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走向高考·歷史路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·高考總復(fù)習(xí)當今世界政治格局的多極化趨勢第六單元必修一第14講世界多極化趨勢的出現(xiàn)和世紀之交的世界格局

第六單元目標定位方法警示探究基礎(chǔ)攻關(guān)考點突破課時作業(yè)技能提升目標定位明確考向把握主線課程標準(1)簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展(2)了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響本講主要講述了20世紀六七十年代以來的國際政治格局的變化,其突出特點是多極化趨勢的出現(xiàn)并逐步加強。具體表現(xiàn)為歐共體的形成和發(fā)展、日本的崛起、不結(jié)盟運動以及中國的發(fā)展壯大。20世紀末東歐劇變、蘇聯(lián)解體、兩極格局瓦解,世界格局暫時形成“一超多強”的局面,多極化趨勢進一步加強,和平與發(fā)展成為兩大主題考綱要求(1)多極化趨勢在曲折中發(fā)展(2)兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強基礎(chǔ)攻關(guān)一、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.走向聯(lián)合的歐洲(1)背景:①二戰(zhàn)使________喪失了世界政治經(jīng)濟中心的優(yōu)勢地位。②西歐國家在經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展過程中聯(lián)系日益密切。(2)過程:①1951年,法、意、荷、比、盧、聯(lián)邦德國六國簽訂《____________》,建立歐洲煤鋼共同體。西歐巴黎條約②1958年成立歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲________________。③1967年,三個共同體合并成立___________。(3)作用:①經(jīng)濟上:不斷加強經(jīng)濟合作,經(jīng)濟實力大大增強。②政治上:開始擺脫美國的控制,推行__________的外交政策。2.日本謀求政治大國地位(1)原因:戰(zhàn)后日本經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展。①__________進一步消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素。②美國的大力扶植。原子能共同體歐洲共同體獨立自主民主改革③____________戰(zhàn)爭使美國通過提供商品得到大量的“特需”收入。④制定合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。⑤加強政府投資,重視________。⑥提出“______________”“出口第一”的口號。(2)結(jié)果:20世紀80年代,成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國。(3)影響:20世紀80年代,提出成為__________的目標。教育貿(mào)易立國朝鮮政治大國3.不結(jié)盟運動的興起(1)背景:①二戰(zhàn)后,民族解放運動蓬勃發(fā)展,許多國家獲得獨立。②新獨立國家為擺脫美蘇控制和維護自身獨立,主張團結(jié)起來,相互支持。(2)標志:1961年,第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議在___________舉行。(3)政策:________,不結(jié)盟。(4)主張:①初期:制止新殖民主義和帝國主義統(tǒng)治的一切形式和表現(xiàn)。②20世紀70年代:反對美蘇兩個超級大國的霸權(quán)主義,建立________________。貝爾格萊德非集團國際經(jīng)濟新秩序(5)影響:①推動民族解放運動深入發(fā)展,加速帝國主義___________的崩潰。②標志著廣大___________所構(gòu)成的政治力量登上了國際政治舞臺。③在一定程度上沖擊著______格局。4.中國的振興經(jīng)濟發(fā)展迅速,國際地位不斷提高,成為世界政治舞臺上的重要力量。殖民體系發(fā)展中國家兩極[學(xué)法引領(lǐng)]世界多極化趨勢出現(xiàn)的“一、二、四”一個根源:世界經(jīng)濟格局的多極化。兩個影響:挑戰(zhàn)美蘇霸權(quán)地位、沖擊兩極格局。四個表現(xiàn):走向聯(lián)合的歐洲、日本謀求政治大國地位、不結(jié)盟運動的興起、中國的振興。二、世紀之交的世界格局1.東歐劇變和蘇聯(lián)解體(1)東歐劇變:①原因:受蘇聯(lián)改革和國內(nèi)經(jīng)濟困難的影響。②實質(zhì):執(zhí)政黨喪失政權(quán),________發(fā)生根本性的變化。③表現(xiàn):1989年,________成為第一個發(fā)生劇變的東歐國家。1990年,民主德國并入聯(lián)邦德國。(2)蘇聯(lián)解體:①原因:______________的政治改革使蘇聯(lián)進入誤區(qū)。②過程:1990年,蘇共中央決定實行多黨制。1991年底,宣布成立________________。③影響:蘇聯(lián)不復(fù)存在,兩極格局隨之瓦解。社會制度波蘭戈爾巴喬夫獨立國家聯(lián)合體2.和平與動蕩并存(1)原因:①“________”結(jié)束后,國際關(guān)系中出現(xiàn)了一些新矛盾和新沖突。②________試圖獨霸全球,不斷插手別國事務(wù)和地區(qū)爭端。(2)表現(xiàn):1999年美國發(fā)動科索沃戰(zhàn)爭,2001年發(fā)生“____________”事件。冷戰(zhàn)美國9·113.多極化趨勢的加強(1)表現(xiàn):(2)特點:呈現(xiàn)出“__________”的局面,多極化趨勢進一步發(fā)展。美國成為唯一的超級大國,極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的________世界歐盟1993年,成立__________,實力不斷增強,國際地位不斷提高日本極力爭取聯(lián)合國安理會常任理事國席位俄羅斯取代蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位,擁有與美國相匹敵的軍事力量中國致力于推動建立公正合理的國際______________,反對霸權(quán)主義,維護世界和平單極歐洲聯(lián)盟政治經(jīng)濟新秩序—超多強[學(xué)法引領(lǐng)]跨世紀世界格局的“一、二、三、四”一大特征:一超多強。二大政治形勢:和平與動蕩并存。三足鼎立:資本主義世界美國、歐盟和日本三足鼎立。四大發(fā)展力量:歐盟、日本、俄羅斯和中國。[通史鏈接]20世紀70年代初,美國霸權(quán)的衰落內(nèi)容鏈接點政治西歐、日本的崛起20世紀70年代初美國的霸權(quán)受到了蘇聯(lián)、西歐、日本的嚴重挑戰(zhàn),經(jīng)濟上與西歐、日本形成競爭局面,軍事、科技上受到了蘇聯(lián)的挑戰(zhàn),迫使美國調(diào)整外交戰(zhàn)略軍事侵越戰(zhàn)爭失敗外交推動中美關(guān)系的改善經(jīng)濟布雷頓森林體系崩潰科技蘇聯(lián)航天技術(shù)的發(fā)展1.當今世界政治格局多極化趨勢的含義(1)多極化是一種趨勢、一個動態(tài)的發(fā)展過程。到目前為止,多極化并沒有定型為基本的世界格局。(2)多極化中的任何一極或者具有強大的經(jīng)濟實力,或者具有巨大的國際政治影響力,這兩者通常是相輔相成的,構(gòu)成了綜合國力的兩大方面。所以對多極化可以主要從經(jīng)濟上實力的增強和政治上國際影響力的提高兩個方面去理解。2.當代國際格局變化的特點及其影響(1)特點①是在沒有發(fā)生世界大戰(zhàn)的情況下出現(xiàn)的。②這種格局的變動不是通過戰(zhàn)勝國強加給戰(zhàn)敗國的意志、導(dǎo)致各國國際地位的變化而實現(xiàn)的。③新的國際格局的確立需要一個復(fù)雜漫長的過程,暫時形成了“一超多強”的局面,但多極化發(fā)展趨勢不可避免。④世界多極化趨勢下,多元的力量結(jié)構(gòu)有著相互競爭、相互制約的關(guān)系,在政治,經(jīng)濟、軍事、外交上的關(guān)系更加錯綜復(fù)雜,體現(xiàn)了國際中心舞臺多元化的特點。(2)影響①有利于維護世界的和平與穩(wěn)定。多極化是一個趨勢,即世界是由多種力量、多種社會制度、多種發(fā)展模式和多種價值觀構(gòu)成的,它承認了世界的多樣性。各種力量之間的平衡與制約,避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā),維護了世界和平。②它促進了大國關(guān)系的緩和。為了對付共同的威脅——恐怖主義,大國之間開始嘗試進行新的對話,并加強合作,從而使大國之間的聯(lián)系加強,促進了緩和。③使世界經(jīng)濟的發(fā)展出現(xiàn)了兩個主要趨勢:經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟集團化。④廣大發(fā)展中國家的總體實力增強,多極化趨勢對于發(fā)展中國家既提供了機遇,又提出了挑戰(zhàn)。1.對歐洲共同體的理解1958年成立的歐洲經(jīng)濟共同體與1967年成立的歐洲共同體不是一個概念。我們通常所說的“歐共體”是指后者。歐洲經(jīng)濟一體化起步于歐洲煤鋼共同體的正式成立,而不是歐洲經(jīng)濟共同體的正式成立。2.不結(jié)盟運動的含義不結(jié)盟運動并非是真正意義上的“不結(jié)盟”,而是不同美蘇兩個軍事集團結(jié)盟的國家結(jié)成同盟。不結(jié)盟也不是消極的中立,而是積極地反對殖民主義和霸權(quán)主義,主張用和平共處代替“冷戰(zhàn)”,實現(xiàn)全面徹底裁軍。3.東歐劇變、蘇聯(lián)解體的影響東歐劇變、蘇聯(lián)解體有共性和個性,蘇東劇變僅說明了蘇聯(lián)模式受挫,并不是整個社會主義的失敗,中國特色的社會主義運動仍在蓬勃發(fā)展。4.對多極化趨勢的認識多極化只是一種趨勢和方向,不是一種成熟的國際關(guān)系格局。兩極格局雖然瓦解,但多極化的世界格局并未立即形成,而是處于多極化演進的過程中,目前呈現(xiàn)出“一超多強”的局面。5.國際格局和國際局勢是兩個不同的概念。世界上各種政治力量對比趨于平衡、勢均力敵時,就會形成一種新的國際格局(或稱世界格局);而國際局勢則是一種政治形勢,國際上的任何事件都可能導(dǎo)致國際局勢的變化,但不一定會導(dǎo)致國際格局的變化??键c突破材料一首先必須要有個歐洲??!

現(xiàn)在對美國來說是很愜意的。有一個法國、一個德國、一個意大利和一個英國,而美國可以利用它們來相互反對……必須要有一個擁有自己的經(jīng)濟、自己的政策,自己的防務(wù)的真正的歐洲……——戴高樂如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。沒有政治上的一致,歐洲各國人民將淪為超級大國的附庸。——阿登納世界多極化的趨勢1.戴高樂和阿登納的言論中,涉及的共同問題是什么?結(jié)合所學(xué)知識,指出當時歐洲聯(lián)合的必要性。提示:(1)歐洲的聯(lián)合。(2)歷史上歐洲國家之間戰(zhàn)爭不斷,聯(lián)合能實現(xiàn)和平;美蘇爭霸,歐洲需要自我保護;歐洲經(jīng)濟發(fā)展需要聯(lián)合。材料二

1948年及1970年美國和法、英、日、德四國占資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重表:年代美國(%)法、英、日、聯(lián)邦德國之和(%)1948年54.619.61970年37.831.52.根據(jù)材料二分析,美國與西歐及日本的經(jīng)濟實力發(fā)生了什么變化。這一變化對美日關(guān)系、美歐關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響,最終導(dǎo)致了什么結(jié)果?提示:(1)變化:西歐及日本與美國之間的經(jīng)濟實力差距縮小。(2)影響:隨著經(jīng)濟實力的增加,日本和西歐國家開始為提高自己的政治經(jīng)濟地位而積極努力,有力地沖擊了美國的霸權(quán)地位。(3)結(jié)果:資本主義世界開始形成美、日、西歐三足鼎立的局面。材料三

1971年,美國總統(tǒng)尼克松說:“在經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)的問題上,他們在全世界同我們競爭得非常激烈……同我們在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時候相比,美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到的那種挑戰(zhàn)。”3.材料三中美國遇到的挑戰(zhàn)主要指的是哪些力量的崛起,對國際格局產(chǎn)生了怎樣的影響?提示:(1)歐共體的建立、日本的崛起、不結(jié)盟運動的興起和中國國際地位的提高。(2)影響:沖擊兩極格局,出現(xiàn)世界多極化趨勢。材料四蘇聯(lián)解體之后,美國作為世界上唯一的超級大國,認為由美國領(lǐng)導(dǎo)的國際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來了,于是依靠美國的權(quán)勢和價值觀來建立“世界新秩序”的主張頻頻出現(xiàn)在美國領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。但是,繼承了原蘇聯(lián)主要遺產(chǎn)的俄羅斯仍然是唯一擁有能夠與美國相抗衡的核武器的國家,作為聯(lián)合國的常任理事國,俄羅斯在世界事務(wù)中的作用仍然不可低估。與此同時,歐共體向歐盟的成功發(fā)展有力地表明了西歐是國際政治中的一極重要力量。以中國、韓國和東盟成員國為代表的亞洲的崛起,同樣顯示出該地區(qū)除了日本以外的其他國家正在確立和發(fā)揮它們在世界事務(wù)中的重要作用。占有聯(lián)合國多數(shù)席位的第三世界國家作為一個整體對國際事務(wù)的影響也不容忽視。因此,兩極格局徹底終結(jié),多極化趨勢卻是不斷加強。———《正確認識當前世界格局的多極化趨勢》4.根據(jù)材料四分析兩極格局瓦解后,世界格局的特點是什么?并分析原因。提示:(1)特點:當今世界格局的特點是暫時形成了“一超多強”的局面,但從長遠來看,多極化的發(fā)展趨勢不可避免。(2)出現(xiàn)的原因是兩極格局瓦解后,主要大國的實力對比發(fā)生了重大變化,美國成為唯一的超級大國,而作為主要力量中心的歐盟、日本、俄羅斯、中國等尚不能真正形成對美國的有效制約,因而暫時形成了“一超多強”的局面。但從長遠來看,隨著其他主要力量中心實力的增強,對美國的競爭和制約作用必將加強,世界格局的多極化發(fā)展趨勢是不可避免的。技能提升概括型選擇題的解題方法1.題型特點:此類型問題一般是設(shè)置一個問題情境,而且這個情境是帶有歷史發(fā)展性的。比如,馬克思主義在不同歷史時期的階段性發(fā)展,各國把馬克思主義與本國實際的結(jié)合,通過設(shè)置的情境讓學(xué)生分析、判斷。2.解題方法:解題時應(yīng)注意以下幾點:首先,要明確問題情境的要點,搞清題干情境的基本信息。其次,要注意情境與現(xiàn)實生活的某種聯(lián)系,注意情境的現(xiàn)實性。最后,要注意情境與教材的聯(lián)系,“回歸教材”。

1964年第二次不結(jié)盟國家首腦會議綱領(lǐng)指出:“帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源。

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