二年級上冊美術教案-第4課 瓜果飄香｜冀教版_第1頁
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文檔簡介

《瓜果飄香》教學設計教學目的

1、認識瓜果的基本形狀和了解色彩運用發(fā)的規(guī)律。

2、初步了解觀察性繪畫的基本方法。

3、增強親近生活的熱烈情感。

教學重難點

重點：認識水果的基本形和了解熟悉色彩運用的基本知識與方法。

難點：豐富學生的創(chuàng)造想象。教學準備

教具：幾樣不同的水果、一塊小布》、小籃子、

學具：水果、水彩筆、油畫棒、教學過程：

一、猜謎導入、揭示課題。1、猜謎游戲：紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜。(蘋果)衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛。(蘋果)

2、①請問學生們在生活中還知道哪些水果？？（學生討論、教師展示圖片梨，橘子，香蕉，葡萄，櫻桃，西瓜等）。3、我們黃陵盛產哪幾種瓜果呢？？（學生討論、教師展示圖片）如梨、櫻桃、桃子等

。4、看到這些顏色鮮艷，楚楚動人的水果，你是不是很想摸一摸咬上一口呢？？別急，今天老師也帶來了一些水果，讓你們大飽眼福。看（師舉起水果，生齊答水果名稱）

5、

小結：剛才同學們都說出了很多種水果，老師也帶來了很多水果，現(xiàn)在我們不要說，只要閉上眼睛，用鼻子聞，我們整個教室是不是著到處散發(fā)著水果的清香，飄著瓜果的香味?。〗裉炀妥屛覀円黄饋磉M一步認識這些水果吧！

6、揭示課題：瓜果飄香。二、觀察分析。1、教師引導學生觀察水果的形狀和顏色。

2、引導學生說一說自己喜歡的水果和吃到過的水果。

3、觀察水果的形狀和顏色。

4、學生自主的形容其他吃到過的水果的形狀、顏色、味道。三、品位體驗。

1、教師拿出部分水果引導學生用不同的方法去體驗和感受。

1）用眼睛看一看水果外形和色彩的特點；

2）用鼻子聞一聞水果的不同的香味；

3）用嘴巴嘗一嘗水果的不同口味。

2、引導學生說一說各種不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。

3、學生用眼、鼻、口去感受和體驗不同的水果，并嘗試用語言描述自己的直接感受和水果內在的美。

4、說一說自己最喜歡的水果是什么？哪一種水果最美麗，為什么？

四、自主表現(xiàn)。

1、作業(yè)要求：將觀察分析與想象遷移相聯(lián)系，經組合畫一幅自己喜歡的瓜果。

2、教師巡回協(xié)助輔導。

五、交流評析。

1、教師引導學生自評和互評。

2、學生互評：比一比誰畫的水果漂亮。

六、總結。水果真是太好了，水果國王里的每一個成員都很喜歡我們小朋友，只要我們經

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