音樂蘇教版一年級上學(xué)期第三單元

第三單元3唱吧，跳吧唱起來，跳起來，花兒向著太陽開。你跳舞，我唱歌，小朋友們真快樂！唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏新疆維吾爾族能歌善舞新疆美食返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏娃哈哈維吾爾族民歌石夫編詞曲（童聲齊唱）返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏維吾爾族民歌石夫編詞曲（童聲齊唱）返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏我們的祖國是花園花園里花朵真鮮艷和暖的陽光照耀著我們每個人臉上都笑開顏娃哈哈娃哈哈每個人臉上都笑開顏娃哈哈娃哈哈每個人臉上都笑開顏我們的祖國是花園花園里花朵真鮮艷和暖的陽光照耀著我們每個人臉上都笑開顏娃哈哈娃哈哈每個人臉上都笑開顏娃哈哈娃哈哈每個人臉上都笑開顏返回目錄集體舞：娃哈哈返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏按照圖譜用為《娃哈哈》伴奏。升級挑戰(zhàn)返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏按照圖譜用、為歌曲伴奏。手串鈴返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏多快樂范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏多快樂范唱伴奏返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏用拍手踏腳的動作為歌曲伴奏。

你還能怎樣設(shè)計？點擊范唱伴奏返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏看著敲鑼鼓，一邊聽歌曲，一邊敲鑼鼓。

范唱伴奏返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏多快樂范唱伴奏

隨著歡快的歌聲拍一拍，唱一唱。返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏范唱伴奏

隨著歡快的歌聲拍一拍，唱一唱。多快樂返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏按照圖譜用、為歌曲伴奏。多快樂范唱伴奏返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏唱吧，跳吧唱歌組演奏組舞蹈組隨著歡快的音樂跳起來、唱起來、奏起來吧！范唱伴奏律動建議返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏

《多快樂》律動設(shè)計：

第1小節(jié)：第1、2拍拍兩下手，第3、4拍拍兩下腿。第2小節(jié)：同第1小節(jié)。第3小節(jié)：A、B兩個小伙伴手拉手轉(zhuǎn)一圈。第4小節(jié)：雙手叉腰，腳在原地踏四下。第5小節(jié)：A、B兩個小伙伴，A雙手在身體右上方拍3下，隨后B在身體的右下方拍3下。第6小節(jié)：同第5小節(jié)。第7-8小節(jié)同第3-4小節(jié)。范唱伴奏返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。猜謎謎底范唱伴奏返回主頁關(guān)閉太陽點擊可愛的太陽高高掛在天上放出萬丈光芒照得到處都光亮為老師的歌聲配上動作吧唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏太陽范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏請在此處插入簡譜太陽范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏X(da)【一拍】XX(dada)X—(da—a)X—X—【兩拍】(da—ada—a)1.XXXX|2.X—X—|3.XXX—|4.X—XX|X—XX|X—X—|可

愛

的

太

陽XXXX|X—X—|高

高

掛

在

天

上XXXX|X—X—|放

出

萬

丈

光

芒XXXX|XXX—||照

得

到

處

都

光

亮為老師的歌聲配上動作吧。

你還能設(shè)計怎樣的動作？和小伙伴一起試一試。范唱伴奏返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏太陽lsmlllsmlll范唱伴奏你能一邊唱唱名，一邊做手勢嗎？返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏作品介紹《娃哈哈》《多快樂》《太陽》返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏作品介紹《娃哈哈》（童聲齊唱）以小孩子的語言和富有新疆音樂特色的節(jié)奏為我們描繪了祖國美麗的河山與新疆人民的幸福生活。歌曲詞義簡單、節(jié)奏明快，歌曲呈現(xiàn)一段體的結(jié)構(gòu)，全曲由三個樂句組成，第三樂句具有補充性。學(xué)生通過聽、跳、唱、奏的活動，充分感受和體驗歌曲的情緒和風(fēng)格，從中了解維吾爾族小朋友能歌善舞、熱情好客的特點。返回目錄返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏歌曲《多快樂》是一首單樂段的兒童歌曲，四四拍，F(xiàn)宮調(diào)式。歌曲的旋律跳躍，給人以輕快活潑之感，旋律與歌詞結(jié)合緊密，都是一字一音，其中第三、四小節(jié)和第七、八小節(jié)的歌詞略顯復(fù)雜，這里也是唱歌教學(xué)的難點。作品介紹返回目錄返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏作品介紹

四川民歌《太陽》是一首由re、mi、sol、la四個音構(gòu)成的民歌。節(jié)奏簡單，只有四分音符（ta）和二分音符（ta-a）組成。8個小節(jié)共四個樂句，其中第一句與第二句相似，第三句與第四句相似，在教學(xué)中注意不要混淆。旋律活潑，節(jié)奏輕快，歌詞簡單且富有童趣。

返回目錄返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏聽唱動

本單元根據(jù)一年級學(xué)生愛唱好動的心理特點，選擇了三首歌曲：《娃哈哈》、《多快樂》、《太陽》。通過對歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛唱愛跳、活潑開朗的性格。在學(xué)唱歌曲的同時，體會、理解詞義，初步萌發(fā)熱愛祖國的情感。在《娃哈哈》、《多快樂》這兩首歌曲學(xué)習(xí)過程中，要注重感受歌曲活潑、熱情的情緒和富有動感的旋律，并且學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作。通過學(xué)唱歌曲《太陽》，鞏固“l(fā)a、sol、mi”的音高，并試著用ta和ta-a代替四分音符和二分音符讀節(jié)奏，通過反復(fù)的練習(xí)逐漸熟悉ta和ta-a。三首歌曲中前兩首注重歌唱與舞蹈的感受與體驗，第三首注重音高及節(jié)奏的訓(xùn)練。在快樂的舞蹈與游戲中學(xué)會唱歌，學(xué)會音高與節(jié)奏名。學(xué)習(xí)建議奏返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏總

《娃哈哈》（童聲齊唱）

小朋友在入學(xué)前已經(jīng)聽過這首歌，在聽賞過程中可能會不由自主地跟著哼唱或手舞足蹈。但是因為這首歌曲中有密集的十六分音符，唱起來有可能會跟不上節(jié)奏，唱不準(zhǔn)音，所以應(yīng)當(dāng)以學(xué)跳新疆舞和為歌曲伴奏為主要活動任務(wù)。學(xué)跳舞蹈之前，可先觀看有關(guān)維吾爾族舞蹈的視頻，引起興趣，對舞蹈動感的節(jié)奏、熱情洋溢的情緒有初步的體驗。接著選擇兩、三個體現(xiàn)新疆民族舞蹈特點、簡單易學(xué)的舞蹈動作試著學(xué)一學(xué)，再隨著歌曲《娃哈哈》跳一跳。學(xué)習(xí)建議總唱動奏返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏聽

《多快樂》可以先觀看全國人民熱烈慶祝國慶節(jié)的歡樂場面，知道10月1日國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，接著邊聽歌曲，邊隨著音樂拍拍手。在聽熟歌曲后，用稍慢的速度，看著教師的手勢學(xué)唱歌曲。最后，進行師生接口唱、生生接口唱、小組唱、男生女生唱、個人唱的演唱活動，加以鞏固。

《太陽》首先由猜謎導(dǎo)入，接著學(xué)習(xí)朗誦歌詞，可邊讀邊拍節(jié)奏，每讀一個字就拍一下手；接著聽老師范唱歌曲，在聽熟的基礎(chǔ)上學(xué)唱。在多次范唱中，可以跟著老師做一些符合歌詞大意的簡單動作。最后跟著老師試著唱出唱名。

學(xué)習(xí)建議總動奏聽返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏唱唱吧，跳吧

可以分成三個小組，分別是歌唱小組、演奏小組、舞蹈小組。

1.歌唱小組演唱歌曲《多快樂》，能用輕快、自然的聲音演唱，盡量做到情緒飽滿、自信大方、音高與節(jié)奏準(zhǔn)確。

2.演奏小組用小鼓、手串鈴為歌曲伴奏。參與演奏活動的人數(shù)要求：大班編制的學(xué)校，建議小鼓5-7人，手串鈴5-7人；小班編制的學(xué)校，建議小鼓3-5人，手串鈴3-5人。演奏打擊樂器的方式：首先，建議模仿老師演奏；其次，在節(jié)拍穩(wěn)定的情況下，由同學(xué)自由演奏；第三，在老師指導(dǎo)下，按照教材給予的節(jié)奏演奏。

3.舞蹈小組，建議隨音樂做簡單的拍手、拍腿、自轉(zhuǎn)、與伙伴拉手轉(zhuǎn)圈等簡單動作。動作設(shè)計要簡單，節(jié)奏清晰明確，要有自己完成的動作，也要有和小伙伴一起完成的動作。

學(xué)習(xí)建議聽唱奏總返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏動為《娃哈哈》伴奏

1.部分同學(xué)用響板，在歌曲《娃哈哈》的音樂聲中自由地演奏。

2.在老師帶領(lǐng)下演奏響板。節(jié)奏設(shè)計要簡單易學(xué)，符合歌曲《娃哈哈》的特點，也可參照教材給予的節(jié)奏。

3.看著響板的節(jié)奏圖譜自己演奏。

4.同學(xué)們看著圖譜演奏響板，教師加入手串鈴的演奏。

5.說一說，手串鈴是怎么演奏的？何時演奏？和響板如何配合？

6.看著碰鈴和手串鈴的演奏圖譜，用兩種樂器合奏。

學(xué)習(xí)建議聽唱總動返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏奏音樂常識手串鈴音有長短返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏音樂常識看一看，聽一聽，試一試。演奏方法說明活動返回目錄返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏音樂常識手串鈴搖奏法：一只手拿手串鈴，通過手腕的搖動發(fā)聲，這種方式適合演奏。

手串鈴拍奏法：通過另一只手拍動拿樂器的那只手震動發(fā)聲，這種方式適合演奏。

返回目錄返回主頁關(guān)閉活動唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏按照圖譜用為歌曲伴奏返回目錄返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏音樂常識返回目錄簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏音樂常識返回目錄簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏音樂常識：音有長短返回目錄簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏音樂常識：音有長短返回目錄簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏我來闖關(guān)第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第四關(guān)返回目錄簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉唱吧，跳吧娃哈哈多快樂太陽為《娃哈哈》伴奏看到讀ta

看到讀ta-a

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