臨床實習(xí)個人工作總結(jié)

臨床實習(xí)個人工作總結(jié)臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時也是就業(yè)上崗前的最正確訓(xùn)練，因此這段實習(xí)時間對每個醫(yī)學(xué)生來說都極犯難能珍貴，必需充分預(yù)備后，加以全面的利用。除了需要在校期間學(xué)習(xí)的理論學(xué)問外，我們還必需調(diào)整心態(tài)，明確自己的定位，下到臨床，我們便不再是教師庇護(hù)下的學(xué)生，而是病人面前具有專業(yè)技能的將來職業(yè)醫(yī)師。因此，我們不僅需要處理好醫(yī)患之間及與科室醫(yī)生之間的相互關(guān)系，還需要樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，朝能成為獨當(dāng)一面的醫(yī)生的方向而努力。

我實習(xí)的醫(yī)院是一所優(yōu)秀的醫(yī)療單位。實習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多教授及全體帶教教師的悉心培育和指導(dǎo)下積極參與醫(yī)院開展和組織的全院醫(yī)師疑難病歷爭論、學(xué)術(shù)講座、實習(xí)生臨床病歷爭論以及實習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動，學(xué)習(xí)和操作過各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥拆線等臨床技能操作，以及能在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下完成如闌尾切除、石膏外固定等簡潔手術(shù)，每一項操作程序都能嚴(yán)格根據(jù)無菌操作進(jìn)展，熟識并把握各種常見疾病整體診療流程。此外，作為一名合格的實習(xí)生我們還需留意與病人的溝通和溝通，準(zhǔn)時了解他們的病情和需要，很好的幫助帶教教師做好診治經(jīng)過，從而贏得帶教教師和患者的信任和欣賞。實習(xí)期間最重要的一點就是要培育臨床思維，我們不應(yīng)當(dāng)僅僅是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取學(xué)問，而是要仔細(xì)詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡最大努力把理論學(xué)問與臨床實際結(jié)合起來。

剛下臨床時，實習(xí)生往往很難在短時間內(nèi)就適應(yīng)醫(yī)院的節(jié)奏，并且快速的轉(zhuǎn)換心態(tài)，因此這就有個磨合階段，此階段時間的長短取決于個人的適應(yīng)力量。就我個人而言，第一個科室是骨科，第一臺手術(shù)是髖關(guān)節(jié)置換，抬著麻醉后肌肉松弛沉重的大腿，看著血花四濺、骨屑橫飛的術(shù)野，由于體力不支和心態(tài)的不適應(yīng)，我最終懇求下臺，從而完畢了一次失敗的手術(shù)參加過程。當(dāng)時的我很懊喪與內(nèi)疚，但我的帶教教師體諒我說：“你是第一次上手術(shù)臺，一個女孩子抬著那么沉重的大腿能支持三十多分鐘已經(jīng)很不錯了，并且在你支持不下去的時候能準(zhǔn)時向上級反映，沒有影響到手術(shù)的進(jìn)展，假如逞強(qiáng)到暈倒的話，到時都不知道先顧哪邊好了?！钡谝淮紊鲜中g(shù)，失敗的閱歷告知了我，凡事要量力而行!為了盡快的適應(yīng)新的環(huán)境和準(zhǔn)時調(diào)整自己的心態(tài)，以后但凡有手術(shù)我都積極參加，慢慢的，每場手術(shù)我都能與術(shù)者很好的協(xié)作，并盡自己最大努力做好助手該做的工作。通過有問題適時向教師提問，獲得更多課本上學(xué)不到的學(xué)問，提高自己的動手力量，把握根本的清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥拆線等臨床技能操作，獲得了科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教教師的全都好評。

隨著輪轉(zhuǎn)科室的增加，我積存的閱歷也越來越豐富，除了根本把握了相關(guān)病歷及醫(yī)療文件的書寫外，還提高了相應(yīng)的臨床技能操作和臨床思維，同時漸漸把握住醫(yī)患之間及與科室醫(yī)生之間的相互關(guān)系。通過整整一年的臨床實習(xí)，與醫(yī)院眾多教授及全體帶教教師溝通后，我認(rèn)為要成為一個優(yōu)秀的臨床醫(yī)師因具備以下根本的素養(yǎng)：

1、思想素養(yǎng)：要樹立堅固的專業(yè)思想，要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，虛心慎重，仔細(xì)負(fù)責(zé);要高度的組織性紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛惜集體，愛惜公物。

2、專業(yè)素養(yǎng)：要具備根本的專業(yè)學(xué)問，把握疾病的診斷與治療及各種用藥原則，要對病人負(fù)責(zé)，態(tài)度仔細(xì)懇切，關(guān)懷愛護(hù)病人，把握病人的心理特點，賜予細(xì)致的.身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、安全、準(zhǔn)時，精益求精;要有敏銳的觀看力，擅長發(fā)覺病情變化，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機(jī)靈敏捷，又要在搶救中靈敏、精確、堅決;要保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸實大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)厲仔細(xì)。

3、科學(xué)素養(yǎng)：要具有實事求是、勇于控索的精神，要仔細(xì)把握本學(xué)科根本理論，每項診療操作都要知其然并知其所以然;必需留意在實踐中積存豐富的臨床閱歷，要把握嫻熟的技術(shù)和過硬的本事;要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要擅長總結(jié)閱歷，不斷探究，開展討論，勇于創(chuàng)新，努力提高技術(shù)水平，不斷推動事業(yè)的進(jìn)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)問，拓寬自己的學(xué)問面，更好地為病人的身心安康效勞。

在實習(xí)期間，我熟悉到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程是永無止境的：在臨床觀看中，病人就是優(yōu)秀的示教和教師;在提升自己的過程中，在學(xué)習(xí)上就要仔細(xì)對待問題、嚴(yán)謹(jǐn)處理漏洞、刻苦專研技術(shù);在詳細(xì)實踐中，應(yīng)全面思索病情進(jìn)展，勇與面對所受挫折，細(xì)心體察他人難處;在人際交往中，就該待人懇切，為人守信，處事大方。

實習(xí)不僅培育了我們更為扎實堅固的操作技能及豐富深厚的理論學(xué)問，還建立了我們更為開闊流暢的交際力量，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。我信任通過這次長達(dá)一年的實習(xí)，我將成為一名有著扎實的理論學(xué)問、嫻熟的醫(yī)學(xué)技術(shù)以及高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)務(wù)工。

臨床實習(xí)個人工作總結(jié)2

實習(xí)有的是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對尋找自己幻想的期盼。然而實習(xí)也伴隨著一種惶恐，那是對新環(huán)境的惶恐和對自己無法勝任的惶恐。

幾周前，我懷著忐忑而又感動的心情來到南通市第一人民醫(yī)院。面對這個生疏的工作環(huán)境以及馬上到來的實習(xí)生活，我的心中沒有太大的把握。但是，出乎我意料的是，除了一開頭幾天的不適應(yīng)之外，我竟然很快地融入了這種氣氛當(dāng)中，把自己當(dāng)做了醫(yī)院的一份子并開頭較好的履行了作為一個護(hù)士的責(zé)任。這讓我喜出望外。不過我明白，假如沒有帶教教師的指導(dǎo)和同伴之間的相互之處與幫忙，我自己是做不到的。因此，我在此對幫忙支持我的人表示由衷的感謝。

護(hù)士實習(xí)是是一種不算簡潔的經(jīng)受，這要求我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會做事意味著實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作熬煉時機(jī)；而學(xué)會做人則意味著在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)、帶教教師、護(hù)士長、醫(yī)生、病人以及家屬的關(guān)系。醫(yī)院給我們帶來了很大的壓力同時也給了我們一個很好的熬煉時機(jī)。

這幾周的實習(xí)更讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。實習(xí)之路的終點還遙遙無期，我仍任重而道遠(yuǎn)。唯有虛心和勤奮能將我自己磨練成一個合格的白衣天使。

臨床實習(xí)個人工作總結(jié)3

實習(xí)完畢了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當(dāng)時滿載而歸。因而非常感謝一附院給我們供給了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教教師對我們的辛苦教育，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際時機(jī)。

臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的結(jié)實與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育跟熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛惜這段時間，疼惜每一天的熬煉和自我提高的時機(jī)，珍重與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的覺得，對護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，先容各班工作，帶教教師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？赡鼙M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。準(zhǔn)確，護(hù)士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能不護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習(xí)，咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個收獲：正確意識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項根底護(hù)理操作。實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準(zhǔn)則下，我們踴躍努力的爭取每一次的熬煉機(jī)遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思索各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學(xué)問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及的人求教，以更好的加強(qiáng)實踐常識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨教師分管病人的同時，我們會增加病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的懂得，同時對病人進(jìn)展各項安康學(xué)問宣教，這樣能錘煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)學(xué)校跟病院的請求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習(xí)期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病意識水平上升，各項護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的全部都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo)，我們嚴(yán)峻遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則，嚴(yán)格實行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項工作，根據(jù)無菌原則，履行查對軌制，培育著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不行或缺的收成。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很精確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá)，所以我們用某些點線來代替面，用特別代表個別?？傊诟兄x一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作立場，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。

臨床實習(xí)個人工作總結(jié)4

這次，在學(xué)校的組織安排下我來到xx人民醫(yī)院外科為期一個月的實習(xí)。充實而緊急的實習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就完畢了，這次經(jīng)受可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學(xué)的熟悉有了質(zhì)的飛躍，下面就是對實習(xí)的個人鑒定。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)治理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特殊安排?？萍膊W(xué)問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反響左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。

在進(jìn)入臨床實習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，我必需全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能精確把握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。

通過一個月的實習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，根本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。

這次珍貴的實習(xí)對臨床閱歷上非常欠缺的我來說就是雪中送炭，在實習(xí)過程中我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí)。

臨床實習(xí)個人工作總結(jié)5

實習(xí)，最初的感覺，或者說是我的目標(biāo)，第一，把臨床上用的操作把握好，其次，可以做到理論聯(lián)系實際，但現(xiàn)在實習(xí)完了，感覺自己的操作適合臨床上運用，但不能拿來考試，至于理論聯(lián)系實踐，可以說只做到了5%，所以，這也是導(dǎo)致之后找工作筆試直接被刷的結(jié)果。

這八個月，全部大的、好的科室，該轉(zhuǎn)的都轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在一如當(dāng)時的感覺，還是喜愛手術(shù)室，由于他可以避開許多麻煩，而且你的付出會得到成正比的回報，說的通俗點，就是money，固然，這需要你比其它科室護(hù)士更多的努力，這種感覺，只有在大型手術(shù)臺上被罵的護(hù)士才能體會，還有一個缺點，就是你不能按時下班。對于急診科，就我個人而言，還是比擬喜愛的，由于急診的工作干脆利落，搶救病人時也很刺激，而且有一個的優(yōu)點，團(tuán)隊精神，這是在其他科室都難以看到的，只不過，那里的是非更多，所以，假如你的性格是溫順儒雅型，還是離那遠(yuǎn)一點好。至于其他科室，根本沒什么特殊的，需要留意的只是本科室比擬特殊的藥物及治療，比方普外科，普外科的病人手術(shù)當(dāng)天，即使已經(jīng)排氣，也不行以進(jìn)食進(jìn)水，而在其他科室，則完全可以；再比方婦產(chǎn)科，總的感覺：婦科臟，產(chǎn)科需要很當(dāng)心，由于你面對的是剛誕生的嬰兒和剛剛經(jīng)受過人生一大考驗的產(chǎn)婦，哪怕你消失一點點的小插曲，迎接你的必定是一個家族的“美妙”待遇，固然，作為女人，假如你在這樣的一個科室工作，也是不錯的；而在腫瘤科，最主要的，除了專業(yè)留意點之外，就是醫(yī)務(wù)人員自身的言行，對于一個病人的隱私工作，肯定要做到萬無一失。

而作為實習(xí)生，我覺得肯定要大膽，固然，大膽必需建立在有把握、或者說不會對病人造成不良后果的前提下，表達(dá)最突出的一個地方，就是我們最根本的扎針。記得我在急診科曾經(jīng)遇到一個病人，是一位年輕男成年，當(dāng)時我們一共四個實習(xí)生在，有三個看完他的血管后，結(jié)論是看不到也摸不著，所以都放棄，其實我看完和他們是一個結(jié)果，但我還是狠心的扎了一針，固然，結(jié)果就是沒扎上。而之后的結(jié)果說明。他的血管就是異于常人，由于教師們也是扎了三針才扎上，雖然這是小事，可對于一個剛剛?cè)ゾ毩?xí)扎針的實習(xí)生而言，至少，他為你贏得了膽識。還有一次，是我實習(xí)第六個月時，當(dāng)時我的扎針技術(shù)，已經(jīng)比擬嫻熟，在一個科室，遇到倆位病人，一位是七十多歲的老太太，她常常住院，血管幾