《古代科技與文化》設(shè)計

《古代科技與文化》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能象形文字和楔形文字古希臘科學(xué)家畢達(dá)哥拉斯、亞里士多德和阿基米德及其成就《荷馬史詩》、《被縛的普羅米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》麥加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特點①比較象形文字和楔形文字，了解兩種早期文字的特點，培養(yǎng)學(xué)生比較分析歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。②通過學(xué)習(xí)麥加清真寺和巴黎圣母院及對教材有關(guān)插圖的觀察，了解其建筑風(fēng)格，并認(rèn)識到這是古代勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。③通過課中題和課后的暢想天地和文學(xué)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力、歷史想像能力和口頭表達(dá)能力。④通過文學(xué)戲劇和古代建筑成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。2.過程和方法①通過自主閱讀、師生問答和教師生動的講解介紹。使學(xué)生了解和認(rèn)識世界古代的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成就。②通過卡通問答，結(jié)合中國的甲骨文，讓學(xué)生了解文字產(chǎn)生的過程．認(rèn)識到文字是人與動物的重要區(qū)別之一。是人類文明產(chǎn)生的一般性標(biāo)志。④通過教材中的有關(guān)插圖，指導(dǎo)學(xué)生辨析埃及象形文字與兩河流域楔形文字、阿拉伯建筑和哥特式建筑的異同，培養(yǎng)學(xué)生讀圖說史的能力。3.情感態(tài)度與價值觀①通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對先人文化成就的尊重贊美和欣賞的態(tài)度。②人類數(shù)千年的實踐告訴我們，科學(xué)是我們認(rèn)知世界惟一可靠的途徑。通過介紹古希臘的科學(xué)家及其成就，培養(yǎng)學(xué)生求真、求實和創(chuàng)新的科學(xué)精神。③通過文學(xué)、戲劇和建筑成就的介紹．培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點：象形文字和楔形文字古希臘的科學(xué)家及文學(xué)的主要成就教學(xué)難點：如何欣賞古典文學(xué)名著教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：課前引導(dǎo)將一杠桿原理教具帶入教室，提問：同學(xué)們知道這其中包含有什么科學(xué)原理嗎？這一工作原理首先是誰提出來的？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)指出：這位科學(xué)家在我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容中有所介紹，希望同學(xué)們?nèi)绻湃艘粯佑掠谔剿?、勇于?chuàng)新、勇于攀登科學(xué)高峰。新課教學(xué)采用自學(xué)輔導(dǎo)法教師出示如下問題：①象形文字和楔形文字各是由什么人在什么時候發(fā)明的?這兩種文字有何特點？它們對世界語言文字的發(fā)展有什么作用？兩者有什么相同的地方？又有什么不同？②古希臘有哪些著名的科學(xué)家，他們的主要科學(xué)成就是什么？從中我們可得到什么啟示？③古希臘文學(xué)突出成就表現(xiàn)何在?你能講出其中一些精彩的故事嗎？④《一千零一夜》是一部什么樣的著作?請講講其中一些有名的故事。⑤你能說出具有代表性的阿拉伯建筑和哥特式建筑嗎？這兩種建筑的藝術(shù)風(fēng)格各有什么顯著特點？在學(xué)生回答問題后，教師進(jìn)行歸納：一、象形文字和楔形文字1.古埃及象形文字出現(xiàn)時間：公元前3000年左右發(fā)明人：古代埃及人特點：用圖形表示事物或概念影響：是后來世界通用的字母文字的源流之一。2.兩河流域楔形文字出現(xiàn)時間：公元前3000年左右發(fā)明人：蘇美爾人特點：用木棒和蘆葦桿等做筆，用粘土制成半干的泥版做書寫材料，把文字刻在泥版上，蘆葦桿和木棒等在泥版上刻畫落筆后筆畫極似楔形，故稱楔形文字。影響：是兩河流域眾多民族通用的文字，對西亞語言文字的形成和發(fā)展有著重要影響。根據(jù)課文中的卡通問答要求學(xué)生想像在沒有語言和文字的情況下人類將如何記事和傳遞信息，以體會古人的聰明才智和文字發(fā)明的重要作用。二、古希臘的科學(xué)家：1.畢達(dá)哥拉斯成就：提出勾股定理教師提問：什么是勾股定理？請舉出特例。學(xué)生回答：直角三角形斜邊平方等于兩條直角邊平方的和。教師補充說明畢達(dá)哥拉斯的成就遠(yuǎn)不只提出勾股定理，他在音樂、天文、哲學(xué)方面也做出了一定貢獻(xiàn)，如首創(chuàng)地圓學(xué)說，認(rèn)為日、月、五星都是球體，浮懸在太空之中等。2.亞里士多德成就：創(chuàng)立了物理學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、邏輯學(xué)等學(xué)科體系。教師說明：亞里士多德是古希臘哲學(xué)和科學(xué)集大成者，在許多方面都取得了巨大的成績。如對地球的大小作出了在當(dāng)時條件下比較合理的估計。在哲學(xué)方面他創(chuàng)立一個新的哲學(xué)學(xué)派，后世稱為逍遙學(xué)派。3.阿基米德成就：發(fā)現(xiàn)了比重原理；發(fā)現(xiàn)了杠桿原理；發(fā)展了機械學(xué)；確定了許多數(shù)學(xué)計算方法。教師提問：同學(xué)們知道什么是阿基米德定理嗎？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出，漂浮在流體表面或浸沒在流體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排開的流體所受的重力，這就是著名的阿基米德定律。之后要求學(xué)生聯(lián)系生活實際舉出現(xiàn)實生活中運用比重原理和杠桿原理的實例來。三、文學(xué)和戲劇1.古希臘文學(xué)成就史詩：《荷馬史詩》《荷馬史詩》是目前保存的歐洲最早的文學(xué)巨著，對西方文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部。史詩反映了公元前1l世紀(jì)到前9世紀(jì)古希臘的社會狀況，是精美的文學(xué)作品和研究荷馬時代歷史的重要文獻(xiàn)。寓言：《伊索寓言》請學(xué)生講一講自己知道的《伊索寓言》故事，并要求學(xué)生在聽完故事后說出感受，然后教師予以總結(jié)。戲劇：《被縛的普羅米修斯》、《俄狄浦斯王》學(xué)生閱讀課本相關(guān)知識。2.阿拉伯文學(xué)：《天方夜譚》教師說明：《天方夜譚》又譯《一千零一夜》，是最著名的阿拉伯民間故事集。包括神話傳說、寓言故事、童話、愛情故事、航海冒險故事以及宮廷趣聞等?！稘O夫和魔鬼》、《阿拉丁神燈》、《阿里巴巴和四十大盜》、《辛巴達(dá)航海旅行記》是其中一些膾炙人口的故事。讓學(xué)生講其中一個簡短的故事。四、麥加清真寺和巴黎圣母院1.清真寺建筑及其藝術(shù)特色著名建筑：麥加克爾白神廟、奧瑪雅大寺。建筑藝術(shù)特色：建筑多為正方形或長方形庭院，四周有帶拱門的回廊，中心是圓屋頂?shù)拇蠼烫?；而且用阿拉伯字母和幾何圖案將其裝飾得華美壯麗。2.巴黎圣母院及哥特式建筑特色哥特式建筑是11世紀(jì)下半葉起源于法國，13—15世紀(jì)流行于歐洲的一種建筑風(fēng)格，主要見于天主教堂。哥特式教堂的內(nèi)部空間高曠、單純、統(tǒng)一；外觀形似高塔，屋頂正中是尖尖的塔樓。哥特式建筑以其高超的技術(shù)和藝術(shù)成就，在建筑史上占有重要地位。巴黎圣母