小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案2023優(yōu)秀范例

小學(xué)一年級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案2023優(yōu)秀范例中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國漸漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。下面是由學(xué)習(xí)資料庫網(wǎng)整理的“學(xué)校一班級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！

學(xué)校一班級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第一篇

一、活動(dòng)目的

讓同學(xué)充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化，增加同學(xué)喜愛祖國、繼承中國傳統(tǒng)文化的樸實(shí)感情，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間

------月------日——------月------日(各班級(jí)依據(jù)本班狀況進(jìn)行調(diào)整)

三、活動(dòng)過程及主要內(nèi)容

(一)學(xué)?；顒?dòng)：------月------日—------月------日

1、活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)技術(shù)課。

2、班級(jí)段要求：

低班級(jí)：主題《話說中秋》

(1)告知同學(xué)中秋節(jié)的由來。

(2)講一講中秋節(jié)的傳奇與民間故事。

(3)說一說中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(4)制作中秋祝愿卡。

中班級(jí)：主題《月餅文化》

(1)舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅學(xué)問和文化。

(2)爭論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

(3)“我喜愛的月餅圖案設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)精致、別致的月餅圖案。(每班精選上交3-5張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿A4，可以一種，也可以多種)

(4)制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。(每班精選5-10份)

(5)制作中秋祝愿卡。

高班級(jí)：主題《中秋詩歌會(huì)》

(1)含“月”成語接龍。

(2)中秋詩詞佳句賞析。

(3)精選2-3篇全班誦讀、背誦。

(4)感悟習(xí)作中秋節(jié)征文。(每班精選5—8位同學(xué)作品上交)

(5)制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。(每班精選5-10份)

(6)制作中秋祝愿卡。

(二)家庭活動(dòng)：------月------日(中秋節(jié)當(dāng)天)

1、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、拍攝中秋節(jié)全家團(tuán)聚的歡快場景。(每班上傳照片1張，注明班級(jí)和同學(xué)姓名，郵箱：校內(nèi)網(wǎng)------------郵箱)

四、活動(dòng)效果及反饋

1、各班在開展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)做好照片拍攝工作，各班主任可依據(jù)本班開展活動(dòng)狀況進(jìn)行圖文報(bào)導(dǎo)。交政務(wù)處。

2、各班上交資料截止------月------日10：00。

3、學(xué)校大隊(duì)部在------月------日將組織開展活動(dòng)的狀況總結(jié)和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)教體局。

五、活動(dòng)說明

以上活動(dòng)方案僅給各位老師提示活動(dòng)參考，大家可以依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延長。歡迎老師們創(chuàng)新活動(dòng)形式。

學(xué)校一班級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案其次篇

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊(cè)。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動(dòng)：開快樂心來中秋

(1)繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

(3)美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起預(yù)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

學(xué)校一班級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第三篇

活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來。

(二)活動(dòng)過程：

1.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的`來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。

老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

3.人們?cè)鯓舆^中秋。

1)請(qǐng)小伴侶說說你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長爭論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡潔小結(jié)，月餅的分類

3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

學(xué)校一班級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第四篇

一、活動(dòng)目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓同學(xué)初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：20------年9月

三、活動(dòng)預(yù)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

四、活動(dòng)地點(diǎn)：八(1)班教室

五、活動(dòng)過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開頭，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國漸漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1、中秋節(jié)的由來

(1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)、出示圓形月餅，讓同學(xué)比較。

老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

(3)、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名敘述嫦娥奔月的故事。

(3)引導(dǎo)隊(duì)員敘述不同版本的傳奇，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更親密，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，只有缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長期，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長期，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今日，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

三、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

(1)引出——吃月餅、送月餅

月餅的形狀——圓，象征團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(觀賞月餅圖片若干張)

老師：展現(xiàn)月餅事物，并簡潔介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡)

(2)動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精致的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

(3)隊(duì)員作品觀賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

2、舉辦月餅宴

老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)聚;和家里人一起吃;還和好伴侶一起吃。)

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?

老師：為什么要送月餅?(過團(tuán)聚節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)聚。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆磺樵负腿w隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)?(板書課題)

①送月餅：

②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的暖和和團(tuán)聚)

四、中秋燈謎

1、老師：在很多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(觀)

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

五、嬉戲：“月”字組詞接龍。

要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。

優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。

六、老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好快樂!看來，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

“但愿人長期，千里共嬋娟”，美妙的時(shí)間帶給了我們無限的歡樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。

學(xué)校一班級(jí)中秋節(jié)主題班會(huì)教案第五篇

【地點(diǎn)】：四(1)班教室

【與會(huì)人員】:四1班全體同學(xué)

一、活動(dòng)設(shè)想：

學(xué)校周方案中要求以詩歌朗誦為主題，但不拘泥于此，形式多樣可自行組織。所以，此次活動(dòng)加入了一些有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問競賽、音樂觀賞、圖片觀賞、視頻等，內(nèi)容較豐富，可以拓展同學(xué)視野。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、中秋即將來臨，讓同學(xué)在聯(lián)系生活實(shí)際的同時(shí)，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培育愛國主義情感。

2、通過朗誦，是同學(xué)們能自主參加到活動(dòng)中，增加自信念，提高朗誦力量。

3、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的一些傳奇、習(xí)俗等，讓同學(xué)受到美的感染，情的熏陶。

4、培育同學(xué)搜集信息的力量，提高審美力量和創(chuàng)新力量，培育民族精神。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.精致課件

2.同學(xué)報(bào)名(朗誦的詩歌名、配樂等)

3.查資料知道有關(guān)中秋的風(fēng)俗或故事

4.確定主持人(我)

四、活動(dòng)過程：

(一)、引入：(配樂(琵琶語))

時(shí)間的車輪年過一道道深深的痕跡，留下金秋的收獲;

皎潔的月光傳達(dá)的是一種真實(shí)的思念，憧憬中秋的團(tuán)聚。

今日，就讓我們帶著對(duì)團(tuán)聚幸福的渴望，感受古圣先賢的中秋情懷，體驗(yàn)詩歌中月的漂亮，情的芳香。讓我們真心祈禱，祈禱大家明天會(huì)更好，真心祝愿，預(yù)祝大家中秋歡樂。八一班“中秋詩歌朗誦會(huì)”正式開頭。

中秋節(jié)在我們中國文化的傳統(tǒng)中，已經(jīng)成為表達(dá)美滿、和諧、團(tuán)聚和安康的美妙愿望，也成為團(tuán)結(jié)、慶豐收的象征，但團(tuán)聚是中秋節(jié)最重要的內(nèi)容。此時(shí)此刻，就讓我們隨著奇妙的旋律走進(jìn)詩的海洋。

(二)、詩歌朗誦

《我的思念是圓的》艾青

《月亮》

詩歌總是那么美麗，或悲傷，或活潑，總是讓人回味無窮。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，并選出優(yōu)勝者。

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