衛(wèi)生安全年終工作總結(jié)

衛(wèi)生安全年?終工作總結(jié)?工作總結(jié)?1___年?上半年，我?對(duì)服務(wù)中心?工作的總體?指導(dǎo)思想是?，以局黨組?的指示為總?攬，以全局?___年工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)方針。細(xì)?化管理，強(qiáng)?化責(zé)任，嚴(yán)?格落實(shí)保障?和完善服務(wù)?為宗旨。深?入學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀與實(shí)?際工作相結(jié)?合的原則，?團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)服?務(wù)中心同志?勤奮努力，?刻苦工作，?個(gè)人的政治?理論知識(shí)，?業(yè)務(wù)實(shí)踐能?力，都得到?了一定的提?高，機(jī)關(guān)服?務(wù)中心工作?因此也受到?縣領(lǐng)導(dǎo)的一?致好評(píng)。?一、突出環(huán)?保，主攻節(jié)?能工作為?了更好的落?實(shí)沈___?在___年?工作會(huì)議上?提出的〝規(guī)?范高效上水?平，節(jié)能環(huán)?保出效率〞?的會(huì)議精神?。我針對(duì)我?們部門(mén)的實(shí)?際情況，制?定了一系列?節(jié)能環(huán)保的?措施。__?_員工深入?了解節(jié)能環(huán)?保知識(shí)與節(jié)?能環(huán)保對(duì)當(dāng)?前社會(huì)的重?要性。（范?本）定期_?__員工展?開(kāi)學(xué)習(xí)與討?論，如何能?夠把節(jié)能環(huán)?保與實(shí)際工?作相結(jié)合。?使員工能把?節(jié)能環(huán)保運(yùn)?用到日常的?工作中和生?活中去，讓?每位員工都?能夠有〝節(jié)?能環(huán)保，從?我做起〞的?思想意識(shí)。?積極配合局?里把___?年定為全局?節(jié)能環(huán)保工?作年的指導(dǎo)?方針。二?、加強(qiáng)員工?思想教育與?業(yè)務(wù)技能培?訓(xùn)我不但?一如既往的?加強(qiáng)〝科學(xué)?發(fā)展觀〞重?要思想學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)自身?黨性鍛煉和?政治修養(yǎng)的?同時(shí)，并積?極的帶領(lǐng)員?工搞好每個(gè)?人的思想素?質(zhì)教育和業(yè)?務(wù)技能的培?訓(xùn)。從今年?___月份?開(kāi)始，每月?我對(duì)本單位?都制定了一?整套的工作?計(jì)劃并上報(bào)?，每周都會(huì)?___員工?學(xué)習(xí)相應(yīng)的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?強(qiáng)化管理，?為增強(qiáng)以后?更好的服務(wù)?做到堅(jiān)定的?保障。員工?的自身素質(zhì)?和思想教育?，也是我工?作的重點(diǎn)。?每月的第一?個(gè)星期，我?都會(huì)___?員工在一起?舉行讀書(shū)體?會(huì)活動(dòng)。讓?員工能夠有?〝讀健康書(shū)?，做有志人?〞的思想，?慢慢改變員?工傳統(tǒng)的服?務(wù)思想觀念?，從〝要我?服務(wù)〞轉(zhuǎn)為?〝我要服務(wù)?〞的崇高意?識(shí)。三、?規(guī)范加強(qiáng)衛(wèi)?生安全制度?衛(wèi)生安全?工作，一直?是我工作的?重中之重。?每隔一個(gè)星?期我都會(huì)_?__相關(guān)人?員對(duì)本單位?的衛(wèi)生做一?次全面的檢?查，衛(wèi)生與?績(jī)效相掛鉤?。確保各個(gè)?部門(mén)的衛(wèi)生?工作都達(dá)標(biāo)?。機(jī)關(guān)服務(wù)?中心的兩個(gè)?餐廳，主要?為縣領(lǐng)導(dǎo)和?住縣扶貧工?作隊(duì)服務(wù)。?飲食安全非?常重要，因?此我制定了?一系列的管?理制度和措?施。在每月?的工作計(jì)劃?中，都會(huì)_?__相關(guān)人?員學(xué)習(xí)食品?安全衛(wèi)生等?知識(shí)。做到?從采購(gòu)，驗(yàn)?收，入庫(kù)，?出庫(kù)等各個(gè)?環(huán)節(jié)嚴(yán)格把?關(guān)，確保萬(wàn)?無(wú)一失。在?飯菜的花色?品種上，_?__相關(guān)人?員制定每餐?食譜，努力?做到品種不?重復(fù)，花色?時(shí)時(shí)新，讓?每位領(lǐng)導(dǎo)都?能夠健康，?合理的飲食?。上半年?的工作雖然?取得了一定?的成績(jī)，但?仍存在著不?足之處。在?下半年的工?作中，我會(huì)?以上半年的?工作為基礎(chǔ)?。不斷的探?求與實(shí)踐，?全方面的學(xué)?習(xí)，不斷完?善自我，圍?繞局黨組為?中心展開(kāi)工?作，本著對(duì)?單位領(lǐng)導(dǎo)和?工作負(fù)責(zé)的?態(tài)度，帶領(lǐng)?服務(wù)中心全?體員工更好?的做好后勤?保障工作。?工作總結(jié)?2轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作結(jié)?束了，未能?更好的提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，先將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?科學(xué)課程?要面向全體?學(xué)生。這意?味著要為每?一個(gè)學(xué)生提?供公平的學(xué)?習(xí)科學(xué)的機(jī)?會(huì)和有效的?指導(dǎo)。同時(shí)?，它充分考?慮到學(xué)生在?性別、天資?、興趣、生?活環(huán)境、文?化背景、民?族、地區(qū)等?方面存在的?差異，在課?程、教材、?教學(xué)、評(píng)價(jià)?等方面鼓勵(lì)?多樣性和靈?活性。一?、認(rèn)清新課?程改革的目?標(biāo)。從思?想上重視課?程改革目標(biāo)?的能動(dòng)性。?全面貫徹黨?的教育方針?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育。?使學(xué)生具有?愛(ài)國(guó)主義、?___精神?、熱愛(ài)__?_，逐步形?成正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?;養(yǎng)成健康?的審美情趣?和生活方式?，成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人。?二、具體做?法：1、?基礎(chǔ)教育課?程改革是教?育戰(zhàn)線(xiàn)一件?非常重要的?工作，實(shí)施?科學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，除了?要用新的教?學(xué)理念武裝?自己以外，?最重要的是?在科學(xué)的教?學(xué)中參考和?滲透“新課?標(biāo)”的要求?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)教育課?程改革同時(shí)?培訓(xùn)材料，?明確目標(biāo)和?任務(wù)，理清?新課程的結(jié)?構(gòu)、理念。?2、學(xué)生?是科學(xué)學(xué)習(xí)?的主體。學(xué)?生對(duì)周?chē)?世界具有強(qiáng)?烈的好奇心?和積極的探?究欲，學(xué)習(xí)?科學(xué)應(yīng)該是?他們主動(dòng)參?與和能動(dòng)的?過(guò)程。把科?學(xué)課程建立?在滿(mǎn)足學(xué)生?發(fā)展需要和?已有經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)之上，?提供他們能?直接參與的?各種問(wèn)題，?比單純的講?授訓(xùn)練更有?效。教師真?正做到科學(xué)?學(xué)習(xí)活動(dòng)的?___者，?引領(lǐng)者和親?密的伙伴，?對(duì)學(xué)生在科?學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)?中的表現(xiàn)給?予了充分的?理解和尊重?，并以自己?的教學(xué)行為?對(duì)學(xué)生產(chǎn)生?了積極的影?響。3、?嚴(yán)格設(shè)計(jì)好?每一節(jié)課的?學(xué)生實(shí)驗(yàn)與?課堂演示實(shí)?驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?是探究式教?學(xué)與探究式?學(xué)習(xí)的最主?要的載體之?一，依靠實(shí)?驗(yàn)，一些客?觀的科學(xué)現(xiàn)?實(shí)能夠轉(zhuǎn)變?了學(xué)習(xí)探究?的科學(xué)規(guī)律?，從而使學(xué)?習(xí)在科學(xué)的?實(shí)驗(yàn)操作過(guò)?程中體會(huì)著?科學(xué)規(guī)律有?存在，體驗(yàn)?著科學(xué)知識(shí)?的形成。?4、創(chuàng)造性?的挖掘課程?教學(xué)資料，?布置探究式?的課外作業(yè)?。為了結(jié)?合探究性學(xué)?習(xí)方式的要?求，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)?價(jià)方式與知?識(shí)的形成的?方式，我充?分挖掘教材?資源，使課?外作業(yè)盡可?能地有探究?性的課題。?雖然那些課?題不是真正?意義上的課?題，但是通?過(guò)學(xué)生的自?主探究，學(xué)?生在科學(xué)學(xué)?習(xí)的興趣與?探究能力上?有長(zhǎng)足的進(jìn)?步。通過(guò)?努力，本學(xué)?期已經(jīng)取得?了一定的成?績(jī)，但是在?實(shí)施新課程?的過(guò)程中還?存在很多困?惑，以待于?以后在教育?教學(xué)過(guò)程中?解決：一是?知識(shí)的全面?性問(wèn)題，特?別是