暑期實踐工作總結(jié)范文

第37頁共37頁暑期理論工作總結(jié)范文暑期理論工作總結(jié)范文。做社會理論，這是第一次；去廈門作關(guān)于企業(yè)文化的理論更是首次。但是，在這次短暫的行程中，我卻理解了很多，收獲了很多，更讓我考慮了很多。對于人才，不同的企業(yè)有著不同的標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們也有著很多共同之處，比方，對于一般的員工要求有高中以上的文化程度；對于作業(yè)人員，他們更注重個人的實際操作經(jīng)歷。一些企業(yè)更是在員工招聘上，專門招收有較長時間從業(yè)經(jīng)歷的人員，對于在校畢業(yè)生，他們很少愿意承受，一方面是招聘在校大學(xué)生的本錢要高，同時大學(xué)生缺乏實戰(zhàn)經(jīng)歷，適應(yīng)期較長，不能很快投入消費(fèi)；而從其他企業(yè)以較高薪水招聘的有經(jīng)歷的員工，那么很快就可以投入到消費(fèi)當(dāng)中，極大地節(jié)省了的消費(fèi)本錢。對于機(jī)械制造業(yè)更愿意如此做。當(dāng)今企業(yè)對技術(shù)的要求還是相當(dāng)高的。但是真正可以有自己的知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)并不多。在我們參觀的三個企業(yè)中，我只聽到銀鷺集團(tuán)公司有自己的生料裝罐的自己開發(fā)的技術(shù)，并且該技術(shù)極大地改善了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，對于增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力，擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮了極大的作用。對于像金龍這樣的客車制造業(yè)來講，屬于自己開發(fā)的成熟新技術(shù)，幾乎是零。雖然他們有自己的研發(fā)隊伍，但是，科研成果卻是寥寥無幾；和國外相比，更是差距很大。這也說明我們國內(nèi)存在的一個突出問題，要想使中國的民族企業(yè)真正的騰飛，就要求企業(yè)自己努力探究自己的開展道路和開展方向，更要在開發(fā)關(guān)鍵性技術(shù)方面有所作為。企業(yè)的快速高效開展更多的是和公司的管理有著很大的關(guān)系。比方員工的出勤考核，獎懲制度的建立與完善，職工福利的發(fā)放與改善，職工的文化生活的豐富等等，只有極大的調(diào)動職工的積極性，才能很好的為企業(yè)的開展奠定根底，增強(qiáng)企業(yè)的競爭才能，擴(kuò)大企業(yè)的效益。您如今閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！??！對于一個企業(yè)而言，要想很好的開展，首先要有良好的開展機(jī)遇，但是僅僅依靠機(jī)遇是無法經(jīng)營好一個企業(yè)的。企業(yè)要有一個優(yōu)秀的管理者。一個優(yōu)秀的管理者可以從企業(yè)的全局出發(fā)考慮企業(yè)的開展戰(zhàn)略和開展方向，提出切合實際的企業(yè)開展形式，最大限度的調(diào)發(fā)動工的積極性，擴(kuò)大企業(yè)的合作范圍，拓展企業(yè)的經(jīng)營空間，建立良好的管理隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子。同時從個人角度講，員工本身還要有較高的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的工作經(jīng)歷。舉個例子，做一個推銷員是一件很容易的事情，但是假如你想做一個優(yōu)秀的推銷員，那就不是那么簡單的一件事了。但是它的要求并不高。做一個優(yōu)秀的推銷員最重要的是要有吃苦耐勞的精神，其次才是你的工作方法的問題。這從另外一個方面給我們一個提示，要想做好一份工作就要從最根本的東西做起，贈強(qiáng)自身素質(zhì)的積累。其次，要使企業(yè)可以有效運(yùn)作，就要積極探究多元的開展形式和開展方向，同時加強(qiáng)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)產(chǎn)品的研制開發(fā)。需要說明的是這些技術(shù)不一定就是所謂的高精尖的技術(shù)，我們更多的是要關(guān)注在日常生活中我們經(jīng)常用到的一些產(chǎn)品的技術(shù)的改良或研發(fā)，只要這樣我們才可以在開展過程中，實現(xiàn)產(chǎn)品本錢的降低和效益的進(jìn)步。第三，企業(yè)要想很好的開展還要求企業(yè)尤其是股份制企業(yè)內(nèi)部的管理人員可以互相配合，共同為企業(yè)的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境和空間，而不能為一點的蠅頭小利或暫時的一點利益而各奔東西，破壞企業(yè)開展的良好時機(jī)。在這方面我們可以以金龍為戒?？傊?，企業(yè)的開展不是某一個方面的單獨(dú)的優(yōu)秀就可以的，它需要企業(yè)的各個組成因素都可以在各自的崗位上積極發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時積極配合，共同為企業(yè)的開展奉獻(xiàn)力量，才能使企業(yè)快速有效的開展，成熟和完善。正如這次我們的理論，我們對共同有效的合作才使得我們的可以完成我們的共同目的，也時我們可以在鍛煉自身素質(zhì)方面有所收獲?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀暑期社會理論工作總結(jié)艷陽七月，藝術(shù)學(xué)院的16名青年志愿者在武老師的帶著下，懷著滿腔的熱情和愛心,開場了社會理論活動,開展“有需要找義工，有時間做義工”的社會理論活動。我作為一名大學(xué)生，抱著貼近社會，效勞社會的愿望，參加了大學(xué)生社會理論。希望在進(jìn)入社會之前，多積累社會經(jīng)歷，提早與社會零間隔接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。在短短的9天里，我們開展了許多活動，如給小學(xué)生支教，對雙龍莊進(jìn)展社會調(diào)研，與當(dāng)?shù)卮甯刹孔劦取Ｔ谵r(nóng)村里，我們也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問題。現(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報告如下。此次活動的主題是支教。在支教過程中，我們理解了雙龍莊的受教育狀況。村民中受過高等教育的寥寥無幾，受過初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長希望孩子們能上大學(xué)。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上。雙龍莊與我們學(xué)校有相當(dāng)長的一段路，孩子們來上課極不方便，家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回，有的學(xué)生連騎車也要半個小時，可見他們求學(xué)的困難。雖然條件艱辛，但孩子們?nèi)允欠浅５幕顫?，同學(xué)之間相處的也不錯，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到開心；看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識賦予他們的力量吧。我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠(yuǎn)，天氣炎熱，因此下午一律不開課。在上午有限的時間里，我們開設(shè)了繪畫、舞蹈、影視欣賞這三門課，每門課中，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)，紛紛將孩子們送到學(xué)校?？梢?，農(nóng)村家長也意識到了全面開展的重要性。在授課過程中，他們對繪畫的喜歡，讓我們輕松了許多。因為我們的才能有限，時間也有限，在結(jié)課時，孩子們能把自己的想法表達(dá)出來，我們感到無比欣慰?？梢姡覀兊闹Ы袒顒右驳竭_(dá)了一定的效果。我們不僅理解了雙龍莊的教育狀況，也理解了雙龍莊的經(jīng)濟(jì)狀況。雙龍莊的地理位置有點偏，資金有限，人才缺乏，要開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)確實有一定的困難。我們也發(fā)現(xiàn)了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地開展。而且，大局部村民都外出打工，根本沒有時間教育孩子。村民文化程度低，與外界的交流少，對外界的信息理解不夠，沒有形成一定文化精神生活氣氛。從農(nóng)村走出去的知識分子很少有回來的，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是開展之本，這對農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實意義?？墒聦嵣?，現(xiàn)今雙龍莊的教育還不樂觀，軟硬件都不完善，特別是高程度的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的開展。通過這十幾天的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深沉的友誼，我們深化地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了理論地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進(jìn)，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才獲得本次活動的圓滿成功。我們真的很快樂能有時機(jī)參加這樣的理論活動。相信假如下次再有時機(jī)，我們一定會更有經(jīng)歷，做得更好。暑期社會理論總結(jié)工作總結(jié)普及法律知識，構(gòu)建和諧社會20xx年暑期，我系根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)教育廣闊青年大學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建立的偉大理論中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，結(jié)實樹立和認(rèn)真落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀，引導(dǎo)大學(xué)生在理論中熏陶思想感情、充實精神生活、進(jìn)步道德境界、增長知識才干的有關(guān)文件精神，結(jié)合我們政法系的專業(yè)特色，組建##師范學(xué)院法律志愿者效勞隊，以傳承“五四”報國志，“效勞和諧社會，進(jìn)步思想政治素質(zhì)”為宗旨，以“走入社會，效勞群眾”為原那么，組織學(xué)生深化到農(nóng)村、社區(qū)等社會生活的第一線，通過開展以“送法下鄉(xiāng)”、“送法進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)大墻”、組織學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀和未成年人思想道德建立等主要形式的志愿活動，大力傳播科學(xué)文化和現(xiàn)代文明、弘揚(yáng)科學(xué)精神、推廣法治思想。我們效勞隊主要通過設(shè)立法律咨詢臺，發(fā)放傳單，問卷調(diào)查，制作海報、墻報等多種方式進(jìn)展法律宣傳，解答生活中遇到的法律疑難問題，受到了群眾的一致好評，使##師院法律志愿者效勞隊在群眾中留下了深化的印象，展示了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的一面，為##師范學(xué)院在社會中樹立了良好的形象，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：“送法下鄉(xiāng)，效勞社會”我們法律志愿者效勞隊的第一站是到##縣呂村鎮(zhèn)呂村集進(jìn)展“送法下鄉(xiāng)，效勞社會”的法律援助活動，在這流火的七月，我們在王老師的帶著下，激情如火，熱情如歌，本著“用我所學(xué)，效勞社會”的宗旨，帶著“建立和諧社會，完善自我”的滿腔豪情奔赴##縣呂村鎮(zhèn)呂村集與##縣法院呂村鎮(zhèn)派出法庭、呂村集村委會結(jié)合開展法律援助活動，受到##縣人民法院呂村鎮(zhèn)法庭的大力支持，并獲得了顯著的效果。為理解該村的法律普及的現(xiàn)狀，我們精心制作了關(guān)于普法狀況的調(diào)查問卷。通過對收回的有效問卷的統(tǒng)計分析^p，我們得知，當(dāng)農(nóng)民的權(quán)益受到損害時，由于對法律的不理解，他們并不是首選法律途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。而對于獲知現(xiàn)行的法律時，他們主要通過播送電視的渠道。這些情況使我們清醒的認(rèn)識到，進(jìn)一步深化加強(qiáng)農(nóng)村的法制宣傳教育的必要性和重要性，以及在農(nóng)村的普法活動過程中，媒體所起到以及將要起到的積極作用。根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村普法的“切入點”——民事糾紛，有針對性的宣傳有關(guān)法律。隨著經(jīng)濟(jì)的開展，文化程度的進(jìn)步，以往農(nóng)村中常見的爭水、爭界上的糾紛明顯的減少，而日前常見的糾紛是合伙糾紛、婚姻糾紛、贍養(yǎng)糾紛、借款糾紛等，為了使這寫糾紛在法律的范圍內(nèi)成功調(diào)處，我們利用播送，散發(fā)普法宣傳材料，出版法律宣傳墻報宣傳法律法規(guī)。并為村辦小學(xué)贈送了《中華德育歌》宣傳小冊子，讓孩子們從小就承受法律與道德方面的教育，為將來成為一名“懂法、知法、守法、護(hù)法”的合格公民創(chuàng)造條件。在活動過程中，我們對有關(guān)農(nóng)村土地的征用、占用、流轉(zhuǎn)等問題，進(jìn)展細(xì)致耐心的解答；針對家庭暴力、重男輕女等問題，進(jìn)展了《婚姻法》、《繼承法》、《婦女權(quán)益保障法》等有關(guān)法律條文和法律標(biāo)準(zhǔn)的宣讀和講解，為農(nóng)村婦女的權(quán)益保障撐起了一把法律“保護(hù)傘”。此外我們認(rèn)真解答了在外務(wù)工人員經(jīng)常遇到的拖欠工資、工傷理賠、用工欺詐等問題，為外出務(wù)工的人員提供了保護(hù)自己合法權(quán)益的途徑和方法。一個年輕人分開咨詢臺時說：“有了法律知識，再去打工心里就有底了”。通過這次活動，讓廣闊的呂村鎮(zhèn)朋友得到一次法律知識教育，幫助村民理解法律法規(guī)在日常生活中的運(yùn)用，以及如何運(yùn)用法律保障自己的合法權(quán)益。同時使我們的專業(yè)知識得到一次實際運(yùn)用，并得到理論聯(lián)絡(luò)實際的才能鍛煉，也樹立了我院大學(xué)生的良好形象，進(jìn)步了我們的專業(yè)知識以及創(chuàng)新才能，為建立和諧社會，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村法治宣傳教育，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法治建立奉獻(xiàn)自己的一份力量。“讓法律走進(jìn)生活”7月15日，我們法律志愿者效勞隊結(jié)合“依法治市辦公室”在市司法局的大力支持下來到了暑期社會理論的第二站——安鋼生活六區(qū)，開展了以“讓法律走進(jìn)生活”為主題的法律宣傳活動。在殷都區(qū)司法局和梅園莊街道辦事處的協(xié)助下，活動正式拉開帷幕，市殷都區(qū)司法局鈔副局長作了熱情洋溢的講話，##日報等媒體記者對本次活動進(jìn)展了相關(guān)報道。我們根據(jù)安鋼生活區(qū)務(wù)工人員集中的特點，重點對他們進(jìn)展了法律常識教育，以及根據(jù)如今青少年犯罪率上升的現(xiàn)象，我們?yōu)榍嗌倌赀M(jìn)展了法律知識輔導(dǎo)，對關(guān)系到青少年切身利益的《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)重點進(jìn)展了宣傳教育，使青少年進(jìn)一步理解了相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容，增強(qiáng)了依法自我保護(hù)的意識，同時也加強(qiáng)了自我約束的意識。當(dāng)我們拿出精心準(zhǔn)備的1000份以“效勞和諧社會”為主題的調(diào)查問卷開展調(diào)查時，居民們都表現(xiàn)出了極大的熱情，認(rèn)真答復(fù)我們的問卷，其中有效問卷率為90.7%，這些資料讓我們理解到目前小區(qū)居民的法律知識普及程度，以及通過設(shè)立咨詢臺，和居民進(jìn)展了面對面的交流，解答了諸多法律上的疑問，同時也利用文藝表演中穿插有獎法律知識問答等群眾喜聞樂見的形式向小區(qū)居民宣傳了法律知識，實現(xiàn)了雙方的互動，最大限度的調(diào)動了居民的積極性，進(jìn)步了社會理論的實效性，使居民們疑惑而來滿意而歸?！皵y法同行，再塑人生”7月20日，法律志愿者效勞隊在黨總支書記羅令姣等老師的帶著下來到社會理論的最后一站——##市監(jiān)獄，對服刑人員開展了以“攜法同行，再塑人生”為主題的手拉手幫教活動。在青年志愿者法律援助幫教大會上，政法系黨總支書記羅令姣老師和##市監(jiān)獄監(jiān)獄長分別做了重要講話，充分肯定了這次互利雙贏的活動，認(rèn)為它不僅可以穩(wěn)固服刑人員的教育成果，進(jìn)步服刑人員的思想道德程度，還可以鍛煉在校大學(xué)生的理論聯(lián)絡(luò)理論的才能。我系共向市監(jiān)獄捐書3000余本，##市監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生的幫教活動表示熱烈的歡送并向我系贈送錦旗以示感謝。會后，隊員們和服刑人員傾心交談，溫馨問候，進(jìn)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝演出，使隊員們進(jìn)一步拉近了與服刑人員的間隔。在此過程中，服刑人員受到了一次靈魂的洗禮。寓教于樂，不僅活潑了監(jiān)獄的文化生活，緩解了服刑人員的心理壓力，陶冶了服刑人員的情操，還使他們在活動中深受教育，感受到社會的關(guān)心。從而堅決了積極改造的決心，有助于穩(wěn)固監(jiān)獄教育的成果。此次活動也受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，引起了社會的廣泛關(guān)注，《##日報》、##有線電視臺等多家媒體記者也來到現(xiàn)場，對此進(jìn)展了采訪。在咨詢現(xiàn)場，隊員與服刑人員進(jìn)展交流談話，入情入理、耐心誠懇，鼓勵服刑人員要正確面對現(xiàn)實，用法律作為自己的導(dǎo)向標(biāo)，用行動來證明自己的悔罪之心；這種近間隔接觸使服刑人員感受到了社會在關(guān)注他們，有利于服刑人員安心改造。有服刑人員表示：以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，再也不做新世紀(jì)的“法盲”了。其他的服刑人員也紛紛表示：自己走錯了路，黨和政府以及人民還這樣的關(guān)心自己，一定要努力改造，積極靠攏政府，不辜負(fù)家中親人的期盼，不辜負(fù)幫教效勞隊的法律援助?！坝梦宜鶎W(xué)，回報社會”我們法律志愿者效勞隊隊員將所學(xué)知識運(yùn)用于理論當(dāng)中、鍛煉實際操作才能，走出校門、走進(jìn)社會，開展專業(yè)理論、社會調(diào)查、志愿效勞，在理論中受教育、長才干、做奉獻(xiàn)。我們通過此次法律志愿效勞活動樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，為努力成長為中國特色社會事業(yè)的合格建立者和可靠接班人創(chuàng)造了條件，也給我們提供了一個為法治文明建立做出自己奉獻(xiàn)的平臺，使我們在構(gòu)建和諧社會的偉大工程中，可以不斷承受教育、汲取精神養(yǎng)料、豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量，充分發(fā)揮青年引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的作用，成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，表達(dá)時代進(jìn)步要求的新道德標(biāo)準(zhǔn)的理論者，新型人際關(guān)系和良好社會風(fēng)氣的倡導(dǎo)者。在這次活動中，我們深深體會到一種被社會需要的感覺，真正懂得了什么叫社會責(zé)任，真切感受到在奉獻(xiàn)中成長的快樂。“銳意進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌”在20xx年暑期社會理論當(dāng)中，我系組織“送法下鄉(xiāng)”、“送法進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)大墻”等一系列活動獲得了良好的社會效果，引起了社會和民眾的廣泛關(guān)注，也得到了各大媒體和各有關(guān)單位的宣傳報道和贊揚(yáng)，如《##日報》，##電視臺，##縣法院，##市殷都區(qū)司法局，##市監(jiān)獄等，既到達(dá)了進(jìn)步大學(xué)生思想政治素質(zhì)的目的，又為實現(xiàn)推動構(gòu)建和諧社會的開展奉獻(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的才能，現(xiàn)將活動中獲得的經(jīng)歷總結(jié)如下：一、系里高度重視。在暑期社會理論活動啟動前，我系成立了暑期大學(xué)生社會理論活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支羅令姣書記任組長，團(tuán)總支宋漢林書記任副組長，輔導(dǎo)員王彥輝老師任帶隊指導(dǎo)老師的有效工作體制。二、事前方案周密，準(zhǔn)備充分。在每次活動前，學(xué)生積極到有關(guān)單位聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真擬定活動方案方案，事前活動分工明確，將各種有關(guān)材料準(zhǔn)備充分，做到人人有任務(wù)，人人有責(zé)任。三、事后討論認(rèn)真，總結(jié)深化。在每次活動后，大家認(rèn)真討論，總結(jié)活動的成功經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改良缺乏之處，做到事事有總結(jié)，次次有進(jìn)步。四、精心指導(dǎo)，悉心教導(dǎo)。在每次活動中，法律志愿者效勞隊都請來法官、律師、法律專業(yè)老師等親臨現(xiàn)場，對隊員進(jìn)展社會理論的指導(dǎo)，使活動的質(zhì)量和效果都得到很大的改善，使隊員的專業(yè)素質(zhì)得到大幅度進(jìn)步。五、宣傳得力，效果明顯。在每次活動前，均向有關(guān)新聞媒體發(fā)出誠摯邀請。在每次活動后，及時寫出通訊稿件，積極向有關(guān)媒體投稿，認(rèn)真做好宣傳工作，屢次受到媒體報道和表揚(yáng)。##師院法律志愿者效勞隊20xx年7月20日暑期社會理論總結(jié)訓(xùn)練營暑期理論小結(jié)工作總結(jié)參考范文七號完畢，陸陸續(xù)續(xù)送走了很多人，本來熱鬧的校園也頓時冷清起來了。八號一大早送走了幾個同學(xué)之后，稍作休整便來到團(tuán)委二樓的會議室，一同參加“暑期菁英訓(xùn)練營”的開營儀式。開營儀式也是在很輕松的氣氛下進(jìn)展的，朱書記也是一襲便裝，語氣亦是非常親切。和我們講了一上午關(guān)于做學(xué)生工作的事項，也是幫助我們進(jìn)入狀態(tài)。布置好留校一周的日程安排之后，各項工作便進(jìn)入了緊張的籌備階段。當(dāng)天下午我們開場抽簽分組，我被分到了“下農(nóng)村”的一組，組長是趙美玲學(xué)姐，另外還分好了小隊，我的“partner”是張揚(yáng)學(xué)姐，同隊的還有劉霞學(xué)姐、唐甜園學(xué)姐、賁小軍學(xué)長、蔣典典學(xué)長還有同是09級的胡盼、李海峰。之后還要準(zhǔn)備下鄉(xiāng)問卷調(diào)查的資料。不過首先進(jìn)入正題的是為期兩天一夜的素質(zhì)。雖然以前在掛職培訓(xùn)時參加過類似的活動，不過畢竟這次是學(xué)院出資，請專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的，所以還是滿懷期待。第二天一早，我們就在瘦西湖校區(qū)南門集合，驅(qū)車前往位于揚(yáng)州市公正鎮(zhèn)的九井原始山莊。在車上我們認(rèn)識了這次素質(zhì)訓(xùn)練的主訓(xùn)師蘇凱，他給我的初次印象是個很會調(diào)動現(xiàn)場氣氛的人，雖然途中由于司機(jī)原因出現(xiàn)了一點小插曲，不過他還是很好地控制住了現(xiàn)場，仍然讓我們該唱的唱，該樂的樂。到達(dá)駐地，我們首先更換了服裝，分好了小組。我們的隊長是社聯(lián)____李思君學(xué)長，隊秘是趙美玲學(xué)姐。第一個工程是起隊名、隊歌還有口號。經(jīng)過一番劇烈的商議，我們的隊名叫作“致飛隊”，口號是“團(tuán)結(jié)一致，一飛沖天!”，隊歌是《年輕的戰(zhàn)場》的高潮“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場-”。我們還進(jìn)展了現(xiàn)場的劇烈大pK，比誰的嗓門比擬高亢，誰的斗志比擬昂揚(yáng)。我們的答復(fù)必須是“好!很好!非常好!YEAH!!!”才區(qū)區(qū)幾小時，我們已經(jīng)大汗淋漓了。接著在兩天一夜的時間里，緊鑼密鼓地進(jìn)展多個素質(zhì)。在完畢每個工程之后，教官首先讓我們交流自己的，接著他會從中點撥，最后是教官較為全面的“分享”。所謂分享，就是教官按照每個工程進(jìn)展時我們出現(xiàn)的詳細(xì)問題，以及一些普遍性的問題提出比擬全面、深化、概要的見解，以及提出一些建立性的意見，讓我們體會。教官也說：“自己體驗到，經(jīng)過分享能切身體會到，是極為不易的?！睅缀趺總€素質(zhì)拓展工程都給我留下了很深的印象：起隊名、口號和隊歌告訴我們要懂得分配任務(wù)。盲人方陣讓我們知道領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)場的統(tǒng)籌安排、責(zé)任感、主動率先意識(李思君學(xué)長在分享時提到自己在開場進(jìn)展游戲之前就首先觀察了房間的陳設(shè)布局)、以及一個團(tuán)隊有一個大家都信服的領(lǐng)導(dǎo)是多么重要的事。雷池讓我們體會到不能因急于求成而犯錯，要穩(wěn)健。敢于打破慣性思維(“沼澤”第一次踩上去會陷下去，可是第二次踩就干了)。我們還可以徇著別人走過的路到達(dá)終點。暑期理論總結(jié)理論目的：不管是之前，還是進(jìn)入了大學(xué)，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完道不盡的話題。學(xué)校提供的暑期理論是一個很好的平臺，可以讓我走出校園，走出家門，走進(jìn)社會，擴(kuò)大與社會的接觸面，為今后就業(yè)作提早熱身。理論內(nèi)容：從八月中下旬開場到八月下旬完畢，為理論的單位處理一些日常的瑣事，并從中學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識。收獲：這次暑假理論，說它時間短也不短，長也不算很長，但就在這十天左右時間里我收獲的是在學(xué)校學(xué)習(xí)一個學(xué)期乃至一學(xué)年都無法學(xué)到的社會知識與為人處事的經(jīng)歷。俗話說，讀萬卷書，行萬里路，書本的知識要轉(zhuǎn)換為實際的操作，這樣才算真正掌握了知識的精華之處。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，于是我學(xué)會了付出，即使沒有獲得，但從長遠(yuǎn)來看，我收獲的是經(jīng)歷上的財富，而這種財富是無價的，無法用現(xiàn)有的物質(zhì)財富衡量，它更在于是精神層面的，我勞動并快樂著關(guān)于2023年暑期在太倉市城廂鎮(zhèn)東區(qū)社區(qū)居委會進(jìn)展社會理論的總結(jié)一.理論目的在學(xué)校這樣一個象牙塔中，我們只有理論，但顯然這是不夠的，要做到理論與理論相結(jié)合，而此類活動能進(jìn)步我們適應(yīng)社會的才能并體會工作中的酸體甜苦辣，因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地理解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己如今還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底。通過社會理論給我學(xué)習(xí)的時機(jī)，積累社會經(jīng)歷。二.時間內(nèi)容此次理論在太倉市城廂鎮(zhèn)東區(qū)社區(qū)居委會進(jìn)展，從7月26號開場至8月22號為期一個月。理論主要內(nèi)容有配合社區(qū)人員的日常工作，組織中小學(xué)生的理論活動，開展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳。三.理論總結(jié)在社區(qū)的社會理論給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機(jī)。深化基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到理論中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來，才是青年成長成才的正確之路。暑期赴大地電器理論鍛煉工作總結(jié)根據(jù)學(xué)院關(guān)于“開展暑期老師理論鍛煉活動”工作的安排，為了給應(yīng)用電子系汽車電器實習(xí)工廠的開展建立經(jīng)歷，更為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)才能和理論動手才能，暑假期間(8月1日-8月29日)我到南通大地電器進(jìn)展了為期一個月的理論鍛煉，這是一次難得的充分展示自我才能和加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的時機(jī)，其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將理論鍛煉情況總結(jié)如下：一、南通大地電器概況南通大地電器始建于20xx年，占地約3萬8千平方，現(xiàn)有員工約900人，是全國目前僅有的兩家汽車線束消費(fèi)企業(yè)，為多家國內(nèi)外汽車企業(yè)提供業(yè)務(wù)支持。二、理論內(nèi)容我在大地電器學(xué)習(xí)鍛煉的部門是消費(fèi)管理部門，該部門主要的工作一是負(fù)責(zé)新員工的培訓(xùn)，二是車間消費(fèi)管理。因為工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開場正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作方案，七月和八月是該部門工作任務(wù)最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，雖然辛苦但是我從工作中得到的收獲也最多。短短的一個月中我主要參與開展了以下工作：〔一〕學(xué)習(xí)熟悉車間主要業(yè)務(wù)流程主要有線束、導(dǎo)線、端子、密封圈、護(hù)套等環(huán)節(jié)的相關(guān)任務(wù)〔二〕參與并支持大地在我校的實習(xí)工廠建立主要是在電子系三樓建立一個大地電器消費(fèi)車間作為校企合作的實習(xí)工廠，我作為學(xué)院實訓(xùn)室管理人員全程參與?！踩硡⑴c新員工的培訓(xùn)主要是協(xié)助培訓(xùn)部門對新員工進(jìn)展理論培訓(xùn)。三、理論體會〔一〕提升了理論技能，體會到了理論鍛煉的深化含義理論鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”老師的需要。職業(yè)教育對老師有特殊的要求，它不僅要求老師具有較高的理論根底知識，更重要的是要具有很強(qiáng)的理論動手才能，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)才能。深化企業(yè)理論，使我們的專業(yè)老師教育思想、教育理念得到了升華，理論教學(xué)才能和解決職業(yè)崗位實際工作才能得到極大的進(jìn)步。作為一名兼職專業(yè)老師，其任教課程的獨(dú)特性決定了我們自身不僅要有扎實的理論知識，又要有較強(qiáng)的動手操作和指導(dǎo)理論的才能，面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合才能的最正確途徑。〔二〕深化認(rèn)識了現(xiàn)代企業(yè)及其管理從消費(fèi)企業(yè)的ISO9000開展到如今5S的管理形式，到企業(yè)的人性化與個性化管理；從企業(yè)效勞的創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新；從企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理形式和創(chuàng)新意識有了新的認(rèn)識。導(dǎo)游暑期實____結(jié)范文工作總結(jié)范文在20xx年的這個暑期，我參加了xx講解員這個暑期理論活動，導(dǎo)游暑期范文?？偟膩碚f，我覺得收獲很大。讓我學(xué)習(xí)到什么叫做專業(yè)，什么叫做耐心，還有如何與游客交流，更好的為游客效勞。首先，xx旅游景點講解員一個理論活動跟一般的理論活動不一樣，它需要具備有專業(yè)知識。要講解，就必需要掌握xx旅游景點的一切，才可以準(zhǔn)確的為游客講解。所以，我經(jīng)過了筆試，背誦講解詞，口試等多重的考驗才可以在這個理論點做事，雖然準(zhǔn)備的過程很累，不過，當(dāng)自己可以為游客效勞講解時就覺得很有成就感，特別是講解完后得到游客的嘉賞就更開心了。作為xx旅游景點講解隊的隊長。在組織這個暑期活動時，我是花了很多的精力的。首先我很為同學(xué)著想，沒有在他們進(jìn)展期末時進(jìn)展考核，而是等到大家完畢考試了，才催促大家趕緊背好講解詞。而且，我也怕耽誤大家的暑期時間，都是將就大家的空閑時間的去考核大家的，《導(dǎo)游暑期實____結(jié)范文》。為了有一個讓大家一齊有空的時間，我犧牲了去探望奶奶的時間，回到學(xué)校，組織大家去xx旅游景點聽專業(yè)人員的講解，好為大家通過面試而準(zhǔn)備。沒想到，就在去聽取講解的這一天，已經(jīng)有兩位容許我去的同學(xué)說不去了，理由是，我要打工。第一次，我覺得情有可原，畢竟xx旅游景點理論點與其他理論點不一樣，他不是要求每天去的，而是輪班制的。所以，我容許他們下一次再帶他們?nèi)?。第二次，去進(jìn)展考核。竟然所有人都說不去了，理由是，我要打工，參加了培訓(xùn)班，我去旅游….那時，我覺得很難受，因為大家一開場都是容許我去的，為什么最后都會反悔呢?你們有事要做，我就沒事么?而且，這時候根本就找不到人去參加這個理論活動的，因為它需要進(jìn)展一段時間的培訓(xùn)有可能去為游客效勞。最后，我只有自己一個去考核，自己去參與了這個理論活動。同時，加上亞運(yùn)志愿者的培訓(xùn)，我整個八月就沒有了。家里人每天都期待我回家，而我卻不能回。我覺得，在這次的暑期活動中，我認(rèn)識到，做人一定要言而有信，有始有終，要為人著想。無論做什么事，一定要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。換個角度，其實我在這個暑期可以參加這么有意義的理論活動，真的讓我收益匪淺。同時，謝謝月瀅師姐對我工作的幫助。很開心可以做到xx旅游景點講解員，以后我也會繼續(xù)更好的為游客效勞。xx旅游景點講解隊也會在今后接納更多真正為大家效勞的志愿者學(xué)校暑期家訪工作總結(jié)范文學(xué)校暑期家訪工作總結(jié)家訪工作是學(xué)校德育工作的重要組成局部，是溝通老師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是施行讓每一位學(xué)生成功、成才辦學(xué)理念的詳細(xì)工作之一，是學(xué)校與家長達(dá)成教育共識，協(xié)調(diào)教育目的,實現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心安康和諧開展的重要途徑。今年暑假，根據(jù)市教育局行風(fēng)辦的通知要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子屢次召開會議研究和部署暑期家訪工作。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局假期工作安排，要求每位老師家訪的數(shù)量不少于班級人數(shù)的50%并做好家訪記錄，開學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一檢查，并就家訪工作在全校進(jìn)展了認(rèn)真總結(jié)。正因為這樣，這個假期的集中家訪收到了良好的效果。我校多年來始終堅持對學(xué)生進(jìn)展家訪調(diào)查活動，收效顯著，由于學(xué)校招收學(xué)生大多數(shù)是外地區(qū)學(xué)生，給我們家訪工作帶來了很多不便，但為了更好的作好與家長的溝通工作，我們采取了請家長來校，或聯(lián)絡(luò)等方式。保證有情況及時與家長聯(lián)絡(luò)，為此我們要求每位班主任每月至少與2位家長面談或溝通，并將此項工作納入班主任考核中。針對個別學(xué)生采取家訪理解情況。要求班主任并利用暑期可以去外地區(qū)的，在保證平安的情況下盡量家訪。累計到暑期完畢共計有138多位老師到學(xué)生中家訪，家訪學(xué)生達(dá)711多人次。其中0305班楊春燕老師班里有個叫白博宇的學(xué)生，經(jīng)常性遲到，而且伴有曠課現(xiàn)象，針對這種情況，她按照學(xué)籍上登記的大概地址，一路找尋，終于找到了學(xué)生家，經(jīng)過理解，得知，家長因單位瑣事在精神上受到了刺激，孩子需要照顧家，還要上學(xué)，而且長期處在這樣的家庭環(huán)境中，使學(xué)生考慮問題也非常敏感，并有一些異常的舉動，楊老師耐心工作，這名學(xué)生有回到學(xué)校正常上課，并在今年考入了大學(xué)。0306班李光老師，在自己腿浮腫的情況下堅持步行5公里多路程到學(xué)生苗壯家中看望生病沒有上學(xué)的學(xué)生，當(dāng)時正式過中秋節(jié)的時候，李老師還為孩子帶來了水果和月餅。在我們學(xué)校這樣感人的事例很多，在此不一一舉例。學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)更是率先垂范，班子成員全部下到外縣進(jìn)展走訪，主管德育的關(guān)校長一人就聯(lián)絡(luò)了30多名學(xué)生。通過這次對家訪工作的檢查，學(xué)校感到全體老師家訪的目的明確、不走過場、不搞突擊，每次家訪不超過兩名學(xué)生，都根據(jù)學(xué)生詳細(xì)表現(xiàn)，居住區(qū)域制定的家訪的方案，家訪很充分，談話有藝術(shù)性，注重保護(hù)家長、學(xué)生的自尊心，適當(dāng)指出缺乏。使我們認(rèn)識到教育是學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合開展的，其中，學(xué)校與家庭教育尤其重要，為了保證學(xué)生的正常成長，我們學(xué)校始終堅持定期與家長聯(lián)絡(luò)，向家長傳授教育孩子的方法，并結(jié)合家訪工作更好的落實教育內(nèi)容，力圖讓每個孩子都成功成才。志愿者暑期社會理論工作總結(jié)在這暑期社會理論的九天里，我們付出了，同時我們也收獲了。暑期社會理論的每一天都是值得我們珍惜，回味，反思在急救先鋒的每一天里所迎接的每一次不同的工作都是有它存在的價值和意義，都會給予我不同的感想和收獲。從剛開場的清掃整理我們的寢室開場，看似小小的、簡單的清掃，其實所隱藏的是我們的態(tài)度和決心。以及隨后所發(fā)生的一系列活動關(guān)于踩點，心肺復(fù)蘇、止血包扎的練習(xí)講解與宣傳，小老師的講課，畫海報，留守，量血壓在宣傳急救知識之前，必不可少的就是場地的問題，所以我們來的第一天就是進(jìn)展踩點。以廣場、公園之類的地方為主進(jìn)展尋找，剛開場有點漫無目的，每遇到十字路口時，總是會有些猶豫要走哪邊。后來經(jīng)過一定的反思，可以*搜搜地圖理解我們所處的位置以及周邊有沒有我們想要的地方，多問問路人等等，使之更有效的完成。然而宣傳急救知識時，我們自身的責(zé)任也是非常重大的。不能宣傳不標(biāo)準(zhǔn)的，講解時也要鎮(zhèn)定自假設(shè)、聲音響亮，讓觀眾們相信我們，因此，自身的講解的技術(shù)的進(jìn)步和完善是非常重要的。對于心肺復(fù)蘇、止血包扎技術(shù)，我們要不斷地進(jìn)展培訓(xùn)與練習(xí)，當(dāng)面對各種不同的人群、環(huán)境時，所展現(xiàn)的各種不同的講解方式，以及單獨(dú)的邊講邊做，你講我做、我講你做的等等形式。進(jìn)展宣傳急救知識時，演示完的我們，更多的是要與現(xiàn)場的人進(jìn)展交流和溝通，讓他們積極的參與其中，使之真正有效的學(xué)習(xí)到，而不是僅通過在旁邊的觀看而認(rèn)為自己懂了、會了。要讓他們知道僅僅的看與親身去常識一下，所收獲的是完全不一樣的。急救先鋒里還有一支特別的小老師組，所教授的對象從幼兒園到成人都有，剛開場有一點小小的壓力，對于課件的制作深淺程度總是有些讓人犯困。從我的本打算講解給小學(xué)生的課件到最后對象是幼兒園的小朋友，使之課件要進(jìn)展很大的修改和完善，不過在這急迫的過程中雖然很艱辛，但正是因為急迫而從中鍛煉了我的才能，以及上課中所帶來的快樂和滿足，更是覺得都是值得的。也從中汲取了經(jīng)歷在請小朋友發(fā)言的時候，應(yīng)注意下他們發(fā)言的次數(shù)，以及關(guān)心下沒有發(fā)言過的人，也要給他們時機(jī)發(fā)言。畫海報的工作看似很平凡，但我畫的每一筆都是發(fā)自自己的內(nèi)心，用自己的手小心翼翼的在海報上留下了自己認(rèn)為最美的勾勒。從空白到鉛筆的大概圖形到定色、上色，這每一步的過程都是認(rèn)真而慎重的?？粗粡垙埡髱С鋈?，使活動增添了些色彩，心里是說不出的喜悅。留守也是我們理論的一局部，為了讓伙伴們能安心的出去做活動，而保護(hù)好我們的財物也是非常重要的?；蛟S會感覺到枯燥，但是也都是持著端正的態(tài)度，在留守的同時看看還能做些什么，可以在練習(xí)和穩(wěn)固下心肺復(fù)蘇、止血包扎、量血壓等等的技術(shù)，期待著伙伴們活動成功的順利歸來，這些都是非常的有意義。在這些活動中，我們還有量血壓的項區(qū)，在宣傳我們的急救知識的同時，也提醒了要多多關(guān)注自己的安康問題，這項也是受到了很多人的參與，大家也非常的重視自己的身體。社會理論中還有每天必備的內(nèi)容那就是早上的隊歌和口號的練習(xí)，晚上的心得交流會。清晨，在歌聲和口號中開場，激發(fā)我們的熱情和信心;夜晚，在心得交流會中完畢，分享我們的酸甜苦辣。每一天的早上和夜晚的這一刻，也都是我們榮耀的記號。暑期大學(xué)生社會理論報告工作總結(jié)正是XX年這樣的盛夏時節(jié)，當(dāng)大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)地踏上回家的路途的時候，我們“關(guān)注和諧”小分隊行動起來了，我們頂著烈日酷暑,走進(jìn)了歷史文化名城紹興，就這樣，我們的理論活動拉開了帷幕．．．理論前我們做好了充分的準(zhǔn)備，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們前期選拔了一批優(yōu)秀的隊員，到互聯(lián)網(wǎng)的圖書館搜集了大量的資料，通過n次的會議討論對理論有了非常明確的理解。此次我們理論的主題是“關(guān)注弱勢群體構(gòu)建和諧社會”，平時我們在大學(xué)校園了只是天天聽說什么構(gòu)建和諧社會，其實什么才是真正的和諧社會我們一無所知，本次我們將積極響應(yīng)黨中央國務(wù)院的關(guān)于組織青年學(xué)生向弱勢群體宣講“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生與弱勢群體的溝通，增進(jìn)互相之間的理解，構(gòu)建和諧的人文社會。最重要的是在此之中還能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在學(xué)校我們僅僅學(xué)到一點點課本知識，而作為當(dāng)代大學(xué)生，此次我們將走出學(xué)校，關(guān)注社會，理解社會，效勞社會，關(guān)注那些社會中特殊群體，用我們的知識熱情和行動來詮釋一種真正的和諧社會。我們到達(dá)紹興的當(dāng)天晚上就有幸見到了紹興市著名殘疾人駱潤法和丁京華，一個身高缺乏一米,靠著兩條凳子,走出了一條屬于自己的人生之路，而另一個那么是無臂才子，用嘴巴寫出精湛的書法，他們二人用自己的切身經(jīng)歷向我們介紹了他們的坎坷之路，他們身殘志堅，之后丁京華還贈送了我們小隊“自強(qiáng)創(chuàng)輝煌”幾個字，他們在我們理論的開場就給我們上了生動的一課，為我們理論提供精神支持。我們的對象不僅僅是殘疾人，還有一些老年人，兒童啊，更重要的是正常人和全社會，因為只有全社會都在關(guān)注這些弱勢群體時，才能真正構(gòu)建一個和諧社。我們?nèi)ス聝涸嚎春⒆?，看他們一張張?zhí)煺鏌o邪的面孔，只有無奈，畢竟我們才能時間有限，只希望他們能得到更多的關(guān)愛，讓他們的將來不是夢。然后我們還去社區(qū)走訪了一些殘疾人并與他們進(jìn)展了親切的交談，從他們的話語中可以知道他們的是生活還是不錯的，鄰里關(guān)系融洽，政府給的福利也還好，其樂融融，很和諧。地震使四川的同胞失去了家園，但是他們并不感到無助，因為有我們大家在一起重建家園，7月12日我們給當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的災(zāi)民送去了水果鮮花和問候，他們沖動不已。當(dāng)然也有不和諧的一面，也是隊員們比擬難度的工作，看起來貌似簡單的發(fā)問卷其實蘊(yùn)藏著宏大的困難，只有親身經(jīng)歷過了，才能深有體會。上前向行人攀談、準(zhǔn)備好承受別人的回絕抑或是不理會，這一切的一切，都需要莫大的勇氣。有些人那么對關(guān)于殘疾人的問卷就完全不理不睬，但我們還是堅持做完所有的問卷，盡管很類很辛苦，但我們心里還是甜的。每天理論回來都會很累，隊員們一躺下就睡著了，天很熱，我們的熱情更加高昂，十天很快就完畢了，在整個理論過程中我們投入，所以得到很多；因為得到很多，所以我們快樂，總之，這次的活動，讓我們覺得很滿意，讓我們知道了生活的真諦，讓我們知道了工作的精神．一切一切，讓我明白了要敢于面對挫折，面對現(xiàn)實，面對生活，要敢于挑戰(zhàn)自我，相信自我，做生活的強(qiáng)者．．．導(dǎo)游暑期理論總結(jié)在2023年的這個暑假，我參加了xx旅游景點講解員這個暑期理論活動。總的來說，我覺得收獲很大。讓我學(xué)習(xí)到什么叫做專業(yè)，什么叫做耐心，還有如何與游客交流，更好的為游客效勞。首先，xx旅游景點講解員一個理論活動跟一般的理論活動不一樣，它需要具備有專業(yè)知識。要講解，就必需要掌握xx旅游景點的一切，才可以準(zhǔn)確的為游客講解。所以，我經(jīng)過了筆試，背誦講解詞，口試等多重的考驗才可以在這個理論點做事，雖然準(zhǔn)備的過程很累，不過，當(dāng)自己可以為游客效勞講解時就覺得很有成就感，特別是講解完后得到游客的嘉賞就更開心了。作為xx旅游景點講解隊的隊長。在組織這個暑期活動時，我是花了很多的精力的。首先我很為同學(xué)著想，沒有在他們進(jìn)展期末考試時進(jìn)展考核，而是等到大家完畢考試了，才催促大家趕緊背好講解詞。而且，我也怕耽誤大家的暑期時間，都是將就大家的空閑時間的去考核大家的。為了有一個讓大家一齊有空的時間，我犧牲了去探望奶奶的時間，回到學(xué)校，組織大家去xx旅游景點聽專業(yè)人員的講解，好為大家通過面試而準(zhǔn)備。沒想到，，就在去聽取講解的這一天，已經(jīng)有兩位容許我去的同學(xué)說不去了，理由是，我要打工。第一次，我覺得情有可原，畢竟xx旅游景點理論點與其他理論點不一樣，他不是要求每天去的，而是輪班制的。所以，我容許他們下一次再帶他們?nèi)ァ５诙?，去進(jìn)展考核。竟然所有人都說不去了，理由是，我要打工，參加了培訓(xùn)班，我去旅游….那時，我覺得心理很難受，因為大家一開場都是容許我去的，為什么最后都會反悔呢？你們有事要做，我就沒事么？而且，這時候根本就找不到人去參加這個理論活動的，因為它需要進(jìn)展一段時間的培訓(xùn)有可能去為游客效勞。最后，我只有自己一個去考核，自己去參與了這個理論活動。同時，加上亞運(yùn)志愿者的培訓(xùn)，我整個八月就沒有了。家里人每天都期待我回家，而我卻不能回。我覺得，在這次的暑期活動中，我認(rèn)識到，做人一定要言而有信，有始有終，要為人著想。無論做什么事，一定要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。換個角度，其實我在這個暑假可以參加這么有意義的理論活動，真的讓我收益匪淺。同時，謝謝月瀅師姐對我工作的幫助。很開心可以做到xx旅游景點講解員，以后我也會繼續(xù)更好的為游客效勞。xx旅游景點講解隊也會在今后接納更多真正為大家效勞的志愿者。暑期實習(xí)工作總結(jié)〔一〕實習(xí)目的安排教學(xué)實習(xí)的根本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)程度，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為可以主動適應(yīng)社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表如今三個方面：1、運(yùn)用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機(jī)組成局部，學(xué)生社會理論雖然安排在一個完好的學(xué)期進(jìn)展，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學(xué)中存在的缺乏，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供理論根據(jù)。2、理解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實際才能的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際才能的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身理論，理解實際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的根本節(jié)，實際體會一般行政人員的根本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和分析^p解決實際問題的工作才能。3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期?！捕硨嵙?xí)要求：實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進(jìn)展實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)歷的同志虛心請教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作才能。2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把目光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，理解機(jī)關(guān)運(yùn)行的根本規(guī)律、行政人的根本心態(tài)、行政管理的原那么等，這種觀察和訓(xùn)練可以使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)才能。1、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”〔指定、自定〕方式確定一些研究課題，積極探究理論與理論相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)時機(jī)深化基層，理解社會，認(rèn)識國情，關(guān)注社會熱點問題，有準(zhǔn)備地進(jìn)展1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)完畢時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成局部。二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實習(xí)〔一〕實習(xí)的時間安排教學(xué)實習(xí)的詳細(xì)時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。1995年以前，嚴(yán)格按照3+0.5+0.5形式要求，安排在四年級上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣闊同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學(xué)實習(xí)，學(xué)生會覺察所學(xué)知識與社會需求之間的間隔，迫切需要有一段時間對知識構(gòu)造進(jìn)展調(diào)整與充實，系里可利用四年級上學(xué)期進(jìn)展某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。〔二〕實習(xí)基地的選取為