意識(shí)的作用(上課用)

意識(shí)物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物人腦客觀存在起源生理基礎(chǔ)內(nèi)容根源客觀存在在人腦中的主觀映象本質(zhì)物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí)。復(fù)習(xí)：本質(zhì)第五課《把握思維的奧妙》第二框意識(shí)的作用政治組：連賓目標(biāo)大學(xué)：浙江農(nóng)林大學(xué)專業(yè)：林學(xué)專業(yè)依據(jù)學(xué)習(xí)情況興趣愛好措施（一）分成高一、高二、高三三個(gè)階段（二）、制定合適的時(shí)間表（三）、堅(jiān)定不移執(zhí)行計(jì)劃探究一：

1、小明的學(xué)涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，這體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的什么特點(diǎn)？我的高中學(xué)涯規(guī)劃1、意識(shí)活動(dòng)具有目的性理解：人在反映（認(rèn)識(shí)）客觀世界時(shí)，總是抱有一定目的，在行動(dòng)前要制定目標(biāo)、行動(dòng)方式、行動(dòng)步驟等。而動(dòng)物是無目的的本能的活動(dòng)。蜘蛛之網(wǎng)、鳥兒筑巢、蜜蜂跳舞、鳥類遷徙、老鼠打洞等。二意識(shí)的能動(dòng)作用（一）人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界（能動(dòng)的反映）目標(biāo)大學(xué)：浙江林業(yè)大學(xué)專業(yè)：林學(xué)專業(yè)依據(jù)學(xué)習(xí)情況：年級(jí)前50名興趣愛好：打球措施目標(biāo)大學(xué)：浙江傳媒大學(xué)專業(yè)：新聞專業(yè)依據(jù)學(xué)習(xí)情況:年級(jí)前30名興趣愛好：寫作，書法措施2、根據(jù)上圖的兩個(gè)學(xué)涯規(guī)劃，說說意識(shí)活動(dòng)具有怎樣的特點(diǎn)？我的高中學(xué)涯規(guī)劃學(xué)涯規(guī)劃的制定，不僅要符合自身的實(shí)際，還要符合自身的學(xué)習(xí)規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律3、小明的爸爸覺得臨安的浙江農(nóng)林大學(xué)不好，想讓他讀浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)，所以每天只讓小明睡5個(gè)小時(shí)，做完老師布置的作業(yè)外，再背100個(gè)單詞，做15個(gè)數(shù)學(xué)題，對(duì)此，你有什么看法？為什么？不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律不僅能夠“復(fù)制”當(dāng)前的對(duì)象，而且能夠追溯過去、推測(cè)未來。主動(dòng)創(chuàng)造性2、意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性主動(dòng)創(chuàng)造性

它不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。它不僅能夠“復(fù)制”當(dāng)前的對(duì)象，而且能夠追溯過去、推測(cè)未來，能夠創(chuàng)造一個(gè)理想或幻想的世界。自覺選擇性

人的意識(shí)對(duì)象主要是依據(jù)社會(huì)實(shí)踐的需要自覺選擇的。意識(shí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性是人能夠認(rèn)識(shí)世界的重要條件。

人類意識(shí)這個(gè)“思維的眼睛”，能夠揭示深藏于事物內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律；它可以逐步解開自然之謎和社會(huì)歷史之謎。世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，而沒有不可認(rèn)識(shí)之物。（未知≠不可知）(一）人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界（1）意識(shí)活動(dòng)具有目的性（2）意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性

A意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的、有選擇的，不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，追溯過去、推測(cè)未來。

B意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是人能夠認(rèn)識(shí)世界的重要條件。知識(shí)點(diǎn)小結(jié)1一、意識(shí)的能動(dòng)作用

小明喜歡農(nóng)業(yè)，所以選擇浙江農(nóng)林大學(xué)林學(xué)專業(yè)，小明的爸爸卻覺得財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)專業(yè)熱門，所以一定要讓小明報(bào)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院，但是這個(gè)專業(yè)分?jǐn)?shù)很高，小明感覺壓力很大，又不喜歡，所以飯也吃不下，覺也睡不好，上課效率急劇下降，成績(jī)也退步不少。1是什么讓小明吃不下飯，覺也睡不好，上課效率也下降？也反映了意識(shí)對(duì)什么起作用？探究二2、意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用（有限的）

意識(shí)活動(dòng)依賴于人體的生理過程，又對(duì)生理過程有著能動(dòng)的反作用。高昂的精神催人奮進(jìn)萎靡的精神悲觀消沉、喪失斗志使人

我國自古就有悲傷心、怒傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎之說.預(yù)設(shè)：看著小明的消沉，小明爸爸同意小明的選擇。小明經(jīng)過努力，完成了學(xué)業(yè)，他選擇自主創(chuàng)業(yè)，回到家鄉(xiāng)，在父母的幫助下，承包了30畝土地，種植葡萄，第二年獲得豐收，利潤20萬。2、小明的學(xué)涯規(guī)劃和葡萄獲得豐收有什么關(guān)系？3、小明的學(xué)涯規(guī)劃是怎樣對(duì)葡萄豐收起作用的？意識(shí)人的行為人的實(shí)踐觀念中的東西現(xiàn)實(shí)的東西指導(dǎo)把變成學(xué)涯規(guī)劃（二）意識(shí)能夠能動(dòng)地改造世界（能動(dòng)地反作用）1、意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用意識(shí)人的行為人的實(shí)踐意識(shí)中的理念現(xiàn)實(shí)的東西指導(dǎo)把變成注意：1、意識(shí)不能直接引起客觀事物的變化，而是通過指導(dǎo)人們實(shí)踐才能引起物質(zhì)形態(tài)的變化。2、正確的意識(shí)能促進(jìn)事物的發(fā)展，使人們的實(shí)踐活動(dòng)獲得成功；錯(cuò)誤的意識(shí)會(huì)阻礙事物的發(fā)展，使人們的實(shí)踐活動(dòng)遭到失敗。（二）人能夠能動(dòng)地改造世界1.意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用（1）含義（正確理解）（2）雙重性：正確的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展，使人們的實(shí)踐活動(dòng)獲得成功。錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙事物的發(fā)展，使人們的實(shí)踐活動(dòng)遭到失敗。2.意識(shí)對(duì)于人體活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用高昂的精神催人奮進(jìn)萎靡的精神使人悲觀消沉、喪失斗志知識(shí)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)2意識(shí)的作用P38-401.人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界2.人能夠能動(dòng)地改造世界1）意識(shí)活動(dòng)具有目的性2）意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性

3）意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)創(chuàng)造性是人能夠認(rèn)識(shí)世界的重要條件。(世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物,沒有不可認(rèn)識(shí)之物)（1）意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用,正確的意識(shí)起促進(jìn)作用,錯(cuò)誤的意識(shí)起阻礙作用.2）意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用(能動(dòng)作用)小結(jié)：意識(shí)的能動(dòng)作用原理意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用:

人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界；正確的意識(shí)能促進(jìn)事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的意識(shí)會(huì)阻礙事物的發(fā)展。要求重視意識(shí)的作用,重視精神的力量，自覺樹立正確的思想意識(shí),克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。方法論

（原理）物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用。

（方法論）要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。小結(jié)：物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系原理1、一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是的含義（是什么）

我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，作為我們行動(dòng)的依據(jù)。三、一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是

2.一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是的重要性（why）：B.是無產(chǎn)階級(jí)政黨制定和執(zhí)行正確的路線方針政策的前提和依據(jù)。A.是我們做好各種事情的基本要求。哲學(xué)依據(jù)（為什么）

物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理、物質(zhì)決定意識(shí)原理（哲學(xué)依據(jù)）目標(biāo)大學(xué)專業(yè)依據(jù)學(xué)習(xí)情況：高中階段，學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，負(fù)擔(dān)、壓力加重。我總體上在年級(jí)前50名左右。我的毅力不是很好。興趣愛好：喜歡打球、種花。措施探究三：1、小明根據(jù)什么來確定自己的學(xué)涯目標(biāo)？這告訴我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)？我的高中學(xué)涯規(guī)劃目標(biāo)大學(xué)專業(yè)依據(jù)學(xué)習(xí)情況興趣愛好措施1、分高一、高二、高三三個(gè)階段；2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改進(jìn)方法，遵守紀(jì)律；3、制定日時(shí)間表和周時(shí)間表4、要有堅(jiān)忍不拔的毅力和穩(wěn)若磐石的決心2、為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)涯目標(biāo)，小明又是怎么做的？這告訴我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)？我的高中學(xué)涯規(guī)劃目標(biāo)大學(xué)專業(yè)依據(jù)學(xué)習(xí)情況興趣愛好措施3、假如小明在目標(biāo)一欄里，大學(xué)填寫清華大學(xué)，可不可以？為什么？我的高中學(xué)涯規(guī)劃二、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是？①首先要尊重客觀規(guī)律,從客觀實(shí)際出發(fā)。②要重視發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。③要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。④既要反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義，又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想。知識(shí)點(diǎn)小結(jié)3（一）、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的含義（二）怎么做人能夠能動(dòng)地

改造

世界一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是（1）含義（2）哲學(xué)依據(jù)（3）要求人能夠能動(dòng)地

認(rèn)識(shí)世界意識(shí)的能動(dòng)作用意識(shí)的作用人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界人能夠能動(dòng)地改造世界物質(zhì)決定意識(shí)(原理)意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用(原理)世界的本質(zhì)是物質(zhì)意識(shí)的作用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是(方法論)（１）自然界是物質(zhì)的（２）人類社會(huì)是物質(zhì)的（３）人的意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物,人腦的機(jī)能,是客觀存在的反映重視意識(shí)的作用重視精神力量，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性(方法論)1、為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，引導(dǎo)公眾科學(xué)合理使用塑料購物袋，國務(wù)院辦公廳下發(fā)的通知規(guī)定，從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料袋。這體現(xiàn)了()A、意識(shí)活動(dòng)具有計(jì)劃性和目的性B、物質(zhì)決定意識(shí)C、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是D、意識(shí)能促進(jìn)客觀事物發(fā)展A2、右圖既可以看成正在對(duì)視的兩個(gè)人，也可以看成一個(gè)酒杯。這表明()A．運(yùn)動(dòng)是客觀事物的固有屬性和存在方式B．人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由認(rèn)識(shí)的主體決定的C．意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)而有選擇的D．人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以能動(dòng)地改造客觀世界

C3、我校著力培養(yǎng)“FVC型”（具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新能力）的高素質(zhì)人才，全面啟動(dòng)“蘋果行動(dòng)”，重新構(gòu)建與之配套的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，設(shè)置“七彩蘋果”系列獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。七彩蘋果獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)表明()A.人類意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性B.人類意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性C.物質(zhì)與意識(shí)相互依賴不可分割D.意識(shí)是人類在改造世界過程中自發(fā)形成的A4、“入國問禁，入鄉(xiāng)問俗”體現(xiàn)的哲理是A．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) B．尊重社會(huì)的客觀規(guī)律C．積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性 D．尊重民族文化和地域文化的差異性A5、江澤民強(qiáng)調(diào)：“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。”從哲學(xué)上說因?yàn)椋ǎ〢、意識(shí)決定物質(zhì)，意識(shí)又是對(duì)物質(zhì)的反映B、只有正確的意識(shí)才能對(duì)客觀物質(zhì)起促進(jìn)作用C、正確的意識(shí)和錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)客觀事物都起作用D、正確意識(shí)的反作用大于意識(shí)的反作用B7、實(shí)際上，我們知道“畫餅”并不能真正“充饑”，“望梅”也不能真正“止渴”，這是因?yàn)?/p>

A意識(shí)不能代替物質(zhì)

B意識(shí)可以代替物質(zhì)

C精神的東西并不重要

D物質(zhì)和意識(shí)沒有區(qū)別6、成語是我國傳統(tǒng)文化的精華之一，如“畫餅充饑”和“望梅止渴”非常富有哲理。這兩個(gè)成語都強(qiáng)調(diào)了A、物質(zhì)的作用B、意識(shí)的作用C、意識(shí)對(duì)物質(zhì)的決定作用D、物質(zhì)的反作用BA【典型例題】“石頭紙”、“環(huán)保袋”、“公交出行”、“網(wǎng)絡(luò)會(huì)面”……2010年兩會(huì)期間，低碳一直是代表委員們熱議的話題，他們認(rèn)為，作為一個(gè)擁有13億人口的大國，低碳不僅是政府和企業(yè)的職責(zé)，更需要廣大民眾積極參與，要在全社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活方式。國家發(fā)改委相關(guān)人士已經(jīng)表示，目前正在起草低碳經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)意見，將對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)概念進(jìn)行界定，規(guī)劃我國低碳