八年級語文上冊第一單元復習課件1

第一單元復習1、新聞文體的主要特點:及時、真實、簡明。2、新聞結(jié)構(gòu)的五個組成部分：標題、導語、主體、背景和結(jié)語。4、小說：是以人物形象為中心通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的文學作品。小說的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。5、人物形象塑造的方法：外貌描寫、語言、動作、心理。

（神態(tài)）6、故事情節(jié)的四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

3、新聞在表達上以記敘為主，記敘的六要素在新聞中仍然適用。記敘的要素是：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

1、為什么先敘述中路軍？2、東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？深入探究，質(zhì)疑析疑中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)中路軍和西路軍都從時間說起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。

3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個部分，有什么表達效果？

“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。課文閱讀分析題

(新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

1．這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是__________，在文中的作用是________________________________

2．“(新華社長江前線22日22時電)”是電頭，交代了通訊社的名稱、地點和時間，能否刪去?為什么?

__________________________________________________。

3．概括寫出人民軍隊所向無敵、戰(zhàn)績輝煌的兩個短語是____________和____________。

4．“百萬”是夸張嗎?為什么?_________________________。

5．"西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域"一句中的"(不含)"、"均"有何表達作用?

______________________________________________________________________________________________________導語簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。不能，這樣寫表明材料真實準確，報道及時。沖破敵陣，橫渡長江不是，因三路軍加起來是一百萬“不含”指不包括，體現(xiàn)語言確鑿無誤的特點?！熬敝浮叭?，體現(xiàn)戰(zhàn)線之長、勝利之大，洋溢著自豪之情。課堂訓練

①（新華社長江前線22日22時電）人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、香港地區(qū)，24小時內(nèi)即已渡過30萬人。④21日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江安慶段。⑤至發(fā)電時止，該路35萬人民解放軍已渡過2／3，余部23日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛漬退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱?！辔覗|路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。⑨所有預定計劃，都已實現(xiàn)。⑩至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。⑾此處敵軍抵抗較為頑強，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及___一切抵抗之敵，___揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并____江陰要塞，____長江。⑿我軍前鋒，業(yè)已鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。

17．下列各項對本文導語的分析，不正確的一項是（3分）（）A．導語和標題扣合得很緊密，是標題的擴展和具體化。B．導語從兵力、戰(zhàn)線和戰(zhàn)績等方面概述了渡江戰(zhàn)役的情況。C．導語點明了時間，交代了背景，渲染了渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛。D．導語中的“百萬大軍”“沖破”“橫渡”“均是”等詞語有力表現(xiàn)了人民解放軍渡江作戰(zhàn)的雄偉氣勢及輝煌戰(zhàn)果。18．文中空缺處填寫最恰當?shù)囊唤M詞語是（2分）（）A.擊敗占據(jù)管制封閉隔斷B.擊退攻占管制封閉阻斷C.擊潰占領(lǐng)控制封鎖切斷D.擊垮攻克控制封鎖斬斷19．本文主體部分為什么先寫中路軍的渡江情況？清簡要回答。（3分）答：20．本文第二句中“西起九江”后為什么要加上“（不合廣？清簡要回答。（2分）答：21.選文層次劃分正確的是（）A.①②||③|④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩⑾⑿B.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾|⑿

C.①|(zhì)|②③|④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩⑾⑿

D.①②||③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩⑾⑿CC中路軍發(fā)動進攻時間最早，首先突破敵軍防線，24小時內(nèi)全部渡過長江。因為九江當時還沒有解放，沒有發(fā)生渡江戰(zhàn)役，指明渡江區(qū)域不包括九江，使語意明確，符合新聞語言的嚴密、準確的要求A新聞類考題常見類型：1、擬寫新聞標題：它常以“給下面這則簡訊擬一個標題”，“給這則新聞擬一個標題”的形式出現(xiàn)。

例如，給這則新聞擬一個標題。

3月3日下午，澳門經(jīng)濟司、財政司和水警稽查隊聯(lián)合行動，公開銷毀了在最近兩年中緝獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤約100萬張。這是澳門官方首次采取這種行動?！叭宋铮喊拈T經(jīng)濟司、財政司和水警稽查隊；“事件”：首先公開銷毀盜版光盤約100萬張”。最后，我們要做的是信息的整合。整合時要將題目整合成陳述的形式，并且要注意字數(shù)的限制。為了符合這兩個要求我們有時需要對一些詞語進行概括和抽象或者替代?！鞍拈T經(jīng)濟司、財政司和水警稽查隊?！蔽覀兛梢杂谩鞍拈T官方”來替代。因此此題目我們可以將其整合為“澳門官方首次公開銷毀盜版光盤約100萬張”

做這類題目的一般步驟：1借助導語尋找關(guān)鍵句子；2信息的篩選。篩選的信息點“人物”十“事件”；3信息的整合。根據(jù)字數(shù)的限制對篩選的信息進行概括和抽象，將其表述成陳述句或短語的形式。

2、一句話新聞：

這種題目常以“用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容”，“用簡潔的語言概括下面這則材料的內(nèi)容”的形式出現(xiàn)。

例如用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。科技部、教育部有關(guān)負責人透露，中國決定把建設(shè)大學科技園作為加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、深化科技和教育體制改革的一項重要措施納入火炬計劃。打算在“十·五”期間，分期分批確定100個國家火炬計劃大學科技園，為高新技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一個良好的環(huán)境，培育出一大批科技企業(yè)，形成一批有影響的高科技大企業(yè)，培養(yǎng)一批科技型企業(yè)家，力爭在“十·五”末期使國家大學科技園實現(xiàn)技工收入1000億元以上。一般解題步驟：1，借助導語尋找關(guān)鍵句子，并根據(jù)后文進行補充。；2，對信息進行篩選。所篩選的信息主要包括“原因”，“人物”和“事件”三部分要素。3，根據(jù)題目要求進行信息整合。人物：中國；事件：分批確定100個國家火炬計劃大學科技園；原因：為高新技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一個良好的環(huán)境；最后我們根據(jù)要求：“用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容”進行信息的整合，該題的最終答案為“中國將建設(shè)一百個科技園，為科技人員創(chuàng)業(yè)提供良好環(huán)境?！?/p>

下面我們來看一篇另一種類型的新聞概寫試題。例如閱讀下列一則新聞，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過30字）

（《連云港日報》5月12日訊）在600平米的舞臺上先變出一架30米長的飛機，然后瞬間將其變得無影無蹤，眨眼之間，飛機又在距離海灘500米外的海上出現(xiàn)。這精彩的一幕將于6月底在我市連島上上演。這一大型魔術(shù)節(jié)目由我市魔術(shù)家汪其魔主創(chuàng)，曾獲全國魔術(shù)大賽最高獎—金菊獎，因舞臺太小而不得不放棄了今年的央視春晚。省委書記李源潮聽說汪其魔要在連島上表演“海上大變飛機”這個魔術(shù)后，稱他是“我們江蘇人的驕傲”。

“汪其魔將于6月底在連島表演‘海上大變飛機魔術(shù)?！?/p>

3、擬寫結(jié)語：結(jié)語(有時可無)，是整個消息的結(jié)束語，它用于揭示事實的意義，指出事件發(fā)展的趨向，具有畫龍點睛的作用。不難看出這則動態(tài)新聞與上一則動態(tài)新聞明顯的不同是它對時間的要求更加強烈一些，且時間為眼前的具體時間點。涉及未來事情，讀者(或觀眾)在對人物和事件的關(guān)注外，最關(guān)心的便是時間信息。因此我們在對其進行信息篩選時應當將其時間篩選上。故此題我們可以將其概括為

。(二)

①“她掛花了!”

老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說：

“不怕。他打不著我們!”

“她掛了花!”

②“誰?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。

⑧他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。

④一鉆進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。

大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說：

“我不要緊?？彀盐覀兯瓦M葦塘里去吧!”

5老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：

“我不能送你們進去了。”

小女孩子睜大眼睛問：

“為什么呀?”

老頭子直直地望著前面說：

⑥“我沒臉見人?！?/p>

小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：

“老同志，你快把我們送進去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!”

⑦老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。

⑧這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話?這老臉呀!14．“她掛花了”，結(jié)合課文內(nèi)容，說說“掛花”是什么意思。(1分)答:15．第②段，老頭子的身體為什么會往上“躥一躥”?(2分)答：16．“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響”這一句環(huán)境描寫，在文中有何作用?(3分)答：17．老頭子說“我沒臉見人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點?(3分)答：18．第⑧段中加“.”的“偏偏”一詞寫出“老頭子”怎樣的心理?(4分)答：負傷，受傷因為聽到菱花受傷的話感到意外和懊恨自己的大意和過于自信。烘托了老頭子的心理，因過于自信而讓別人受傷覺得丟了臉。特別講究自尊和面子。寫出老頭子的懊喪與悔恨。（三）老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，，卜船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。15．用一句話概括上文的故事情節(jié)。（1分）16．“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?（1分）17．文段交代在水里的枯木樁子有什么用意?（1分）18．這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格?（1分）19．“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點詞“找”用得妙，為什么？（1分）老頭子機智地懲罰了鬼子，替女孩子報了仇。“慌慌張張，不知怎么辦才好”。這里是老頭子為了誘惑敵人上當故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機智為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。動作、神態(tài)描寫突出了老頭子機智勇敢的性格。．“找”用了擬人手法，好像它們也懂得復仇似的，同時寫出了老頭子設(shè)計陷阱的巧妙。（意對即可）5。默寫。（10分）（1）_______