2022年學(xué)生的讀書活動總結(jié)

2022年學(xué)生的讀書活動總結(jié)

一次豐富多彩的讀書活動雖然已經(jīng)完畢，但是學(xué)生會始終讀書下去，那么你的活動總結(jié)都是怎么寫的呢！下面是我為大家整理的2022年學(xué)生的讀書活動總結(jié)，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年學(xué)生的讀書活動總結(jié)1

本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色建立的目標(biāo)。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氣氛，我在建立方面花費了超多的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能專心參加到這個活動中來，期末取得了良好的效果。回憶這一學(xué)期來的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來的喜悅，有應(yīng)對一些缺乏而產(chǎn)生的缺憾；有令人難忘的完備時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的幸喜和歡樂?？傊@學(xué)期的建立工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車可鑒吧。

一、期初建立工作，勞碌是歡樂

期初，學(xué)校要求各班建立特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作打算。一接到工作，我就起先思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色打算，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為標(biāo)準(zhǔn)教育是很有必要的。因此，我一邊強化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天起先，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神，講禮貌，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氣氛和實踐的時機，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的根底。另一邊那么著手特色班級的工作。

1、師生共同探討。學(xué)生是特色建立的主子。晨會課，我和學(xué)生們一齊探討建立特色班級的事，一來征求他們的看法，二那么能夠調(diào)動孩子們的專心性，意在讓學(xué)生能全程參加，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2、專心布置教室。特色資料敲定后，我馬上寫打算。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是建立讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)記；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思索惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊那么是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充溢濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真開心。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的好處，要求他們能在課間細致去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級正式成立，我們要遵照打算努力做好制定的工作。

3、勞碌中收獲歡樂。期初是個繁忙的階段，特色建立工作占據(jù)了超多的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)覺須要補充的資料，馬上跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個。最終，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。應(yīng)對榮譽，我想收獲是歡樂的，這是大家對我工作確定。每當(dāng)望見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：勞碌也是歡樂的，它給了我更多的信念。

二、建立工程，往復(fù)和提高

整個建立工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書，造就良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成摯友，將建立工作專心的開展下去。

1、利用晨會、班隊，向?qū)W生引薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的愛好和潛力。

2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗讀詩詞大賽、科學(xué)學(xué)問競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自我的才能，帶給進展相互溝通，彼此學(xué)習(xí)的時機，同時增長學(xué)問，增進了解和友情。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、探究班級特色工作，確定特長，指出缺乏，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長?；顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得簡潔，學(xué)得歡樂。

4、利用家庭的力氣，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱忱地為孩子選書買書，還一齊參加活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進展溝通和探討，使得孩子更有信念和愛好把書一一讀好讀完。

三、讀書與常規(guī)互促互進

特色建立的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。

1、針對學(xué)生的思想實際進展教育

我班學(xué)生多為頑皮好動性，學(xué)習(xí)專心性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控潛力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：禮貌禮儀每一刻，平安活動每一時，安康歡樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進展講解。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進展教育。透過樹立典范，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建立

班級的禮儀、衛(wèi)生建立如何，也表達了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建立作為重點來抓。在禮儀建立方面，建立了“我發(fā)覺我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清晰”三個方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓舞學(xué)生發(fā)揮自我的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；其次塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪狀況，旨在營造競爭和向上的氣氛。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而鼓勵同學(xué)們前進；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的資料。透過班級文化建立，使班級有一個良好的禮儀文化氣氛。

在衛(wèi)生建立方面，環(huán)境衛(wèi)生職責(zé)到人，每天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終持續(xù)光明干凈，從而為同學(xué)們締造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增加民主管理意識

要建立一個同等、和諧、有凝合力的班群眾，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的看法，充分發(fā)揚民主，敬重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿足。

4、有目的有打算的進展家訪

家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進步的一面。把學(xué)生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓舞學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表揚為主。這樣既維護了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進步。當(dāng)然學(xué)生的確有緊要的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格。

四、期末收獲成果，喜悅與缺憾

我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個別學(xué)生平常頑皮搗蛋，影響了班級良好的班風(fēng)班貌，這是須要加強教育的重點。

以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，透過總結(jié)我的確感到：這天的成果不能令人自滿，缺憾和失誤會使人明天更機靈；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能締造出更加輝煌的業(yè)績。

2022年學(xué)生的讀書活動總結(jié)2

依據(jù)——省圖書館學(xué)會轉(zhuǎn)發(fā)國家圖書館學(xué)會《關(guān)于開展——年“全民讀書”活動的通知》要求，深化推動全民讀書活動和精神文明創(chuàng)立活動，不斷提高全民讀書水平，提升我縣市民文化素養(yǎng)，構(gòu)建基層圖書館現(xiàn)代公共文化效勞體系，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，圖書館舉辦了“全民讀書”活動。

活動緊緊圍繞“讀書的力氣：經(jīng)典讀書——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以建立華夏文明傳承創(chuàng)新為契機，以“4.23世界讀書日”、“圖書館效勞傳播周”等活動為依托，在全縣開展全民讀書活動，努力倡議讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位，使廣闊居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化學(xué)問水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進一步升華和提高，充共享受到讀書的歡樂，充溢文化生活?，F(xiàn)將詳細狀況總結(jié)如下：

一、支配部署

館領(lǐng)導(dǎo)剛好召集全館人員進展發(fā)動，對活動周密支配，制訂了具體可行的活動方案，下發(fā)各部門，落實責(zé)任，提高工作效率。

二、廣泛傳播，營造氣氛

在圖書館外懸掛傳播條幅，館內(nèi)張貼傳播海報、印制傳播資料，組織館員在機關(guān)單位、學(xué)校，社區(qū)等讀者密集地，發(fā)放傳播單、制作傳播牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容，讓到館讀者人人知曉，并廣泛參加到全民讀書月活動中來。

同時，利用新聞媒體大力傳播圖書館，剛好向媒體和上級部門通報活動狀況，供應(yīng)相關(guān)新聞線索與采訪素材，做好傳播工作，讓廣闊群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館效勞。

三、細心組織，內(nèi)容豐富

1、“4.23世界讀書日”傳播活動

縣圖書館為倡議全民讀書，營造讀書氣氛，突出推廣傳播“全國少年兒童讀書年”活動，經(jīng)過細心籌劃，舉辦了以“經(jīng)典讀書，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；點燃讀書熱忱，共建書香縣城”為主題的“4.23世界讀書日”讀者活動。

4月22日，在文化城北門，懸掛橫幅、布置傳播展牌，在學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放傳播傳單，在圖書館內(nèi)張貼推廣讀書傳播海報，營造了活動氣氛，吸引讀者參加活動，活動中邀請了新聞媒體作傳播報道。邀請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進展讀書體驗。被邀請者來到圖書館，在圖書館館員的指導(dǎo)下，讀書圖書館館員細心選擇的精品圖書，體會讀書的歡樂?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。

在館藏書目中細心選擇出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻、地方文獻、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書引薦專架，將書目制作為傳播單，為廣闊讀者做專題引薦。利用文化信息資源共享工程效勞平臺，為讀者供應(yīng)信息閱覽，精品資源觀賞等活動。

為鼓舞讀者多讀書，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒?，活動主題為“影響我一生的一本書”。4月23日，作為主要成員單位，參與了縣婦聯(lián)組織的“才智人生·書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式，館長杜立萍在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館效勞工作傳播。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書504冊。

在“才智人生·書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式上做傳播工作。

2、實施“讀書推廣人培育”打算，夯實農(nóng)村全民讀書推廣根底，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)會。

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有非常重要的地位，為加強農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“讀書推廣人培育”的活動打算，于—年5月14日上午，在圖書館三樓多媒體室，召開了“基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參與了培訓(xùn)會議。本次培訓(xùn)采納逐級培訓(xùn)的方式，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進展了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保證了農(nóng)家書屋的標(biāo)準(zhǔn)運行。

2022年學(xué)生的讀書活動總結(jié)3

一個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣闊師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的相識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校內(nèi)讀書氣氛。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進展詳細總結(jié)如下：

一、深化傳播，營造良好讀書氣氛

依據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校于9月10日舉辦了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。邵校長致讀書節(jié)開幕詞，林教師宣讀了讀書活動建議書，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)傳播標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報，創(chuàng)立了書香教室，營造了讀書氣氛。通過多渠道、深層次的強勢傳播，我校在營造了濃郁讀書氣氛的同時，更使校內(nèi)文化得到進一步提升，為深化落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實根底。

二、落實責(zé)任，確保順當(dāng)開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、標(biāo)準(zhǔn)、深化開展，我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有打算、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、細心組織，開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動，收到了特別好的活動效果。

開展的詳細活動包括：

1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進展了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還依據(jù)實際狀況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在教師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們駕馭的詩詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。

在廣泛誦讀的根底上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評比出倪志強、蔡楚靜等誦讀小明星。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步造就起良好