《地球與地球儀》設(shè)計(jì) 市賽一等獎(jiǎng)

《地球與地球儀》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解地球儀的基本構(gòu)造，會(huì)制作簡(jiǎn)易地球儀。過(guò)程與方法:通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察地球儀并與真實(shí)的地球作比較，歸納出地球儀的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；通過(guò)制作簡(jiǎn)易地球儀，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)及動(dòng)手實(shí)踐的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作態(tài)度，科學(xué)思維及探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)了解地球儀的基本構(gòu)造，制作簡(jiǎn)易地球儀。教學(xué)難點(diǎn)制作簡(jiǎn)易地球儀，建立地理空間概念。教學(xué)方法觀察思考、討論分析、合作探究等。課前準(zhǔn)備教師：教學(xué)地球儀，教學(xué)掛圖（一幅），制作地球的材料一份，學(xué)生分組（2－4人一組）。學(xué)生：每組準(zhǔn)備一套學(xué)生地球儀，乒乓球（一只），適合制作地球儀的圓形物品若干，鐵絲，膠布，橡皮泥等。教學(xué)過(guò)程［復(fù)習(xí)提問(wèn)］1.地球的形狀怎樣？2.怎樣描述地球的大小？3.學(xué)生回答，教師總結(jié)。［新課導(dǎo)入］我們生活在地球上，地球是人類的家園。如果我們要了解地球的全貌，研究地球表面地理事物的位置及分布狀況可以借助一定的工具如：地圖、地球儀等。［展示教具］地球儀［教師板書(shū)］地球的模型－－地球儀。地球儀的概念［教師提問(wèn)］大家知道，我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的海洋和陸地，高山與平原、江河湖海，國(guó)家與城市等都是地理事物，同學(xué)們仔細(xì)觀察地球儀，說(shuō)明其上面都有哪些地理事物？學(xué)生觀察地球儀并回答（只要學(xué)生觀察地球儀說(shuō)出的地理事物，教師都應(yīng)予以肯定）［教師講解］地球儀上的地理事物千差萬(wàn)別，數(shù)量巨大，因此，人們?cè)诘厍騼x上可以用不同的顏色、符號(hào)、文字來(lái)表示地理事物相應(yīng)的位置、形狀和名稱。那么，地球儀與真實(shí)的地球原貌有哪些主要的不同？學(xué)生按小組討論后回答。（讓學(xué)生依據(jù)對(duì)地球儀的理解，用自己的語(yǔ)言概括。）［教師總結(jié)］地球儀是地球縮小的模型。地球儀上有一些在地球上實(shí)際并不存在的點(diǎn)和線。地球儀上還有一個(gè)能使地球模型轉(zhuǎn)動(dòng)的地軸，這個(gè)地軸在地球上也沒(méi)有。［教師提問(wèn)］我們了解了地球儀的這些特點(diǎn)，你能用自己的語(yǔ)言給地球儀下一個(gè)定義嗎？學(xué)生討論回答。［教師總結(jié)］地球儀是人們依照地球的形狀，并且按照一定的比例把它縮小而制成的地球模型。在地球儀上，人們用不同的顏色、符號(hào)、文字來(lái)表示陸地、海洋、山脈、河湖、國(guó)家和城市等地理事物的位置和名稱。所以它是我們直觀、逼真地了解地球全貌的工具。［教師提問(wèn)］地球儀的作用是什么？學(xué)生討論回答。［教師板書(shū)］地球儀的作用［教師總結(jié)］地球儀既可以方便我們了解整個(gè)地球的全貌，又能幫助我們了解地球表面各種地理事物的分布狀況。今后，我們要經(jīng)常借助地球儀來(lái)學(xué)習(xí)地理知識(shí)。所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并習(xí)慣運(yùn)用地球儀研究地球的方法。［教師提問(wèn)］仔細(xì)觀察地球儀上標(biāo)的點(diǎn)和線，回答地球儀都有哪些重要的點(diǎn)和線？你能依據(jù)地球儀說(shuō)出來(lái)嗎？學(xué)生討論回答并到前臺(tái)演示（地軸、兩極、赤道、回歸線等）［教師總結(jié)］地軸與地球表面的兩個(gè)交點(diǎn)叫兩極，位于北面的叫北極，位于南面的叫南極，與地軸垂直并環(huán)繞地球一周的大圓圈是緯線，連接南北兩極并與緯線垂直相交的是經(jīng)線，所有的經(jīng)線、緯線都相互垂直相交構(gòu)成經(jīng)緯網(wǎng)。而所有這些點(diǎn)和線都在真實(shí)的地球上是不存在的，它們是為了研究方便而假想出來(lái)的?，F(xiàn)在我們對(duì)地球儀有了初步了解，讓我們親自動(dòng)手做一個(gè)簡(jiǎn)易的地球儀，并標(biāo)明經(jīng)線、緯線、北極、南極、赤道等。［學(xué)生活動(dòng)］以小組為單位，根據(jù)教材P4－5所列步驟在教師指導(dǎo)下制作地球儀。［教師活動(dòng)］學(xué)生相互展示交流自己的成果，評(píng)出優(yōu)勝組，并給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。［課堂小結(jié)］點(diǎn)