半截蠟燭讀后感

第頁(yè)半截蠟燭讀后感半截蠟燭讀后感1

這個(gè)故事主要講了：其次次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)一家在緊急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個(gè)德寇之間，機(jī)靈、英勇地愛(ài)護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的故事，最終使?fàn)顩r轉(zhuǎn)危為安。這個(gè)故事反映了法國(guó)人民為保衛(wèi)祖國(guó)、驅(qū)除侵略者所進(jìn)行的艱苦斗爭(zhēng)。就在著萬(wàn)分緊急關(guān)頭，伯瑙德夫人的急中生智，大兒子的鎮(zhèn)靜自若，小女兒杰奎琳的可愛(ài)與機(jī)敏都使我們感到欽佩不已。而他們的每一次活動(dòng)，德軍的每一次阻攔，都使我們心驚膽戰(zhàn)，都使我們?yōu)樗麄兊纳鴵?dān)憂。當(dāng)我讀到“他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍人面前。”時(shí)真為她們一家人捏了一把冷汗，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報(bào)的蠟燭，我懸著的心終于放了下來(lái)。但是好事總是不得許久，可恨的德國(guó)鬼子再次點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來(lái)。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀！孩子是懂事的，他們也清晰一家的境況，在這危難的關(guān)頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說(shuō)：“天氣冷，我去生把火，拿走了那盞燈整個(gè)房間里瞬間就暗了下來(lái)，著可惹怒了那個(gè)中尉，他拒絕了杰克的建議。在這斗爭(zhēng)的最終時(shí)刻，他從容的搬回一捆木柴，生了火，靜默的等待著死亡。此時(shí)此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最危急的東西。我雖然沒(méi)有在那個(gè)環(huán)境下可也深深的體會(huì)到了那種感覺(jué)。

讀到這兒，我不禁想問(wèn)，杰克他只是一個(gè)孩子，我為何有這么大的志氣來(lái)坐待死亡的來(lái)臨。突然小女兒奎琳說(shuō)樓上黑，她想拿一盞等去睡覺(jué)，人心都是肉長(zhǎng)的，每個(gè)人都有心軟的時(shí)候，那名少校也有一個(gè)與奎琳同樣可愛(ài)的女兒，望著眼前的奎琳少校想到了自己的女兒，最終接受了奎林的請(qǐng)求！奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最終一節(jié)的時(shí)候蠟燭剛剛熄滅。

通過(guò)他們母子三人的努力，最終也化險(xiǎn)為夷了，我真為他們感到輕松。

半截蠟燭讀后感2

開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間里，我們與老師一起領(lǐng)會(huì)了氣概磅礴的長(zhǎng)江、景象獨(dú)特的煙臺(tái)的海、改變多端的雙龍洞……其中令我感受最深的是《半截蠟燭》這篇課文。

初讀課文，并沒(méi)有什么過(guò)多的感受，但隨著課文講解的深化，我起先喜愛(ài)上了這篇課文。文中的伯諾德夫人能在德軍搜查之前想到將情報(bào)藏于半截蠟燭之內(nèi)，這讓我不得不佩服她的才智;杰克在安排失敗之后，并沒(méi)有露出懊喪的神情，而是搬回了一捆木柴，靜默地坐待著，讓我覺(jué)得他的心思縝密，考慮問(wèn)題的周到;杰奎琳能在危急面前急中生智，取回了蠟燭而不讓德軍發(fā)覺(jué)端倪，這真讓我很敬佩……

在老師的支配下，我扮演了課本劇中的伯諾德夫人，這也讓我有機(jī)會(huì)對(duì)課文進(jìn)行更深層次的理解。在排演的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)其實(shí)伯諾德夫人的內(nèi)心并不像看起來(lái)的那么安靜，而是非常驚慌的，她也在害伯與擔(dān)憂著，只不過(guò)是由于怕德軍發(fā)覺(jué)端倪，從而隱藏了自已的心情。

學(xué)完了課文，我進(jìn)行了反思。為什么杰克與杰奎琳這兩個(gè)孩子能在危急面前臨危不懼，考慮問(wèn)題那么周到，而如今的我們卻不行以呢?我想答案只有一個(gè)，現(xiàn)在的我們有了依靠性。在危急面前、困難面前，總想著去依靠誰(shuí)，卻從來(lái)沒(méi)有自己去仔細(xì)思索問(wèn)題，去解決問(wèn)題。也正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)在危急面前驚惶失措，不能做到臨危不懼、鎮(zhèn)靜自若，與文中的杰克與杰奎琳相比，我們相差甚遠(yuǎn)啊!

“好書不厭百回讀?！蔽蚁耄哼@樣的好課文，每一次的閱讀都會(huì)有新的發(fā)覺(jué)、新的體會(huì)。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的世界，閱讀吧!

半截蠟燭讀后感3

今日語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課文，它講解并描述了伯諾德夫人一家為保全半截蠟燭中的隱私情報(bào)，與德軍綻開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻又令人窒息的斗爭(zhēng)。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的心也跟著驚慌起來(lái)。

伯諾德夫人非常聰慧，將絕密情報(bào)藏在蠟燭內(nèi)，擺在惹眼的桌子上，反而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。越是最危急的地方越平安！可誰(shuí)料到一個(gè)中尉卻順手把蠟燭點(diǎn)上了，伯諾德夫人并沒(méi)有流露出驚慌的神色，而是鎮(zhèn)靜自若地點(diǎn)燃了煤油燈，吹熄了蠟燭?？傻萝娪贮c(diǎn)燃了蠟燭，大兒子杰克想假借用蠟燭生火而端走半截蠟燭，但被德軍喝止了。在這萬(wàn)分緊急關(guān)頭，小女兒杰奎琳嬌聲說(shuō)要上樓睡覺(jué)，奇妙地端走了快要熄滅的蠟燭，勝利地保住了隱私情報(bào)和全家人的性命。

讀到這里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，多么英勇的一家！多么愛(ài)國(guó)的一家！在死亡面前，他們鎮(zhèn)靜機(jī)敏，臨危不懼，他們是真正的英雄！他們是我心中的楷模。

我從小就有恐高癥，十四歲的我站在二樓陽(yáng)臺(tái)也不敢往下看。一次，我去李海楠同學(xué)家玩，她家二樓有個(gè)陽(yáng)臺(tái)，邊上是只到我腰那里的矮矮的鐵欄桿。我看到李海楠站在陽(yáng)臺(tái)上和樓下的人打招呼，心里很不是味道。為什么我會(huì)怕高呢？是膽??！我決心在同學(xué)面前克服怕高心理，于是英勇地走到鐵欄桿前向樓下的人打招呼！我邁出了第一步，接著又快速地走向李海楠。她吃了一驚：“你……你不是怕高嗎？怎么會(huì)……”我洋洋得意地往樓下一看，哇，媽呀！那一瞬間，我突然覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片昏暗。我似乎要摔下去了，我肯定會(huì)摔得粉身碎骨。我定了定神，一下子又“咚咚咚”地跑了回去。沒(méi)想到克服膽怯 的心理有那么難，這次經(jīng)驗(yàn)讓我更佩服伯諾德夫人一家了。

感謝你們，英勇的一家！我肯定會(huì)向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)英勇的人！

半截蠟燭讀后感4

在語(yǔ)文課本中我讀過(guò)許多好玩的文章，比如《金色的魚鉤》《晏子使楚》《白楊》《草原》……但是最讓我印象深刻的就是《半截蠟燭》。

那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，伯諾德夫人在桌邊把一個(gè)重要的軍事情報(bào)藏在一小截蠟燭中，而且對(duì)她的子女說(shuō)要不惜一切代價(jià)愛(ài)護(hù)好那半截蠟燭的安危，這時(shí)來(lái)了三位德國(guó)軍官，來(lái)伯諾德夫人家里檢查，母女三人和軍官開(kāi)展了斗智斗勇，爭(zhēng)奪蠟燭，可是沒(méi)有勝利，直到最終英勇機(jī)靈的杰奎林用著她天真可愛(ài)的外衣，迷惑了軍官，勝利奪走了蠟燭，保住了情報(bào)的故事。

這個(gè)故事充分的寫出了杰奎林英勇機(jī)靈和劇烈的愛(ài)國(guó)主義精神，想起了杰奎林，我感到無(wú)比慚愧和無(wú)地自容。

記得那時(shí)去年的暑假，我和外婆去上海玩，那天，我們?nèi)タ鞓?lè)谷玩，我一踏進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)就望見(jiàn)了一個(gè)鬼屋，跟著我們一起來(lái)的還有一個(gè)6歲的小妹妹，她硬要拉著我去玩，可我最怕的就是鬼屋里面那些恐怖的畫面了，我怎么可能會(huì)答應(yīng)她去玩呢？可是我還是經(jīng)不住妹妹的死纏爛打，沒(méi)方法硬著頭皮跟著妹妹進(jìn)去了，一進(jìn)鬼屋，迎面就吹來(lái)一股陰冷的寒風(fēng)，使我的皮膚立即起了雞皮疙瘩，這時(shí)里面時(shí)常傳來(lái)嬰兒般的哭聲，嚇得我抓緊抓住妹妹的手，快步的往前走，里面有許多披頭散發(fā)或者青面獠牙的鬼怪，嚇得我精神高度驚慌，只感覺(jué)前面有走不完的路……兩只腳就象踩著棉花糖一樣，渾身無(wú)力……正值我六神無(wú)主的時(shí)候，突然，從我們正面飄過(guò)來(lái)一具披頭散發(fā)，吐著長(zhǎng)舌頭，一身白衣，象幽魂一樣的鬼，然后從我們頭上飄過(guò)，嚇得我不知哪來(lái)的志氣，腳下就像上了鬧鐘的發(fā)條，拉著妹妹蹭的一下就竄了出去，火速的跑出了鬼屋，到了外面，我和妹妹都嚇的起先掉下了眼淚……

這時(shí)外婆望見(jiàn)了，就說(shuō)："你這么大的小孩了，還掉眼淚，羞不羞呀！"當(dāng)時(shí)我的臉立即漲的通紅……

這篇課文，讓我知道了，我們肯定要英勇面對(duì)每一件事，從今以后我要想杰奎林學(xué)習(xí)，英勇的面對(duì)任何不敢面對(duì)的小事情，讓自己越來(lái)越棒！

半截蠟燭讀后感5

《半截蠟燭》這篇課文講的是伯諾德夫人一家以自己的機(jī)靈、冷靜為引走德軍而藏起裝有情報(bào)的蠟燭的故事，讓我們一齊來(lái)看看吧。誰(shuí)會(huì)信任伯諾德夫人會(huì)在那么驚慌的氣氛中想起用油燈替換蠟燭呢？誰(shuí)會(huì)信任一個(gè)大男孩會(huì)冷靜地以到柴房搬木柴為由而想方法拿走蠟燭呢？誰(shuí)又會(huì)信任一個(gè)小女孩會(huì)以上樓睡覺(jué)為方法而機(jī)靈地騙過(guò)那些兇惡殘忍的德軍呢？明顯，她們都是為了愛(ài)護(hù)國(guó)家而付出，騙過(guò)德軍的奇跡并不是之前就有的，而是靠伯諾德夫人一家的機(jī)靈和冷靜的心理?yè)Q來(lái)的，盡管前兩個(gè)人的安排并沒(méi)有得到勝利。其實(shí)我們也要學(xué)習(xí)，在面對(duì)困難的時(shí)候，要懷有一個(gè)冷靜的心理，時(shí)時(shí)常轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己機(jī)靈的大腦的方法，那么這樣，困難這個(gè)詞就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤了，你不會(huì)觸手可及了。

通過(guò)《半截蠟燭》這篇課文，我若有所思，莫非我們遇到困難時(shí)能有一個(gè)冷靜的心理，能有足夠的時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)大腦嗎？還記得那一次，做作業(yè)的時(shí)候，“攔路虎”擋住了我的道路，使我久久地不能前進(jìn)，一次，兩次，三次，我反復(fù)揣摩，可這個(gè)”攔路虎“就是太囂張，幾次都沒(méi)有把他打倒，幾次的思索使我性情大發(fā)，我怒了，把作業(yè)把地上用力一扔。時(shí)間荏苒，后來(lái)，我想，這樣發(fā)脾氣可是于事無(wú)補(bǔ)的，還不如，再靜下心來(lái)，好好想一下吧。一次演算，一次畫圖，一次對(duì)自己成就的挑戰(zhàn)。最終，皇天不負(fù)有心人，這道難題勝利地被我解了出來(lái)。正好的是，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了這一篇課文。學(xué)了后，我真是得益匪淺，同時(shí)我也更精確的明白了遇到困難要用冷靜的心理去面對(duì)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)自己頭腦的道理。我發(fā)誓，以后的我肯定不會(huì)因?yàn)轸斆Ф蝗ダ潇o面對(duì)的。

只要我們領(lǐng)悟了這個(gè)道理，希望之光就肯定會(huì)驅(qū)散無(wú)望之云！讓我們一同來(lái)感受吧！有時(shí)間我建議你們不妨去讀讀《半截蠟燭》這篇課文，或許你們從中會(huì)有更好地收獲。但是始終有一點(diǎn)是雷打不動(dòng)的：遇到了困難，冷靜的心理與機(jī)靈的大腦可是個(gè)寶。假如你懂得了，呵呵，上帝會(huì)賜予你“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”的情景的。

半截蠟燭讀后感6

1939年9月1日,在希特勒的策劃下,德國(guó)以閃電般的速度占據(jù)了鄰國(guó)波蘭。英、法兩國(guó)依據(jù)法波盟約和英法互助條約,對(duì)德宣戰(zhàn)。但其卻始終按兵不動(dòng),使德國(guó)更加肆無(wú)忌憚。1940年5月,德國(guó)向法國(guó)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,英法聯(lián)軍毫無(wú)防備,潰不成軍。6月22日,賣國(guó)賊貝當(dāng)組建的新政府與德國(guó)簽訂了倒戈書……

而故事《半截蠟燭》就發(fā)生在這場(chǎng)斗爭(zhēng)之后。它講解并描述了法國(guó)一位家庭婦女伯諾德夫人與兩個(gè)幼小的兒女一起做著情報(bào)中轉(zhuǎn)的工作。一天晚上,他們與闖進(jìn)屋的三個(gè)德國(guó)軍官斗智斗勇,最終保住了半截蠟燭里的絕密情報(bào)。

那么他們是如何與德國(guó)軍官斗智斗勇的呢?首先是伯諾德夫人。她對(duì)軍官說(shuō)蠟燭太暗,換了一盞油燈。但軍官認(rèn)為晚上黑,多點(diǎn)支蠟燭也好。然后是杰克,他預(yù)用蠟燭照明電柴,可軍官認(rèn)為不用蠟燭也可以。最終是杰奎琳,她勝利地拿走蠟燭,帶上了樓。

在這一系列周旋中,他們都非常鎮(zhèn)靜。比如杰克,當(dāng)中尉問(wèn)他“你不用蠟燭就不行嗎”時(shí),他沒(méi)有非要拿走蠟燭,而是鎮(zhèn)靜地取柴點(diǎn)火。假如他拿走了,很有可能會(huì)引起德國(guó),軍官的懷疑,從而發(fā)覺(jué)隱私。情報(bào)站就會(huì)破滅,一家三口的生命也會(huì)結(jié)束。

于是我想到了另一個(gè)人:諸葛亮。當(dāng)司馬懿十五萬(wàn)大軍當(dāng)前,他只有一班文官,2500名士兵時(shí),他沒(méi)有慌,而是讓士兵裝扮成老百姓,藏起旌旗,灑水掃街,大開(kāi)城門,自己則身披鶴氅,在城樓上悠然地彈起琴來(lái)。面對(duì)這一狀況,司馬懿反而心生疑心,撤退大軍。這是為什么,因?yàn)橹T葛亮的鎮(zhèn)靜!

鎮(zhèn)靜,一件一般人想得卻得不到的法寶。當(dāng)危急來(lái)臨時(shí),你能坐下來(lái)靜靜思索方法嗎?當(dāng)困難接踵而至?xí)r,你能鎮(zhèn)靜地去解決它嗎?當(dāng)……這樣的事例太多太多,但你都做到鎮(zhèn)靜了嗎?

鎮(zhèn)靜對(duì)我們來(lái)說(shuō),是非常重要的。假如你還沒(méi)擁有它,就請(qǐng)向《半截蠟燭》里的小杰克、小杰奎琳看齊,爭(zhēng)取得到它!

半截蠟燭讀后感7

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《半截蠟燭》。讀了這篇文章后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。

這篇文章主要講了其次次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)的伯諾德夫人一家人都參與了隱私情報(bào)的傳遞工作。在一次緊急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個(gè)德寇之間，機(jī)靈、英勇地愛(ài)護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的故事，最終使?fàn)顩r轉(zhuǎn)危為安。這個(gè)故事反映了法國(guó)人民為保衛(wèi)祖國(guó)、驅(qū)除侵略者所進(jìn)行的艱苦斗爭(zhēng)和他們英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神。文章從人物語(yǔ)言和動(dòng)作進(jìn)行了描寫，伯諾德和他的大兒子杰克兩次用計(jì)，卻兩次受挫，把驚慌的氣氛渲染到了極致，使人仿佛身臨其境，為主子公擔(dān)憂，為主子公驚慌！直到最終，我才松了一口氣。從古至今，有多少戰(zhàn)士犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)！伯諾德夫人為了祖國(guó)的平安和人民的安康，不顧個(gè)人的安危，參與了保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗。他們是那么鎮(zhèn)靜自若，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳?guó)可以犧牲一切，這是多么宏大的愛(ài)國(guó)主義精神??！我們國(guó)家產(chǎn)年也曾遭遇外國(guó)侵略者的侵略，飽受苦難。講到這兒，我便想到《親近母語(yǔ)》上有一篇文章，說(shuō)的是有一群日本人望見(jiàn)一位小男孩，便產(chǎn)生了要玩弄小男孩的想法，把他裝進(jìn)袋里，再澆上一層汽油，點(diǎn)燃后扔到池塘里。侵略者真是無(wú)惡不作，是多數(shù)先輩不怕?tīng)奚?，艱苦斗爭(zhēng)，最終把侵略者趕出了中國(guó)，這才有了我們今日的華蜜生活。

讀了這篇文章后，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們劇烈的愛(ài)國(guó)主義精神和機(jī)靈、英勇、鎮(zhèn)靜的精神。我暗暗下定決心：肯定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

半截蠟燭讀后感8

人生像一艘在大海上航行的輪船，會(huì)遇到許很多多的挫折，我認(rèn)為：有困難，要英勇去面對(duì)。我們學(xué)了>這篇文章，其中讓我印象最深的是小女兒杰奎琳，她聰慧、機(jī)警、鎮(zhèn)靜，尤其是英勇。面對(duì)兇殘的敵人，媽媽和哥哥的努力都失敗了。一般人甚至是大人都不敢再有行動(dòng)，可小女兒杰奎琳卻突然嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”她靠著自己的英勇救了媽媽、哥哥和自己的生命。我沒(méi)有杰奎琳那么宏大，但我自認(rèn)為我還是個(gè)英勇的男孩子。

一次，奶奶家飛進(jìn)了一只蝙蝠，那丑陋的模樣嚇得姐姐尖叫著躲了起來(lái)，我也有些膽怯 ，但還是摩拳擦掌、躍躍欲試打算與蝙蝠來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)，愛(ài)護(hù)姐姐。這家伙在空中轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，似乎不把我放眼里?？蓯旱臇|西！我拿來(lái)我的玩具槍，對(duì)它連發(fā)三槍可一發(fā)沒(méi)中，還差點(diǎn)打到了燈泡，好險(xiǎn)呀！它在我頭頂上轉(zhuǎn)著圈，似乎在訕笑我。我急中生智，對(duì)著它轉(zhuǎn)圈的路途開(kāi)了兩槍。它似乎懂我的心思，變更了方向。我回頭看看姐姐正把頭從被子里伸出來(lái)。再回頭，它不見(jiàn)了。我著急地搜尋著，在窗簾上，我躡手躡腳地走過(guò)去，生怕打草驚蛇，瞄準(zhǔn)、開(kāi)槍，中了。這下可神氣不了啦。

只見(jiàn)它東倒西歪象喝醉了酒似的亂飛。咦，誰(shuí)把窗戶打開(kāi)的？原來(lái)是姐姐，她見(jiàn)我英勇善戰(zhàn)，也起來(lái)想幫點(diǎn)忙。蝙蝠倉(cāng)皇出去了，我沖它大叫：今日放你一馬，明天我等你決一輸贏。其次天，我開(kāi)窗等了它半天，只等來(lái)好多蚊子。真可氣?？赏ㄟ^(guò)這件事，姐姐從今對(duì)我可是刮目相看了。英勇之船，只要你英勇，不怕困難，就肯定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。這將成為我的人生座右銘。

半截蠟燭讀后感9

今日，我讀了一個(gè)故事——《半截蠟燭》，我深深地被伯諾德夫人和她的一雙兒女的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)了，尤其是她的兒女杰葵琳，有著劇烈的愛(ài)國(guó)精神，而且又聰慧機(jī)靈，使他們一家三口人轉(zhuǎn)危為安。

故事講的是其次次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭主婦，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女，為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的國(guó)家，全家三人都參與了隱私情報(bào)的傳遞工作。你讀完了這一段后，會(huì)不會(huì)想問(wèn)伯諾德夫人這個(gè)問(wèn)題：“你為什么要投入到斗爭(zhēng)中呢？你明明知道這是一種危急的工作，稍有不慎你們?nèi)揖蜁?huì)有生命危急，你真是”明知山有虎，偏向虎山行“啊！假如你真的想要問(wèn)的話，那我就告知你伯諾德為什么這樣做，這樣做的目的是什么。那就是——愛(ài)國(guó)，目的當(dāng)然是為了早日把野蠻的.法國(guó)早日趕出自己的祖國(guó)。

他們一家三口的愛(ài)國(guó)精神使我想起了邱少云的“391高地“事務(wù)。那件事情是這樣的：”邱少云他們潛藏在敵人的軍營(yíng)那兒，藏在稻草堆里視察敵人。敵人一不當(dāng)心把稻草堆給點(diǎn)燃了，大火在頃刻間就燒到了缺少云他們埋伏的那里，此刻，邱少云他們只要?jiǎng)右幌律碜?，就能夠把自己身體邊的火焰給熄滅，可是這樣做的話就會(huì)有動(dòng)靜，一有動(dòng)靜的話敵人就有可能把他們捉去作俘虜，邱少云他們不愿被敵人捉去作俘虜，被逼問(wèn)出任何一絲有關(guān)情報(bào)的事。于是他們便紋絲不動(dòng)的，忍者劇痛，最終這位宏大的愛(ài)國(guó)的英雄人物，還是為了國(guó)家而犧牲了。

讓我們酷愛(ài)祖國(guó)吧！我們要知道我們的華蜜生活是多少英雄人物的生命和獻(xiàn)血換來(lái)的??！

半截蠟燭讀后感10

以前聽(tīng)鮑鵬山教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家的人愛(ài)生氣，這個(gè)國(guó)家就定會(huì)有生氣?！钡谝粋€(gè)“生氣”指的是人心存正義，也就是《水滸傳》中的“路見(jiàn)不平一聲吼”，我心中對(duì)此始終困惑不解，“生氣”和“生氣”從來(lái)是風(fēng)馬牛不相及，有什么關(guān)聯(lián)呢？直到學(xué)完《半截蠟燭》一課，我才明白其中道理……

《半截蠟燭》講的是伯諾德夫人一家為不使隱私情報(bào)暴露并落入敵手，與德軍斗智斗勇并取得勝利的一件事。他們?yōu)楹文芤晕⒈≈Α皳魯　钡萝娔兀课艺J(rèn)為這就是他們至死不渝有愛(ài)國(guó)心了。

舒波侖曾說(shuō)過(guò)：“人類最高的道德是什么？那就是愛(ài)國(guó)心！區(qū)區(qū)三個(gè)手無(wú)縛雞之力的人，心懷祖國(guó)，站在他們對(duì)面的，則是三個(gè)法西斯軍官。這是肯定正義與百分之百殘暴的對(duì)決，也是德英兩國(guó)存亡的對(duì)決，更是一場(chǎng)賭上了三個(gè)生命的對(duì)決。最終的結(jié)果明顯是可以預(yù)料的。三個(gè)“正義的化身”守護(hù)了正義必勝的諾言……

大江東去，浪淘盡。有多少千古風(fēng)流人物為愛(ài)國(guó)之心盡折腰！屈原為報(bào)國(guó)之志難酬投江，岳飛為愛(ài)國(guó)之意盡力一搏，一謙為滿懷報(bào)國(guó)之心寫下《石灰吟》……

孟子有言：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！币粋€(gè)眾叛親離的朝庭是短命的朝庭，一個(gè)沒(méi)有“人和”的國(guó)家是奄奄一息的國(guó)家。半截蠟燭內(nèi)的情報(bào)沒(méi)有暴露可以算是三個(gè)軍官的疏忽，但整個(gè)法西斯的滅亡可就是“生氣”的問(wèn)題了，他們之所以無(wú)“生氣”，其根本就是組織從未建立在“生氣”上，背“生氣”而行之。這樣，原本元?dú)饬芾斓娜嗣褚矔?huì)丟失了“生氣”。而伯諾德一家的愛(ài)國(guó)本就建立在“生氣”之上，再加上一家“生氣”勃勃的成員，勝利絕不是偶然！

此時(shí)，兩個(gè)“生氣”之間的關(guān)聯(lián)我可才算明白，《半截蠟燭》向我們書寫了“正義必勝”的篇章！愛(ài)“生氣”才會(huì)有生氣！同學(xué)們，大家要謹(jǐn)記此訓(xùn)，