2023年五年級語文教案《月光曲》教學設計之2_第1頁
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PAGEPAGE3五年級語文教案——?月光曲?教學設計之2 第二課時一、復習導入：1、通過學習，你結識了誰對他有哪些了解2、背誦?月光曲?的內容〔sect;9〕〔伴?月光曲?〕二、寫作遷移：1、分清課文中哪些是實實在在的事物哪些是聯(lián)想到的事物2、寫作練習：給?荷花?這一段加上適當?shù)穆?lián)想：多美的荷花啊！碧綠的荷葉把池塘擠得滿滿的。白荷花、紅荷花競相開放，全開的、半開的，姿態(tài)各式各樣異，爭奇斗艷。一朵剛剛綻開的花骨朵躲在荷葉后面，一只蜻蜒在上邊飛來飛去。3、組織交流。三、穩(wěn)固生字詞：1、出示生字詞：指讀2、引導學生從漢字的構字規(guī)律對字詞進行分析比較。3、理解詞語的意思?！景鍟O計】第一首曲子貝多芬聽走近走進看darr;知音第二首曲子 內容總結

〔1〕五年級語文教案——?月光曲?教學設計之2

第二課時

一、復習導入：

1、通過學習，你結識了誰對他有哪些了解

2、背誦?月光曲?的內容〔sect

〔2〕白荷花、紅荷花競相開放，全開的、半開的，姿態(tài)各式各樣異，爭奇斗艷

〔3〕三、穩(wěn)固生字詞：

1、出示生字詞：指讀

2、引導學生從漢字的構字規(guī)律對字詞進行分析比較

〔4〕3、理解詞語的意思

〔5〕知音

第二首曲子

內容總結

（1）五年級語文教案——

（2）五年級語文教案——

（3）月光曲

（4）這一段加上適當?shù)穆?lián)想：

多美的荷花啊

（5）白荷花、紅荷花競相開放，全開的、半開的，姿態(tài)各式各樣異，爭奇斗艷

（6）三、穩(wěn)固生字詞：

1、出示生字詞：指讀

2、引導學生從漢字的構字規(guī)律對字詞進行分析比較

（7）【板書設計】

第一首曲子

貝多芬聽走近走進看darr

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