrybooks C.Historybooks D.Medicalbooks()23.DarwinvisitedthefollowingplaceswiththeshipBeagleexcept(除了）____A.theseanearNorthAmerica B.ZealandC.Australia D.islandsinthePacific()24.WhendidDarwingotoEdinburghUniversitytobecomeadoctor？A.1809 B.1825 C.1831 D.1842()25.Accordingtothepassage，whichofthefollowingisNOTtrue？A.HisfatherwasafamousdoctorB.HewenttoliveinKentin1842C.Darwin’sfamousbookTheOriginofSpecieswasopposedbyhisfamilyD.CharlesDarwindiedat73BOncepeoplethoughtthatdinosaurswerebrownorgrayincolor,buttheansweristofindout.Afterexaminingtheremainsofadinosaur,scientistssaythecolorofthefeathersarebright.AmericanandChinesescientistsrebuiltthefeathersofaflightless(不能飛的)dinosaurthatlivedabout150millionyearsago,andresearchersstudiedmelanosomes(黑素體)inthefeathers.Theresearcherscomparedthemtothemelanosomesthatcontrolthecoloroffeathersonmodernbirds.Theywerethenabletomakeoutthecolorsofthedinosaurfeathers.RichardPrum,abiologhist(生物學(xué)家)atYaleUniversity,saidthedinosaurwouldbeabeautifulcreatureifitwerestillalive.Thediscoveryisusefultoscientistsinanotherway.Ithelpsthembetterunderstandnotonlyhowdinosaurslookedbutalsohowtheylivedintheirdailylife.Someresearchersplantousethiswaytostudythecolorsofotherfeathereddinosaurs.()26.Whatdidscientistsdiscoveredrecently?A.Brownandgraydinosaurs B.ThefirstremainsofadinosaurC.AkindofdinosaurwithbrightcolorfeathersD.Aflightlessdinosaur()27.Whatdoestheunderlinedword“remains”mean?A.bodiesB.deadbodiesC.bonesD.blood()28.AmericanandChinsesscientistsstudiedthedinosaurthatlived_______tofindoutitscolor.A.60millionyearsago B.150millionyearsagoC.inthemuseum D.inoldChina()29.Theresearcherscompared__________ofthedinosaurtothoseofmodernbirds.A.thewhitewings B.thelegandthebodyC.themelanosomesinthefeathers D.thelivingconditions()30.WhichofthefollowingisNOTTRUEaccordingtothepassage?Thediscoveryhelpsscientists_______.A.tochangecolorsofmodernbirdsB.knowhowthedinosaurslivedintheirdailylifeC.tostudythecolorofotherfeathereddinosaursD.understandhowdinosaurslookedintheoldtimes

CIfyouhaveheardofLenoardodaVinci,youmustknowsomethingabouttheMonaLisa.Maybeitisthemostfamouspaintingintheworld.DaVincihimselfloveditsomuchthathealwayscarrieditwithhim,untilitwassoldtoFrance'sKingFrancisIin1519.In1911,thepaintingwasstolenfromtheLouvrebyaformeremployee,whotookitoutofthemuseumhiddenunderhiscoat.HesaidheplannedtoreturnittoItaly.ThepaintingwassentbacktoFrancetwoyearslater.DuringWorldWarII,FrenchhidthepaintinginsmalltownstokeepitoutofthehandsofGermanforces.NowadayswecanstillenjoythebeautifulpaintingintheLouvreMuseum(盧浮宮),Parisnow.However,thehealthofthefamouspictureisgettingworsebytheyear,accordingtotheLouvreMuseumwhereitishoused.Themuseumsaid,“Visitorshavenoticedchangesbutrepairingtheworld'smostfamouspaintingisnoteasy.ExpertsarenotsureaboutthematerialstheItalianartistusedandtheirmodernchemicalstate.”Nearly6millionpeoplegotoseetheMonaLisaeveryyear,manyareattractedbythemysteryofhersmile."Itisveryinterestingthatwhenyou'renotlookingather,sheseemstobesmiling,andthenyoulookatherandshestops,"saidProfessorMargaretLivingstoneofHarvardUniversity."It'sbecausedirectvisionisexcellentatpickingupdetail,butlesssuitedtolookingatshadows.DaVincipaintedthesmileinshadow."Likemanyoldladies,theMonaLisahassomeinterestingstoriestotell.()31.AccordingtoPara.2,whichofthefollowingstatementisTRUE?A.TheMonaLisawassoldtoFrance'sKingFrancisIIIin1519.B.In1911,thepaintingwasstolenfromtheLouvrebyafarmer.C.ThepaintingwassentbacktoFrancein1913.D.DuringWorldWarII,Germansstolethepainting.

()32."Thehealthofthefamouspictureisgettingworsebytheyear.(inPara.3)"meanstheMonaLisa_________.A.islosingitsvalueB.isbeingdamagedaftersomanyyearsC.isgettingmorevaluablewithyearspassingD.willbestolen()33.Wecaninfer(推斷)fromthearticlethatexpertshaven'tanyrepairsonMonaLisabecause_________.

A.it'snowinapoorchemicalstateB.theydon'tknowthepaintingisdamagedC.theydon'thavethematerialsDaVinciusedD.theyareafraidit'llbedonefurtherdamage()34.ThesmileoftheMonaLisacanonlybeseen_________.A.byindirectvision B.atadistanceC.bydirectvision D.inshadows()35.Fromthelastparagraph,wecaninferthat_________.A.manyinterestingstorieshavebeenwrittenabouttheMonaLisaB.peopleareinterestedinthestoriesabouttheMonaLisaC.somemysteriesstillremaintobesolvedabouttheMonaLisa.D.manymorestorieswillbetoldabouttheMonaLisa21-25CAABC26-30CBBCA31-35CBDDC三、書面表達(dá)請你根據(jù)下面的表格內(nèi)容，用英語寫一篇約80詞的家庭介紹，開頭已給出，不計入總詞數(shù)。姓名

年齡

職業(yè)

特點/特長

爸爸

42

工程師

騎馬

媽媽

38

護(hù)士

工作努力

叔叔(Tom)

40

醫(yī)生

畫畫

嬸嬸(Ann)

35

音樂老師

唱歌、彈鋼琴

堂妹(Kate)

比你小兩歲

學(xué)生

學(xué)習(xí)很好

你

學(xué)生

……(自擬)

圓錐知識點和提高練習(xí)圓錐知識點和提高練習(xí)

/圓錐知識點和提高練習(xí)圓錐學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識圓錐，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高。2、通過制作圓錐和測量圓錐的高，培養(yǎng)動手操作能力和一定的空間想象能力。3、培養(yǎng)自主探索意識，激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲望。重點：掌握圓錐的特征。難點：認(rèn)識圓錐的組成。復(fù)習(xí)舊知①生活中哪些物體是圓錐形的？下面這些物體的形狀有什么共同特點？

一、認(rèn)識圓錐和圓錐各部分的名稱以及特征1.認(rèn)識圓錐2.圓錐的組成：圓錐是由一個底面、一個側(cè)面和一個頂點三部分組成的立體圖形。3.圓錐的特征：（1）底面的特征：圓錐的底面都是一個圓。（2）側(cè)面的特征：圓錐的側(cè)面是曲面。（3）高的特征：一個圓錐只有一條高。（4）母線的特征：圓錐母線的長度大于圓錐的高。點撥方法：判斷一個圖形是圓錐的條件：①底面是一個圓；②側(cè)面是一個曲面，③只有一條條高；④有一個頂點。例1：說一說下面哪些是圓錐過關(guān)精煉：1、判斷（1）圓柱有無數(shù)條高，圓錐只有一條高。（）（2）從圓錐的頂點到底面任意一點的距離叫做圓錐的高。（）（3）圓錐從正面或側(cè)面看，都是一個等腰三角形。（）2、下面圖形中是圓錐的在括號里打“√”，不是的打“×”。

（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）二、圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關(guān)系圓錐的側(cè)面沿著一條母線展開后是一個扇形，這個扇形的弧長等于圓錐的底面周長，半徑等于圓錐的母線長。（如下圖所示）三、圓錐高的測量過關(guān)精煉：1、下面各圖標(biāo)出圓錐的高正確嗎？為什么？2、下列對高的測量正確的是（）

ABC四、圖形的轉(zhuǎn)動長方形繞著它的一條邊旋轉(zhuǎn)一周可得到一個圓柱；一個直角三角形繞著它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周可得到一個圓錐。

例：如圖：用紙片和小棒做成下面的小旗，快速的旋狀小棒，觀察并想象旋轉(zhuǎn)后形成的圖形，再連一連。圓柱圓臺球圓錐過關(guān)精煉：想一想，連一連五、圓錐體積的計算及應(yīng)用圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一例：一個圓柱體體積是27立方分米，與它等底等高的圓錐的體積是（）立方分米。過關(guān)精煉：1、一個圓錐體積是15立方厘米，與它等底等高的圓柱的體積是（）立方厘米.2、一個圓錐與一個圓柱等底等高，已知圓錐的體積是8立方米，圓柱的體積是（）。3、一個圓錐與一個圓柱等底等體積，已知圓柱的高是2厘米，圓錐的高是（）。4、一個圓錐與一個圓柱等高等體積，已知圓柱的底面積是6平方米，圓錐的底面積是（）。判斷：1、圓柱體的體積一定比圓錐體的體積大（）2、圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體的。（）3、正方體、長方體、圓錐體的體積都等于底面積×高。（）4、一個圓柱體木料，把它加工成最大的圓錐體，削去的部分的體積和圓錐的體積比是2：1．（）5、把一個圓柱木塊削成一個最大的圓錐，應(yīng)削去圓柱的。（）6、一個圓錐，底面積是6平方厘米，高是10厘米，體積是60立方厘米。（）1、如圖，先將甲容器注滿水，再將水倒入乙容器，這時乙容器中的水有多高？（單位：厘米）應(yīng)用一：已知圓錐的底面積和高，求圓錐的體積。例：已知一個圓錐形鐵錘的底面積是24，高是8。這個鐵錘的體積是多少立方厘米？過關(guān)精煉：1、一個圓錐形狀的零件，底面積是12.3平方厘米，高是5厘米．這個零件的體積是多少立方厘米？應(yīng)用二：已知圓錐的底半徑（直徑）和高，求圓錐的體積。例：一個近似于圓錐形狀的沙堆，測得底面直徑4米，高1.5米。每立方米沙大約重1.7噸，這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）過關(guān)精煉：1、求下列圓錐的體積。（單位：cm）3、求下面各圓錐的體積。(2)底面半徑是2厘米，高3厘米。(3)底面直徑是6分米，高6分米。4、一個圓錐的底面半徑是6厘米，高是4厘米，求它的體積。一個圓錐形沙堆,底面直徑10米,高與底面直徑的比是3:2,這個沙堆的體積是多少？應(yīng)用三：已知圓錐的底面周長和高，求圓錐的體積。例：一個裝滿小麥的糧囤，上面是一個圓錐形，下面是圓柱形。量得圓柱的底面周長是6.28米，高是2米，圓錐的高是0.6米。如果每立方米小麥重750千克，這囤小麥大約有多少千克？過關(guān)精煉：一堆大米，近似于圓錐形，量得底面周長是18.84厘米，高6厘米。它的體積是多少立方厘米？如果每立方米大米重500千克，這堆大米有多少千克？一個圓錐形沙堆高1.5米，底面周長是18.84米，每立方米沙約重1.7噸，這堆沙約重多少噸？應(yīng)用四：圓柱和圓錐的綜合應(yīng)用例：計算下面圖形的體積。（單位：厘米）2

6156過關(guān)精煉：一個稻谷上面是圓錐形，下面是圓柱形，圓柱的底面周長是18.84米，高是2米，圓錐的高是1.5米，每立方米稻谷約重550千克，這囤稻谷約有多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）有一個草堆，上部是圓錐形，下部是一個圓柱，如果圓錐的高為1.5米，底面半徑為2米，圓柱的高為3米，底面半徑為2米，草堆體積是多少？有一個糧囤，上面是圓錐形，下面是圓柱形，底面直徑是2米，圓柱高是1.8米，圓錐高是0.6米，如果每立方米糧食重700千克，這個糧囤裝糧食多少千克？應(yīng)用五：綜合應(yīng)用例：一堆圓錐形的煤體積是12立方米，底面積是6立方米，高是多少？例：在一個直徑是20厘米的圓柱形容器里，放入一個底面半徑3里米的圓錐形鐵塊，全部浸沒在水中，這是水面上升0.3厘米。圓錐形鐵塊的高是多少厘米？例：一個鋼件，上面是圓錐，下面是圓柱。已知鋼件的底面周長是15.7厘米，總高是15厘米，圓錐的高與圓柱的高比是1：4。如果每立方厘米鋼重7.8千克，這個鋼件的質(zhì)量是多少？（得數(shù)保留整數(shù)）過關(guān)精煉：一個圓錐的底面半徑是3厘米，體積是75.36立方厘米，高是多少厘米？把一個底面半徑是6厘米，高是10厘米的圓錐形容器灌滿水，然后把水倒入一個底面半徑是5厘米的圓柱形容器里，求圓柱形容器內(nèi)水面的高度？一個圓錐形的小麥堆，底面周長是12.56米，高是2.7米，現(xiàn)在把這些小麥放到