高三生物必修2第五章復習課件_第1頁
高三生物必修2第五章復習課件_第2頁
高三生物必修2第五章復習課件_第3頁
高三生物必修2第五章復習課件_第4頁
高三生物必修2第五章復習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

不可遺傳的變異可遺傳的變異變異類型僅由環(huán)境條件改變引起的變異由遺傳物質改變引起的變異基因突變基因重組染色體變異第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組生物體的子代與親代之間以及子代不同個體之間所表現出來的性狀差異叫變異。

變異:典型例題:1、將純種小麥播種于生產田,發(fā)現邊際和灌水溝兩側的植株總體上比中間的長得好。產生這種現象的原因是()A、基因重組引起性狀分離B、環(huán)境引起性狀變異C、隱性基因突變?yōu)轱@性基因D、染色體結構和數目發(fā)生了變化B1、基因突變的實例:

鐮刀型細胞貧血癥直接原因:

根本原因:氨基酸發(fā)生了替換,即谷氨酸被纈氨酸替換??刂蒲t蛋白分子的DNA分子堿基序列發(fā)生了改變一、基因突變與誘變育種2、基因突變的概念

DNA分子中發(fā)生堿基對、和

,而引起的

的改變,叫做基因突變。替換、增添缺失基因結構┯┯┯┯

ATGC

TACG

┷┷┷┷┯┯┯┯┯

ATAGC

TATCG

┷┷┷┷┷┯┯┯┯

ATGC

TACG

┷┷┷┷┯┯┯

AGC

TCG

┷┷┷┯┯┯┯

ACGC

TGCG

┷┷┷┷┯┯┯┯

ATGC

TACG

┷┷┷┷增添缺失替換基因突變發(fā)生于DNA復制時期,即有絲分裂間期或減數分裂第一次分裂間期A、若發(fā)生在配子中,將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代。B、若發(fā)生在體細胞中,一般不能遺傳。產生新的基因但不一定產生新的性狀。3、基因突變發(fā)生的時期4、基因突變的結果典型例題2、(上海高考題,1996年)基因突變常發(fā)生在細胞周期的()A分裂間期B分裂期前期C分裂期后期D在分裂期的各個時期都有可能A5、基因突變的原因6、基因突變的特點7、基因突變的意義外界因素:內在因素:普遍性、隨機性、不定向性、低頻性和多害少利性。A、是新基因產生的途徑;B、是生物變異的根本來源;C、是生物進化的原材料。物理因素、化學因素和生物因素偶爾會出現復制出錯3、下列哪種情況能產生新的基因()A基因的自由組合B基因互換C基因突變D染色體數目的變異C4、果蠅約有104對基因,假定每個基因的突變率都是10-5,一個大約有109個果蠅的果蠅群,每一代出現的基因突變數是()A2×109B2×108C2×107D108B2×104×10-5×109=2×108個。

8、誘變育種的應用原理:方法:實例:優(yōu)點:缺點:提高突變率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種基因突變利用物理因素或化學因素處理生物青霉素高產菌株,太空作物等有利變異少,需大量處理供試材料,誘發(fā)突變的方向難以集中多個理想性狀5、人工誘變是創(chuàng)造生物新類型的重要方法,這是因為人工誘變()A易得大量有利個體B可按計劃定向改良C變異頻率高,有利變異較易穩(wěn)定D以上都對

C二、基因重組1、基因重組的概念2、基因重組發(fā)生的時期在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。A、在減數第一次分裂前期:同源染色體中非姐妹染色單體上的等位基因間的交叉互換B、在減數第一次分裂后期:非同源染色體上的非等位基因的自由組合基因重組能夠發(fā)生在下列哪種生物中()原核生物病毒熊貓變形蟲C3、基因重組的結果4、基因重組的意義產生了新的基因型,得到重新組合的性狀。A、是生物變異的來源之一;B、是形成生物多樣性的重要原因之一,對生物的進化有重要意義;C、是雜交育種的理論重要依據。5、雜交育種的應用原理:

基因重組方法:

優(yōu)點:將不同個體的優(yōu)良性狀集中于同一后代個體缺點:育種所需時間較長應用:矮稈抗病小麥的培育雜交→自交→選優(yōu)→自交→選優(yōu)6、基因工程育種方法:原理:優(yōu)點:缺點:應用:基因重組將目的基因引入生物體內實現基因重組打破物種界限,克服遠源雜交的障礙,定向地改變生物的性狀有可能引發(fā)生態(tài)危機抗蟲棉花、玉米的培育原理:操作水平:結果:DNA分子水平定向地改造生物的性狀基因工程又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的性狀?;蛑亟M1、提取目的基因2、目的基因與運載體結合3、將目的基因導入受體細胞4、目的基因的檢測和表達基因工程的基本操作步驟:典型例題1、通過具有相對性狀的植物(或動物)雜交培養(yǎng)新品種,主要來自于下列哪種變異()A基因突變B單倍體育種C基因重組D多倍體育種C2、進行有性生殖的生物,其親子代之間總是存在著一定的差異的主要原因是()A基因重組B基因突變C染色體變異D生活條件改變A3、同無性生殖相比,有性生殖產生的后代具有更大的變異性。其根本原因是()A、基因突變頻率高B、產生新的基因組合機會多C、產生許多新的基因D、更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異B考試說明:染色體結構變異和數目變異Ⅰ生物變異在育種上的應用Ⅱ第2節(jié)染色體變異染色體變異的概念染色體變異的類型在自然或人為條件影響下,染色體數目或結構發(fā)生改變,從而引起生物性狀變異。染色體結構變異染色數目的增減缺失重復倒位易位1、染色體結構變異2、染色數目的增減類型個別染色體的增加或減少。以染色體組形式成倍增加或減少染色體組:真核細胞內的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。一個染色體組包含了該物種的每對同源染色體中的一條。3、計算細胞內染色體組數目的方法等于細胞內形態(tài)相同的染色體數目。等于細胞或生物體的基因型中控制同一性狀的基因的個數。該細胞含有

個染色體組。43基因型為AAAABbbbRRrr的細胞含有

個染色體組。二倍體:多倍體:單倍體:由受精卵發(fā)育而成,體細胞中含有2個染色體組的個體。由受精卵發(fā)育而成,體細胞中含有3個或3個以上染色體組的個體。體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體。4、二倍體,多倍體和單倍體5、單倍體和多倍體的區(qū)別起點不同:單倍體是由配子發(fā)育而來;多倍體是由受精卵發(fā)育而來。染色體組數目不同:單倍體可以含有一個或多個染色體組;多倍體一定含有三個或三個以上的染色體組。下列描述中,正確的是()A、含有三個或三個以上染色體組的個體一定不是單倍體B、單倍體只含有一個染色體組C、二倍體物種所形成的單倍體中,其體細胞中只含有一個染色體組D、四倍體物種所形成的單倍體中,其體細胞中只含有一個染色體組C6、多倍體育種方法:原理:優(yōu)點:缺點:實例:用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。莖稈粗壯,葉片,果實和種子都比較大,糖類和蛋白質等營養(yǎng)物質的含量都有所增加。染色體數目變異三倍體無子西瓜的培育發(fā)育延遲,結實率低7、單倍體育種方法:原理:優(yōu)點:缺點:應用:花藥離體培養(yǎng)染色體數目變異植株弱小,而且高度不育,能縮短育種年限方法復雜,成活率低。抗病植株的育成基因工程育種方法:原理:優(yōu)點:缺點:應用:基因重組將目的基因引入生物體內實現基因重組打破物種界限,克服遠源雜交的障礙,定向地改變生物的性狀有可能引發(fā)生態(tài)危機抗蟲棉花、玉米的培育原理:操作水平:結果:DNA分子水平定向地改造生物的性狀基因工程又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的性狀?;蛑亟M1、提取目的基因2、目的基因與運載體結合3、將目的基因導入受體細胞4、目的基因的檢測和表達基因工程的基本操作步驟:常規(guī)育種誘變育種多倍體育種單倍體育種基因工程育種處理方法原理優(yōu)點缺點應用各種育種方法的比較:圖中所示為用農作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥四個品種的過程。請據圖回答下列問題:

(1)生產上用①和②通過I和II過程培育出⑤所常用的方法是

。由③培育出④通常是用

。通過III和V培育出⑤所用的方法是

,與通過I和II過程培育出⑤的育種方法比較,其主要優(yōu)點是。由③培育出⑥的常用的藥品為______________。雜交育種花藥的離體培養(yǎng)單倍體育種育種時間短,得到的是純合體秋水仙素8、實驗:低溫誘導植物染色體數目的變化原理:

低溫處理植物分生組織細胞,能抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細胞也不能分裂成兩個子細胞,于是,植物細胞染色體數目加倍。方法步驟:1、根尖培養(yǎng)2、細胞固定:先用卡諾氏液浸泡,

再用95%的酒精沖洗3、制作裝片:解離—漂洗—染色—制片4、觀察注意事項:低溫誘導培養(yǎng)時,溫度不能太低,否則酶的活性受到抑制,細胞不會進行分裂。(適宜溫度為4OC)因誘導變異頻率較低,誘導的時間也不能太短,否則在視野中將很難找到染色體數目發(fā)生改變的細胞。(適宜時間為36h)2、將基因型為AaBb(獨立遺傳)的玉米的一粒花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,處理后植株的基因型為()A、Ab和ab或Ab和aBB、AABB或aabb或AAbb或aaBBC、AB,ab,Ab和AbD、AABB或aabb或AABb或aaBbB3、為了觀察到低溫誘導植物染色體數目變化,制作洋蔥根尖細胞分裂臨時裝片的制作程序是()A、選材—固定—解離—漂洗—染色—制片B、選材—解離—固定—漂洗—染色—制片C、選材—解離—漂洗—固定—染色—制片D、選材—固定—解離—染色—漂洗—制片A第3節(jié)人類的遺傳病1、遺傳病的概念:由于遺傳物質改變而引起的人類疾病考試說明:人類遺傳病的類型Ⅰ人類遺傳病的監(jiān)測和預防Ⅰ人類基因組計劃及意義Ⅰ人類遺傳病單基因遺傳?。憾嗷蜻z傳?。喝旧w異常遺傳病:顯性遺傳病隱性遺傳病常:多指性:抗維生素D佝僂病常:白化病性:紅綠色盲病原發(fā)性高血壓、冠心病、兔唇常:貓叫綜合癥(5號染色體結構異常)性:性腺發(fā)育不良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論