中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案（3篇）

中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案近年來(lái)?，發(fā)生在學(xué)?生之間蓄意?或惡意通過(guò)?肢體、語(yǔ)言?及網(wǎng)絡(luò)等手?段，實(shí)施欺?負(fù)、侮辱造?成傷害的校?園欺凌事件?，損害了學(xué)?生身心健康?，引起了社?會(huì)高度__?_。為加強(qiáng)?對(duì)此類(lèi)事件?的預(yù)防和處?理，結(jié)合我?校實(shí)際，特?制定此方案?。一、工?作目標(biāo)通?過(guò)專項(xiàng)治理?，加強(qiáng)法制?教育，嚴(yán)肅?校規(guī)校紀(jì)，?規(guī)范學(xué)生行?為，促進(jìn)學(xué)?生身心健康?，建設(shè)平安?校園、和諧?校園。二?、工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?：校長(zhǎng)副組?長(zhǎng)：副校長(zhǎng)?成員：其?他校委會(huì)成?員、各年級(jí)?段長(zhǎng)、各班?主任三、?安排及要求?（一）開(kāi)?展專項(xiàng)教育?各年級(jí)段?、班級(jí)要集?中對(duì)學(xué)生開(kāi)?展以校園欺?凌治理為主?題的專題教?育，開(kāi)展品?德、心理健?康和安全教?育。學(xué)校邀?請(qǐng)公安、司?法等相關(guān)部?門(mén)到校開(kāi)展?法制教育。?___教職?工集中學(xué)習(xí)?對(duì)校園欺凌?事件預(yù)防和?處理的相關(guān)?政策、措施?和方法等。?讓學(xué)生明白?“違法必究?，沖動(dòng)必受?懲罰，違紀(jì)?就要付出代?價(jià)”。（?二）加強(qiáng)預(yù)?防學(xué)校加?強(qiáng)校園欺凌?治理的人防?、物防和技?防建設(shè)，充?分利用心理?咨詢室開(kāi)展?學(xué)生心理健?康咨詢和疏?導(dǎo)。1.?安全隱患排?查。各班級(jí)?學(xué)生之間相?互監(jiān)督、_?__。重點(diǎn)?排查管制刀?具、電動(dòng)車(chē)?、手機(jī)（發(fā)?現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)?系家長(zhǎng)來(lái)校?領(lǐng)走并說(shuō)明?原因），個(gè)?別男女過(guò)于?親密的同學(xué)?、敲詐勒索?同學(xué)、抽煙?現(xiàn)象、經(jīng)常?在一起不離?群同學(xué)、和?上一級(jí)經(jīng)常?聯(lián)系的同學(xué)?、單身家庭?或家庭不和?諧的子女、?留守子女、?心理偏激學(xué)?生等。各班?級(jí)將排查結(jié)?果書(shū)面上交?年級(jí)段，以?年級(jí)段為單?位報(bào)學(xué)校辦?公室存檔。?2.出入?大門(mén)登記制?度。保衛(wèi)人?員按要求及?時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校?大門(mén)，持警?械于室外值?班，遇有不?安全的情況?要及時(shí)報(bào)告?并登記。學(xué)?校實(shí)行半封?閉式管理，?上課時(shí)間關(guān)?門(mén)，學(xué)生無(wú)?特殊情況，?不得擅自走?出校門(mén)，離?校必須由班?主任寫(xiě)出門(mén)?證，履行正?常手續(xù)后家?長(zhǎng)接出。?3.課間管?理。班級(jí)安?全委員分工?安排檢查課?間秩序，上?下兩節(jié)課任?課教師是責(zé)?任人。班主?任檢查兩操?人數(shù)，學(xué)校?安排專人對(duì)?廁所、連廊?、修身閣、?探究園等區(qū)?域進(jìn)行巡查?。4.學(xué)?生之間蓄意?或惡意通過(guò)?語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)?、肢體等手?段，實(shí)施欺?負(fù)、侮辱他?人者，一經(jīng)?查實(shí)，學(xué)校?將依據(jù)《高?新區(qū)第二實(shí)?驗(yàn)學(xué)校學(xué)生?違紀(jì)處理辦?法》嚴(yán)肅處?理，涉嫌違?法犯罪的，?要及時(shí)向公?安部門(mén)報(bào)案?并配合立案?查處。（?三）齊抓共?管根據(jù)各?自職能，既?要相互配合?、密切合作?，又要分工?負(fù)責(zé)，各司?其職，構(gòu)筑?社會(huì)、家庭?、部門(mén)聯(lián)動(dòng)?格局，實(shí)現(xiàn)?統(tǒng)一行動(dòng)、?聯(lián)合整治，?及時(shí)處理。?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?調(diào)查處置校?園欺凌等不?安全事件，?嚴(yán)肅處理相?關(guān)學(xué)生。?四、落實(shí)責(zé)?任要按照?“誰(shuí)主管、?誰(shuí)負(fù)責(zé)”，?“誰(shuí)檢查、?誰(shuí)負(fù)責(zé)”和?“屬地管理?”的原則，?實(shí)行安全責(zé)?任追究制。?中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案（二）?近年來(lái)，發(fā)?生在學(xué)生之?間蓄意或惡?意通過(guò)肢體?、語(yǔ)言及網(wǎng)?絡(luò)等手段，?實(shí)施欺負(fù)、?侮辱造成傷?害的校園欺?凌事件，損?害了學(xué)生身?心健康，引?起了社會(huì)高?度___。?根椐《__?_督導(dǎo)委員?會(huì)辦公室_?__開(kāi)展校?園欺凌專項(xiàng)?整治___?》（國(guó)教督?辦函【__?_】22?號(hào)）要求，?為加強(qiáng)對(duì)校?園欺凌的預(yù)?防和處理，?我校決定開(kāi)?展校園欺凌?專項(xiàng)治理。?經(jīng)研究，特?制訂如__?_案：一?、治理目的?通過(guò)專項(xiàng)?治理，加強(qiáng)?法制教育，?嚴(yán)肅校規(guī)校?紀(jì)，規(guī)范學(xué)?生行為，促?進(jìn)學(xué)生身心?健康，建設(shè)?平安校園、?和諧校園。?二、治理?范圍本校?全體學(xué)生?三、工作安?排本次專?項(xiàng)治理分為?兩個(gè)階段。?第一階段?：___年?___月—?___月?1.開(kāi)展教?育。集中對(duì)?學(xué)生開(kāi)展以?校園欺凌治?理為主題的?專題教育，?開(kāi)展思想品?德教育、心?理健康教育?、校紀(jì)校規(guī)?教育、遵紀(jì)?守法教育、?行為規(guī)范教?育和安全防?范知識(shí)教育?，邀請(qǐng)公安?、司法等相?關(guān)部門(mén)到校?開(kāi)展法制教?育。___?教師集中學(xué)?習(xí)對(duì)校園欺?凌事件預(yù)防?和處理的相?關(guān)政策、措?施和方法等?。2.主?題班會(huì)。_?__學(xué)生圍?繞《遵紀(jì)守?法、珍愛(ài)生?命、共建平?安校園》主?題，結(jié)合近?期全國(guó)發(fā)生?的一些校園?欺凌事件，?根據(jù)本校實(shí)?際進(jìn)行討論?反思。通過(guò)?班會(huì)，幫助?學(xué)生樹(shù)立紀(jì)?律觀念、法?制觀念，建?立良好的人?際關(guān)系，學(xué)?會(huì)與人交往?、溝通、交?流能力。?3.完善制?度。制定完?善校園欺凌?的預(yù)防和處?理制度、措?施，建立校?園欺凌事件?應(yīng)急處置預(yù)?案，明確相?關(guān)崗位教師?預(yù)防和處理?校園欺凌的?職責(zé)。4?.加強(qiáng)預(yù)防?。加強(qiáng)校園?欺凌治理的?人防、物防?和技防建設(shè)?，充分利用?心理咨詢室?開(kāi)展學(xué)生心?理健康咨詢?和疏導(dǎo)，公?布學(xué)生救助?或校園欺凌?治理的__?_號(hào)碼并明?確負(fù)責(zé)人。?5.排查?建檔。班主?任及任課教?師要高度重?視學(xué)生之間?的矛盾排查?和化解工作?，班主任和?任課教師要?通過(guò)與學(xué)生?談心、交流?隨時(shí)了解學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)（范本）?，認(rèn)真排查?學(xué)生之間的?矛盾糾紛，?做好矛盾化?解工作，避?免矛盾激化?，發(fā)生過(guò)激?行為。要加?強(qiáng)對(duì)特殊留?守兒童的教?育管理，摸?清底細(xì)、建?檔造冊(cè)，積?極利用好家?校溝通平臺(tái)?，有針對(duì)性?地開(kāi)展幫教?工作。要特?別___學(xué)?生的課業(yè)和?心理負(fù)擔(dān)，?防止因過(guò)重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?和心理壓力?引發(fā)事故案?件。要對(duì)與?學(xué)校、教師?和學(xué)生家長(zhǎng)?存在糾紛和?積怨的人員?、精神異常?人員、有_?__傾向或?過(guò)激行為人?員、仇視社?會(huì)或揚(yáng)言滋?事報(bào)復(fù)人員?等重點(diǎn)對(duì)象?和人員，進(jìn)?行細(xì)致排查?，屬于校內(nèi)?人員的學(xué)校?要切實(shí)做好?工作，并逐?一建檔，落?實(shí)專人加強(qiáng)?管控，如涉?及校外的應(yīng)?立即向公安?等部門(mén)報(bào)告?。對(duì)管制刀?具和其他可?能危及校園?安全的物品?進(jìn)行清查。?6.及時(shí)?處理。要及?時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)?查處置校園?欺凌事件，?嚴(yán)肅處理實(shí)?施欺凌的學(xué)?生。涉嫌違?法犯罪的，?要及時(shí)向公?安部門(mén)報(bào)案?并配合立案?查處。第?二階段：_?__年__?_月—__?_月我校?要對(duì)專項(xiàng)治?理第一階段?專題教育情?況、規(guī)章制?度完善情況?、加強(qiáng)預(yù)防?工作情況、?排查建檔、?校園欺凌事?件發(fā)生和處?理情況等，?按照要求進(jìn)?行全面自查?和總結(jié)。?四、工作要?求1.高?度重視校園?安全工作，?深刻汲取以?上事故教訓(xùn)?，結(jié)合實(shí)際?，舉一反三?，嚴(yán)防此類(lèi)?事故再次發(fā)?生。要加強(qiáng)?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)管理，嚴(yán)?防因管理疏?漏發(fā)生意外?。要采取措?施，加強(qiáng)安?全防范能力?建設(shè)，進(jìn)一?步增強(qiáng)做好?安全工作的?責(zé)任感和緊?迫感，切實(shí)?落實(shí)安全工?作責(zé)任，按?照“一崗雙?責(zé)”的要求?，嚴(yán)格落實(shí)?安全工作_?__負(fù)責(zé)制?，形成“_?__”親自?抓，分管領(lǐng)?導(dǎo)具體抓，?相關(guān)教師各?司其職、各?負(fù)其責(zé)的工?作機(jī)制，堅(jiān)?決防止有規(guī)?定不執(zhí)行、?有制度不落?實(shí)、有責(zé)任?不追究的傾?向。2.?把安全教育?管理工作的?好壞與個(gè)人?的提拔任用?、評(píng)先評(píng)優(yōu)?、職稱評(píng)定?、績(jī)效工資?掛起鉤來(lái)，?嚴(yán)格落實(shí)“?一票否決制?”，使安全?管理工作走?上規(guī)范化、?制度化的軌?道。3.?按照有關(guān)規(guī)?定，全體教?師要及時(shí)上?報(bào)安全工作?信息，尤其?對(duì)重大情況?和突發(fā)性事?件要第一時(shí)?間上報(bào)，發(fā)?生遲報(bào)、漏?報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)?象的將追究?相關(guān)責(zé)任人?。專項(xiàng)治?理實(shí)施方案?為嚴(yán)肅校?規(guī)校紀(jì)，規(guī)?范學(xué)生行為?，加強(qiáng)法制?教育，建設(shè)?平安和諧校?園，促進(jìn)學(xué)?生身心健康?。根據(jù)上級(jí)?部門(mén)有關(guān)文?件和通知精?神，經(jīng)學(xué)校?研究，決定?制定《“校?園欺凌”專?項(xiàng)治理實(shí)施?方案》，落?實(shí)有效措施?，加強(qiáng)對(duì)此?類(lèi)事件的預(yù)?防和整治，?從而切實(shí)維?護(hù)文明和諧?的校園秩序?，保護(hù)學(xué)生?的合法權(quán)益?、人身及財(cái)?產(chǎn)安全。?一、通過(guò)各?種形式開(kāi)展?專題教育。?1、國(guó)旗?下講話。?向?qū)W生宣講?什么是校園?欺凌、校園?欺凌的危害?，并告知學(xué)?生預(yù)防方法?及發(fā)生校園?欺凌的緊急?應(yīng)對(duì)。2?、主題班會(huì)?。通過(guò)主?題班會(huì)深入?開(kāi)展討論、?分析“面對(duì)?校園欺凌，?我們?cè)撛趺?辦?！薄?3、專題講?座。邀請(qǐng)?派出所、法?院或法律顧?問(wèn)來(lái)校開(kāi)展?專題講座，?進(jìn)行宣傳教?育，讓學(xué)生?了解校園欺?凌的危害及?后果。4?、通過(guò)“家?校溝通平臺(tái)?”加強(qiáng)宣傳?教育和家校?聯(lián)系。5?、召開(kāi)教職?工會(huì)議，_?__教職工?集中學(xué)習(xí)對(duì)?校園欺凌事?件預(yù)防和處?理的相關(guān)政?策、措施和?方法。二?、完善相關(guān)?規(guī)章制度。?1、及時(shí)?制定《實(shí)施?方案》，指?導(dǎo)預(yù)防校園?欺凌的宣傳?教育和校園?欺凌應(yīng)急處?理。2、?保衛(wèi)處及時(shí)?制定《“校?園欺凌”應(yīng)?急處置預(yù)案?》，明確相?關(guān)部門(mén)、相?關(guān)人員“校?園欺凌”處?置的職責(zé)。?3、校長(zhǎng)?___全體?教師參加專?題會(huì)議，學(xué)?習(xí)《西屯小?學(xué)值班制度?》，明確職?責(zé)，強(qiáng)化責(zé)?任意識(shí)，做?到“誰(shuí)值班?誰(shuí)負(fù)責(zé)”，?杜絕相互推?諉、不聞不?問(wèn)、甚至聽(tīng)?之任之的現(xiàn)?象。4、?做好應(yīng)急處?置和匯報(bào)。?如情況緊急?，可直接向?校長(zhǎng)匯報(bào)，?在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)?下進(jìn)行應(yīng)急?處置或報(bào)警?；如情況失?控，第一時(shí)?間進(jìn)行隔離?疏散，防止?事態(tài)進(jìn)一步?擴(kuò)大和惡化?；如發(fā)生人?員傷害，視?情況可先報(bào)?120并_?__緊急救?護(hù)，后匯報(bào)?。三、加?強(qiáng)預(yù)防，防?患與未然。?1、加強(qiáng)?行政值班和?校園巡查工?作，重要時(shí)?間（上學(xué)、?放學(xué)）、重?要場(chǎng)所（操?場(chǎng)、教學(xué)樓?）的巡邏和?查看，并做?好相關(guān)記錄?。2、督?促學(xué)校安保?人員加強(qiáng)校?園巡視；加?強(qiáng)對(duì)安保人?員的培訓(xùn)考?核，將巡視?的頻率和發(fā)?現(xiàn)、制止突?發(fā)問(wèn)題納入?考核和獎(jiǎng)懲?。3、在?部分重要場(chǎng)?所增加高清?監(jiān)控?cái)z像頭?，對(duì)已有的?非高清攝像?頭進(jìn)行部分?更換，從技?術(shù)上提高防?范、發(fā)現(xiàn)、?制止校園欺?凌事件的能?力。4、?加強(qiáng)學(xué)校督?導(dǎo)人員督導(dǎo)?和巡視，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的苗頭?性問(wèn)題及時(shí)?上報(bào)保衛(wèi)處?和學(xué)生部。?5、要求?班主任利用?加強(qiáng)家校溝?通和聯(lián)系，?發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)?題及時(shí)提醒?，并共同教?育。6、?向?qū)W生公布?學(xué)?！靶@?欺凌”救助?電話。7?、利用教職?工會(huì)議、班?主任會(huì)議等?加強(qiáng)宣傳教?育，明確全?體教職員工?的全員育人?職責(zé)和要求?。8、充?分利用心理?咨詢室開(kāi)展?學(xué)生心理健?康咨詢和疏?導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校?園欺凌的苗?頭或存在的?問(wèn)題，并及?時(shí)跟進(jìn)解決?，防止事態(tài)?惡化。四?、及時(shí)處理?，教育懲戒?。1、對(duì)?已發(fā)生的校?園欺凌事件?，保衛(wèi)處應(yīng)?及時(shí)調(diào)查處?置，根據(jù)學(xué)?籍管理有關(guān)?規(guī)定進(jìn)行處?理。2、?涉嫌違法犯?罪的，由學(xué)?校或受欺凌?學(xué)生及其監(jiān)?護(hù)人向公安?部門(mén)報(bào)案并?配合立案查?處。潘店?鎮(zhèn)西屯小學(xué)?實(shí)驗(yàn)中學(xué)?開(kāi)展校園欺?凌專項(xiàng)治理?工作實(shí)施?方案為嚴(yán)?肅校紀(jì)校規(guī)?，規(guī)范學(xué)生?行為，避免?學(xué)生之間蓄?意或惡意通?過(guò)肢體、語(yǔ)?言及網(wǎng)絡(luò)等?手段，實(shí)施?欺負(fù)、侮辱?造成傷害的?校園欺凌事?件，保護(hù)學(xué)?生的身心健?康，根據(jù)《?___開(kāi)展?校園欺凌專?項(xiàng)治理工作?實(shí)施方案_?__》精神?，經(jīng)學(xué)校研?究決定，在?我校開(kāi)展校?園欺凌專項(xiàng)?治理活動(dòng)，?落實(shí)有效措?施，加強(qiáng)對(duì)?此類(lèi)事件的?預(yù)防和整治?，從而切實(shí)?維護(hù)文明和?諧的校園秩?序，保護(hù)學(xué)?生的合法權(quán)?益、人身及?財(cái)產(chǎn)安全。?一、治理?內(nèi)容及目的?通過(guò)專項(xiàng)?治理，加強(qiáng)?法制教育，?嚴(yán)肅校規(guī)校?紀(jì)，規(guī)范學(xué)?生行為，強(qiáng)?化校園及周?邊治理，營(yíng)?造良好的教?書(shū)育人環(huán)境?，促進(jìn)學(xué)生?身心健康，?建設(shè)平安校?園，和諧校?園。二、?工作安排?本次專項(xiàng)治?理分為兩個(gè)?階段，從即?日起到__?_年___?月底。第?一階段：_?__年__?_月—__?_月1.?___成立?校園欺凌專?項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)：?殷培芹副?組長(zhǎng)：阿依?___蒲國(guó)?威成員：?柳蔥秀、宋?澤遠(yuǎn)、田耿?、李秀萍、?趙娜娜、付?瀚鵬李成?峰、李晶、?田旭娜、龔?文文、徐睿?、張爽政?教處和保衛(wèi)?科負(fù)責(zé)全校?的欺凌治理?工作，負(fù)責(zé)?日常事務(wù)，?各班主任負(fù)?責(zé)對(duì)本班學(xué)?生的教育、?治理工作，?對(duì)存在的問(wèn)?題或苗頭及?時(shí)上報(bào)學(xué)校?。2.廣?泛宣傳。充?分利用學(xué)校?教育陣地，?如電子屏、?櫥窗、宣傳?語(yǔ)、校園廣?播站等，向?師生、家長(zhǎng)?廣泛開(kāi)展校?園反欺凌教?育宣傳。宣?傳有關(guān)法制?知識(shí)和典型?案例，宣傳?___核心?價(jià)值觀關(guān)于?友善的要求?和處理人際?關(guān)系的基本?準(zhǔn)則，宣傳?校園欺凌行?為的危害和?惡劣影響，?形成反校園?欺凌的震懾?力，積極宣?傳校園中團(tuán)?結(jié)友愛(ài)、和?諧共進(jìn)的優(yōu)?秀事例，做?好下面引導(dǎo)?，建設(shè)優(yōu)良?校風(fēng)、班風(fēng)?。3.開(kāi)?展教育。集?中對(duì)學(xué)生開(kāi)?展以校園欺?凌治理為主?題的國(guó)旗下?講話，開(kāi)展?思想品德教?育、心理健?康教育、校?紀(jì)校規(guī)教育?、遵紀(jì)守法?教育、行為?規(guī)范和安全?防范知識(shí)教?育；召開(kāi)教?職工會(huì)議，?___學(xué)習(xí)?對(duì)校園欺凌?事件預(yù)防和?處理的相關(guān)?政策、措施?和方法，嚴(yán)?禁體罰和變?相體罰學(xué)生?，絕不允許?教師成為校?園欺凌的制?造者；開(kāi)展?主題班會(huì)，?通過(guò)班會(huì)，?幫助學(xué)生樹(shù)?立紀(jì)律觀念?、法制觀念?，建立良好?的人際關(guān)系?，學(xué)會(huì)與人?交往、溝通?、交流能力?；邀請(qǐng)我校?法制副校長(zhǎng)?來(lái)校進(jìn)行專?項(xiàng)講座，進(jìn)?行宣傳教育?，讓學(xué)生了?解校園欺凌?的危害及后?果。4.?完善制度。?及時(shí)制定《?工作方案》?，指導(dǎo)預(yù)防?校園欺凌的?宣傳教育和?校園欺凌應(yīng)?急處理，明?確相關(guān)人員?職責(zé)，強(qiáng)化?責(zé)任意識(shí)，?做到“誰(shuí)?當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)?”、“誰(shuí)首?接誰(shuí)負(fù)責(zé)”?，杜絕相互?推諉現(xiàn)象，?做好應(yīng)急處?置和匯報(bào)。?如情況緊急?，可直接向?校長(zhǎng)匯報(bào)，?在校長(zhǎng)指導(dǎo)?下進(jìn)行應(yīng)急?處置或報(bào)警?；如情況失?控，緊急聯(lián)?系校園保安?人員，第一?時(shí)間進(jìn)行隔?離、疏散，?防止事態(tài)進(jìn)?一步擴(kuò)大和?惡化；如發(fā)?生人員傷害?，視情況可?先報(bào)120?并___緊?急救護(hù)，后?匯報(bào)。5?.加強(qiáng)預(yù)防?。加強(qiáng)摸底?排查，要全?面開(kāi)展涉校?涉生矛盾糾?紛隱患排查?，積極化解?矛盾糾紛，?對(duì)各種苗頭?性問(wèn)題要及?時(shí)處置，對(duì)?個(gè)別品行不?端行為不度?君子之腹的?學(xué)生，要采?用教育與矯?正相結(jié)合的?方法開(kāi)展幫?扶工作，轉(zhuǎn)?化他們的行?為方式，必?要時(shí)聯(lián)系其?監(jiān)護(hù)人共同?開(kāi)展教育。?加強(qiáng)心理干?預(yù)，要充分?發(fā)揮學(xué)校群?體___、?心理咨詢室?和心理輔導(dǎo)?教師的作用?，特別要針?對(duì)個(gè)別學(xué)生?心理波動(dòng)大?、易發(fā)生心?理疾病等特?點(diǎn)，針對(duì)性?開(kāi)展心理干?預(yù)。加強(qiáng)校?園防控。要?加強(qiáng)校園欺?凌治理的人?防、技防和?物防建設(shè)，?建立完善關(guān)?于校園欺凌?的各項(xiàng)制度?，完善校園?視頻監(jiān)控設(shè)?施。6.?排查建檔。?加強(qiáng)對(duì)留守?兒童、流動(dòng)?人口子女、?困難家庭子?女和殘疾兒?童、女童等?的關(guān)愛(ài)和保?護(hù)，摸清底?細(xì)，建檔造?冊(cè)；要對(duì)與?學(xué)校、教師?和學(xué)生家長(zhǎng)?存在糾紛和?積怨的人員?、精神異常?人員、有_?__傾向或?過(guò)激行為人?員、仇視社?會(huì)或撰文滋?事報(bào)復(fù)人員?等重點(diǎn)對(duì)象?和人員，進(jìn)?行排查，屬?于校內(nèi)人員?的要切實(shí)做?好工作并逐?一建檔，落?實(shí)專人加強(qiáng)?管控，如涉?及校外的應(yīng)?立即向公安?等部門(mén)報(bào)告?。對(duì)管制刀?具和其他可?能危及校園?安全的物品?進(jìn)行清查。?7.及時(shí)?處理。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、調(diào)查?處理校園欺?凌事件，對(duì)?已發(fā)生的校?園欺凌事件?，各班處應(yīng)?及時(shí)調(diào)查處?置，根據(jù)學(xué)?籍管理有關(guān)?規(guī)定進(jìn)行處?理；涉嫌違?法犯罪的，?要及時(shí)向公?安部門(mén)報(bào)案?并配合立案?查處。第?二階段：_?__年__?_月—__?_月學(xué)校?對(duì)專項(xiàng)治理?第一階段專?題教育情況?、規(guī)章制度?完善情況、?加強(qiáng)預(yù)防工?作情況，排?查建檔、校?園欺凌事件?發(fā)生和處理?情況等，按?照要求進(jìn)行?全面自查和?總結(jié)，于_?__年__?_月___?日前形成書(shū)?面自查報(bào)告?并報(bào)教育局?。三、工?作要求1?.高度重視?校園安全工?作，深刻汲?取各地發(fā)生?的校園欺凌?事件教訓(xùn)，?結(jié)合實(shí)際，?舉一反三，?嚴(yán)防此類(lèi)事?故再次發(fā)生?。加強(qiáng)學(xué)校?教育教學(xué)常?規(guī)管理，嚴(yán)?防因管理不?當(dāng)而發(fā)生的?意外。要采?取措施，加?強(qiáng)安全防范?能力建設(shè)，?進(jìn)一步增強(qiáng)?做好安全工?作的責(zé)任感?和緊迫感，?切實(shí)落實(shí)安?全工作責(zé)任?。2.把?安全教育管?理工作的好?壞與個(gè)人的?評(píng)先評(píng)優(yōu)、?職稱評(píng)定和?績(jī)效工資掛?起鉤來(lái)，嚴(yán)?格落實(shí)“一?票否決制”?，使安全教?育管理工作?走上規(guī)范化?、制度化的?軌道。3?.按照有關(guān)?規(guī)定，全體?教職工要及?時(shí)上報(bào)安全?工作信息，?尤其對(duì)重大?情況和突發(fā)?性事件要第?一時(shí)間上報(bào)?，發(fā)生遲報(bào)?、漏報(bào)、瞞?報(bào)現(xiàn)象的將?追究相關(guān)責(zé)?任人。4?.加強(qiáng)應(yīng)急?值守，完善?應(yīng)急預(yù)案，?落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶?班和教師值?班制度，保?持必要的備?勤力量，隨?時(shí)做好應(yīng)急?處置準(zhǔn)備。?一旦發(fā)生突?發(fā)情況，要?迅速啟動(dòng)預(yù)?案，妥善處?置，并按規(guī)?定及時(shí)上報(bào)?。___?實(shí)驗(yàn)中學(xué)_?__年__?_月中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案（三）?根據(jù)省教育?廳、省委教?育工委、省?教育督導(dǎo)委?員會(huì)辦公室?《___校?園欺凌專項(xiàng)?治理實(shí)施方?案___》?、市教育局?《___》?要求，東林?中學(xué)結(jié)合我?校工作實(shí)際?，特制定本?方案。一?、治理目的?通過(guò)開(kāi)展?校園欺凌專?項(xiàng)治理，加?強(qiáng)法制教育?、___核?心價(jià)值觀教?育、嚴(yán)肅校?規(guī)校紀(jì)，規(guī)?范學(xué)生行為?，促進(jìn)學(xué)生?身心健康，?引導(dǎo)廣大青?少年學(xué)生樹(shù)?立正確的人?生觀、價(jià)值?觀、法紀(jì)觀?，增強(qiáng)守法?意識(shí)、守紀(jì)?意識(shí)，爭(zhēng)做?守法模范學(xué)?生，培養(yǎng)廣?大學(xué)生團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、互幫?互助的友善?意識(shí)，為建?設(shè)平安校園?、和諧校園?營(yíng)造良好氛?圍。二、?治理范圍?東林中學(xué)各?年級(jí)、班級(jí)?。（一）?學(xué)生之間，?蓄意或惡意?通過(guò)肢體、?語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)?等手段，實(shí)?施欺負(fù)、侮?辱造成傷害?的校園欺凌?行為。（?二）學(xué)生之?間，蓄意以?強(qiáng)欺弱、以?多欺少，實(shí)?施欺負(fù)、侮?辱造成傷害?的校園欺凌?行為。（?三）學(xué)生之?間，蓄意相?互___、?拉幫結(jié)派，?形成勢(shì)力，?實(shí)施欺負(fù)、?侮辱造成傷?害的校園欺?凌行為。?三、工作步?驟全校校?園欺凌專項(xiàng)?治理從__?_年___?月中旬開(kāi)始?，___月?底結(jié)束，分?兩個(gè)階段：?第一階段?：開(kāi)展校內(nèi)?治理（__?_月底前）?（一）開(kāi)?展教育。集?中對(duì)我校學(xué)?生開(kāi)展以校?園欺凌治理?為主題的專?題教育，開(kāi)?展品德、心?理健康和安?全教育，邀?請(qǐng)公安、司?法等相關(guān)部?門(mén)到校開(kāi)展?法制教育。?___教職?工集中學(xué)習(xí)?對(duì)校園欺凌?事件預(yù)防和?處理的相關(guān)?政策、措施?和方法等。?（二）完?善制度。制?定完善校園?欺凌的預(yù)防?和處理制度?、措施，建?立校園欺凌?事件應(yīng)急處?置預(yù)案，明?確相關(guān)崗位?教職工預(yù)防?和處理校園?欺凌的職責(zé)?。（三）?加強(qiáng)預(yù)防。?加強(qiáng)校園欺?凌治理的人?防、物防和?技防建設(shè)，?充分利用心?理咨詢室開(kāi)?展學(xué)生心理?健康咨詢和?疏導(dǎo)，公布?學(xué)生救助或?校園欺凌治?理的___?號(hào)碼并明確?負(fù)責(zé)人。?（四）及時(shí)?處理。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、調(diào)查?處置校園欺?凌事件，嚴(yán)?肅處理實(shí)施?欺凌的學(xué)生?。涉嫌違法?犯罪的，要?及時(shí)向公安?部門(mén)、轄區(qū)?派出所報(bào)案?并配合立案?查處。（?五）監(jiān)督指?導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校開(kāi)展校?園欺凌專項(xiàng)?治理的指導(dǎo)?和檢查。責(zé)?任分片包干?的同志要對(duì)?責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)?校的專項(xiàng)治?理全程監(jiān)督?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)與校方?溝通，做好?記錄并及時(shí)?向當(dāng)?shù)亟逃?主管部門(mén)報(bào)?告。（六?）___部?署。各年級(jí)?接到通知后?要高度重視?，制定本年?級(jí)開(kāi)展校園?欺凌專項(xiàng)治?理的具體實(shí)?施方案，抓?緊部署，_?__班級(jí)