未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范本

未成年人思?想道德建設(shè)?工作總結(jié)范?本___?年來，我鎮(zhèn)?未成年思想?道德建設(shè)工?作堅(jiān)持高舉?中國特色_?__偉大旗?幟，堅(jiān)持以?___和_?___為指?導(dǎo)，深入貫?徹落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，深?刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)?關(guān)于未成人?思想道德建?設(shè)工作會(huì)議?精神，切實(shí)?履行職責(zé)和?使命，為未?成人健康成?長營造了良?好的思想、?輿論及社會(huì)?氛圍，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)，落實(shí)資?___障，?健全未成人?思想道德建?設(shè)工作體系?（一）健?全了領(lǐng)導(dǎo)體?制和工作機(jī)?制。堅(jiān)持做?到每年召開?了一次會(huì)議?，落實(shí)了_?__萬元專?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確?保未成年人?思想道德建?設(shè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?。充分發(fā)揮?未成年人牽?頭責(zé)任單位?學(xué)校工作積?極性，開展?特色鮮明的?活動(dòng)。堅(jiān)持?以《全國未?成年人思想?道德建設(shè)工?作測評(píng)體系?》為依據(jù)開?展工作。堅(jiān)?持社會(huì)監(jiān)督?制度，聘請(qǐng)?未成年人思?想道德建設(shè)?工作社會(huì)義?務(wù)監(jiān)督員，?充分調(diào)動(dòng)廣?大群眾參與?監(jiān)督的積極?性。做好未?成年人思想?道德建設(shè)信?息的收集、?編發(fā)和報(bào)送?工作。（?二）完善考?核體系。將?未成年人思?想道德建設(shè)?納入全鎮(zhèn)年?度目標(biāo)考核?內(nèi)容，抓好?未成年人思?想道德建設(shè)?專兼職隊(duì)伍?建設(shè)，大力?開展未成年?人思想道德?建設(shè)工作先?進(jìn)___和?先進(jìn)個(gè)人的?評(píng)比表彰活?動(dòng)，將評(píng)比?表彰規(guī)范化?、制度化。?二、抓陣?地建設(shè)，健?全學(xué)校、家?庭、社會(huì)“?三結(jié)合”教?育網(wǎng)絡(luò)（?一）加強(qiáng)社?區(qū)、農(nóng)村未?成年人活動(dòng)?場所建設(shè)。?積極開展農(nóng)?村未成年人?活動(dòng)站建設(shè)?試點(diǎn)。加大?對(duì)未成年校?外活動(dòng)陣地?建設(shè)、管理?、利用的投?入。建立有?效的聯(lián)系制?度，把校外?活動(dòng)列入學(xué)?校教育計(jì)劃?。（二）?積極構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社區(qū)“三結(jié)?合”教育網(wǎng)?絡(luò)。加強(qiáng)家?長學(xué)校的科?學(xué)化教育、?規(guī)范化管理?，開展示范?家長學(xué)校評(píng)?選。加強(qiáng)社?區(qū)（村）未?成年人教育?隊(duì)伍建設(shè)，?做好初中畢?業(yè)生和輟學(xué)?生的后續(xù)技?能培訓(xùn)和職?業(yè)教育工作?。積極探索?中小學(xué)生課?外活動(dòng)模式?，利用重大?節(jié)日、紀(jì)念?日、寒暑假?期開展豐富?多彩、寓教?于樂的培育?民族精神和?愛國主義教?育活動(dòng)。?三、突出重?點(diǎn)，落實(shí)各?項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?（一）抓?好校園文化?建設(shè)。落實(shí)?教育行政部?門負(fù)責(zé)人和?校長責(zé)任制?，加強(qiáng)學(xué)校?團(tuán)、隊(duì)建設(shè)?。積極改進(jìn)?中小學(xué)思想?品德、思想?政治課的教?學(xué)模式，完?善思想品德?課新課程體?系。積極探?索符合素質(zhì)?教育要求的?學(xué)生綜合素?質(zhì)和教育質(zhì)?量考核評(píng)價(jià)?體系，加強(qiáng)?中小學(xué)生中?華民族傳統(tǒng)?美德教育。?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?未成年人進(jìn)?行核心價(jià)值?體系教育，?幫助他們樹?立遠(yuǎn)大理想?和正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?。繼續(xù)深化?“做一個(gè)有?道德的人”?主題實(shí)踐活?動(dòng)。加強(qiáng)未?成年人體育?、衛(wèi)生、藝?術(shù)和國防教?育，廣泛開?展“陽光體?育運(yùn)動(dòng)”，?舉辦未成年?人喜聞樂見?、深化活潑?的活動(dòng)，把?傳授知識(shí)同?陶冶情操相?結(jié)合。繼續(xù)?開展“__?_”宣傳教?育，長期引?導(dǎo)廣大未成?年人樹立正?確的榮辱觀?。（二）?持續(xù)推進(jìn)文?化環(huán)保工程?。繼續(xù)抓好?網(wǎng)吧經(jīng)營信?用等級(jí)評(píng)定?工作，積極?開展網(wǎng)吧及?校園網(wǎng)專項(xiàng)?治理工作，?繼續(xù)加大對(duì)?互聯(lián)網(wǎng)、手?機(jī)低俗之風(fēng)?專項(xiàng)整治行?動(dòng)力度，強(qiáng)?化運(yùn)營接入?服務(wù)商保護(hù)?未成年身心?健康的責(zé)任?，加強(qiáng)行業(yè)?自律。繼續(xù)?開展“文明?辦網(wǎng)、文明?上網(wǎng)”活動(dòng)?。綜合運(yùn)用?教育、法律?、行政和技?術(shù)等多種手?段，深入推?進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)?吧、校園周?邊環(huán)境凈化?工作。持續(xù)?開展“掃黃?打非”活動(dòng)?，努力凈化?未成人成長?環(huán)境。加強(qiáng)?農(nóng)村文化市?場執(zhí)法隊(duì)伍?建設(shè)，規(guī)范?農(nóng)村文化市?場管理。大?力建設(shè)公共?文化服務(wù)體?系。四、?創(chuàng)新思路，?深化和推廣?共建共育機(jī)?制（一）?深化“警校?共育”。完?善“警校共?育”長效工?作機(jī)制，加?強(qiáng)校園安全?隱患排查及?督查力度。?（二）總?結(jié)推廣“區(qū)?校共育”經(jīng)?驗(yàn)。按照“?有班子、有?制度、有措?施、有效果?”的要求，?充分發(fā)揮村?（社區(qū)）居?委會(huì)、鎮(zhèn)團(tuán)?委工作的作?用，構(gòu)建由?學(xué)校、社區(qū)?和村共同參?與的雙結(jié)合?體系。（?三）積極開?展“醫(yī)校共?育”。實(shí)施?青少年“心?理陽光”工?程。加大未?成年學(xué)生公?共衛(wèi)生知識(shí)?教育力度。?五、做好?特殊未成年?教育引導(dǎo)工?作（一）?關(guān)愛留守兒?童。建立農(nóng)?村留守兒童?工作聯(lián)席會(huì)?議制度，形?成部門聯(lián)動(dòng)?機(jī)制。__?_農(nóng)村留守?流動(dòng)兒童，?對(duì)留守兒童?監(jiān)護(hù)人進(jìn)行?家庭教育指?導(dǎo)。（二?）關(guān)心農(nóng)民?工子女。逐?步建立流入?地與流出地?的溝通協(xié)調(diào)?機(jī)制，建立?接納農(nóng)民工?子女接受義?務(wù)教育的保?障機(jī)制。?（四）幫助?孤殘兒童。?孤兒和殘疾?兒童救助所?需資金納入?城鄉(xiāng)社會(huì)救?助和社會(huì)福?利事業(yè)發(fā)展?資金，保障?其基本生活?不抵于當(dāng)?shù)?平均生活水?平。具備就?讀能力的孤?