新教師工作計劃模板

第19頁共19頁新老師工作方案模板新老師工作方案模板。上學(xué)期，我作為一名新人進入了金海中學(xué)任教，從那時候，我就開場相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進展過一個半月的實習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)歷。面對新接手的工作，面對六個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。這使得站上老師的崗位的我，感覺到面臨教書育人的宏大壓力、學(xué)生與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與理論之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的探究學(xué)習(xí)。這還只是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是進步自身教學(xué)才能的一個好方法，新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜，在課前都會做好教學(xué)工作方案。聽課的主要對象是梁晶老師，同時也聽科組其他老師的課。上一學(xué)期，我聽了四十節(jié)課，聽了易文校長、梁晶老師、曾艷老師、劉艷老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進展修改，將老老師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)歷不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極汲取周圍其他老師一切先進的東西，才能進步自己的程度。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目的和方向。但是，不得不成認，新人就是新人。由于經(jīng)歷的缺乏，我的教學(xué)程度與其他有經(jīng)歷的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У陌喑煽儾皇呛芾硐耄?1到25班中只有21班略微好一點，其余班與其他平行班相比，差距還是有，特別是22班期末和上次期中很不理想。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結(jié)了經(jīng)歷和教訓(xùn)。我認識到，在金海中學(xué)，由于學(xué)生整體程度的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地進步學(xué)生的成績的。我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進展輔導(dǎo)，效果很好，而且我也感覺到這邊的學(xué)生的學(xué)習(xí)依賴性很強，所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進展專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間，也收到了比擬明顯的效果。通過一個一個學(xué)期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間，分析^p大多數(shù)學(xué)生的情況，找準今后教學(xué)的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。新老師工作方案上學(xué)期，我作為一名新人進入了金海中學(xué)任教，從那時候，我就開場相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進展過一個半月的實習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)歷。面對新接手的工作，面對六個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。這使得站上老師的崗位的我，感覺到面臨教書育人的宏大壓力、學(xué)生與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與理論之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的探究學(xué)習(xí)。這還只是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是進步自身教學(xué)才能的一個好方法，新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜，在課前都會做好教學(xué)工作方案。聽課的主要對象是梁晶老師，同時也聽科組其他老師的課。上一學(xué)期，我聽了四十節(jié)課，聽了易文校長、梁晶老師、曾艷老師、劉艷老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進展修改，將老老師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)歷不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極汲取周圍其他老師一切先進的東西，才能進步自己的程度。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目的和方向。但是，不得不成認，新人就是新人。由于經(jīng)歷的缺乏，我的教學(xué)程度與其他有經(jīng)歷的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У陌喑煽儾皇呛芾硐耄?1到25班中只有21班略微好一點，其余班與其他平行班相比，差距還是有，特別是22班期末和上次期中很不理想。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結(jié)了經(jīng)歷和教訓(xùn)。我認識到，在金海中學(xué)，由于學(xué)生整體程度的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地進步學(xué)生的成績的。我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進展輔導(dǎo)，效果很好，而且我也感覺到這邊的學(xué)生的學(xué)習(xí)依賴性很強，所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進展專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間，也收到了比擬明顯的效果。通過一個一個學(xué)期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間，分析^p大多數(shù)學(xué)生的情況，找準今后教學(xué)的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。新老師工作方案范文作為一名剛踏上工作崗位上的新老師，對于老師的一切我還在學(xué)習(xí)探究中，面對競爭劇烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我必須對自己今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所開展，有所進步。21世紀所需要的老師，既應(yīng)具有高程度的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和承受培訓(xùn)，充實和更新知識，進步程度和才能，成為教書育人的一名合格的老師。一、教育理論方面要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的考慮空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，比方學(xué)生動手才能、學(xué)生獨立考慮問題的才能，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，假如只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。要做到這些方面，必需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。特別在計算機課教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)對信息的獲得、處理才能，能讓學(xué)生養(yǎng)成一種即計算機用來輔助教學(xué)，而不是避開使用計算機、使用計算時機影響學(xué)習(xí)，其實合理使用計算機反而能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資，開拓了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的才能，而不是在大學(xué)開場培養(yǎng)。那么在這個過程中如何把握學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，是比擬難的，所以要通過多閱讀相關(guān)的知識來豐富自己的知識程度以及管理才能，讓學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)下學(xué)到更多的知識。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識程度，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的進步，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，理解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進展。三、教學(xué)才能方面1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2、在教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己。遵循"以人為本"的管理原那么，增強自己的管理才能。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的才能。5、多聽校內(nèi)、校外的老師公開課，通過比照，發(fā)現(xiàn)其他老師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來進步老師的業(yè)務(wù)程度。6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進展教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和理論，進步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)歷進展總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改良，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)歷。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力開展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性新老師開展工作方案一、教育理論方面要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的考慮空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，比方學(xué)生動手才能、學(xué)生獨立考慮問題的才能，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，假如只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。要做到這些方面，必需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。特別在計算機課教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)對信息的獲得、處理才能，能讓學(xué)生養(yǎng)成一種即計算機用來輔助教學(xué)，而不是避開使用計算機、使用計算時機影響學(xué)習(xí)，其實合理使用計算機反而能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資，開拓了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的才能，而不是在大學(xué)開場培養(yǎng)。那么在這個過程中如何把握學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，是比擬難的，所以要通過多閱讀相關(guān)的知識來豐富自己的知識程度以及管理才能，讓學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)下學(xué)到更多的知識。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識程度，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的進步，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，理解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進展。三、教學(xué)才能方面1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2、在教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新老師培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想青年老師是學(xué)校師資隊伍的一個重要組成局部，青年老師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)程度上下直接關(guān)系到學(xué)校的生存和開展。我校青年老師較多，因此青年老師的培養(yǎng)是我校老師隊伍建立的一項重要任務(wù)。通過青年老師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型老師隊伍，為進步我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實的根底與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會開展的需要。二、培養(yǎng)目的1.熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。2.具有扎實的教學(xué)根本功，可以純熟運用現(xiàn)代教育手段;具有扎實的根底理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研才能，可以獨擋一面，勝任班級各項管理工作;具備較強的教育管理才能。3.老師參加片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參與，獲獎面廣，青年老師一年內(nèi)必須有一篇文章在報刊發(fā)表。有重點地培養(yǎng)一批市級骨干老師候選人，初步形成梯隊式的老師培養(yǎng)層次。其中，有一批可以在片、市級以上學(xué)科競賽、教學(xué)比武、教壇新秀和教學(xué)能手等比賽中脫穎而出的青年老師。4.老師大專、本科比例在原有根底上上升10%。三、培養(yǎng)對象本校40歲以下的青年老師。四、詳細要求(一)政治素質(zhì)要求1.青年老師要忠誠人民的教育事業(yè)，具有人民老師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學(xué)生的良師益友。2.青年老師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德標準、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。3.黨員青年老師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年老師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年老師的培養(yǎng)工作，積極參加黨團組織的活動。(二)專業(yè)素質(zhì)要求1.教學(xué)工作：具有較強的學(xué)科教學(xué)才能，較好地運用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識，組織和施行教學(xué)活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學(xué)任務(wù)及要求，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，標準使用教學(xué)語言，較好地設(shè)計和運用板書，能較好地進展教材分析^p，會“說課”(即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的施行方案及教材內(nèi)容的分析^p處理等)，能獨立承當公開課，具有較強的教學(xué)設(shè)計和應(yīng)變才能。2.教科研工作：有較強的教研才能，能獨立承當課題研究和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。3.班主任工作：要理解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風、學(xué)風，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。新老師的工作方案7月，我走出了泉州幼師學(xué)院的大門，9月我將作為一名新老師正式成為水頭濱海幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們?nèi)蚀?，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到童真童趣，感受到小朋友們天真無邪的氣息。這就是這份工作的特點，也是我選擇這份工作的原因。作為一名新老師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)狀分析^p：1、優(yōu)勢：〔1〕一學(xué)期的實習(xí)工作經(jīng)歷，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。〔2〕有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。2、缺乏：因為我是一名新老師！工作只有一學(xué)期時間，工作還缺乏經(jīng)歷，面對一些問題還不能圓滿解決。新老師自培方案新老師培訓(xùn)方案新老師自培方案篇一一、個人情況分析^p：20xx年參加工作的我在四年的老師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運用于自己教育教學(xué)之中，有一定的科研才能。20xx被評為教學(xué)新苗，20xx年來連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級公開課，在縣優(yōu)質(zhì)課，縣說課比賽中分獲一等獎，二等獎。但是，我也深知自己專業(yè)理論的學(xué)平還急需進步，平時系統(tǒng)地閱讀教育教學(xué)的相關(guān)理論知識還不夠多。二、自培目的：1.加強師德師風建立為人師表，最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。今年，我將努力進步自己的職業(yè)首德素質(zhì)。2.業(yè)務(wù)方面：(1)不斷更新自己的教育理念：a.認真做筆記、認真考慮在教育教學(xué)的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑?？鬃佑芯涿詫W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆，我準備借此次培訓(xùn)的時機，用好專家的智慧，一方面認真聆聽他們的講授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面主動請教，以此來解決一些自己的困惑，尋找教學(xué)規(guī)律，提升自己的理論程度。b.利用業(yè)余時消化專家們的理論。c.精讀理論名著。要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。尤其是專家們在這此培訓(xùn)中提到或推薦的名著，更應(yīng)該想方設(shè)法找來閱讀。(2).多參加學(xué)校或教育局組織的培訓(xùn)，掌握更新更全面的教育信息，從而提升自己。(3).認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風格。(4).每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，認真聽課，并詳細批注，取別人之長，補己之短。(5).進展教科研培訓(xùn)，具備一定的教學(xué)科研才能，做一個科研型的老師。(6).進步自己計算機運用程度，能自如的操作和運用計算機，使之于課程整合，效勞于教學(xué)。(7).積極參與學(xué)校的大型教研活動，積極承當學(xué)校的公開課。(8).加強根本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作方面進步自己?？傊?，作為一名青年老師，我在教育經(jīng)歷、組織管理等各方面，還有欠缺和缺乏，需要進一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不斷探究，發(fā)現(xiàn)問題解決問題、總結(jié)經(jīng)歷這樣才能讓自己進步。努力從今日始，我會加倍學(xué)習(xí)，不愧對我所從事的職業(yè)，更無愧于我所愛著的學(xué)生，沒有高素質(zhì)的老師，就沒有高素質(zhì)的學(xué)生。今后教學(xué)中，我會百尺竿頭，更進一步，為我的事業(yè)而努力著，奮斗著。新老師自培方案篇二XX學(xué)校:讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚..。以推進素質(zhì)教育為宗旨，以進步老師的素質(zhì)為目的，盡快掌握現(xiàn)代教育的方法，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校教