2021年計算機畢業(yè)實習報告范文一與2021年計算機畢業(yè)實習報告范文三

2021年計算機畢業(yè)實習報告范文一與2021年計算機畢業(yè)實習報告范文三2021年計算機畢業(yè)實習報告范文一經(jīng)過實習使我對計算機有了更詳細認識，經(jīng)過對計算機的詳細操作和親自實踐牢固了課本上學的知識，在這個基礎(chǔ)上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐親近結(jié)合起來，培養(yǎng)自己實質(zhì)工作能力與解析能力，達到___的目的。理論與實質(zhì)的結(jié)合，學校與社會的勾通，進一步提升了自己的思想覺悟，業(yè)務水平；特別是觀察解析和解決問題的實質(zhì)工作能力，實習的一個重要功能，在于運用授課成就，檢驗授課成就。運用授課成就，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識、試一試性地應用與實質(zhì)的工作中。一、實習目的經(jīng)過理論聯(lián)系實質(zhì)，牢固所學的知識，提升辦理實責問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。經(jīng)過此次實習，使我們進一步理解和領(lǐng)___學的基本理論，認識計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應用技術(shù)和信息管理技術(shù)，把所學知識與解決實責問題相聯(lián)系，能夠利用計算機辦理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、解析問題和解決問題的能力，從而提升我們從事實質(zhì)工作的能力。經(jīng)過理論聯(lián)系實質(zhì)，牢固所學的知識，提升辦理實責問題的能力，認識設(shè)計專題的主要內(nèi)容，使學生能夠認識社會、學校的需要，在實習單位領(lǐng)導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習認識的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。實習對于鍛煉學生能力，認識社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習經(jīng)歷的學生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。二、實習意義生產(chǎn)實習是一個極為重要的實踐性授課環(huán)節(jié)。經(jīng)過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實質(zhì)工作，加強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和專業(yè)知識，去獨立解析和解決實責問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提升實踐著手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下必然的基礎(chǔ)；同時能夠檢驗授課見效，為進一步提升教育授課質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，經(jīng)過專業(yè)實習，使學生能熟悉相關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。大學四年學習了好多，經(jīng)歷了好多，獲取的是學習能力、做事能力和一些專業(yè)知識。可面對社會，我們經(jīng)驗太少，思想單純！畢業(yè)實習，給了我們一個認識社會，增加經(jīng)驗，熟悉工作單位的機遇。鍛煉自己的著手能力，將學習的理論知識運用于實踐中間，反過來還能夠檢驗書本上理論的正確性，有利于貫通融會。同時，也能開拓視野，完滿自己的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。所有都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。其他經(jīng)過理論聯(lián)系實質(zhì)，牢固所學的知識，提升辦理實責問題的能力，認識設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。三、實習單位調(diào)研情況我的實習單位___電信分企業(yè)是境外上市的中國電信股份有限企業(yè)的全資子企業(yè)。以”遵守國家的（范本）法律、法規(guī)，以市場為導向，積極采用先進的通信技術(shù)，發(fā)展電信及信息業(yè)務；加強管理，提高服務質(zhì)量；為社會供應快捷、方便、正確的通佩服務，滿足社會需要；提升企業(yè)效益，加強競爭實力，為股東創(chuàng)立利潤”為企業(yè)的經(jīng)營要旨。企業(yè)的經(jīng)營范圍是經(jīng)營___省內(nèi)的國內(nèi)固定電信網(wǎng)絡與設(shè)施（含當?shù)責o線環(huán)路）業(yè)務；基于固定電信網(wǎng)絡的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務；按國家規(guī)定進行國際電信業(yè)務的對外結(jié)算，開拓國際通信市場；經(jīng)營與通信及信息業(yè)務相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務、信息咨詢、廣告、設(shè)施生產(chǎn)、銷售和設(shè)計與施工。同時，擔當著黨、政、軍重要通信保障任務。四、實習內(nèi)容我實習所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事網(wǎng)絡維修服務工作。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些相關(guān)部門運營和計算機保護的企業(yè)的規(guī)章制度，讓我對企業(yè)運營情況和計算機計網(wǎng)絡保護--特別是系統(tǒng)保護有了必然的認識，真實領(lǐng)悟到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務部的電腦保護工作誠然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的尊長還給我仔細講解了計算機保護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場檢查；今后，又讓我參加了一些詳細的工作，比方約定顧客、維修單開立、對外宣傳。剛開始的時候有點慌張失措，不是這邊搞錯就是那里忘了，好多用的器材都叫不上名字，業(yè)務也很不熟悉，都是同事指導和幫助我。由于今后心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時候向來忙，閑的時候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過多天的學習、工作，我已熟悉整個保護服務的流程，能夠獨立、熟練地比較正確地報出各種網(wǎng)絡故障問題。作為___，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，不辭勞苦，盡心全力，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，敬愛領(lǐng)導，保護領(lǐng)導的聲威，適應領(lǐng)導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領(lǐng)導、向辦公室同志學習，揚長避短，加強溝通，增進認識，提升能力。對領(lǐng)導和辦公室交辦的平時文字資料，即接即辦，保證按領(lǐng)導的要求準時、正確辦結(jié)，不斷提升工作效率。我的領(lǐng)導邏輯性較強，凡事愛有個前因結(jié)果，對這樣的領(lǐng)導就要在談工作時要講事實，擺看法，有解析有推理，認識領(lǐng)導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。自然，在敬愛領(lǐng)導的前提下，要敢于提出自己的看法，要有保護真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導的關(guān)系時，對待當事人要熱情周密，盛大要方，言行得體，不卑不亢，成立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導的形象的意識。我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次資料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時感覺是不足掛齒的一些知識憂如根本就不用多說的問題。但真實自己在實質(zhì)操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學知識太浮了們有深入，這種眼好手低的弊端在工作中是最禁忌的。所以在工作中正直態(tài)度是必定的。感想最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我感覺工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有好多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思慮問題，說話做事都要有所注意，有時會感覺很累，但是我把此次實習看作是鍛煉自己，接觸社會的平臺，無論有多困難，也要努力戰(zhàn)勝，要抓住此次機遇，不斷的向他們學習，充分自己。誠然實習用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我依舊能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，若是要___，還需要進一步加深自己的知識水平。在實習時期，我深切地感覺到，技術(shù)服務部是一個團結(jié)、進步、充滿活力的___。每天大家都是笑臉相迎，即使面對很大的工作壓力，辦公室里依舊會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情誠摯；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和平共處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真實領(lǐng)悟到了＂敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務＂的真實意義，領(lǐng)悟到了服務部＂服務、奉獻＂的意義，領(lǐng)悟到了＂創(chuàng)造___、服務社會＂的服務理念，知道了什么是＂創(chuàng)新就是生活＂。特別令我動人的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的企業(yè)實習感覺驕傲，感覺驕傲。我很有幸自己能在這樣有限的時間里，在這么友善的氣氛中工作、學習，和同事們一起___快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，仔細完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導和同事也都全力幫助我，給我相關(guān)知識。五、實習領(lǐng)悟與收獲在這短暫的實習時期中，我學到了好多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面對的問題即是角色變換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)變成一個單位人，在思想的層面上，必定認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代可是單純的學習知識，你能夠有很好的同學，很好的朋友，大家互相噓寒問暖，不用爾虞我詐。而社會實踐則意味著連續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代能夠自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此各種的差異。不勝列舉。但可是在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必定在實質(zhì)的工作和生活中專注領(lǐng)悟，并自覺的進行這種角色的變換。經(jīng)過這段實習，我有些慌張，我意識到自己其實不能熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住此次實習機遇，用最快的速度進步，掌握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應今后的工作，為之打好基礎(chǔ)。實習，是初步也是結(jié)束。實習的同時也讓我認識到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會連續(xù)努力，完滿自我。更加努力的奮斗下去。2021年計算機畢業(yè)實習報告范文三一、實習目的大學畢業(yè)之際，畢業(yè)實習是極為重要的實踐性學習環(huán)節(jié)，經(jīng)過階段性時間的實習，為我們此后走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，加強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和專業(yè)知識，去獨立解析和解決實責問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié)，再次學習，將專業(yè)知識與實質(zhì)接軌，漸漸認識領(lǐng)悟，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結(jié)協(xié)作，為今后畢業(yè)走上工作崗位打下必然的基礎(chǔ)。實習單位基本情況___學校是___省___市的一所民辦中職學校，為___省重點中專學校，該校有學生___多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計算機專業(yè)等等，有必然量的電工、電子專業(yè)設(shè)施和實訓臺，以及微機室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設(shè)施。實習崗位基本情況在該校我擔當電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師，主要的工作情況是：對該校的中專學生進行專業(yè)課授課，___他們課本上的專業(yè)課知識，并利用實訓室提升他們實質(zhì)著手操作的能力。二、實習內(nèi)容（一）實習過程認識過程開初，剛進入該校的時候，學校里的所有對我來說都是陌生的。再加上我本來不是師范類的學生，學校體現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，第一天進入學校開始工作時，學校訂我進行了一系列的培訓，讓我認識了作為一個教師所必定具備的一些基本知識，學校的老職工帶著我給我講了好多的工作方面的知識，漸漸的我漸漸認識和熟悉了業(yè)務，我慢慢掌握了這個方面的知識，對工作開始上路，在日復一日工作的同時慢慢熟悉了學校的工作環(huán)境。作為初次到中職學校去工作的學生來說，對社會的認識以及對工作單位各方面情況的認識都是甚少陌生的。一開始我對該校里的各項規(guī)章制度，服務章程及工作中的相___意事項等都不是很認識，于是我便自習閱讀實習學校下發(fā)給我們的職工手冊，向部門里的同事請教認識工作的相關(guān)事項、相關(guān)技巧，經(jīng)過他們的幫助，我對該校的情況有了必然的認識。學校的工作時間段為：清早8：___至夜晚17：00，夜晚6：30——8：30上自習課，所有職工都必定遵守該上、下班制度。清早要去學校簽字報道，一周工作一總結(jié)。探究過程對學校里的環(huán)境有所認識熟悉后，我開始有些緊張的心開始慢慢寧靜下來，工作時期每天準時到學校上班，培訓時我仔細聽講，同時全力做好給我分配工作任務。當工作中出現(xiàn)不懂的情況時，我及時的上報領(lǐng)導，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，以便于整個授課工作能夠順利的進行。剛開始授課時還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺自己學習到了好多的東西，成長了好多。獨立操作經(jīng)過一段時間老職工的帶領(lǐng)學習，我對學校的授課情況已有了一個較詳細的認識與熟悉。對中專生的情況也比較熟悉了。平時我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學習他們的授課經(jīng)驗和技巧，我有時也學著運用他們的方法與技巧去辦理一些授課識題，慢慢提升自己授課的能力。一段時間后，我在工作時的自信心不斷加強，授課能力也有所提升。三、實習成就素質(zhì)提升教師作為一個特其他職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的教授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。以前在學習的過程中，聽老師講課還不感覺什么難度，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，做老師其實也挺有工作難度。同樣一個授課內(nèi)容，同樣的授課方法，不同樣教師講出來的見效可能完好不同樣，學生的學習見效也可能完好不同樣。所以我苦練教師基本功，學校其他教師的授課經(jīng)驗，一段時間后，授課能力極大提升，獲取了其他老師的賞識。我從實習工作中，能力獲取了必然的提升。下面我就簡單談談自己實習的一些領(lǐng)悟：（1）為人做事方面。其實我以為畢業(yè)實習的一個目的就是讓我們在實踐中初識社會，認識社會，立刻走出校門的我們，經(jīng)常對社會缺乏足夠的認識，甚至感覺誘惑，需要時間去積累。在實習中，我領(lǐng)悟到為人做事的重要，學會了與人誠摯溝通，平時與同事和領(lǐng)導溝通互換工作上的建議，來互相產(chǎn)生同事間的相信，對我來說是一筆財富，讓我在進入社會后就學到了重要的一課。（2）吃苦耐勞的精神。在沒有去實習以前不懂得教師這個職業(yè)終究是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，而在工作中學校的規(guī)章制度要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的希望值，感覺適應不了而墜入不確實際的想象，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這所有都是我向來都沒領(lǐng)悟到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受累受累，為何他們就能堅持，而我就不能夠呢？他們都能坦誠面對，___我不能夠夠？問題出在于自己態(tài)度，沒有正直態(tài)度面對，可是想象空談吃苦耐勞精神，是不實質(zhì)的，簡單在挫折眼前低頭氣餒，所以讓我學會無論做什么事，第