誠(chéng)信青年實(shí)施方案（4篇）

誠(chéng)信青年實(shí)施方案_?__開(kāi)展“?誠(chéng)信青年”?主題活動(dòng)的?實(shí)施方案?為扎實(shí)推?進(jìn)我鎮(zhèn)未成?年學(xué)生思想?道德建設(shè)工?作，圍繞未?成年思想道?德建設(shè)的課?題，以創(chuàng)建?誠(chéng)信班級(jí)、?培養(yǎng)誠(chéng)信學(xué)?生為目標(biāo)，?強(qiáng)化學(xué)生的?誠(chéng)信意識(shí)，?營(yíng)造“誠(chéng)信?待人，誠(chéng)信?處事，誠(chéng)信?學(xué)習(xí)，誠(chéng)信?立身”的校?園氛圍，不?斷提高青少?年思想道德?水平，經(jīng)學(xué)?校研究，開(kāi)?展誠(chéng)___?育宣傳月活?動(dòng)，結(jié)合實(shí)?際，擬定方?案如下：?一、活動(dòng)宗?旨。傳承誠(chéng)?實(shí)守信這一?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?倡導(dǎo)學(xué)生從?點(diǎn)滴做起，?誠(chéng)信做人，?提高學(xué)生自?律的心態(tài)和?自身的道德?力量，創(chuàng)建?文明校園、?和諧校園。?二、活動(dòng)?___本?次活動(dòng)由青?場(chǎng)鎮(zhèn)信用社?、青場(chǎng)鎮(zhèn)中?學(xué)共同__?_。三、?活動(dòng)時(shí)間：?___年_?__月__?_日---?___年_?__月__?_日四、?活動(dòng)程序?（一）宣傳?發(fā)動(dòng)階段（?___月_?__日--?-___月?___日）?1、簽名?活動(dòng)班級(jí)?以“樹(shù)誠(chéng)信?新風(fēng)尚，做?文明中學(xué)生?”為主題的?簽名活動(dòng)，?作出誠(chéng)信為?人、誠(chéng)信做?事的承諾，?增強(qiáng)同學(xué)們?的誠(chéng)信觀念?。2、出?一期誠(chéng)信黑?板報(bào)。以?“實(shí)踐誠(chéng)信?，從我做起?”為專(zhuān)題，?班內(nèi)板報(bào)宣?傳活動(dòng)。?（二）教育?引導(dǎo)階段（?___月_?__日--?-___月?___日）?1、舉行?一次以“誠(chéng)?信”為主題?的宣傳講座?和主題班會(huì)?針對(duì)學(xué)生在?社會(huì)生活、?遵紀(jì)守法等?方面存在的?誠(chéng)信問(wèn)題，?邀請(qǐng)鎮(zhèn)青場(chǎng)?信用社主任?龍坤同志到?學(xué)校作主講?，同時(shí)以班?級(jí)為單位輪?流作誠(chéng)信主?題班會(huì)。強(qiáng)?化學(xué)生對(duì)誠(chéng)?信的認(rèn)識(shí)和?理解，讓同?學(xué)充分認(rèn)識(shí)?誠(chéng)實(shí)守信與?實(shí)現(xiàn)自身價(jià)?值的密切關(guān)?系，牢固樹(shù)?立誠(chéng)信為本?、操守為重?，守信光榮?、失信可恥?的信用意識(shí)?和道德觀念?，養(yǎng)成“誠(chéng)?信待人，誠(chéng)?信處事，誠(chéng)?信學(xué)習(xí)，誠(chéng)?信立身”的?良好習(xí)慣。?2、__?_開(kāi)展以“?我身邊的誠(chéng)?信故事”為?主題的征文?比賽，講述?發(fā)生在周?chē)?的誠(chéng)信故事?或撰寫(xiě)個(gè)人?心得，每班?選送五篇，?由政教處_?__進(jìn)行評(píng)?選。3、?舉辦一次“?人人知誠(chéng)信?、人人講誠(chéng)?信”的演講?賽。參賽范?圍：全體師?生。（三?）表彰及總?結(jié)階段（_?__月__?_日---?___月_?__日）?1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?立心得體?會(huì)、演講比?賽評(píng)選各設(shè)?一等獎(jiǎng)一名?，二等獎(jiǎng)二?名，三等獎(jiǎng)?三名，優(yōu)秀?獎(jiǎng)若干名，?獎(jiǎng)品以精神?鼓勵(lì)為主。?2、經(jīng)費(fèi)?預(yù)算。本次?活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)?費(fèi)___元?。3、總?結(jié)誠(chéng)___?育月活動(dòng)。?二o__?_年___?月二十日?誠(chéng)___育?實(shí)施方案?為全面貫徹?“以德治國(guó)?”的重要思?想，推動(dòng)《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》的深入實(shí)?施，學(xué)校決?定開(kāi)展以“?誠(chéng)信”為主?題的系列教?育活動(dòng)，使?廣大小學(xué)生?從小養(yǎng)成誠(chéng)?實(shí)守信的良?好習(xí)慣，講?求信用、忠?誠(chéng)待人、說(shuō)?老實(shí)話(huà)、辦?老實(shí)事、做?老實(shí)人。?一、小學(xué)生?誠(chéng)___育?的內(nèi)容誠(chéng)?實(shí)守信是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，也?是世界各國(guó)?共同推崇的?高尚道德品?質(zhì)。誠(chéng)信實(shí)?際上是一個(gè)?人對(duì)自己言?行負(fù)責(zé)的倫?理規(guī)范，基?本內(nèi)涵包括?“誠(chéng)”和“?信”兩個(gè)方?面?！罢\(chéng)”?主要講忠誠(chéng)?老實(shí)，誠(chéng)懇?待人;“信?”主要講取?信于人，信?任他人。?根據(jù)小學(xué)生?的不同年齡?特點(diǎn)，按照?小學(xué)生品德?形成發(fā)展的?順序性和階?段性，誠(chéng)_?__育可分?低段、中段?、高段三個(gè)?層次。1?、誠(chéng)實(shí)做人?教育。（?1低段誠(chéng)?實(shí)做人是最?基本的道德?，如實(shí)反映?事實(shí)真相、?不夸大、不?縮小、不掩?蓋、不說(shuō)謊?，說(shuō)謊害己?又害人，拾?物交公，拾?金不昧，愛(ài)?護(hù)花草。?（2中段?真誠(chéng)待人，?不說(shuō)謊話(huà)，?在對(duì)不起別?人時(shí)主動(dòng)道?歉，別人有?錯(cuò)誤缺點(diǎn)時(shí)?不偏袒，表?里如一，不?弄虛作假，?考試不__?_，作業(yè)不?抄襲，知錯(cuò)?就主動(dòng)承擔(dān)?。（3高?段實(shí)事求?是，不懂不?裝懂，不投?機(jī)取巧，在?自覺(jué)控制自?己的基礎(chǔ)上?，對(duì)別人的?虛假行為提?出善意批評(píng)?和勸告，樹(shù)?立正確的公?平競(jìng)爭(zhēng)觀念?。2、講?究信用教育?。（1低?段說(shuō)得到?，做得到;?答應(yīng)別人的?事盡量做到?。（2中?段承諾是?嚴(yán)肅的，要?分析可能產(chǎn)?生的后果，?再做出承諾?。（3高?段不隨便?承諾，在情?況有變時(shí)要?及時(shí)說(shuō)明，?以求得諒解?。在壞人面?前能隨機(jī)應(yīng)?變，勇敢應(yīng)?付。保護(hù)野?生動(dòng)物，保?護(hù)自然。?二、小學(xué)生?誠(chéng)___育?的方法根?據(jù)小學(xué)生誠(chéng)?___育“?起點(diǎn)要低、?內(nèi)容要實(shí)、?針對(duì)性要強(qiáng)?、須循序漸?進(jìn)”這些基?本要求，結(jié)?合當(dāng)前市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)、?信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)?代和受教育?者大多數(shù)是?獨(dú)生子女等?不同特點(diǎn)，?教育方法上?要大膽選擇?傳統(tǒng)的優(yōu)秀?教育方法，?勇于實(shí)踐，?并在此基礎(chǔ)?上敢于創(chuàng)新?，以增強(qiáng)對(duì)?小學(xué)生誠(chéng)_?__育的主?動(dòng)性、針對(duì)?性和實(shí)踐性?。1、說(shuō)?服教育法。?是通過(guò)擺事?實(shí)、___?理，使受教?育者明辨是?非、善惡、?美丑，提高?思想道德認(rèn)?識(shí)的一種方?法。2、?情感陶冶法?。是通過(guò)教?育者自覺(jué)地?利用一定的?教育情境及?自身的教育?因素，對(duì)受?教育者進(jìn)行?潛移默化、?耳濡目染的?感化和熏?陶，以培養(yǎng)?他們健康的?道德情感，?使他們的人?格逐步完善?的一種方法?。3、榜?樣示范法。?教師在介紹?一些古今中?外誠(chéng)實(shí)守信?的優(yōu)秀模范?人物、帶領(lǐng)?學(xué)生參觀相?關(guān)展覽、_?__學(xué)生走?訪身邊典型?人物的同時(shí)?，以身作則?，為人師表?，踏實(shí)守信?，做學(xué)生的?榜樣。學(xué)校?要大力表?yè)P(yáng)?誠(chéng)實(shí)守信的?好學(xué)生、好?教師、好家?長(zhǎng)，樹(shù)立身?邊的榜樣。?4、研究?性學(xué)習(xí)法。?___學(xué)生?跨出校門(mén)，?走訪社會(huì)，?開(kāi)展調(diào)查研?究，收集有?關(guān)誠(chéng)信正反?兩方面的資?料，使學(xué)生?自己從歷史?和現(xiàn)實(shí)的資?料中，分析?、比較，明?白自欺隱瞞?狡詐雖能得?逞一時(shí)，但?不能一生得?志，終為人?們所拋棄。?5、生活?體驗(yàn)法。通?過(guò)生活和學(xué)?習(xí)過(guò)程的體?驗(yàn)，讓學(xué)生?深切體會(huì)到?整個(gè)社會(huì)人?與人之間誠(chéng)?信的重要，?明白要使自?己在社會(huì)中?順利發(fā)展，?就必須以寬?容的態(tài)度對(duì)?待別人，以?誠(chéng)信的言行?與大家交往?，從而自覺(jué)?樹(shù)立誠(chéng)信觀?念。6、?信息處理法?。通過(guò)課堂?交流、午會(huì)?教育、十分?鐘隊(duì)會(huì)、班?隊(duì)課、記日?記、寫(xiě)作文?等形式，把?各自接收的?大量信息反?饋、交流、?討論并進(jìn)行?歸類(lèi)，發(fā)展?學(xué)生辨別是?非能力，引?導(dǎo)學(xué)生善于?分清好壞，?則善而從。?7、反思?行為法。采?用讓學(xué)生“?反思行為”?的方法，經(jīng)?常反思自己?或別人堅(jiān)持?誠(chéng)信得到的?回報(bào)，以及?不誠(chéng)信遭到?的損害。使?學(xué)生在經(jīng)常?性的反思自?己的點(diǎn)滴言?行和周?chē)?人和事中，?進(jìn)行比較和?分析，明辨?是非，促進(jìn)?誠(chéng)信品質(zhì)的?養(yǎng)成。三?、舉辦“誠(chéng)?信回歸”主?題系列活動(dòng)?1、舉辦?小學(xué)生講誠(chéng)?信故事和書(shū)?寫(xiě)誠(chéng)信格言?競(jìng)賽活動(dòng)。?2、舉行?以誠(chéng)信為主?題的征文活?動(dòng)。3、?開(kāi)展“誠(chéng)信?”五個(gè)一活?動(dòng)。收集一?個(gè)講“誠(chéng)信?”的故事;?收集一條講?“誠(chéng)信”的?格言;出一?期“誠(chéng)信”?在身邊的黑?板報(bào);寫(xiě)一?封呼吁“誠(chéng)?信”的書(shū)信?;召開(kāi)一個(gè)?“誠(chéng)信回歸?”的中隊(duì)主?題隊(duì)會(huì)。期?末各班進(jìn)行?“十佳德育?少年”評(píng)比?時(shí)，要將這?一塊作為評(píng)?選全?！笆?佳德育少年?”的重要依?據(jù)。以豐富?的形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?。誠(chéng)信青年實(shí)施方案（二）為?深入貫徹落?實(shí)《木里_?__自治縣?人口和計(jì)劃?生育領(lǐng)導(dǎo)小?組___開(kāi)?展誠(chéng)信計(jì)生?的實(shí)施方案?》（木計(jì)生?領(lǐng)【___?】2號(hào)）?文件要求，?進(jìn)一步創(chuàng)新?人口計(jì)生服?務(wù)管理工作?，增進(jìn)廣大?群眾對(duì)人口?計(jì)生工作的?信任、支持?和參與，切?實(shí)維護(hù)廣大?計(jì)劃生育家?庭的合法權(quán)?益，決定在?我鄉(xiāng)范圍內(nèi)?開(kāi)展誠(chéng)信計(jì)?生工作，特?制定本實(shí)施?方案。一?、誠(chéng)信計(jì)生?的主要內(nèi)容?及工作目標(biāo)?誠(chéng)信計(jì)生?，就是把政?府和育齡婦?女在計(jì)劃生?育中應(yīng)履行?的權(quán)利和義?務(wù)通過(guò)誠(chéng)信?承諾的形式?固定下來(lái)，?并依靠雙方?的信譽(yù)去保?證承諾兌現(xiàn)?。誠(chéng)信計(jì)?生的主要內(nèi)?容包括政府?在計(jì)劃生育?“三項(xiàng)制度?”、免費(fèi)服?務(wù)、扶持發(fā)?展生產(chǎn)等方?面給予誠(chéng)信?計(jì)生家庭以?優(yōu)先優(yōu)惠待?遇、做出承?諾；已婚育?齡婦女自愿?組合組成誠(chéng)?信小組，在?按照政策生?育、選擇節(jié)?育措施等方?面做出承諾?，做到“政?府誠(chéng)信、群?眾守信、村?民互信”。?以政府部門(mén)?公開(kāi)承諾履?行權(quán)利義務(wù)?和育齡群眾?自覺(jué)自愿遵?守承諾雙向?承諾的方式?，使人口計(jì)?生工作思路?和方法有較?大轉(zhuǎn)變，實(shí)?現(xiàn)群眾利益?和國(guó)家政策?的有機(jī)統(tǒng)一?，真正體現(xiàn)?計(jì)劃生育工?作以人為本?，以群眾為?主體，相信?群眾、依靠?群眾和群眾?是計(jì)劃生育?主人的理念?。年內(nèi)讓全?鄉(xiāng)已婚育齡?婦女基本參?與誠(chéng)信計(jì)生?工作，群眾?對(duì)計(jì)生政策?有較為全面?的了解。群?眾對(duì)鄉(xiāng)、村?兩級(jí)計(jì)生工?作有較高的?滿(mǎn)意度。?二、___?機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)人?民政府成立?誠(chéng)信計(jì)生工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)__?_協(xié)調(diào)指導(dǎo)?各村、組誠(chéng)?信計(jì)生工作?的開(kāi)展。領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?___如下?：組長(zhǎng)：?趙剛（鄉(xiāng)人?民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)?）副組長(zhǎng)：?羅文學(xué)（鄉(xiāng)?人民政府副?鄉(xiāng)長(zhǎng)）彭?國(guó)春（鄉(xiāng)計(jì)?生專(zhuān)干）?成員：蔡?俊友（里鋪?村計(jì)生服務(wù)?員）喻安?德（差地溝?村計(jì)生服務(wù)?員）王金?城（三家鋪?子村計(jì)生服?務(wù)員）沈?得清（高房?子村計(jì)生服?務(wù)員）沈?元兵（雞毛?店村計(jì)生服?務(wù)員）領(lǐng)?導(dǎo)組下設(shè)辦?公室，由彭?國(guó)春任主任?，負(fù)責(zé)誠(chéng)信?計(jì)生的日常?工作。三?、工作任務(wù)?及實(shí)施步驟?___年?___月_?__日1?、鄉(xiāng)政府通?過(guò)標(biāo)語(yǔ)、宣?傳畫(huà)冊(cè)、宣?傳資料等多?種渠道和方?式宣傳誠(chéng)信?計(jì)生的內(nèi)容?及意義；村?組干部要通?過(guò)交談、開(kāi)?會(huì)等各種有?效方式向轄?區(qū)內(nèi)的群眾?宣傳誠(chéng)信計(jì)?生的內(nèi)容及?意義。在鄉(xiāng)?政府及各村?組的共同努?力下，要使?誠(chéng)信計(jì)生做?到家喻戶(hù)曉?，人人皆知?。2、在?鄉(xiāng)政府的協(xié)?助下，各村?兩委要結(jié)合?本村實(shí)際，?完善村規(guī)民?約。要及時(shí)?廢止不適應(yīng)?誠(chéng)信計(jì)生工?作的規(guī)章制?度、村規(guī)民?約的條款，?制定出可操?作性強(qiáng)、行?之有效的規(guī)?章制度和公?約。（二?）、履行權(quán)?利義務(wù)、實(shí)?行雙向承諾?階段（__?_年___?月___日?—___年?___月_?__日）?1、雙向承?諾鄉(xiāng)政府?向所轄范圍?內(nèi)的育齡群?眾做出公開(kāi)?承諾；村組?誠(chéng)信計(jì)生_?__圍繞落?實(shí)自治章程?、村規(guī)民約?向群眾做出?符合實(shí)際便?于操作的公?開(kāi)承諾；育?齡群眾結(jié)合?本人和家庭?實(shí)際情況向?所在誠(chéng)信計(jì)?生小組做出?履行計(jì)劃生?育義務(wù)的承?諾。村組?誠(chéng)信計(jì)生_?__的公開(kāi)?承諾應(yīng)包括?執(zhí)行計(jì)劃生?育各項(xiàng)政策?方針和履行?工作職責(zé)實(shí)?施權(quán)利義務(wù)?的內(nèi)容，同?時(shí)結(jié)合本地?實(shí)際對(duì)群眾?做出辦理有?關(guān)計(jì)生方面?事宜的程序?及時(shí)限的承?諾。2、?簽訂協(xié)議?鄉(xiāng)政府與各?村簽訂誠(chéng)信?計(jì)生協(xié)議書(shū)?、各村與自?然小組簽訂?誠(chéng)信計(jì)生協(xié)?議書(shū)、各自?然小組與育?齡群眾簽訂?誠(chéng)信計(jì)生協(xié)?議書(shū)。協(xié)議?書(shū)上要體現(xiàn)?各層___?向已婚育齡?群眾承諾兌?現(xiàn)實(shí)行計(jì)劃?生育的相關(guān)?權(quán)利及各項(xiàng)?服務(wù)措施；?已婚育齡群?眾承諾自覺(jué)?按政策生育?、落實(shí)避孕?節(jié)育措施、?嚴(yán)格遵守誠(chéng)?信協(xié)議。?（三）、建?章立制、完?善健全階段?（___年?___月_?__日—_?__年__?_月___?日）鄉(xiāng)政?府協(xié)助各村?組誠(chéng)信計(jì)生?___修改?制定《計(jì)劃?生育村民自?治章程》、?《計(jì)劃生育?村規(guī)民約》?、《誠(chéng)信計(jì)?生承諾》。?各村組誠(chéng)信?計(jì)生___?根據(jù)《誠(chéng)信?計(jì)生承諾協(xié)?議書(shū)》的內(nèi)?容，明確相?關(guān)人員的責(zé)?任，建立健?全計(jì)生服務(wù)?與管理工作?制度。各村?組誠(chéng)信計(jì)生?___在實(shí)?施誠(chéng)信計(jì)生?工作中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題以及?好的經(jīng)驗(yàn)要?及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)?計(jì)生辦，鄉(xiāng)?政府將配合?處理存在的?問(wèn)題，并推?廣好的工作?經(jīng)驗(yàn)。（?四）、檢查?驗(yàn)收階段（?___年_?__月__?_日—__?_年___?月___日?）各村組?誠(chéng)信計(jì)生小?組要按照本?實(shí)施方案精?神，結(jié)合本?地實(shí)際，制?定出有效的?工作方案，?并在工作中?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、完善和?創(chuàng)新工作方?法。鄉(xiāng)誠(chéng)信?計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小?組將對(duì)各村?組的誠(chéng)信計(jì)?生工作進(jìn)行?評(píng)估驗(yàn)收，?工作優(yōu)秀的?___給予?獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于?工作不認(rèn)真?、沒(méi)有完成?任務(wù)的__?_進(jìn)行通報(bào)?并提出明確?的改進(jìn)時(shí)限?和具體要求?。真正做到?誠(chéng)信計(jì)生家?喻戶(hù)曉，人?人皆知。?四、工作措?施及要求?（一）、開(kāi)?展誠(chéng)信計(jì)生?工作要做到?。誠(chéng)信計(jì)生?與開(kāi)展村（?居）自治工?作、計(jì)劃生?育“三項(xiàng)制?度”工作相?結(jié)合；誠(chéng)信?計(jì)生與計(jì)劃?生育優(yōu)質(zhì)服?務(wù)相結(jié)合；?誠(chéng)信計(jì)生與?服務(wù)群眾“?三結(jié)合”，?以“服務(wù)計(jì)?生”激發(fā)誠(chéng)?信計(jì)生的活?力?？傮w來(lái)?說(shuō)就是要做?到使每家每?戶(hù)知曉計(jì)劃?生育基本政?策、知曉誠(chéng)?信計(jì)生的基?本內(nèi)容、知?曉計(jì)劃生育?相關(guān)事宜的?辦理程序、?知曉自己應(yīng)?享的權(quán)利和?應(yīng)盡的義務(wù)?。（二）?、誠(chéng)信計(jì)生?村組___?的建立各?村誠(chéng)信計(jì)生?工作的具體?事宜由本村?計(jì)生服務(wù)員?負(fù)責(zé)。在鄉(xiāng)?誠(chéng)信計(jì)生工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?的協(xié)助下，?各村計(jì)生服?務(wù)員配合村?兩委在本村?各自然小組?成立計(jì)劃生?育“誠(chéng)信自?治小組”，?并選出各“?誠(chéng)信自治小?組”的負(fù)責(zé)?人。誠(chéng)信?計(jì)生工作自?然小組負(fù)責(zé)?人推行要求?：1、自?然小組是以?村民居住地?劃分，而不?必以行政小?組作區(qū)劃。?即，在村民?居住較為集?中且離其它?村民居住點(diǎn)?較遠(yuǎn)的地方?即可以設(shè)立?一個(gè)誠(chéng)信計(jì)?生工作小組?。2、每?個(gè)誠(chéng)信計(jì)生?工作小組推?選一名負(fù)責(zé)?人，小組負(fù)?責(zé)人應(yīng)是長(zhǎng)?期居住在本?組、對(duì)本組?情況十分熟?悉、辦事認(rèn)?真、具有一?定的文化水?平（即具備?基本的閱讀?能力，能看?懂一般的宣?傳資料，對(duì)?計(jì)生政策有?一定的了解?）的村民。?另外，年齡?在18—_?__周歲的?優(yōu)先、女性?優(yōu)先、家中?有在鄉(xiāng)中心?校讀書(shū)學(xué)生?的優(yōu)先。?“誠(chéng)信自治?小組”負(fù)責(zé)?人的主要工?作。配合村?計(jì)生服務(wù)員?完成本組出?生、死亡等?的信息統(tǒng)計(jì)?；向本組村?民宣傳與計(jì)?生相關(guān)的法?律法規(guī)；落?實(shí)計(jì)劃生育?的相關(guān)政策?和制度。?鄉(xiāng)誠(chéng)信計(jì)生?___將加?強(qiáng)對(duì)各“誠(chéng)?信自治小組?”的工作的?指導(dǎo)，幫助?解決工作中?遇到的困難?。三桷埡?誠(chéng)信計(jì)生_?____?_年___?月十日誠(chéng)信青年實(shí)施方案（三）一、活動(dòng)?目的本次?誠(chéng)___育?活動(dòng)的開(kāi)展?，是結(jié)合初?三學(xué)生實(shí)際?，在弘揚(yáng)誠(chéng)?實(shí)守信這一?中華民族的?傳統(tǒng)美德、?培養(yǎng)學(xué)生“?誠(chéng)信”的優(yōu)?良品質(zhì)的同?時(shí)，強(qiáng)化初?三勤奮學(xué)習(xí)?的氛圍。以?嚴(yán)格落實(shí)初?三“十零標(biāo)?準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)?，以學(xué)生兌?現(xiàn)“承諾”?為抓手，要?求學(xué)生從一?日常規(guī)的點(diǎn)?滴小事做起?，做一個(gè)誠(chéng)?信的好學(xué)生?，促進(jìn)良好?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的形成。?二、活動(dòng)主?題：做誠(chéng)?信學(xué)生，建?誠(chéng)信班級(jí)，?打造誠(chéng)實(shí)勤?奮的初三年?級(jí)三、誠(chéng)?___育的?主要內(nèi)容：?1.培養(yǎng)?學(xué)生誠(chéng)實(shí)待?人，以真誠(chéng)?的言行對(duì)待?他人、關(guān)心?他人，對(duì)他?人富有同情?心，樂(lè)于助?人。嚴(yán)格要?求自己，言?行一致，不?說(shuō)謊話(huà)，自?主學(xué)習(xí)、作?業(yè)和考試求?真實(shí)，不抄?襲、不__?_。2.?培養(yǎng)學(xué)生勤?奮守時(shí)、自?律守信、有?責(zé)任心，承?諾的事情一?定要做到，?言必信、行?必果。遇到?失誤，勇于?承擔(dān)應(yīng)有的?責(zé)任，知錯(cuò)?就改。四?、具體活動(dòng)?安排：（?一）啟動(dòng)準(zhǔn)?備階段1?.召開(kāi)廣播?會(huì)，進(jìn)行“?誠(chéng)___育?活動(dòng)”啟動(dòng)?儀式，各班?進(jìn)行表態(tài)發(fā)?言。2.?通過(guò)廣播站?、宣傳欄、?黑板報(bào)、手?抄報(bào)等形式?宣傳誠(chéng)信思?想，營(yíng)造誠(chéng)?信氛圍。?3.安排設(shè)?計(jì)誠(chéng)___?育主題班會(huì)?4.利用?班級(jí)挑戰(zhàn)，?制定專(zhuān)用表?格，重點(diǎn)對(duì)?照班級(jí)、小?組、個(gè)人履?行每日承諾?情況，做好?評(píng)價(jià)反饋。?（二）活?動(dòng)開(kāi)展階段?1.在誠(chéng)?___育活?動(dòng)期間，各?班___開(kāi)?展誠(chéng)___?育“六個(gè)一?”活動(dòng)：?（1）舉行?一次以“誠(chéng)?___育”?為主題的班?會(huì)評(píng)比活動(dòng)?。（2）?出版一期以?“誠(chéng)信”為?主題的黑板?報(bào)。（3?）提出一句?自己的誠(chéng)信?口號(hào)并由老?師同學(xué)監(jiān)督?實(shí)施。（?4）班級(jí)制?定一份“班?級(jí)誠(chéng)信公約?”，并__?_全班簽名?活動(dòng)（5）?開(kāi)展一次以?“我身邊的?誠(chéng)信故事”?為主題的演?講比賽。?（6）舉辦?一次以“誠(chéng)?信”為主題?的班級(jí)通訊?比賽。2?.在誠(chéng)__?_育活動(dòng)期?間，___?開(kāi)展的誠(chéng)_?__育活動(dòng)?。（1）?評(píng)選優(yōu)秀誠(chéng)?___育班?級(jí)通訊。?（2）檢查?各班“每日?承諾”對(duì)照?活動(dòng)的落實(shí)?情況、個(gè)人?誠(chéng)信口號(hào)的?落實(shí)情況。?（3）利?用晨會(huì)時(shí)間?___開(kāi)展?“我身邊的?誠(chéng)信故事”?演講比賽。?（4）_?__觀看紀(jì)?錄片《道德?的力量》、?《我要進(jìn)前?十》，并寫(xiě)?出觀后感。?（三）活?動(dòng)總結(jié)階段?1.各班?寫(xiě)出本班誠(chéng)?___育活?動(dòng)開(kāi)展情況?的總結(jié)，并?上交部分資?料。2.?采用自評(píng)互?評(píng)等方式，?各班評(píng)選“?誠(chéng)信之星”?、“誠(chéng)信小?組”、“誠(chéng)?信宿舍”，?年級(jí)評(píng)選“?誠(chéng)信班級(jí)”?，樹(shù)立誠(chéng)信?典型。3?.展示誠(chéng)_?__育活動(dòng)?成果，利用?班級(jí)挑戰(zhàn)擂?臺(tái)、月目標(biāo)?檢測(cè)評(píng)價(jià)各?班誠(chéng)___?育的效果。?五、活動(dòng)?要求1.?各班班主任?要高度重視?這一教育活?動(dòng)，層層負(fù)?責(zé)，力求實(shí)?效。2.?各班可針對(duì)?各自特點(diǎn)，?突出特色，?創(chuàng)造性地開(kāi)?展工作。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的誠(chéng)___?育，是學(xué)校?五自教育的?重要內(nèi)容，?也是初三年?級(jí)提升教育?教學(xué)質(zhì)量的?重要保證，?希望全體師?生以本次活?動(dòng)為契機(jī)，?從現(xiàn)在做起?，從我做起?，努力營(yíng)造?良好的文明?誠(chéng)信的氛圍?，創(chuàng)造人人?誠(chéng)信的精神?家園，以誠(chéng)?信促勤奮，?以勤奮提質(zhì)?量。__?_-10-?7誠(chéng)信青年實(shí)施方案（四）?一、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?計(jì)劃生育家?庭為中心，?積極構(gòu)建政?府誠(chéng)信、群?眾互信、個(gè)?人守信的誠(chéng)?信計(jì)生工作?模式，創(chuàng)新?基層服務(wù)管?理機(jī)制，強(qiáng)?化誠(chéng)信道德?、服務(wù)意識(shí)?、制度建設(shè)?，注重利益?引導(dǎo)、服務(wù)?關(guān)懷、宣傳?倡導(dǎo)、維護(hù)?群眾參與權(quán)?、知情權(quán)、?監(jiān)督權(quán)、推?動(dòng)群眾主動(dòng)?參與和自覺(jué)?遵守計(jì)劃生?育基本國(guó)策?，實(shí)現(xiàn)行政?管理與基層?群眾自治的?有效銜接和?良性互動(dòng)，?促進(jìn)全縣低?生育水平的?持續(xù)穩(wěn)定。?二、工作?目標(biāo)通過(guò)?推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)?生工作，到?___年底?，全縣基本?實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信計(jì)?生。人口和?計(jì)劃生育工?作理念得到?進(jìn)一步更新?，群眾婚育?觀念得到進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變，?避孕節(jié)育方?法知情選擇?得到進(jìn)一步?落實(shí)，人口?計(jì)生服務(wù)管?理便民利民?得到全面實(shí)?現(xiàn)，國(guó)家和?省、市、縣?人口計(jì)生各?項(xiàng)免費(fèi)、扶?助、獎(jiǎng)勵(lì)及?優(yōu)先優(yōu)待政?策得到全面?落實(shí)，基層?人口計(jì)生工?作思路和方?法適應(yīng)統(tǒng)籌?城鄉(xiāng)的新要?求。三、?主要任務(wù)?（一）建立?誠(chéng)信體系?1、以部門(mén)?誠(chéng)信為先導(dǎo)?。各級(jí)人口?計(jì)生部門(mén)要?把依法行政?作為全面推?進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生?工作的首要?任務(wù)，積極?推進(jìn)民主決?策、科學(xué)管?理、優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，全面履?行法定職責(zé)?，規(guī)范管理?服務(wù)行為，?維護(hù)人口計(jì)?生法律法規(guī)?政策的嚴(yán)肅?性與公平性?，切實(shí)提高?人口計(jì)生部?門(mén)的公信力?。要以深化?陽(yáng)光計(jì)生行?動(dòng)為載體，?大力推進(jìn)以?人口計(jì)生政?策及其執(zhí)行?情況為重點(diǎn)?的政務(wù)公開(kāi)?、村（居）?務(wù)公開(kāi)，不?斷增強(qiáng)工作?透明度，自?覺(jué)接受群眾?監(jiān)督。要深?入開(kāi)展計(jì)劃?生育便民_?__活動(dòng)，?方便群眾辦?事，提高行?政效能，群?眾對(duì)人口計(jì)?生工作的滿(mǎn)?意度達(dá)到_?__%以上?。2、以?群眾自治為?基礎(chǔ)。各地?要充分發(fā)揮?村（社區(qū)）?兩委、村（?社區(qū)）計(jì)生?協(xié)的主導(dǎo)作?用，進(jìn)一步?完善計(jì)劃生?育村規(guī)民約?，健全工作?網(wǎng)絡(luò)，做到?有章理事、?有人管事、?有錢(qián)辦事。?要切實(shí)深化?人口計(jì)生基?層群眾自治?工作，擴(kuò)大?基層民主，?不斷提高群?眾自我教育?、自我管理?、自我服務(wù)?、自我監(jiān)督?水平，積極?引導(dǎo)廣大群?眾自覺(jué)參與?人口計(jì)生工?作，在基層?形成干部群?眾責(zé)任共擔(dān)?、利益共享?的共同體，?使誠(chéng)信計(jì)生?具有廣泛的?群眾基礎(chǔ)。?3、以誠(chéng)?信_(tái)__為?依托。各地?要廣泛征求?群眾意見(jiàn)，?充分了解群?眾計(jì)劃生育?生殖健康?需求，在群?眾自覺(jué)自愿?、互相信任?的基礎(chǔ)上，?根據(jù)地理特?點(diǎn)，由育齡?婦女自愿組?建“誠(chéng)信計(jì)?生小組”，?也可根據(jù)_?__經(jīng)濟(jì)發(fā)?展實(shí)際，利?用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)?生產(chǎn)合作社?___、產(chǎn)?業(yè)化基地、?“三結(jié)合”?幫扶基地，?建立計(jì)生誠(chéng)?信_(tái)__，?推選誠(chéng)信小?組長(zhǎng)，協(xié)商?、簽訂和落?實(shí)誠(chéng)信計(jì)生?協(xié)議。4?、以雙向承?諾為保證。?各鎮(zhèn)（街道?）要以簽訂?協(xié)議、公開(kāi)?承諾等形式?，明確鎮(zhèn)（?街道）和誠(chéng)?信小組成員?各自的權(quán)利?和義務(wù)。鎮(zhèn)?（街道）應(yīng)?全面兌現(xiàn)各?項(xiàng)承諾，對(duì)?參加誠(chéng)信小?組并守約的?群眾，要充?分尊重和維?護(hù)其避孕知?情選擇權(quán)、?生殖健康權(quán)?以及獲得獎(jiǎng)?勵(lì)扶助的權(quán)?利，全面實(shí)?行已生育子?女的育齡夫?婦基本落實(shí)?以長(zhǎng)效措施?為主的避孕?方法知情選?擇，為自主?參加生殖健?康檢查的育?齡夫婦提供?基本項(xiàng)目的?免費(fèi)服務(wù)。?對(duì)未參加誠(chéng)?信小組的群?眾，要作為?重點(diǎn)服務(wù)對(duì)?象，把環(huán)情?、孕情醫(yī)學(xué)?檢查等免費(fèi)?服務(wù)落到實(shí)?處。各村（?社區(qū)）委員?會(huì)與本村（?社區(qū)）已婚?育齡群眾在?自愿的基礎(chǔ)?上共同簽訂?《誠(chéng)信計(jì)生?協(xié)議書(shū)》，?通過(guò)“雙向?自愿，雙方?承諾”，密?切黨群關(guān)系?、提升政府?的公信度和?人民群眾的?滿(mǎn)意度，樹(shù)?立人口計(jì)生?工作的良好?形象。（?二）創(chuàng)新誠(chéng)?信機(jī)制1?、誠(chéng)信評(píng)價(jià)?機(jī)制。各級(jí)?人口計(jì)生部?門(mén)要結(jié)合實(shí)?際制定誠(chéng)信?計(jì)生標(biāo)準(zhǔn)，?建立由黨政?干部、__?_、政協(xié)委?員、群眾等?多方參與的?誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)?制，積極推?進(jìn)由政府內(nèi)?部評(píng)價(jià)為主?向公眾評(píng)價(jià)?為主轉(zhuǎn)變。?要建立計(jì)劃?生育信用記?錄，定期開(kāi)?展誠(chéng)信計(jì)生?部門(mén)、誠(chéng)信?計(jì)生家庭評(píng)?比以及誠(chéng)信?計(jì)生信用等?級(jí)評(píng)定。?2、誠(chéng)信監(jiān)?督機(jī)制。要?探索建立誠(chéng)?信計(jì)生警示?制度，對(duì)違?反誠(chéng)信協(xié)議?的部門(mén)和群?眾，進(jìn)行通?報(bào)或公示。?對(duì)誠(chéng)信度差?的人口計(jì)生?部門(mén)和相關(guān)?責(zé)任人員，?嚴(yán)格落實(shí)行?政執(zhí)法責(zé)任?制。要嚴(yán)格?按照《__?_省人口和?計(jì)劃生育違?法違紀(jì)行為?責(zé)任追究辦?法》的規(guī)定?，對(duì)違法生?育對(duì)象參加?村（居）兩?委、___?和政協(xié)委員?選舉及各類(lèi)?評(píng)優(yōu)評(píng)先活?動(dòng)，實(shí)行資?格限制。?3、誠(chéng)信激?勵(lì)機(jī)制。要?堅(jiān)持政策引?導(dǎo)，進(jìn)一步?落實(shí)各級(jí)各?部門(mén)制定的?各項(xiàng)利益導(dǎo)?向政策，不?斷提高誠(chéng)信?計(jì)生的感召?力和影響力?。要建立誠(chéng)?信計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)?制度，對(duì)自?覺(jué)實(shí)行計(jì)劃?生育并采取?長(zhǎng)效措施的?群眾給予一?次性或定期?獎(jiǎng)勵(lì)；要協(xié)?調(diào)推動(dòng)部門(mén)?資源整合，?制定有利于?推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)?生工作可持?續(xù)發(fā)展的利?益導(dǎo)向政策?以及便民利?民的具體措?施；要著力?指導(dǎo)村（居?）民委員會(huì)?在___分?配___資?產(chǎn)及收益、?征地補(bǔ)償款?時(shí)，向計(jì)劃?生育家庭傾?斜，充分調(diào)?