語文S版三年級上冊第一單元第一課

同學(xué)們！讓我們一起去看大海吧……1大海的歌語文S版三年級上冊第一單元映紋

wén

(波紋）（紋路）（倒映）（映出）yìng琴仰

yǎng

(仰頭）（仰起）（琴聲）（琴師）qín滾翻

fān

(翻滾）（翻書）（滾動）（翻滾）gǔn騰奔

bēn

(奔跑）（奔騰）（騰飛）（騰出）téng帆奏

zòu

(彈奏）（演奏）（帆船）（漁帆）fān鬧睡

shuì

(睡覺）（午睡）（熱鬧）（吵鬧）nào仰紋映鬧騰翻我會摘奔琴奏滾帆睡波紋倒映仰頭翻滾奔騰

琴師奏出漁帆睡熟熱鬧潮聲掀起穿梭綻開樂曲吼（叫）大力士滔天鼾聲詞語寶庫：天和海

藍(lán)色的霧，藍(lán)色的云；藍(lán)色的波紋，藍(lán)色的潮聲。無邊的海，像一面大玉鏡。映著天，天變藍(lán)了；映著鳥，鳥也變藍(lán)了。仰頭看，天變成了海。那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是來往穿梭的魚群。那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是來往穿梭的魚群。美景再現(xiàn)海上的風(fēng)是花神，他一來，就綻開萬朵浪花……海上的風(fēng)是琴師，他一來，就奏出萬種樂曲……海上的風(fēng)是大力士，他一來，就送走萬片漁帆……海上的風(fēng)是獅子，他一吼，就掀起滔天波浪……想一想：

在第二首詩《海上的風(fēng)》里，詩人把海上的風(fēng)分別比做了什么？我明白啦！

詩人把海上的風(fēng)分別比做了花神、琴師、大力士、獅子，描寫出了海上的風(fēng)變化多端，氣勢磅礴的特點(diǎn)。海上的風(fēng)是他一來，你認(rèn)為海上的風(fēng)是什么？理發(fā)師，給海剪了一頭卷發(fā)。張開想象的翅膀，我們都來想一想：海上的風(fēng)是他一來，你認(rèn)為海上的風(fēng)是什么？大畫家，就畫出美麗而奇妙的世界。海上的風(fēng)是他一來，你認(rèn)為海上的風(fēng)是什么？個小淘氣，就把大海逗得嘩啦啦地笑。風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。深夜里，大海睡覺了。她抱著明月，她背著星星。那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。大海睡了

你是怎樣理解“鬧”和“笑”兩個字的？這兩句話，把大海比作了什么？把明月和星星比作了什么？這樣寫有什么好處？把“潮聲”比作什么？這樣寫有什么好處？風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。深夜里，大海睡覺了。她抱著明月，她背著星星。那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。大海睡了

“鬧”說明海上風(fēng)大，“笑”說明海上波浪滔天，不鬧不笑說明大海變安靜了。大海抱著明月，背著星星，是把大海比作了慈祥的媽媽，把明月、星星比作了孩子。第三局把“潮聲”比作“大海睡熟的鼾聲”這樣寫生動形象地描寫出了大海的安靜美麗。作業(yè)：

說說從課文的每一部分中，了解到大海的哪些特點(diǎn)？大海的特點(diǎn)：

課文描寫了大海海天相連、變化多端、氣勢磅礴以