幼兒園保教模塊一測(cè)試題附答案

幼兒園保教模塊一測(cè)試題【附答案】1.兒童的日常生活、游戲等活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種研究方法是()。A.觀察法B.自然實(shí)驗(yàn)法(正確答案)C.測(cè)驗(yàn)法D.實(shí)驗(yàn)室2.幼兒看見(jiàn)同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見(jiàn)同伴幫助別人會(huì)贊同，這種體驗(yàn)是()。A.理智感B.道德感(正確答案)C.美感D.自主感3.幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變，說(shuō)明他已經(jīng)具有()。A.性別的傾向性B.性別差異性C.性別獨(dú)特性D.性別恒常性(正確答案)4.讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒哪方面的發(fā)展()。A.自我意識(shí)(正確答案)B.防御意識(shí)C.性別意識(shí)D.道德意識(shí)5.個(gè)體認(rèn)識(shí)到他人的心理狀態(tài)，并由此對(duì)其相應(yīng)行為作出因果性推測(cè)和解釋的能力稱為()。A.元認(rèn)識(shí)B.道德認(rèn)知C.心理理論(正確答案)D.認(rèn)知理論6.小班幼兒玩橡皮泥時(shí)，往往沒(méi)有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說(shuō)是包子，搓成條就說(shuō)是油條，長(zhǎng)條橡皮泥卷起來(lái)就說(shuō)是麻花。這反映了小班幼兒()。A.具體形象思維的特點(diǎn)B.直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)(正確答案)C.象征性思維的特點(diǎn)D.抽象邏輯思維的特點(diǎn)7.教師根據(jù)幼兒的圖畫來(lái)評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的方法是()。A.觀察法B.作品分析法(正確答案)C.檔案袋評(píng)價(jià)法D.實(shí)驗(yàn)法8.一名從未見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的幼兒，看到藍(lán)天上飛過(guò)一架飛機(jī)說(shuō)：“看，一只很大的鳥！”從語(yǔ)言發(fā)展的角度來(lái)看，這一現(xiàn)象反映的特點(diǎn)是()。A.過(guò)度規(guī)范化B.擴(kuò)展不足C.過(guò)度泛化(正確答案)D.電報(bào)句式9.班拉杜的社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為()。A.兒童通過(guò)觀察和模仿身邊人的行為學(xué)會(huì)分享(正確答案)B.操作性條件反射是兒童學(xué)會(huì)分享的重要學(xué)習(xí)形式C.兒童能夠?qū)W會(huì)分享是因?yàn)閮和煨员旧艱.兒童學(xué)會(huì)分享是因?yàn)槌扇瞬扇×擞行У膽土P措施10.評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最重要的指標(biāo)是()。A.體重和頭圍B.頭圍和胸圍C.身高和胸圍D.身高和體重(正確答案)11.一名幼兒畫小朋友放風(fēng)箏，將小朋友的手畫的很長(zhǎng)，幾乎比身體長(zhǎng)了3倍，這說(shuō)明幼兒繪畫特點(diǎn)具有()。A.形象性B.抽象性C.象征性D.夸張性(正確答案)12.一歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)：“媽媽”“餅”“吃”并把餅干遞過(guò)去，這表明這階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是()。A.電報(bào)句B.完整句C.單詞句(正確答案)D.簡(jiǎn)單句13.一名4歲幼兒聽(tīng)到教師說(shuō)：“一滴水，不起眼”結(jié)果他理解成了“一滴水，肚臍眼”這一現(xiàn)象主要說(shuō)明幼兒()。A.聽(tīng)覺(jué)辨別力弱B.想象力非常豐富C.語(yǔ)言理解憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)(正確答案)D.理解語(yǔ)言就有隨意性14.下雨天走在被車輪碾過(guò)的泥濘路上，曉雪問(wèn)：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸說(shuō)：“是車輪壓過(guò)的泥地兒，叫做車道溝?！睍匝┱f(shuō)：“爸爸腦門上也有車道溝（指皺紋）。”曉雪的說(shuō)法體現(xiàn)的幼兒思維特點(diǎn)是()。A.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理B.演繹推理C.類比推理(正確答案)D.歸納推理15.教師教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平與可以達(dá)到水平之間的距離為依據(jù)，這種做法體現(xiàn)的是()。A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論(正確答案)B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論D.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)論16.嬰幼兒的“認(rèn)生”通常出現(xiàn)在()。A.3-6個(gè)月(正確答案)B.6-12個(gè)月C.l～2歲D.2～3歲17.2-6歲兒童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加，詞類范圍不斷擴(kuò)大。該時(shí)期兒童掌握詞匯的順序通常是()。A.動(dòng)詞、名詞、形容詞B.動(dòng)詞、形容詞、名詞C.名詞、動(dòng)詞、形容詞(正確答案)D.形容詞、動(dòng)詞、名詞18.青青的媽媽說(shuō)：“那孩子小嘴真甜！”青青問(wèn)：“媽媽，您舔過(guò)她的嘴嗎？”這主要反映青青()。A.思維的片面性B.思維的擬人性C.思維的生動(dòng)性D.思維的表面性(正確答案)19.教師要依據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行教育。下列現(xiàn)象，不屬于幼兒個(gè)體差異表現(xiàn)的是()。A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到老師的表?yè)P(yáng)，吃得很快(正確答案)B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯慢C.某幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，但語(yǔ)言能力弱于同齡幼兒D.通常男孩兒比女孩兒表現(xiàn)出更多的身體攻擊性行為20.下列哪一種活動(dòng)的重點(diǎn)不是發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力？()A.扣紐扣B.使用剪刀C.雙手接球(正確答案)D.系鞋帶21.生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測(cè)試分?jǐn)?shù)很接近。這說(shuō)明()。A.遺傳和后天環(huán)境對(duì)兒童的影響是平行的B.后天環(huán)境對(duì)智商的影響較大C.遺傳對(duì)智商的影響較大(正確答案)D.遺傳和后天環(huán)境對(duì)智商的影響相當(dāng)22.午餐時(shí)餐盤掉到地上了，看到這一幕的亮亮對(duì)老師說(shuō)：“盤子受傷了，它難過(guò)得哭了?！边@說(shuō)明亮亮的思維特點(diǎn)是()。A.自我中心B.泛靈論(正確答案)C.不可逆D.不守恒23.初入園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒，說(shuō)明這些幼兒表現(xiàn)出了()。A.回避型依戀B.抗拒性格C.分離焦慮(正確答案)D.蒙古液質(zhì)氣質(zhì)24.桌面上一邊擺了三塊積木，另一邊擺了四塊積木。教師問(wèn)：“一共幾塊積木？”從幼兒的下列表現(xiàn)來(lái)看，數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平最高的是()。A.把三塊積木和四塊積木放在一起，然后一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)B.看了一眼三塊積木，說(shuō)出“3”，暫停一下，接著數(shù)“4、5、6、7”C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，然后掰手指數(shù)出總數(shù)D.幼兒先看了3塊積木，后看了4塊積木，暫停一下，說(shuō)7塊(正確答案)25.如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是()。A.回避型依戀B.安全型依戀(正確答案)C.反抗型依戀D.紊亂型依戀26.下面幾種新生兒的感覺(jué)中，發(fā)展相對(duì)最不成熟的是()。A.視覺(jué)(正確答案)B.聽(tīng)覺(jué)C.嗅覺(jué)D.味覺(jué)27.研究?jī)和晕铱刂颇芰托袨榈膶?shí)驗(yàn)是()。A.陌生情境實(shí)驗(yàn)B.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)(正確答案)D.三山實(shí)驗(yàn)28.一般情況下，哪個(gè)年齡段的幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等關(guān)系的相對(duì)復(fù)雜的句子？()A.托班B.小班C.中班D.大班(正確答案)29.下列哪一個(gè)選項(xiàng)不是嬰兒期出現(xiàn)的基本情緒體驗(yàn)()A.羞愧(正確答案)B.傷心C.害怕D.生氣30.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,1~3歲兒童形成的人格品質(zhì)是()A.信任感B.主動(dòng)性C.自主性(正確答案)D.自我同一性31.皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”考察的是()A.兒童的深度知覺(jué)B.兒童的計(jì)數(shù)能力C.兒童的自我中心性(正確答案)D.兒童的守恒能力32.下列針對(duì)幼兒個(gè)體差異教育觀點(diǎn),哪種不妥()A.應(yīng)關(guān)注和尊重幼兒不同學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知風(fēng)格B.應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與探索C.應(yīng)確保每位幼兒在同一時(shí)間達(dá)成同樣目標(biāo)(正確答案)D.應(yīng)對(duì)有特殊需要幼兒給予特別關(guān)注33.嬰兒出生大約6-10周后,人臉可以引發(fā)其微笑。這種微笑稱為()A.生理性微笑B.自然微笑C.社會(huì)性微笑(正確答案)D.本能微笑34.下列表述中,與大班幼兒實(shí)物概念發(fā)展水平最接近的是()A.理解本質(zhì)特征B.理解功能性特征(正確答案)C.理解表面特征D.理解熟悉特征35.小班幼兒觀察植物時(shí),下列哪條目標(biāo)最符合他們的發(fā)展水平()A.能感知到周圍植物的多種多樣(正確答案)B.會(huì)觀察記錄植物生長(zhǎng)變化過(guò)程C.能察覺(jué)到植物外形特征與生存環(huán)境的反應(yīng)關(guān)系D.能發(fā)現(xiàn)不同種類植物之間差異36.幼兒認(rèn)真、完整地昕完教師講的故事。這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征？()A.注意的選擇性B.注意的廣度C.注意的穩(wěn)定性(正確答案)D.注意的分配37.小紅知道9顆花生吃掉5顆還剩4顆，卻算不出“9-5＝？”。這說(shuō)明小紅的思維具有()A.具體形象性(正確答案)B.抽象邏輯性C.直觀動(dòng)作性D.不可逆性38.陽(yáng)陽(yáng)一邊用積木搭火車，一邊小聲地說(shuō)：“我要快點(diǎn)搭，小動(dòng)物們馬上就來(lái)坐火車了?！边@說(shuō)明幼兒自言自語(yǔ)具有的作用是()。A.情感表達(dá)B.自我反思C.自我調(diào)節(jié)(正確答案)D.交流信息39.教師通常在班里設(shè)置許多活動(dòng)區(qū)，提供多層次的活動(dòng)材料，讓幼兒自選。這遵循的心理發(fā)展原則是()。A.階段性原則B.社會(huì)性原則C.操作性原則D.差異性原則(正確答案)40.芳芳在數(shù)積木，花花問(wèn)她有幾塊三角形的和木，芳芳點(diǎn)數(shù)：“1、2、3,4,5,6,6個(gè)蘭角形?！被ɑㄓ纸o了她4塊，問(wèn)她現(xiàn)在有多少塊三角形和沫。芳芳邊點(diǎn)數(shù)邊說(shuō)：“1、2、3,4,5,6、7、8、10，我有10塊啦！”就數(shù)學(xué)領(lǐng)域而言，下列哪一條最貼近芳芳的最近發(fā)展區(qū)？()A.認(rèn)識(shí)和命名更多的幾何圖形B.默數(shù)、接著數(shù)等計(jì)數(shù)能力(正確答案)C.以一一對(duì)應(yīng)的方式數(shù)10個(gè)以內(nèi)的物體，并說(shuō)出總數(shù)D.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行10以內(nèi)加減法的運(yùn)算能力41.菲兒把一顆小石頭放到小魚缸里，小石頭很快就沉到了缸底，菲兒說(shuō)："小石頭不想游泳，想休息啦。"從這里可看出菲兒思維的特點(diǎn)是()A.直覺(jué)性B.自我中心C.表面性D.泛靈論(正確答案)42.下列幼兒行為表現(xiàn)中，數(shù)的概念發(fā)展水平最低的是()A.按數(shù)取物B.按物說(shuō)數(shù)C.唱數(shù)(正確答案)D.默數(shù)43.有時(shí)一名幼兒哭會(huì)惹得周圍的幼兒跟著一起哭，這表明幼兒的情緒具有()A.沖動(dòng)性B.易感染性(正確答案)C.外露性D.不穩(wěn)定性44.人的個(gè)性心理特征中出現(xiàn)最早變化最緩慢的是()A.性格B.氣質(zhì)(正確答案)C.能力D.興趣45.“養(yǎng)兒防老”“光祖耀祖”“傳宗接代”等所體現(xiàn)的觀念屬于()A.工具主義兒童觀(正確答案)B.科學(xué)主義兒童觀C.自然主義兒童觀D.人文主義兒童觀46.梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我想吃點(diǎn)東西?！狈挤颊f(shuō)：“我們正忙呢！”俊俊說(shuō)：“我來(lái)幫爸爸炒點(diǎn)菜吧！”芳芳看了看梅梅，說(shuō)：“好吧，你來(lái)吧！”從俊俊的社會(huì)性發(fā)展來(lái)看，下列哪一項(xiàng)最貼近他的最近發(fā)展區(qū)()A.能夠找到一個(gè)自己喜歡的玩伴B.開(kāi)始使用一定的策略成功加入游戲小組C.在4-5名幼兒的角色游戲中進(jìn)行合作性互動(dòng)D.能夠在角色游戲中討論裝扮的角色行為(正確答案)47.大班幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)是()A.直覺(jué)行動(dòng)性B.具體形象性C.抽象邏輯性(正確答案)D.抽象概括性48.“我跑得快”、“我是個(gè)能干的孩子”、“我會(huì)講故事”、“我是個(gè)男孩”這樣的語(yǔ)言描述，反映了幼兒哪個(gè)方面的發(fā)展？()A.自我概念(正確答案)B.形象思維C.性別認(rèn)同D.道德判斷49.鵬鵬總是跑來(lái)跑去，在班級(jí)里非?；钴S，他的行為主要反映了其氣質(zhì)的什么特征？()A.趨避性低B.反應(yīng)閾限C.節(jié)律性好D.活動(dòng)水平高(正確答案)50.甜甜因?yàn)橄雼寢尶蘖似饋?lái)，冰冰見(jiàn)狀也哭了，過(guò)了一會(huì)兒，冰冰邊擦眼淚邊