教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.植物制造養(yǎng)料所必需的原料是（

）。A.氧氣

B.二氧化碳

C.氮氣2.在“平衡膳食寶塔”中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占面積最大的是（

）。A.谷薯類

B.水果類

C.油脂類3.水往低處流，是因為（

）。A.風(fēng)

B.重力

C.輕4.莉莉借助音叉和乒乓球研究聲音產(chǎn)生的秘密（如圖所示），當(dāng)他撞擊音叉并將懸吊的乒乓球緊貼著音叉，他會觀察到（

）。A.乒乓球位置不變

B.乒乓球多次被彈開

C.乒乓球接觸音叉后，音叉立即停止發(fā)聲5.要讓正在發(fā)聲的鑼立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該（

）。A.立刻用手捂住鑼，使鑼面不再振動

B.停止敲擊

C.用手捂住鑼槌6.用耳朵緊貼鋼軌，可以聽到很遠(yuǎn)的火車在鐵路上行駛的聲音，這個聲音是通過（

）傳到耳朵里的。A.空氣

B.地面

C.鋼軌7.為了增大肺活量，下列有效的方法是（

）。A.堅持鍛煉

B.多吃水果蔬菜

C.保持良好睡眠8.根據(jù)“平衡膳食寶塔”，吃的最少的應(yīng)該是（

）。A.牛奶和豆類

B.米面類和雜糧

C.油和鹽9.新冠肺炎是新型冠狀病毒破壞呼吸器官所造成的一種病，預(yù)防新冠最主要的是（

）。A.佩戴口罩

B.不張開嘴巴

C.多吃水果10.下面不能使小車運動變快的措施是（

）。A.增加載重量

B.減小摩擦力

C.增大與運動方向相同的拉力大小二.填空題(共9題，共36分)1.制作完小樂器后，要在班級或小組內(nèi)展示自己的小樂器，與同學(xué)們進(jìn)行（

），發(fā)現(xiàn)小樂器的缺點并提出改進(jìn)建議。2.某種食物滴上碘酒后變成藍(lán)色，說明含有（

）。

3.聲音的高低可以用（

）來描述。物體振動得越（

），聲音就越高；物體振動得越（

），聲音就越低。4.力的單位是（

），簡稱（

），用符號（

）表示。它是以英國著名物理學(xué)家（

）的名字命名的。5.一呼一吸算（

）次呼吸。

6.食物的主要消化和吸收場所在（

）。7.耳廓的作用是（

）、（

）的作用是將聲音轉(zhuǎn)化成振動。8.從外到內(nèi)，耳的結(jié)構(gòu)是由（

）、（

）、（

）三部分組成。9.用相同的力撥動鋼尺時，鋼尺伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越（

）；鋼尺伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.無論白天還是夜晚，我們都在呼吸。（

）

2.鋸樹木時電鋸發(fā)出的聲音屬于自然界的聲音。（

）3.如果有大隕石撞上月球，我們地球上的人也能聽到撞擊聲。（

）4.電視中悅耳動聽的鋼琴聲，鋼琴簧片振動發(fā)出的聲音。（

）5.控制氣球噴氣的方向就可以控制小車運動的方向。（

）

6.氧氣是維持生命所必需的物質(zhì)，二氧化碳對生命沒有意義。（

）7.讓正在振動發(fā)聲的物體停止振動，聲音馬上就停止了。（

）8.把小車輪胎設(shè)計得窄一些，可以減小摩擦，讓小車啟動更快。（

）9.吹氣球時，胸腔向外擴張。（

）

10.從營養(yǎng)成分表或相關(guān)資料中，可以知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素和無機鹽。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.將下列人體所需的營養(yǎng)成分與功能連起來。五.綜合題(共2題，共21分)1.模擬饅頭在口腔中的消化過程。1.用硬紙板模仿（

）和（

）的外形。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒2.用大塑料口袋裝滿空氣模仿（

）。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒3.將牙齒與它們的作用用線連起來。門齒

撕碎食物犬齒

切割食物白齒

咀嚼食物2.題目：通過實驗和查詢資料了解食物中有哪些主要的營養(yǎng)物質(zhì)（微量的忽略不計）。材料：饅頭、花生、西紅柿、胡蘿卜、瘦肉、豆腐、雞蛋過程與方法：1、饅頭、花生、瘦肉用實驗的方法2、西紅柿、胡蘿卜、豆腐、雞蛋用查資料或詢問老師的方法。結(jié)論：1、通過滴碘酒的方法，我們知道饅頭中含有（

）；通過碾壓的方法我們知道花生中含有（

）。2、我們發(fā)現(xiàn)沒有哪一種食物里含有所有的營養(yǎng)，所以我們在吃食物時，不要（

），不要（

），這樣我們才能全面的吸收營養(yǎng)，健康地成長。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.A6.C7.A8.C

9.A10.A二.填空題1.交流2.淀粉

3.音高；快；慢4.牛頓；牛；N；頓5.一

6.小腸7.收